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心理臨床学

大学院入学試験答案用紙 心理学学位プログラム ( 心理基礎科学 心理臨床学 ) サブプログラム受験番号 番 令和 3 年度 (2 月期 ) 筑波大学大学院人間総合科学学術院人間総合科学研究群博士前期課程 心理学学位プログラム入試問題外国語 答案用紙は 4 枚ある 4 枚中の 1 枚目 (1) 次の英

大学院入学試験答案用紙 心理学学位プログラム ( 心理基礎科学 心理臨床学 ) サブプログラム受験番号 番 令和 3 年度 (2 月期 ) 筑波大学大学院人間総合科学学術院人間総合科学研究群博士前期課程 心理学学位プログラム入試問題外国語 答案用紙は 4 枚ある 4 枚中の 1 枚目 (1) 次の英

... 大学院入学試験答案用紙 心理学位プログラム( 心理基礎科学 ・ 心理臨床 )サブプログラム 受験番号 番 令和 3 年度(2 月期)筑波大学大学院 人間総合科学学術院 人間総合科学研究群 博士前期課程 心理学位プログラム 入試問題 専門科目【表紙1枚の他に、答案用紙は6枚ある】6枚中の6枚目 ...

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導入Ⅱ(自己理解のための心理臨床学入門) 大分大学医学部附属医学教育センター

導入Ⅱ(自己理解のための心理臨床学入門) 大分大学医学部附属医学教育センター

... 授業科目名(科目の英文名) 区分・【新主題】/(分野) 導入Ⅱ(自己理解のための心理臨床入門) (Introduction Ⅱ (Clinical Psychology for Self-understanding)) 導入教育科目 【福祉・地域】 ...

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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─

自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─

... A の(2)の(c) 「常同的で反復的な言語の使用または独特な言語」は、宮本(1992)によれば「プロソデ ィの障害」としてまとめられている。プロソディ(prosody)とは言語で言う「韻律」であり、発話の 強勢・抑揚・声調など、話し方や口調を指す。自閉症スペクトラムの子ども(人)は、このプロソデ ィが障害されているので、話し方が極めて単調であったり、逆に変に調子がはずれていたりする。 ...

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アルコール依存症の断酒生活の援助目標に関する臨床心理学的考察 : 「断酒カレンダー」の分析を手掛かりとして

アルコール依存症の断酒生活の援助目標に関する臨床心理学的考察 : 「断酒カレンダー」の分析を手掛かりとして

... 継続者( 3 年から28年)10人を対象とした質的研究か ら、①断酒の決意を固めるためには、断酒への思いがそ れまでよりも強く存在する必要があること、②自らのア ルコール依存症を自認すること、③断酒に働きかける周 囲の存在を認知すること、④身体的・精神心理的・社会 的 3 側面から、自らの今後の生命・人生・価値観・生活 の場を内省する経験が断酒の決意に影響するものと考察 しているが、これらは当事者の内省が中心となりなが ...

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日本臨床心理士会_報告書.indd

日本臨床心理士会_報告書.indd

... はじめに 今年は、発達障害者支援法が施行されて10年目に当たる。この間、厚生労働省や文部科学省の様々な制度や 事業が実施されてきた。こうしたなかで当会会員(平成26年3月末現在、18483名)の多くは、発達障害をもつ 乳幼児期・令期にある子どもやその保護者および成人、支援関係者等を対象とした支援活動を担っている。 ...

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自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─

自閉症スペクトラムの臨床心理─カナー型自閉症─

... 広島国際大学 心理科学部 臨床心理学科 鶴田 一郎 要 旨:発達障害は、大きく知的障害のグループと自閉症を中核とするグループに分けられる。後者の自 閉症を中核とするグループの 3/4 は知的障害を伴うタイプである。これを単に「自閉症」と呼んだり、提 唱者の名前をつけてカナー型自閉症と呼んだりする。一方、自閉症を中核とするグループの残りの 1/4 は知的障害を伴わない或 ある ...

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修士論文 ( 要旨 ) 2018 年 1 月 大学生の親しくなりたい同性の友人への自己表明に関連する心理的要因 - 過剰適応と本来感に注目して - 指導井上直子教授 心理学研究科臨床心理学専攻 216J4001 芥川慎

修士論文 ( 要旨 ) 2018 年 1 月 大学生の親しくなりたい同性の友人への自己表明に関連する心理的要因 - 過剰適応と本来感に注目して - 指導井上直子教授 心理学研究科臨床心理学専攻 216J4001 芥川慎

... 石津健一郎・安保英勇(2008).中学生の過剰適応傾向が学校適応感とストレス反応に与える 影響 教育心理研究,56,23-31. 伊藤正哉・小玉正博(2005).自分らしくある感覚(本来感)と自尊感情が well-being に及ぼす 影響の検討 教育心理研究,53(1),74-85. ...

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06臨床心理学コース 2014.indd

06臨床心理学コース 2014.indd

... さらに, RLの作用機序については,実証的な研究 はほとんど進んでいない。RLの長期的効果を高めて いくためには,介入の精度の向上が望まれる。そのた め, RLが効果を発揮するメカニズムに対する理解を 今以上に深めていくことが重要である。それによっ て, RLの効果を高めるだけでなく,不必要なリスク を減らし, RLの実施によって改善を示す人の割合を 高める上でも役立つ可能性がある。作用機序解明のた ...

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募集案内(早期療育業務嘱託員(臨床心理士又は心理判定員))

募集案内(早期療育業務嘱託員(臨床心理士又は心理判定員))

... (2) 申込受付時間 午前8時30分から午後5時15分まで (3) 申込手続 富士宮市嘱託員申込書(写真貼付)に必要事項を記入の上、臨床心理士の資格を証 するものの写し (財団法人日本臨床心理士資格認定協会認定の写し) 又は大学の卒業 証明書の写し、運転免許証の写しを添付し、療育支援課(富士宮市立療育支援センタ ー内)へ提出してください。 (郵送可) ...

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作業療法臨床実習における学生の学びに関する状況論・文化心理学的分析―「クライアント中心の作業療法」実践施設における臨床実習を例として―

作業療法臨床実習における学生の学びに関する状況論・文化心理学的分析―「クライアント中心の作業療法」実践施設における臨床実習を例として―

... は、発言が少ないこと、自己主張面での課題がある 為、それらがマイナス的な評価に繋がると認識され ていた。2年時の臨床実習(評価実習、精神障害分 野)は、指導者に自分の思いを上手く口頭で表現で きず、課題も不十分な形で提出し、実習不合格と指 導者に言われたが、教員の介入により及第点での合 格となった。臨床実習前のインタビューでは、「実 習で関わることになる疾患の勉強は出来るが、作業 ...

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東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD(Screening Questionnaire for Disaster Mental Health)からみる長期的影響

東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅰ : SQD(Screening Questionnaire for Disaster Mental Health)からみる長期的影響

...  本研究は,未曾有の東日本大震災がメンタルヘルスに 及ぼす長期的影響を調査し,その臨床心理的支援の効 果と課題を検証することを目的とする。 大震災によるメンタルヘルス上の問題は PTSD(外傷 後ストレス障害)の慢性化だけでなく,うつ状態,薬物 やアルコール依存,ひきこもりなど,多岐にわたって深 化する恐れがあり,長期的視点での調査研究と支援が必 要である。たとえば,阪神・淡路震災後 6 ...

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心理臨床科学(1巻1号)抜刷/研究動向(石川)

心理臨床科学(1巻1号)抜刷/研究動向(石川)

... が浸透しているとは言い難い。その原因の1つ として,心理査定法(アセスメント)の不整備 の問題が挙げられる。なぜならば,実証に基づ く心理療法は,確かなアセスメントに基づくデー タによってのみ成し遂げられるからである。言 い換えれば,信頼性と妥当性を有するアセスメ ントは,実証に基づく心理療法の実践における 出 発 点 で あ る と い え る(Silverman & ...

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東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅱ:復興プロセスの中でメンタルヘルスに影響する要因の検討

東日本大震災の長期的影響と臨床心理学的支援に関する研究Ⅱ:復興プロセスの中でメンタルヘルスに影響する要因の検討

... ―Factors affecting mental health in the reconstruction process― Hyeyoung Ki 問題と目的 本研究は,未曾有の東日本大震災がメンタルヘルスに 及ぼす長期的影響を調査し,その臨床心理的支援の効 果と課題を検証するにあたって,メンタルヘルスの長期 的影響の背景についてその要因を検討するためのもので ある。 ...

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年 度より心 理 学 専 攻 が 2コ ース 制 に なりました より高度で先端的な 教育 研究を通じ New 臨床心理学コース 心理学専攻 社会生活の多様な 問題解決に 果敢に挑む New 心理行動科学コース 健康栄養科学専攻 建学の精神 教育目的 研究科長 布木 和夫 教授 尚絅

年 度より心 理 学 専 攻 が 2コ ース 制 に なりました より高度で先端的な 教育 研究を通じ New 臨床心理学コース 心理学専攻 社会生活の多様な 問題解決に 果敢に挑む New 心理行動科学コース 健康栄養科学専攻 建学の精神 教育目的 研究科長 布木 和夫 教授 尚絅

... 大学院では、どの講義も魅力的で楽しく、興味深いものです。とくに、 心理査定演習は、学部では体験できなかった専門的な心理検査を受けた り、実施したりすることができるので、専門家としての訓練を受けているこ とを強く実感します。その他の授業についても、ただ先生の講義を聴くだ けでなく、自分の担当分をレジュメにまとめ、皆の前で発表し、ディスカッ ションをすることが多く、学部のときよりも主体的に参加することを求めら ...

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科目名臨床心理面接特論 4 単位 江口昇勇 前半は臨床心理士の専門業務のひとつである臨床心理面接について 心理面接者としての基本的態度 基礎的知識 面接技法 理論について学ぶ 後半はさまざまな人格障碍を想定した面接技法を実習において学ぶことになる 前期 1) オリエンテーションと臨床心理士としての倫

科目名臨床心理面接特論 4 単位 江口昇勇 前半は臨床心理士の専門業務のひとつである臨床心理面接について 心理面接者としての基本的態度 基礎的知識 面接技法 理論について学ぶ 後半はさまざまな人格障碍を想定した面接技法を実習において学ぶことになる 前期 1) オリエンテーションと臨床心理士としての倫

... 前期は面接に至るまでのさまざまな必要な基礎的能力を養うことを目的とする。基本的 技能やプレイセラピーの要点を学び、心理臨床の基盤となる対人的構えや感情理解など自 己理解を深めることを目的とする。 後期は、主に、ロールプレイや試行カウンセリングを通して、事例の見立てや面接の経過に ついて理解を深めることを目的とする。 ...

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心理学とは

心理学とは

... あった たびたびあった 12.一般的にみて幸せだと感じたことは あった たびたびあった あまりなかった 全くなかった 判定法:項目ごとに上段の回答には0点、下段の回答には1点を与え、合計得点を計算する。4ある いは5点以上の者を「陽性」とした場合、気分・不安障害のスクリーニングにおいて感度 73-82%、特 異度 60-90%と報告されている。項目数が異なるいくつかの版があり、GHQ60, 30, 28 項目版は版権が ...

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展望記憶と虚記憶に関する臨床神経心理学的検討(人間の記憶に関する学際的パースペクティブ,第24回大会 シンポジウム2)

展望記憶と虚記憶に関する臨床神経心理学的検討(人間の記憶に関する学際的パースペクティブ,第24回大会 シンポジウム2)

... In the neuropsychological study, we administered the typical false recognition paradigm to eight patients with ventromedial prefrontal cortex (VMPFC) lesion. The[r] ...

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臨床心理学・臨床精神医学

臨床心理学・臨床精神医学

... 子どもたちの心理的傾向(1) z 対人関係の問題 z ワーキング・モデルの不在(人との関連性の学びの不在) z トラウマ性の体験による結びつき(虐待する者へのしがみつき) z 虐待的人間関係の再現傾向(挑発的言動) ...

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てんかん患者の身体イメージに関する臨床心理学的研究 [ PDF

てんかん患者の身体イメージに関する臨床心理学的研究 [ PDF

... 障がい児を持つ親についての研究は、主に障がい児 受容の研究、親の養育態度 の研究、親がもつ育児スト レスについての 研究の3つを中心に進められている。 その中でも比較的多く研究がなされているのが、育児 ストレス に関する研究で、障がい児の母親が健常児の 母親に比べてストレスが多いことや、障がいの内容に よって親のストレスは異なってくることが 報告されて いる(稲浪ら、1994 他)。最近、障がい児をもつこと の 肯 定 的 側 面 に ...

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被虐待児のオルタナティブ・アタッチメント形成に関する発達臨床心理学的研究(山口 創)

被虐待児のオルタナティブ・アタッチメント形成に関する発達臨床心理学的研究(山口 創)

... Fig1 抱っこ開始前の体表温度(3 ヶ月前) Fig2 抱っこ開始後の体表温度(3 ヶ月後) ②乳児の心理・行動面の変化 ①と同様に、ボランティアには1週間おきに 施設職員に抱っこをしてもらった。そして児 を担当する施設職員には1か月おきにCB CL-2 に記入を求め、乳児の心理・行動面に おける問題行動の変化について継続的に調 査を行った。 ...

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