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平成29年度文化芸術による子供の育成事業

A 区分 B 区分共通 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞,

A 区分 B 区分共通 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞,

... 制作団体沿革 1964 年日本新劇界パイオニア、秋田雨雀・土方与志に戦後教えを受けた俳優・演出 家が中心になって結成。今日社会を描く現代劇創造を進める一方、青少年優 れた演劇創造と追求を行っています。2016 年は東京公演、地方公演など一般観客 を対象とした公演を 4 作品 88 ...

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目 次 Ⅰ 平成 31 年度 文化芸術による子供の育成事業 概要 P.1~P.4 Ⅱ 平成 31 年度 文化芸術による子供の育成事業 応募要領 (A 区分 ) P.5~P.7 Ⅲ 平成 31 年度 文化芸術による子供の育成事業 応募要領 (B 区分 ) P.8~P.11 Ⅳ 平成 31 年度 文化芸

目 次 Ⅰ 平成 31 年度 文化芸術による子供の育成事業 概要 P.1~P.4 Ⅱ 平成 31 年度 文化芸術による子供の育成事業 応募要領 (A 区分 ) P.5~P.7 Ⅲ 平成 31 年度 文化芸術による子供の育成事業 応募要領 (B 区分 ) P.8~P.11 Ⅳ 平成 31 年度 文化芸

... 術 標 準 的 な公 演 時 間 は,午 後 1時 乃 至 1時 30分 から概 ね時 限 分 程 度 (80分 ~100分 )であり,仕 込 みの標 準 的 な時 間 帯 は午 前 中 を想 定 してください。また,メディア芸 術 メインプログラムは時 限 分 程 度 (80分 ~100分 )以 内 を目 安 としてください。実 施 に当 たり長 時 間 ...

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A 区分 B 区分共通 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞,

A 区分 B 区分共通 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞,

... 演 目 選 択 理 由 我が国音楽は「声音楽」と「楽器音楽」に大別されます。そして「声」音楽は歌 要素が強い「歌い物」と語る要素強い「語り物」にわけられます。江戸時代に発生し幕末 に向けて大成した「三曲」音楽は、この3つ分類特徴を包含するものです。加えて ...

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平成 31 年度文化芸術による子供の育成事業 - 巡回公演事業 - 公演団体一覧 A 区分 B 区分団体 ブロック分野種目公演団体名 対象学年小 ( 低 ) 小 ( 中 ) 小 ( 高 ) 中 企画名 演目 複数年度実施 D 音楽 オーケストラ等 群馬交響楽団 オーケストラの魅力大発見! 一緒に歌お

平成 31 年度文化芸術による子供の育成事業 - 巡回公演事業 - 公演団体一覧 A 区分 B 区分団体 ブロック分野種目公演団体名 対象学年小 ( 低 ) 小 ( 中 ) 小 ( 高 ) 中 企画名 演目 複数年度実施 D 音楽 オーケストラ等 群馬交響楽団 オーケストラの魅力大発見! 一緒に歌お

... 特別支援学校で 実施における 工夫点 今までに日本全国様々な支援学校で行ってまいりましたが、それぞれに対処法が 違うのでこのスペースで工夫点をすべて述べるは不可能です。その場所、個々 ケース条件に合わせて導入仕方が千差万別になります。例えばカンジヤマは長 年、定期的に小児がん病棟などで、その特殊な状況で支援クラス子ども達に舞台 ...

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A 区分 B 区分共通 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞,

A 区分 B 区分共通 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞,

... 演 目 選 択 理 由 上記1,,3,5,6演目は一般的に親しまれているマジック全般を、大きくジャン ル別に分類した中から抜粋した代表的な演目となります。 これら演目は学校体育館(施設内多目的ホール)という限られた空間に於いて、 児童・生徒たちがマジック持つ独自「不思議」「錯覚」などを鑑賞、体験、楽しむこ ...

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A 区分 B 区分共通 1 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞

A 区分 B 区分共通 1 Ⅳ 平成 30 年度 文化芸術による子供の育成事業 出演希望調書 種 目 ( いずれかに をつけて下さい ) 音 楽 合唱, オーケストラ等, 音楽劇 演 劇 児童劇, 演劇, ミュージカル 舞 踊 バレエ, 現代舞踊 伝統芸能 歌舞伎 能楽, 人形浄瑠璃, 邦楽, 邦舞

... 制作団体沿革 1946 年東宝交響楽団名で創立され、1951 年に東京交響楽団と改称して今日に至って いる。歴代指揮者には、近衛秀麿、上田仁がおり、1964 年から秋山和慶が音楽監督・常 任指揮者を 40 年間務めた後、2004 年からはユベール・スダーンが 10 年間音楽監督を務 めた。2014 年から新体制となり音楽監督としてジョナサン・ノットを迎え、それまでにも増し ...

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平成 30 年度文化芸術による子供の育成事業 - 巡回公演事業 - 実施計画表 種目公演数 本公演実施日 WS 実施日 日付 曜日 日付 曜日 都道府県 政令指定都市 市区町村名 実施校 実施校以外の地元主催者 制作団体 公演団体 公演演目 巡回ブロック オーケストラ等 2018 年 9 月 3 日

平成 30 年度文化芸術による子供の育成事業 - 巡回公演事業 - 実施計画表 種目公演数 本公演実施日 WS 実施日 日付 曜日 日付 曜日 都道府県 政令指定都市 市区町村名 実施校 実施校以外の地元主催者 制作団体 公演団体 公演演目 巡回ブロック オーケストラ等 2018 年 9 月 3 日

... 月に行われたウィーンで上演からでした。作曲者自身は、このオペラ成功を知らずに世を去ったです。ビゼー 死後、このオペラ名曲を編曲した2つ組曲が作られました。本日はその中から有名な曲を抜粋して演奏いたします。 ...

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概要 文化芸術による子供の育成事業 - 芸術家の派遣事業 - 東日本大震災復興支援対応 とは? 小学校 中学校等に個人又は少人数の芸術家を派遣し 子供たちに質の高い文化芸術を鑑賞 体験する機会を提供するとともに 芸術家による表現手法を用いたワークショップ等を実施する事業です 子供たちの豊かな創造力や

概要 文化芸術による子供の育成事業 - 芸術家の派遣事業 - 東日本大震災復興支援対応 とは? 小学校 中学校等に個人又は少人数の芸術家を派遣し 子供たちに質の高い文化芸術を鑑賞 体験する機会を提供するとともに 芸術家による表現手法を用いたワークショップ等を実施する事業です 子供たちの豊かな創造力や

... 小学校・中学校等に個人又は少人数芸術家を派遣し、子供たちに質高い文化芸術を鑑賞・体験する機会を 提供するとともに、芸術による表現手法を用いたワークショップ等を実施する事業です。子供たち豊かな ...

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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 28 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 28 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取組 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けアン

横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 28 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 28 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取組 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けアン

... 今回都岡小学校6年生ワークショップは、日目朝方に大 きな地震に見舞われるアクシデントがありましたが、幸い混乱も なく、授業を行うことができました。児童みなさん特徴は、 1組は慎重派が多いか、目や口といった絵肝心なポイン トを描くをためらう子が多く、ゆっくり確かめるように指導先 ...

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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 25 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 04 平成 25 年度事業報告概要 05 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 06 これまでの学校プログラムの取組み 07 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けア

横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 25 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 04 平成 25 年度事業報告概要 05 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 06 これまでの学校プログラムの取組み 07 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向けア

... 新居由佳梨 ピアノ。東京藝術大学音楽学部器楽科、及び同大 学大学院修士課程音楽研究科を経て、スイス国立 ジュネーヴ音楽院を修了、ソリストディプロム取得。第 7回イタリア・モノポリ国際ピアノコンクール第 3 位、併 せてアジア人賞受賞。第6回日本音楽コンクール 入選ほか、国内外コンクールで受賞多数。オー ...

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平成19年度 米子市児童文化センター事業計画

平成19年度 米子市児童文化センター事業計画

... また、単位子ども会等団体利用を積極的に受入れ、冒険遊び場活動普及に努める。 (6)連携事業促進及び各種事業展開 子どもたちに、より多く学び場を提供するため、児童文化センターだけではできない事 ...

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文化芸術_2018年度事業報告書

文化芸術_2018年度事業報告書

... 平成30年度事業報告 平成30年度は、美術部門1名、オペラ部門新人賞受賞者に対する顕彰・助成、 およびオペラ部門3名、美術部門4名研修成果発表とオペラ公演4件に対する助成をそれぞれ 行った。その結果、当年度賞金を含む助成金額は4,146万円となった。 ...

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平成 26 年度公益財団法人水戸市芸術振興財団事業計画 平成 26 年度水戸市芸術振興財団は, 新しい芸術文化を創造する 国際的な視野に立って芸術文化の交流を行う 楽しみながら考える 市民の芸術文化活動の拠点となる 都市の活性化に寄与する を基本理念に水戸芸術館の管理運営を行い, 芸術文化の創造と振

平成 26 年度公益財団法人水戸市芸術振興財団事業計画 平成 26 年度水戸市芸術振興財団は, 新しい芸術文化を創造する 国際的な視野に立って芸術文化の交流を行う 楽しみながら考える 市民の芸術文化活動の拠点となる 都市の活性化に寄与する を基本理念に水戸芸術館の管理運営を行い, 芸術文化の創造と振

... これら各部門事業に加え,今年度からは「吉田秀和賞」を当財団公益目的事業として運 営いたします。 このように,本年度も,これまで重ねてきた事業成果を踏まえながら,優れた芸術作品 鑑賞機会を提供するとともに,子どもたちがいきいきと活動できるようなさまざまな教育普 ...

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文化芸術の振興 つくば市 | 平成27年度施策評価・事務事業評価結果

文化芸術の振興 つくば市 | 平成27年度施策評価・事務事業評価結果

... ・市民文化祭については,来場者のみならず参加団体についても微増傾向にあり,H23と比 較で約1.2倍375団体が参加している。発表機会拡充により,参加者同士交流や市民へ 活動紹介,ひいては愛好者育成等,自主的な文化活動間接的な支援を行うことができた。 ...

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平成 29 年度次代の文化を創造する新進芸術家育成事業申請及び採択状況 応募件数 採択 採択率 音楽 % 舞踊 % 演劇 % 大衆芸能 % その他 % 合計 %

平成 29 年度次代の文化を創造する新進芸術家育成事業申請及び採択状況 応募件数 採択 採択率 音楽 % 舞踊 % 演劇 % 大衆芸能 % その他 % 合計 %

... 舞踊 育成 舞踏家育成公演及び舞踏ワークショップ&野外公演 キャメルアーツ 株式会社 6012401011057 11,927 舞踊 育成 現代舞踊新進芸術育成Project 一般社団法人 現代舞踊協会 3011005000007 33,750 舞踊 育成 ①バレエ・アステラス2017 ~海外で活躍する日本人ダ ...

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横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 27 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 27 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取り組み 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向け

横浜市芸術文化教育プラットフォーム平成 27 年度事業報告書目次 横浜市芸術文化教育プラットフォームとは 05 平成 27 年度事業報告概要 06 横浜市芸術文化教育プラットフォーム学校プログラム連携のしくみ 07 これまでの学校プログラムの取り組み 08 学校プログラムアンケート結果児童 生徒向け

... コーディネーターから 今回初取り組みとなった本校では、昨年度ダンスを実施してお り、身体表現に高い関心を持っていました。そこで、今回は多様 な身体表現可能性を体験してもらおうと、マイムをベースにし た独自身体表現で評価高い小野寺修二さんを起用しました。 小野寺・藤田名体制に加え、後半は昨年度アシスタントを努 ...

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平成 31(2019) 年度障害者による文化芸術活動推進事業 ( 文化芸術による共生社会の推進を含む ) 公募要領 平成 31(2019) 年 1 月文化庁地域文化創生本部 企画提案書の提出期限, 提出先 ( 問合せ先 ) 提出期限 平成 31 年 1 月 28 日 ( 月 )~2 月 20 日 (

平成 31(2019) 年度障害者による文化芸術活動推進事業 ( 文化芸術による共生社会の推進を含む ) 公募要領 平成 31(2019) 年 1 月文化庁地域文化創生本部 企画提案書の提出期限, 提出先 ( 問合せ先 ) 提出期限 平成 31 年 1 月 28 日 ( 月 )~2 月 20 日 (

... - 16 - ≪文化情報プラットフォーム(ポータルサイト Culture NIPPON)≫ 文化庁では,全国各地文化イベント(文化プログラム)や文化施設等情報を一元的に集約し, オープンデータとして国内外に発信する「文化情報プラットフォーム構想」を進めています。本プラ ...

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文化庁 令和2年度 第1次補正予算事業 子供のための文化芸術 体験機会の創出事業 募集要項 令和2年7月 文化庁参事官 芸術文化担当 付 学校芸術教育室

文化庁 令和2年度 第1次補正予算事業 子供のための文化芸術 体験機会の創出事業 募集要項 令和2年7月 文化庁参事官 芸術文化担当 付 学校芸術教育室

... す。喜ぶヒロに戸惑うマモル。さあこの二人,空想大冒険で友情は芽生えるか? (作品メッセージ) 子どもたちは,本来空想世界を遊ぶことや,冒険が大好きです。時には空を飛んだり,悪者を倒す ヒーローになったり,お姫様になったり,海を自由に航海したり……。子どもたちイマジネーション ...

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