工作を通して、子どもたちに
子どものけんかを通しての育ち-香川大学学術情報リポジトリ
... ○ 幼児同士で、じゃれあって遊んでいるうちに力まかせにぶつかると相手が泣いたり、痛がった りすることがある。そんな場面で、はっとしたり「どうなったんだろう？」と自分の言動を振り 返ったりする子ども達の表情やしぐさをよく見かける。年齢の近い兄弟がいる場合は家庭でも子 ども同士がじゃれあって遊ぶことが多いと思う。じゃれあい遊びの中で痛い思いをし、また相手 ...
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独自に作成した遊びのプログラムを通じて, 子どもたちの運動能力の向上と豊かな体験ができる環境を提供することにより, 多くの子どもたちの 健全な心と体 の育成をサポートした テーマ : あそびはカラダづくり ~ げんきにあそぼう!in グリーンアリーナ ~ 子どもの遊びを応援するプログラム あそびはカ
... 遊びを通じて，子どもたちの体力・運動能力の向上と「健全な心と体」を 育成するために，豊かな体験ができる環境を提供し，遊びを中心とした運 動能力向上プランを実施した。また，親子で体を動かしながらスキンシッ プを図り，親子のつながりを大切にした体力つくりプログラムやエコ活動 等を実践し，新しい取り組みも行った。 ...
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DSpace at My University: Ⅰ2011年度活動報告 実践紹介：「元気の出る授業～子どもたちが活動を通して『気づく』『学ぶ』授業を目指して～」 枚方市立第２中学校教諭 岡順二
... はじめに 子どもたちに力をつけたいという一心で、 従来の文法 ・ 訳読 ・ 解説を重視した授業を２０年近く続けてきた。 説明 ・ 解説の技量 は伸びたとは思うが、 自己満足にすぎず、 子どもたちが、 授業で何かに気付き、 自ら学んでいるという実感が、 伝わってこなかっ た。 ある時を境に、 ...
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第 4 回千代田町子ども会ドッジボール大会実施要項 1. 目的子ども会活動の一環においてレクレーション ( ドッジボール ) を通じ 子どもたちの思いやりや行動力 協調性を育むとともに 地域の人たちとのふれあいや各地区の子ども会の交流を深めることを目的に実施 2. 実施日平成 19 年 6 月 10
... 大正 6 年、東京女子高等師範学校の永井道明教授により、初めて四角いコートが紹 介された。この原型はドイツの「ヘッズベル」という現在のドッジボールに似た室内 競技をアレンジしたもので「方形デッドボール」と呼ばれ、特に東京市の小学校では 高次なルールを作って競技的に扱われるようになった。しかし、この段階でも、まだ 内野のキャッチは認められていなかった。 ...
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第 3 章計画の実現に向けた取組 基本方針 Ⅰ 1. 子どもが読書に親しむ機会の提供 充実 (1) 家庭における読書活動の促進 子どもの読書環境は日常の生活を通して形成されるものです 毎日過ごす家庭の中で子どもたちが自然に本とふれあい 読書に親しむようになるためには 子どもの成長に読書が大切な役割を
... （１）「三芳町学校図書館教育推進委員会」と「司書連絡会」 ○文部省（現文部科学省）の委嘱研究と 「三芳町学校図書館教育推進委員会」の設置 【学校教育課】 三芳町では、これまでに２度、文部省の読書推進に関する委嘱研究を行っていま す。平成７．８年度、唐沢小学校が「文部省読書指導研究指定校」となり、 「児童の 読書意欲を高めるための学校図書館活用法の研究」に取り組みました。また、平成 ...
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ボランティア募集 NO.13 発達に課題のある子どもさんと一緒にプールで遊んでください継続募集 ( 依頼団体草笛学園 ) 発達に課題のある子どもたち ( 就学前 ) が通う施設 草笛学園 では, 子どもたちとプールへ一緒に入ってくれるボランティアを募集しています 施設職員も一緒にプールに入り指示しま
... 夏です！サマー・スクールが今年もはじまります ８月１日から始まります「サマー・スクール」も２００３年８月から始めて，今年で１４年目を迎えます。夏 休みに家に閉じこもりがちになる「発達に課題のある児童」と中学・高校生等の学生ボランティアが，プールで 遊んだり，カレーを作ったり，DVD 観賞をしたり，兄弟姉妹のようになって一緒に遊びます。（今年は５日間開 ...
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1 静岡県が中学校外国語科 ( 英語 ) で目指すもの (1) 育てたい子どもの姿 静岡県は, 小学校で育てた子どもの姿に加え, 子どもたちが英語の学習を通して, 次のア ~ ウの ように育つことを目指します アコミュニケーションの広がりや深まりを 魅力的 だと感じる子ども中学校の英語の学習では,
... で，お互いをよりよく理解し，関係が深まっていくことが期待されます。教科書を通して間接的 に，また直接の交流活動等を通して，コミュニケーションの対象が学級の外の世界にも広がって いくことになり，世界中の人や様々な出来事と関わり合いたいという意欲が高まるでしょう。子 ...
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板倉昭二・北崎充晃 編著 ロボットを通して探る子どもの心 ディベロップメンタル・サイバネティクスの挑戦 ミネルヴァ書房
... る親は少なくないと思う。そのような状況で，子供の目 にヒト型ロボットはどう映るのか，子供の発達にどのよ うな影響を与える可能性があるのか，考える糸口を本書 は与えてくれる。本書は，ディベロップメンタル・サイ バネティクスという新しい学問領域を提案している。こ れはまさに，子供とヒト型ロボットの関係性について研 ...
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協同的な造形活動におけるこどもたちの目的についての検討 : 図画工作科の授業における相互作用の視線分析に基づいて
... 出すために，行動観察室内で幼児４名が１グループ になって行う造形活動を実施した実験的な調査では， グループの構成メンバー全員の視線分析を行った。 結果，他者への関わり方の特性により他者観察の行 動に差異があり，制作物や発話からも情報を得てい る実態を把握することができた（武田,2017）。 ...
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子どもの自己主張行動と親の関わりとの関連−中国・日本の比較を通して- [ PDF
... 要なことはきちんと主張していくという，現在の日本人 には欠けているとしばしば指摘されるような行動が獲得 されるためには，その前提条件として身近な他者へ自己 主張できることが必要条件となると考えられる。そのよ うな関心から，本研究では，自己主張の実態を，浜口 （1994）が示した自己主張の 8 カテゴリについて，各カ テゴリの自己主張を行う対象が親である場合，友人であ る場合，学校の先生である場合の 3 ...
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絵本『くれよんのくろくん』を読む―子どもたちの遊びと仲間づくりに注目して―
... ――「そらまめくん」は仲間，「どんぐりむら」は職業というように，なかやさんの 作品にはそれぞれ物語を通して伝えたいテーマが明確にあるが，「くれよんのくろく ん」では，予想していなかった反響が読者から多く寄せられた。 この作品を構想したときはまだ子どももいなかったので，私はただ「描く」とい ...
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第 3 学年社会科学習指導案 1 単元名わたしたちのまちみんなのまち 2 単元について (1) 子どもの実態初めて 社会科 に出会う子どもたちである これから始まる学習に向けて 社会科は楽しい おもしろい と子どもたちが感じられるような授業を考えていきたい 社会科 1 年生の子どもたちにとって 学習
... （人） （考察） 買い物をする、遊ぶなど自分の日常生活につながりの多いところへは多く訪れて いる。しかし、津田沼駅や谷津駅などの交通機関、丹生神社など行動範囲ではない ところにはあまり訪れる機会が少ないことがわかった。習志野市についても同様な 傾向がみられた。このアンケートからも子ども達の習志野市のとらえは谷津に距離 的に近い範囲を示していることがわかった。 ...
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子どもの表現を育む保育者養成 －保育内容（表現）の授業を通して－
... ろいろなものに対して固定的なイメージを捨てることが必要だと考えた。 4 ） 表現の授業を終えて、ピアノの音を出して、それぞれのグループで創作したり、音に合った動きを 見つけることが難しかったけど、とても楽しかった。ピアノの担当をやった時は、練習通りに弾け なかったけど、動きと並行して、ピアノの音を出すことが面白かった。また、他のグループの創作 ...
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子どもたちの持続的な未来をつくる
... 聴力 聴力 手と目の協調 +遠近感+色認識 運動能力 立体把握 形状認識 好奇心 物まね 達成感+創造力 +記憶力+集中力 理解力+記憶力 創造力 創造力 読解力 社会性.. 聴覚や音を理解する脳が育つ．金属の高音等の情報量が多い楽器でも遊べる 音の大小が理解出来る様になる．力加減で音の大きさや音質の変化を体験 棒に通すために目で遠近感を意識し位置を考えながら手を動かす[r] ...
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JSSECシンポジウム「スマートフォンと子どもたち」 講演資料.pptx
... ⽂文部科学省省や総務省省（各地域の総合通信局）の事業が契機で作られる ことがあるが、国の予算が切切れたときに継続しない傾向がある。 安⼼心ネットづくり促進協議会 オールジャパンの取り組みとして、2009年年発⾜足。携帯電話事業者、 サイト運営事業者、フィルタリング事業者、有識識者、PTA、NPO等が参 加、内閣府、総務省省、⽂文部科学省省、警察庁がオブザーバー参加。 ...
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放課後等デイサービスにいる子どもたちの遊び : 児童指導員として体験した「象徴的表現」に注目して
... んは妖怪ウォッチを知っいるため，ジバニャンが 持つ過去の経験と現在の姿に内的な自己イメージ を投影して遊んでいたように思われた。成長して からの遊びは， 2 匹のキャラクターと食べ物玩具 を使用することが多くなり，「過去の自分の体験」 と「食」だけでなく，「 2 者以上の関係性」がテ ーマになっていることが推察された。Ａくんは幼 少期の重要な時期にネグレクトを経験していたよ ...
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夢なき者に成功なし 瀬谷さくら小学校校長 武藤牧子 おはようございます と元気な子どもたちの声に励まされる日々に喜びを感じて平成 27 年度が始まりました 今年度の 6 年生はさくら小学校開校時入学した子どもたちです とても優しい子どもたちです 1 年生との交流をはじめ委員会活動やクラブ活動で最高学
... 6月1日より改正道路交通法の施行に伴い自転 車運転中に危険なルール違反を繰り返すと、「自 転車運転者講習」を受ける事になります。危険な 行為とは信号無視、一時丌停止、酒酔い運転、ブ レーキ丌良自転車運転、通行区分違反などです。 危険な行為を繰り返し行うことは、自転車運転者 講習を受ける事になるだけではなく、交通事故に 繋がる大変危ない行為です。児童の皆さんや保護 ...
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Introduction 児童養護施設とは 全ての子どもを社会全体で育む 社会には様々な理由により 保護者がいなかったり 保護者の適切な養育を受けられない子どもたちがいます 児童養護施設は そうした子どもたちを養護し あわせて退所に向けた相談支援や自立のための援助を行う施設です 子どもたちを公的責任
... 多くの専門職が働く児童養護施設はその専門機能 を活用し、地域の子育てや家族問題の解決に率先して 取組んでいきます。 いま、社会的に児童虐待への対応が大きな課題と なっています。児童養護施設では、地域の子育て相談 などを通じた児童虐待の早期発見・予防から、虐待を受 け施設にきた子どもの支援、家庭復帰をめざした保護 者への援助、自立からアフターケアに至るまで、施設の ...
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情報メディアとしての本: ハングルで書かれた子どもの本と電子書籍を通して
... を通じて、 子どもたちへの読み聞 かせの重要性を示した。 Big Book （以下大型本とする） による読み聞かせは、 普通の大きさの 本よりも、より多くの子どもを対象にし、好奇心をもって本を読む声に耳を傾けることを促すこ とができると述べている。海外では子どもの本を出版する際、図書館での読み聞かせ用大型本が ...
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通常学級における身体虚弱の子どもと特別なニーズ : 病弱特別支援学校における実践を通して
... 90 年代はまた、特別ニーズ教育・インクルージョンの 国際動向を受け、わが国においても特別支援教育の理念 とシステムが模索されていった時期でもあった。発達障 害に対する支援の必要性が提起され、診断の有無ではな く「困っている子ども」への支援の必要性が議論される ようになってきた。病弱養護学校では、 「発達障害」と いうことばさえ知られていないなかった時期から、心身 ...
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