小学校を対象と
“潜在的危険に対する危機意識”調査を目的としたKYT シートの作成─理科室で行われる小学校理科の活動を対象として─
... は，小学校理科実験における事故は少なくなく，事故を減少させるためには教師自身の実験技能の向上や指 導力を高める手立て，さらには児童の危険認識力や危険回避能力を高める工夫も図っていくことが重要であ ることを提言している。 これに対しては，これまでも，「小学校理科の観察，実験の手引き」（文部科学省，2011）をはじめ多くの ...
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保幼小連携の取り組みにおける小学校の利用実態と空間計画－品川区の保幼小交流事業実施校を対象に－ [ PDF
... そこで本研究では、保幼小連携の先進的な取り組み を行っている品川区を対象に保幼小連携の取り組みに おける施設計画上の課題や利用実態を明らかにするこ とで、保幼小連携の取り組みにおける小学校の施設整 備の在り方、学校建築の余剰空間の活用の指針となる ...
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短距離走における疾走動作習得プログラムの有効性（Ⅰ） : 小学校高学年児童を対象としたプログラムの作成
... り，「膝関節の伸展筋力及び屈曲筋力」が高かったこと を報告している。したがって，ストライドを増大させる 要因として「身長」，「体重」，「膝関節の伸展筋力及び屈 曲筋力の強さ」が挙げられる。伊藤ら（1998）は，成人 の短距離選手を対象に，疾走中 1 サイクルの動作を「ス イング動作」「キック動作」に分類し，疾走速度と「ス ...
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小学校高学年を対象とする学級全体への認知再構成の介入効果の検討 : 自閉スペクトラム症的傾向を視点に入れて
... 本研究は，小学5年生に対して認知再構成を内容とする授業介入を行い，全体及びＡＳＤ特性の高い児 童への効果を検討することを目的とする．対象は公立小学校5年生2学級41名（男子25名女子16名）とし， 尺度は小学生版学校適応感尺度(山口, 2016)と自閉症スペクトラム指数10項目版(Kurita ...
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共感的な対話を通した授業実践の問い直しの可能性に関する一考察 : ある公立小学校における授業研究を対象とした事例分析
... X 小学校は、2014 年度の児童数約300 名、14 学級、職員数26 名の標準規模の小学校で ある。同校では、 2014 年度より、教員の主体的参加を実現することを目標とした対話型・活動型の校内研修への改 革が進められてきた。特に、校内研修の実施においては、 「各回の研修スタイルを対話型にすること」や「研究授 ...
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小学校６年生を対象とした喫煙防止教育と飲酒防止教育をともに行った場合の効果の検証: 沖縄地域学リポジトリ
... また、飲酒防止教育については、沖縄では、2017 年 2 月小学校 6 年生の男子生徒が 3 人乗り でバイクを飲酒運転し、転倒、うち 1 人が死亡した事例があり、小学生の飲酒が大きな社会問 題となっていることや平成 22 年少年非行等の概況によると沖縄県の飲酒で補導された少年は、 少年人口 1000 人あたり 7.0 ...
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アイルランドにおける初等教育の現状 : 小学校で４ ・５ 歳児を対象に行われる幼児教育を中心に
... 上記の藤井による北アイルランドについての 先行研究では，主に制度について明らかにして おり， ４ ・ ５ 歳児の教育の実際を明らかにする ものではない。人口が約470万人であり学校数 は少なく，学校運営への教会の役割が大きいな ど，我が国とアイルランドの教育との隔たりは 顕著である。しかし， ４ 歳から始まる小学校教 育の現場の状況について明らかにすることは， ...
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小学校音楽学習指導要領の理念「思いや意図をもって」をどう捉えるか ―小学校教員対象の研修（神奈川県立総合教育センター主催）―
... 学力をはぐくむ教科指導研修講座６ 小学校音楽＞（平成 22 年 7 月 29 日開催）の中で、 「思いや意図をもっ て表現するについて考える」と題して行った活動を基に考察を進める。この研修会の内容は、筆者が研究 テーマとして取り組んできた「音楽的体験を共有する場づくり」と「イタリアの舞台表現教育」から示唆 ...
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(2) 子ども医療費の助成 8 経済的な支援 子ども医療費の助成 子育て支援課 小学校就学前の子どもを対象に 健康保険の自己負担分と入院時食事療養費標準負担額を助成します また 小学校 1 年生から 6 年生までの子どもを対象に 入院医療費の自己負担分と入院時食事療養費標準負担額を助成します 対象者
... 事業概要 小学校就学前の子どもを対象に、健康保険の自己負担分と入院時食事療養 費標準負担額を助成します。また、小学校1年生から6年生までの子どもを対象 に、入院医療費の自己負担分と入院時食事療養費標準負担額を助成します。 ...
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実行機能の評価と介入のための支援プログラムの開発 : 小学校に在籍する学習面及び行動面に著しい困難を示す児童を対象として
... Hokkaido University of Education Title 実行機能の評価と介入のための支援プログラムの開発 : 小学校に在籍す る学習面及び行動面に著しい困難を示す児童を対象として Author(s) 加藤, 順也; 北村, 博幸 ...
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いじめ防止基本方針を踏まえた取り組みの現状と課題 ── 沖縄県の小学校，中学校，高等学校を対象にして ──
... （小学校 313 人，中学校 1,060 人，高校 90 人）で， いじめを対象にした調査結果では，当該年度の重大 事態の件数が 449 件となっていた． 以上のことは，重大事態に該当するにもかかわら ず，カウントされていない件数が多数あることを示 すとともに，いじめと不登校の調査結果は学校から ...
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小学校児童の算数の好き・嫌いに関する意識について : 和歌山大学教育学部附属小学校児童を対象として
... が述べている第３学年での変化 をも考慮してみたい。今井 (1985) では、数学に対す る態度に影響を与える要因として、内的要因と外的要 因を設定し、内的要因として数学の達成度、外的要因 として教師要因を分析した。本研究では、 算数の好き・ 嫌いの理由として、この内的要因と外的要因の分け方 を用いて、学習内容に関わるか、クラスの仲間などの ...
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編集機能を活用してつくるデジタル教科書 小学校理科単元を対象におこなう女子学生の試み
... 編集機能を活用してつくるデジタル教科書 小学校理科単元を対象におこなう女子学生の試み Using The Material Compilation Features of Digital Textbook A Study on Female pre-service students Teaching Elementary Science 圓谷 秀雄 ...
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面積に関する基礎概念について（２）―小学校第１～５学年の児童を対象とした調査とその結果―-香川大学学術情報リポジトリ
... 詳しい問題文や図は、次の節で示す。 このような問題から問題冊子を作成し、香川 県の公立小学校の第１～５学年の児童を対象と して、2012年３月中旬に調査を実施した。１年 生、４年生、５年生は、それぞれの学年で扱わ れる「面積」の単元の学習を終えていた。１年 生、２年生用の問題冊子では、難しい漢字は用 ...
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初心者を対象としたバドミントンの指導にかかわる研究 ―小学校体育科での教材化に向けて
... 次に、小学校体育科におけるバドミントンの教材化にむけて、導入段階プログラムの一部 を球技（ネット型）の内容の体系化の表に加筆提案した。最後に、小学生初心者を対象に 実施したバドミントン教室について述べた。今回実施したプログラムの大半は、筆者がこ れまでに中学生以降の年代の初心者を対象に行い、成果をあげてきたものである。しかし、 ...
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日本語指導を経験した教員の実践的知識に関する一考察 －小学校の日本語指導担当教員を対象としたPAC 分析調査より－
... 自分自身は曖昧なイメージを持っていましたけど、課題とか問題点とか、手段とか、結構はっき り意識していたんだなって分かりました。あと、プラス、マイナスみたいな傾向がはっきり出て 納得しました。自分の考えでやれるっていうのがすごく大きい。自分にとっては楽しんでいる仕 事だなっていう気がしますね。あとはやりがい。［略］思いとか、問題点とか、なかなか分かり 合えないこともありますし。 （Ｗのクラスター全体に関する語りの抜粋） ...
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小学校高学年を対象とする学級全体への認知再構成の介入効果の検討―自閉スペクトラム症的傾向を視点に入れて―
... ○塩見 豊、池田 浩之 兵庫教育大学大学院 【問題と目的】 学校不適応は「登校しているが正規の学校生活に苦 痛や困難を感じている状態」 （有賀,2010）とされる.不 登校の一部にはこのような苦痛や困難等の不適応感の 持続と関係するケースがあると考えられる.加茂ら （2010）は各研究結果から,不登校における発達障害全 体の割合について,1.3％〜60％（医療機関） ...
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ゴール型ゲームにおける状況判断力を高める学習モデルの有効性(II) : 小学校5年生を対象として
... 作戰 ( 予期図式) のふり返り ・修正された予期図式を意味づける ・ドリブル、キヤツチ、パス、ピボット の方法を理解し、習得する ・シュートに至った行動図の共通点に着目し、 その共通点からシュートに至った行動の裏 側にある戦術的意味を理解するとともに、帰 納的に一般戰術を導出する ・戰術的意味および一般戦術を手がかりに チームの特徴を加味し、作戦 (予[r] ...
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自我体験の報告の安定性に関する研究 : 小学校高学年生と大学生を対象とした1年の間隔を空けた2回の調査より
... 的に隔たりがあったとしても、内容的に共有された記憶に関わる何らかの手がかりが与えられる と、想起されるということである。自我体験に関しても、実際に体験された時期からタイムラグ があったとしても、関連する内容についての手がかりを協力者に与えれば容易に想起することが 可能となると考えられる。このような仮説に基づくと、天谷（2004）による体験率の値が、学年 ...
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小学校教師の授業力の向上に向けた実践的研究 : 新人教師を対象として
... 今年度の研究について 前述したようにコロナウィルス感染症の影響もあり，今年度の実施は吉備中学校での研究授業参観の みとなった。吉備中学校での研究授業では，前先生の工夫した授業を見せて頂き，中学校３年の関数分 野の導入部分に生徒たちとどのように取り組んでいくか，授業実践を通じて学べたことは有意義であり， ...
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