実験や観察の結果、さらにその分析や考察を
連研究について述べる.3 節で提案手法を説明し,4 節で評価実験について述べ,5 節で可視化図の観察を行う.6 節で考察を行い,7 節で結論を述べ本稿をまとめる. 2 差異に着目した分析と可視化 文書集合の差異分析は, カテゴリ固有の問題特定や, 経験知の発見 共有につながる点で有益であり, 様々な
... て，数ある類似文書との関連性を意識しながら自分 の主張の特徴点を把握し，新たな知見を適切に位置 づけることによって自分の意図を読者（情報の受け 手）に理解してもらう必要がある．例えば，学術論 文では，著者独自の問題意識に端を発する数々の試 ...
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発表結果から, 植物の種類や生育状況が光や土のしめり具合とかかわっていることを知 6~7 6 7 観察 B 水中の小さな生物 持参した池の水や理科室の水槽の水から, 観察する試料を集め プレパラートをつく 顕微鏡を用いてプレパラートを観察し, 発見した水中の小さな生物をスケッチす 水中で見られる小さ
... 単元１ 植物の世界 教科書 P.10 〜 59 27（30）時間 身近な植物の観察，実験を通して，生物の調べ方の基礎を身につけさせるとともに，いろいろな生物が，さ まざまな場所で環境とかかわりながら生活していることに気づかせ，生物とそれを調べることに対する興味・ ...
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2015実験ゼロ結果と考察 UP用.pdf
... 得られた差の値が誤差によって偶然生じた可能性は極めて低い 浅い処理条件と深い処理条件で正再生率の差は 意味のある差（＝有意な差）と言える！！ ただし、統計はあくまで確率 ３：実験結果の分析 ...
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彩の国埼玉県 埼玉県のマスコット コバトン 科学的な見方や考え方を養う理科の授業 小学校理科の観察 実験で大切なことは? 県立総合教育センターでの 学校間の接続に関する調査研究 の意識調査では 埼玉県内の児童生徒の多くは 理科が好きな理由として 観察 実験などの活動があること を一番にあげています
... （２）実験の指導のポイント 実験の指導をするときは、まず、予想・仮説な どの見通しや実験結果を考察することが大切で す。児童の考えを板書に示すことで、考え方の変 容を視覚化することができます。「予想する場 ...
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算数教育における概念形成とその支援に関する一考察 : 授業観察を通した子どもの活動をもとに
... 概念の伝達で例を挙げる方法と定義や説明 を用いるという方法の２つを取り上げ，子ども の概念形成について考察してきた。その２つの 方法をもとに，実際の授業を観察した中でさら に考えていかなければならないことが見出せた。 ...
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伝統的な固体地球科学を中心に 5 つの研究分野で構成 地球を包括的に扱うことを目指したとはいえ その範 囲はあまりにも広大だ 地球の内部から太陽系に至るま での あらゆる物質や事象が対象になるほか 研究手法 も 地球の歴史の痕跡を観察したり 大気や海洋 大地 からサンプルを採取して分析したり 実験室
... 経済、文化、社会活動など人間のあらゆる活動と自然 の活動が関連して起こる事象を研究対象としており、近 年は特に海と陸が接する沿岸域に注目が集まっている。 沿岸域は人口が集中し、多くの人間活動が行われると同 時に、資源や廃棄物も集積し、多くの自然災害が発生す る場でもあるからだ。「日本社会と沿岸域」「アジアモン ...
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(3) 指導観本単元は観察や採集した資料を通して学習を進めることが望ましいが 指導観でも挙げたとおり 本校の立地条件として実際に地層や川を観察することは困難であり 児童にとって身近なことととらえることが難しい そのため実感を伴った理解を図るためには 児童が興味を持つことができるように視聴覚教材や写真
... また、以上のような実験や観察を行う際には、必ず根拠を明確にして予想や考察を書かせたい。そ のための定型文指導は行ってきたが、さらに自分の考えを詳しく書いている児童を称賛し、より深 ...
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Ⅲ 化学変化とイオン 単元における観察 実験の位置付け 学習活動備考 課題 どのような水溶液が電流を通すのだろうか 実験 1 電解質や非電解質の水溶液について電流を通すか調べる実験 様々な水溶液を用意するが この後に 塩化銅水溶液や塩酸の電気分解に触れるため この 2 つの水溶液は用意しておくとよい
... これらの事物・現象をイオンのモデルと関連付けてみる微視的な見方や考え方を身に付けることが重要である。そ の際、イオンの生成が原子の成り立ちに関係することや、電池においては化学エネルギーが電気エネルギーに変換 ...
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2016年録音データ分析結果 中級フランス語学習者によるテキスト朗読 ―経年的観察―
... E 2.52 １２ヵ月 留学 4ヵ月 A 3.20 １２ヵ月 留学 2か月 • Bさんは間に２ヵ月しか勉強していない → 評価が低い • 間に留学した4人が一番進歩した。しかし、留学していないDさんと 留学したFさんの評価はあまり差がない ...
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2. 実建物における熱性能の検証薄型ダブルスキンの開発段階では, 数値解析や実大温熱実験装置による熱性能の検討を行い, 窓の基本性能を検証した さらに, 実大試験装置によって, 気密 水密 耐風圧性能や層間変位追従性能などのサッシ基本性能の検証を行った その上で, 味の素株式会社食品グローバル開発セ
... －１８に解析結果と実測結果の比較を示す。中空層内 の温度分布を実測結果と比較すると，解析結果の方が 実測結果よりも上下温度分布を生じやすい傾向がみら れた。実際には常に風向，風速に変動があり中空層内 部の空気が攪拌されていると考えられるが，解析では ...
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壁式プレキャスト鉄筋コンクリート構造の鉛直接合部の力学的挙動に関する研究 : その2 既往実験結果の考察
... The test results in the past on Vertical Joint of Box-Frame-Type Precast Reinforced Concrete were considered by rnethod of loading, and their data were compared with A, I.. Each method o[r] ...
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平成 28 年度全国学力 学習状況調査宮崎県の調査結果 1 結果の概要 学校政策課 調査の目的 (1) 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る (2) 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習
... １ 結果の概要 ････････････････････････ ｐ１ ２ 小学校国語の結果概要 ･･････････････ ｐ３ ３ 小学校算数の結果概要 ･･････････････ ｐ４ ４ 中学校国語の結果概要 ･･････････････ ｐ５ ５ 中学校数学の結果概要 ...
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ブロック基礎の起振機実験結果に基づく成層地盤の動的相互作用問題の一考察
... The purpose oi this paper is to clarify the general nature of complex stiffnesses in dynamic soil-foundation analysis based on the [esults of past vibration tests of foundation blocks on[r] ...
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生物学教育における ICT を活用した顕微鏡観察 もはら茂原 しんや伸也 * 1 はじめに肢体不自由のある子どもの多くが, 身体の動きの不自由さから, 姿勢の保持や手指を使った操作に大きな困難さを抱える そのため, 前傾姿勢や複雑な操作, スケッチなどを必要とする顕微鏡観察を苦手にする児童生徒は少な
... 国や県の方針の下，浦安市では「理科教育の 充実」や「環境教育の推進」を今年度の重点的 な取組に位置付けている。浦安市には農地がな いため，植物工場を活用することによって，植 物の生育過程を学ぶことができる。また，児童 ...
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ている果粒と健全な果粒を選別し, 各 10 果粒の果皮表面や果皮断面を観察した. 発生部位については, 亀裂の長さや果皮色を調査した. また, 果皮をカミソリで切断し, 発生部 位の果皮断面を観察し, 亀裂の長さや果皮色を調査した. 調査には, 細胞レベルで対象の色や形を鮮 明に写し, 観察できるデ
... また,かすり症が発生している果粒を調査 した結果,かすり症発生果は正常果と比較し, 果皮が薄く,強度も低い傾向であった. 県内の発生園と未発生園の発生実態調査を実 施した結果,発生園は棚下が暗く湿度も高い傾向 が認められている.人工的に果房周囲を低日照及 び低湿度条件にして実証試験をした結果,表皮に ...
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(3) 単元の評価規準 てこの実験装置などを使って調べ てこがつり合うときのおもりの重さと支点からの距離を関係づけて考えることができる てこの働きや規則性について 条件に着目して考えた実験計画や 結果から考えた考察を自分なりの言葉で説明することができる (4) 単元の指導計画 ( 全 11 時間 )
... 児童は、前時までの実験から複数の場所におもりを釣り下げてもつり合うのか興味をもっていた。そ こで、この新たな疑問に対して、発見した「てこのきまり」が使われているのかを確かめる実験を行っ た。 児童は、前時で発見したきまりが成り立つ時、２ヶ所以上にお ...
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本研究では, 交通手段を把握するアプリや位置情報サービスのアプリの開発者のために, スマートフォンの GPSセンサと行動認識 の特性を明らかにすることを目的として, 複数の機種を用いた実験を行い, その計測データを分析する. 実験の対象 OSには, 多くのスマートフォンに採用されているAndroid
... (1) 実験方法 交通手段別にGPSセンサから位置情報を通知する時間 間隔と距離間隔を設定（表-8）し，アプリに位置情報を 通知する位置情報の間隔を一定にすることを考える．本 研究では，交通手段を手動で設定する場合（以下，GPS 単独実験）と行動認識APIとしてGoogleのActivity ...
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顕微鏡の操作と細胞の観察 基礎生命科学実験・生命科学実験（東京大学 教養学部）実験概要
... ① 顕微鏡の電源を入れ、ステージに対物ミクロメーターを セットして観察する。 ② 両眼で観察することができるように各所を調整する。 ③ 対物ミクロメーターと接眼ミクロメーターを使用して 実長測定を行う。実長測定は全ての対物レンズで行う。 ④ ...
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数学や専門分野の文章における言語表現の考察
... があり、高校や大学の教科書における用例をもとに、ど のような意味で用いられているかを分析している。そし て、英語では let、put、set、if…where、use…for など の訳語となっていること、意味としては「設定」や「代 入」の意味で使われることが多いことが示されている。 ...
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論文 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 根本愛子 要旨カタール LTI 日本語講座修了者 (QJL) を対象にインタビュー調査を行い その日本語学習動機を M-GTA を用いて分析した その結果 日本への興味と言語学習への興味が並行し 関連し
... また、「日本のポップカルチャー」に関する概念は【頑張れる理由】では生成されなかっ た。ある QJL は「 日本語を習う理由が変わり始めたと思います。以前はただゲームやアニ メのためだったんです。でも、大きくなって、少し年をとってから、ゲームやアニメなん ...
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