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学習(estudios)の公的有効性(validez

インクルーシブ態勢における「協同学習」の有効性に関する研究

インクルーシブ態勢における「協同学習」の有効性に関する研究

... 3)授業終了後に子どもたちに授業についての感想(自 由記述)を書いてもらい、結果を分析する。 一184一.[r] ...

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グループ学習の有効性と教師による課題設定 ―児童生徒アンケートと授業観察に基づく分析―

グループ学習の有効性と教師による課題設定 ―児童生徒アンケートと授業観察に基づく分析―

...  グラフ2を見ると,「グループ学習をやりたいと思 うか」について,小6Ⅰクラス児童15%が「やり たくない」と回答しており小6Ⅱクラス児童4% と比較し10ポイント以上高い数値となっている。ま た,中学生を見ても,中2Ⅰクラスと中3Ⅱクラスに ついては20%以上生徒が「やりたくない」と回答し ていることが分かる。「やりたくない」と回答した生 ...

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目次 1 ガイドラインの目的 分析の立場 分析対象集団 比較対照 追加的有効性 安全性 分析手法 分析期間 効果指標の選択 データソース 費用の算出 公的介護費

目次 1 ガイドラインの目的 分析の立場 分析対象集団 比較対照 追加的有効性 安全性 分析手法 分析期間 効果指標の選択 データソース 費用の算出 公的介護費

... しばしばシステマティックレビューとメタアナリシスが混同して使用されることもあるが、システマ ティックレビューにおいて得られた結果は必ずしも統計的に統合する必要はなく、このようなものを 「定性的システマティックレビュー」と呼ぶこともある。結果を統合することが適切な場合は、システ マティックレビュー結果に基づき、メタアナリシスを実施することとしている。 ...

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運動技能学習に対するミラーセラピーと経頭蓋直流電気刺激法の併用療法の有効性

運動技能学習に対するミラーセラピーと経頭蓋直流電気刺激法の併用療法の有効性

... MT 併用(a-tDCS 群)は, 効果量は小さいもの即時的に運動技能学習を促進する可能 が示唆された。介入後ボール回転数は両群に差がないもの ,左母指ピーク加速度や変動係数は,a-tDCS 群のみで有 意に変化した。特に a-tDCS 群ピーク加速度は,s-tDCS 群よ ...

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緊急地震速報の有効性と限界

緊急地震速報の有効性と限界

... 年 6 月に日本ほぼ全域が対象地域になった。さらに 2006 年 8 月には希望する企業などに 対して,先行的な提供を開始し,2007 年 10 月 1 日 からは「一般向け」に緊急地震速報提 供が開始された。それを受けてテレビ局,ラジオ局,鉄道会社,百貨店,ゼネコン,小学校 などでもこの速報受信システムが導入され,視聴者や従業員,施設利用者などに伝達して いる。また,2007 年 12 ...

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中小製造企業の海外市場参入プロセスにおける地域公的機関の有効性と気付き : 新潟県燕産業地域における事例研究と探索的検討 

中小製造企業の海外市場参入プロセスにおける地域公的機関の有効性と気付き : 新潟県燕産業地域における事例研究と探索的検討 

... 営者気付きにどのように介在しているかを明らかにする必要がある。また,本論文は二社 事例研究にとどまっている。事例研究から得られる探索的な発見頑健を高めるために, 今後はより多く事例を分析する必要がある。以上を本論文残された課題と今後研究課 ...

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ゴール型ゲームにおける状況判断力を高める学習モデルの有効性(II) : 小学校5年生を対象として

ゴール型ゲームにおける状況判断力を高める学習モデルの有効性(II) : 小学校5年生を対象として

... 作戰 ( 予期図式) のふり返り ・修正された予期図式を意味づける ・ドリブル、キヤツチ、パス、ピボット の方法を理解し、習得する ・シュートに至った行動図の共通点に着目し、 その共通点からシュートに至った行動の裏 側にある戦術的意味を理解するとともに、帰 納的に一般戰術を導出する ・戰術的意味および一般戦術を手がかりに チームの特徴を加味し、作戦 (予[r] ...

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ノーバディズ・パーフェクト・プログラムの有効性について

ノーバディズ・パーフェクト・プログラムの有効性について

... 表 3 には「親として,何か新しい学びや使えることがありましたか?」に対する回答がま とめられている。形容詞句「色々」が名詞句「方法」「意見」「考え」「情報」「提案」に係っ て繰り返し使われていた。この特徴は,項目 1 に対して「色々」が頻繁に使われていたこと と共通している。すなわち,「もっとも役に立ったこと」(項目1),さらに「親として,何 ...

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JAIST Repository: 構文獲得における対称性バイアスの有効性

JAIST Repository: 構文獲得における対称性バイアスの有効性

... 則ない知識が混入する.これがノイズとなり, 学習エージェントは合成をもった文法をつくるこ とはできるが,収束状態に至ってもその規則数はノ イズが入らない状態と比較すると多くなる.また, ランダムに意味を補完する割合により文法規則数 に変化がみられるに対し,表現度は世代を重ねる に従い収束状態に至り,その値に大きな差はないこ ...

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戦術学習モデルの下位児への有効性に関する研究―ネット型教材に着目して―-香川大学学術情報リポジトリ

戦術学習モデルの下位児への有効性に関する研究―ネット型教材に着目して―-香川大学学術情報リポジトリ

... 術アプローチ」という形で開発された。これは 学習戦術意識を向上させるために,高度な ゲーム形態が出現されるように修正されたゲー ム,あるいは戦術的課題を提供するように誇張 されたゲームによって授業が開始されるもので ある。この指導モデル構造を図1に示す。 また,この戦術アプローチ評価法とし て「 ゲ ー ム パ フ ォ ー マ ン ス 評 価 法( Game ...

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ゴール型ゲームにおける状況判断力を高める学習モデルの有効性(I) : 予期図式の形成に着日して

ゴール型ゲームにおける状況判断力を高める学習モデルの有効性(I) : 予期図式の形成に着日して

... R (1987) The relationship of knowledge deve1opmentto children's basketball per form- ance.[r] ...

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成果主義における報酬差の有効性

成果主義における報酬差の有効性

...  このように Shaw et al.(2002)研究により,報酬差と業績関係は,業務相互依存 程度により異なることが検証された。しかしその際に報酬決定基準も重要な役割を果た していることも発見された。この点に関して次研究が参考となる。 Trevor, et. ...

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子どもの言語学習に有効なインプット情報 ―情報の頻出性・妥当性・余剰性が学習に与える影響―

子どもの言語学習に有効なインプット情報 ―情報の頻出性・妥当性・余剰性が学習に与える影響―

... がインプットに含まれていた場合,その情報は 学習には有効にはたらかず,有効な情報のみがそ 学習にはたらくことから,対象語を学習 するに妥当な情報なか否か (妥当) もイン プット情報有効に関係していることが推測さ ...味 ...

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有意味認知的アプローチを用いた語彙学習教材の有効性に関する研究

有意味認知的アプローチを用いた語彙学習教材の有効性に関する研究

... ) 教材で学んだ生徒は, 機械的暗記語奨学習 (RVL ) 教材で学んだ 「語梁を有意味認知語桑学習 (MCVL 生徒よりも語の保持率が高い‐」 MCW教 材は, 先行研究から導かれた語桑学習上有効と思われるいくつかの方法を統合して作成したもの なので, 従来の語薬リストに頼った丸暗記の学習方法よりも, 語意の保持率が優れていると考えられる. (3) 被験者 十勝管内の[r] ...

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走り幅跳びの学習指導に関する研究 : 階段を用いた踏切学習の有効性について

走り幅跳びの学習指導に関する研究 : 階段を用いた踏切学習の有効性について

... 3 As for the elementary school children, the correlation between the average running long-jump record and the average speed of approach run 5 m before the taking-off point becomes much c[r] ...

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小学校バスケットボール授業における戦術学習プログラムの有効性の検証

小学校バスケットボール授業における戦術学習プログラムの有効性の検証

... 期間:2007年10月5日∼29日 学級の実態としては、バスケットボールクラブに所属している者はお らず、サッカーを経験している児童が1名、バレーボールが2名、野球 が2名である。突出した運動能力を示す児童は存在せず、人問関係も良 好で穏やかな雰囲気が漂っている。 <単元> 時問 1 2 34 5 67 8 集合・準備運動・健康観察 5 オリエン (ドリル) テーション[r] ...

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ものづくりの学習への動機づけに関する研究の展望 : 学習の有効性認知に着目して

ものづくりの学習への動機づけに関する研究の展望 : 学習の有効性認知に着目して

...  本稿は,ものづくりの学習への動機づけに関する研究について,先行研究を整理し,学習で学んだ知識や技能を生活に有 効と捉える「学習の有効性認知」に着目して,今後の課題を展望した。その結果,動機づけに関する先行研究が,①心理学 的な動機づけ理論を援用した研究,②生徒の内観から学習指導上の留意点を抽出した研究,③生徒の内観に基づいて概念化 を試みた研究に大別される中で,③のア[r] ...

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「総合的な学習の時間」に対する取り組み状況と情報ネットワークの有効性

「総合的な学習の時間」に対する取り組み状況と情報ネットワークの有効性

... ただし,「情報ネットワーク」を組んでも問題点は残 される。それは,この上述したデータからもわかるよう に,インターネットの利用状況が非常に低いという側面 である。これには2つの要因が考えられる。一つはコン ピュータの活用率の問題であり,一つは情報源の不足, または存在自体が認識されていないことである。前者に 関しては教師個人,または学校としての意識改善が必要.. を育成[r] ...

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PPP/PFI の新たなモデル(2)公的資産の有効活用とLABV

PPP/PFI の新たなモデル(2)公的資産の有効活用とLABV

... Deloitte(デロイト)とは、デロイト トウシュ トーマツ リミテッド(英国法令に基づく保証有限責任会社)およびそのネットワーク組織を構成するメンバ ーファームひとつあるいは複数を指します。デロイト トウシュ トーマツ リミテッドおよび各メンバーファームはそれぞれ法的に独立した別個組織 体です。その法的な構成について詳細は ...

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ハイコミットメントモデルの有効性についての考察 

ハイコミットメントモデルの有効性についての考察 

... こうした「オペレーション志向」経営戦略と「グループ・ダイナミックス」経営組織に補完 したが、終身雇用、年功序列、多面的評価、企業内能力主義、曖昧な職務配分など日本特 徴とする人的資源管理である。そして、それら人的資源管理が促進したは「参加的動機づけ」 ...

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