学校における体育・体育的活動の充実により、運動好
HOKUGA: 学校運動部活動の構造変化 : 体育とスポーツのダイナミズム
... このように，諸外国から伝播された体育と スポーツそれぞれの形成のされ方が異なるこ とが，理解出来よう。 1-5．余暇とレクリエーションとスポーツ 日本においては，体育やスポーツは，学校 教育の一環として実施されており，諸外国に おいても，スポーツの教育的効果を十分理解 しながら，さまざまなかたちで実施されてい ...
88
保健体育における「主体的・対話的・深い学び」の構想: 茨城大学機関リポジトリ
... 保健教育において，「主体的な学び」とは，「健康の大切さに気付き，健康課題の解決に向けて意 欲的に，かつ見通しをもって粘り強く取り組むこと，学習を振り返ることで学びの過程や成果を確 認する学習過程」である。「対話的な学び」とは，「児童生徒が対話を繰り返すことで，健康課題の ...
24
運動施設使用要項本要項は 名古屋大学総合保健体育科学センターが管理する運動施設の使用に関するものである それぞれの運動施設については 運動施設使用上の注意を遵守し 総合保健体育科学センターの指示に従うこと (1) 使用目的 運動施設は 運動 スポーツ活動を行う場合にのみ使用することができる (2)
... (9) 団体使用 ・運動施設をクラブやサークル等の団体で使用する場合には、あらかじめ団体利用のための所定の手 続きを行い、総合保健体育科学センターの許可を得る必要がある ...
6
学校部活動奨励補助金（保健体育安全課） そのほかの補助（平成25年度）｜浦安市公式サイト
... 見直しの時期 同補助金は部活動に要する経費を補助することにより、部員保護者の経済的負担を軽減し、部活動 に加入する生徒を相当程度確保することができる。これにより、部内に部員同士が互いに高め合う ...
3
2020 年東京オリンピック パラリンピック競技大会における大学連携 2015 年度活動実施報告書 大学名 東海学園大学 番号 1 活動名 [ 講義 ] 専門科目 体育史 におけるオリンピック関連授業 活動概要 専門科目 体育史 の一部において オリンピックの歴史的変遷やオリンピックに関連する内容を
... 2年生が実行委員としてイベントの企画・運営を行い。1年生が選手として参加する。2年 生は「体育史」を受講したのちに実行委員として関わり、1年生は90分の知識学習（講 義）を経てからイベントに参加するプロセスを経る。実施種目は、①古代スタディオン 走、②綱引き、③ダンス、 ④障がい者スポーツの体験（車いす・ブラインド走・シッティ ングバレー体験）、⑤リレー、である。 ...
9
運動施設使用要項本要項は 名古屋大学総合保健体育科学センターが管理する運動施設の使用に関するものである それぞれの運動施設については 運動施設使用上の注意を遵守し 総合保健体育科学センターの指示に従うこと (1) 使用目的 運動施設は 運動 スポーツ活動を行う場合にのみ使用することができる (2)
... ・緊急車両や近隣住民等の通行の妨害になるため、大学近辺の公道への駐車を禁止する ・運動施設内での飲食を禁止する（水分補給を除く） ・運動施設とその周辺における喫煙及び火気の使用を禁止する ・自転車・自動二輪車の指定された場所以外への駐輪を禁止する ...
5
学校体育における水泳授業への防水型ビデオカメラとEye-Fiカード活用の提案
... 3．結果 対象者25名のうち．これまでに自分の水申映像を見たことがある者は3名（12％）であった。 ほとんどの学生が自身の水中映像を、驚きを持って見ていたのが印象的であった。今回のシステ ムは、水中ではデータが転送できなかったが、陸上では撮影終了後にデータが自動的に転送され． その間にも次の生徒の映像を撮影することができる。また．サーバーや弛のノートパソコンなど で．[r] ...
7
体育科教育における教材構成の理論的基礎に関する研究
... ②運動括動と発間,示範,説明,指示 教師の指示によって作られる場における運動活動は,それ自体が 各局面の課題を解決するものであるが､更に細分化されたその時間 毎の教科内容の学習のために,場の組替えを伴って発展させられる｡ 運動精勤の発展と場の組替えも,対応 しているのである｡ 教師の指導内容は､生徒の運動活動を発展させるこ とに向けられ るのであるが,それは既知 と未知[r] ...
124
高等学校保健体育解説
... 学習習慣・生活習慣に課題， ③ 自分への自信の欠如や自らの将来への不安，体力の低下といった課題， が見られるところである。 このため，平成17年２月には，文部科学大臣から，21世紀を生きる子どもたちの教育の充実を図 ...
164
第 3 編体育活動における頭頚部外傷事故防止の留意点 第 1 章体育活動と頭頚部外傷東京慈恵会医科大学附属病院脳神経外科医局長大橋洋輝 Ⅰ 体育活動による頭頚部外傷の特徴と受傷機序 体育活動による頭頚部外傷により死亡あるいは重度の障害となった事例は 平成 10 年度 ~ 平 成 23 年度の 14
... 62 運動部活動等においては、短期（1 週間から 1 か月）だけでなく、中・長期（1～3 年）を 見通し、段階的、継続的に作成する必要がある。目前の試合で勝ちたい気持ちは大切である が、そのために短期間に無理な練習を続けることは、危険が増加するだけでなく、以後の競 ...
46
学校体育関連行事｜岡山市｜小学校・中学校｜保健体育
... ＜１２：３０∼１３：３０＞ 本年度も講師の方をお招きして「陸上教室」を開催しました。記録会に参加するだけで はなく、陸上運動のおもしろさや練習方法、技術のポイントを講師の方から教えていただ きました。係や引率の先生方もともに参加しました。中には講師の方の言葉や動きを逃す ...
3
学校体育施設開放運営委員会会則例
... 第２条 本会は、豊中市立小・中学校体育施設開放事業実施要綱（昭和５３年４月豊中市教 育委員会策定。以下「実施要綱」という。）の規定に基づく〇〇〇学校体育施設開放事業 （以下「開放事業」という。）に係る管理運営及び利用調整について協議決定し、もってスポ ーツ活動に関する地域住民の要望に応え、健康保持と体力の向上に資することを目的とす る。 ...
2
目 次 Ⅰ はじめに Ⅱ 体育活動中における事故の現状 1 体育活動時における事故の発生状況 (1) 死亡 重度の障害事故の概要 (2) 事故件数の年度別推移 2 観点別にみた分析結果 (1) 傷病別にみた事故件数 (2) 学校種 学年別にみた事故件数 (3) 男女別にみた事故件数 (4) 教育活動
... 部活動の委員会 学校によっては、生徒会活動の中に部活動委員会を設置し、部活動の活動規定を 決めたり、活動場所を自主的に調整したりしているところがある。 同委員会では、特に安全に配慮し教職員の指導の下、生徒の保健委員会等と連携 ...
78
近代日本における植民地体育政策の研究（第４報） : 帝政下における新学制と植民地体育・スポーツ政策の構想
... 入江克己 :近代 日本 における植民地体育政策の研究 (第 4報 ) 衆 の教育程度 を以 てすれば ,右 の如 き方法の併用 は勿論欠 くべか らざる処なるも ,本 科今後 の方針 としては ,更 に直接公衆一般 の自ら実行 し得 る諸種体育運動 を興へて ,公 衆 に実践せ しめ ,公 衆 を して体育 に親 ましめ ,興 味 を有 た しめ ,自 然的に国民の体位[r] ...
20
体育・スポーツにおける動機づけ研究の展望
... （４）達成目標理論 達成目標理論では，目標を自我目標（他者との比較により相対的に優位になることを重視）と課題 目標（能力を高める，熟達することを重視）に大別し，どのような志向を持って目標を立てるかとい うことを目標志向性という。スポーツ場面において，これらの目標の立て方によって選手の動機づけ ...
17
名前男 女平成年月日生 ( 歳 ) 学校年組提出日平成年月日学病型 治療学校生活上の留意点 A. 運動 ( 体育 部活動等 ) 3. 強い運動は不可 B. 動物との接触やホコリ等の舞う環境での活動 3. 動物へのアレルギーが強いため不可動物名 ( ) C. 宿泊を伴う校外活動 D. その他の配慮 管
... Ⅴ 様 式 （例） 様式（例）については、学校給食における対応の流れに基づき、学校給食における食物アレルギーに対応する 際に必要となる各種様式を掲載しています。 なお、この様式については、北海道教育委員会のホームページ等からダウンロードできますので、各学校及び ...
11
Taro-中学校第１学年保健体育科（
... 打球や相手を前後左右に揺さぶる打球）を打って得点を競い合ったりする楽しさがある。また、相手 の特徴を分析して作戦を考えたり、対戦した相手や自分のチームの特徴を考えて作戦を考えたりする などの楽しさもある。これらの特徴を生かすことで、活動への興味・関心をもたせ、意欲的に運動さ ...
7
北九州市中学校保健体育研究会報告書 1 研究主題 体力向上と豊かなスポーツライフに繋げる保健体育科授業の在り方 2 主題設定の理由 学習指導要領の趣旨より中学校保健体育科の目標は 心と体を一体としてとらえ 運動や健康 安全についての理解と運動の合理的な実践を通して 生涯にわたって運動に親しむ資質や能
... が理解しやすい工夫がされていて、とても参考になりました。場の工夫について…局面の課題別にレーンが作られており、そ の中でも種類の違うハードルやインターバルの長さの違うレーンなど、苦手な子、得意な子、すべての生徒が考えて選ぶこと ...
9
オリンピックスポーツ文化研究 No 研究報告 ( 研究プロジェクト ) メダリストへの軌跡 藤本俊 藤本 俊 経歴 1969 年 3 月 大阪府私立清風高等学校卒業 1969 年 4 月 日本体育大学体育学部体育学科入学 1973 年 3 月 日本体育大学体育学
... えないものを見る」つまり，柔軟的な考え想像力 の世界かな？と考えている． 一度だけ直接的に指導を受けたことがある．そ れは，吊輪の後方車輪の振り下ろしを「鉄棒と同 じようにしたらどうだ！」と言われた．誰もやっ ていない捌きであり吹っ飛びそうで恐怖があっ た．その時，「吊輪の重心は上下動のため鉄棒の ...
6
学校における体育活動中の事故防止について報告書 その1
... 事故発生時の応急手当 学校での事故により児童生徒が負傷した場合においても、適切な応急手当により児 童生徒の命を守り、けがや病気の悪化を防ぐことができる。けがや病気の中でも最も 重篤で緊急を要するものは、心臓や呼吸が止まってしまった場合であり、そのような ...
40