学校での性に関する指導の共通理解
学校図書館におけるレファレンスサービス小考 : 奉仕・支援・指導概念の関係性に着目して
... 事例を紹介した部分では、担当者が司書教諭 であることを疑うような気配はうかがえない。 これらの論考は、レファレンスサービスが理 論上では主に司書教諭の仕事であることを、 全国の関係者に印象づけたと考えられる。 一方、同号上で学校司書の増田幸枝は、自 ...
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特別支援学校と小中学校等の音楽科教育課程の関係性 : 特別支援学校（知的障害教育）音楽科器楽領域における指導内容の分析をとおして
... おわりに 本稿では､ 発達段階に焦点を当てて器楽領域の指導 内容を分析し､ 特別支援学校 知的障害教育 と小中 学校等の音楽科教育課程の関係性について考察した｡ 今後は､ 音楽的発達に関する見解を広範囲に検討した 上で､ 他領域の指導内容についても分析を進めたいと 考えている｡ 今回の分析では､ 特別支援学校 知的障害教育 音 楽科と幼稚園・保育所の ｢表現｣ 等､ 小[r] ...
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創作活動・創作指導の連続性に関する研究 : 保育所保育指針・幼稚園教育要領（表現），小学校・中学校・高等学校・特別支援学校学習指導要領（音楽）の検討を通して
... において阪井は発達と学習の系統 性をふまえた今後の展開の必要性を指摘している。ま た、中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会 芸術ワーキンググループ（2015年11月）芸術系科目の 教育に関する資料 2 ） においても、小、中、高等学校の ...
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(1) 講義及び演習 Ⅰ 11/4 性に関する 学校における性に関する指導の考え方と進め方 総合教育 指導研修会 筑波大学 教授 野 津 有 司 センター (2) 講義及び演習 Ⅱ ケーススタディ等を用いた指導の工夫について 筑波大学 教授 野 津 有 司 (3) 行政説明 性に関する指導の手引き
... 11/17 「長野県がん対策推進条例及びがんの教育推進事業について」 総合教育 保健厚生課 指導主事 須山 千才 センター (2) モデル校実践報告 長野市立西部中学校 教諭 平川 達也 長野県長野南高等学校 教諭 清水 卓実 (3) 講義・演習 ...
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高等学校看護学科における教科指導に関する研究 ―教員への調査を通して― [ PDF
... つまり、教員の教科指導力が乏しいことが、教員の過重 負担感につながっており、ひいては教員としての定着率の 低さにもつながっているのである。しかし、教員の教科指 導力は教員自身のみによる問題ではなく、教育について何 も知らない者を教員に育てていくための対策を充分にとれ ...
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学習指導要領の法的性格に関する一考察 : その基準性と拘束性
... このよ うに、省令 25条 による委任 とい う論拠 が弱いので ,そ れ を補 うためか ,文 部省はその経緯 を ,「 学習指導要領一般編 (試 案 )は 昭和 22年 3月 21日 に発行 され・……学校教育法施行規則 は ,昭 和 22年 4月 1日 施行 として ,同 年 5月 13日 公布 され、同規則第 25条 で ,・ ……教育課程 の基準の内容 を 先[r] ...
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1 高等学校学習指導要領との整合性 高等学校学習指導要領との整合性 ( 試験名 : 実用英語技能検定 ( 英検 )2 級 ) ⅰ) 試験の目的 出題方針について < 目的 > 英検 2 級は 4 技能における英語運用能力 (CEFR の B1 レベル ) を測定するテストである テスト課題においては
... これらのスキルは、「コミュニケーション英語Ⅰ」「コミュニケーション英語Ⅱ」における以下の項目に示されている言語活動との関連するものであ り、テクストに応じてさまざまな読み方の育成を推進する高等学校学習指導の趣旨に沿ったものとなっている。 ...
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2 生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査 児童生徒に対する調査 学校意欲 学習方法 学習環境 生活の諸側面等に関する調査 学校に対する調査 指導方法に関する取組や人的 物的な教育条件の整備の状況等に関する調査 2
... ○子どもたちの学力の保障にむけ、９年間を見通した学習の系統性を図り、より効 果的な学習指導・生徒指導ができるよう、小中学校の連携を推進します。 【保護者・家庭との連携】 ○規則正しい生活習慣や、携帯電話やゲーム、インターネットの使い方についての ...
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区役所として 学校選択制導入によって安全性を新たに確保する必要性はないと考えている 区役所の責務としてのこどもの安全確保は 通学路であるなしによらない 校区外で遊ばせない ルールは 校則ではなく 指導 学校が当該指導をしなくてもよいよう 場所 時間を問わず こども達の安全を確保する 学校の受け止めか
... ・(学校選択制により校区外へ通わせる親は、教育、安全に関して関心が高く、問題はない ・2 キロメートルが 3 キロ、4 キロになったって歩ける子は歩いたらいい ・少子化がさらに進んだら(学校統廃合により)こども達が遠くの学校へも通うことも出てくるだろう ・しんどい思いをしてでも 2 キロを超え通うこどもが出てくる学校づくりをしていくと地域も栄える ...
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教職課程における学修理解を促す「構図」としての学習指導要領 -「総合的な探求の時間 目標、各学校において定める目標及び内容 」
... 習への意欲を高める。このように、探究においては、生徒 の豊かな学習の姿が現れる。ただし、この㈰㈪㈫㈬の過程 を固定的に捉える必要はない。物事の本質を探って見極め ようとするとき、活動の順序が入れ替わったり、ある活動 が重点的に行われたりすることは、当然起こり得ることだ からである。 ...
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○特別支援学校の小学部児童指導要録・中学部生徒指導要録の手引
... 点 の関心・意欲・態度 ついての思考・判断 ついての知識・理解 運動の楽しさや喜びを 生涯にわたって運動に親 運動の合理的な実践を 運動の合理的な実践に 味わうことができるよ しむことを目指して、学 通して、運動の特性に 関する具体的な事項及 う、運動の合理的な実 習課題に応じた運動の取 ...
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1 高等学校学習指導要領との整合性 高等学校学習指導要領との整合性 ( 試験名 : 実用英語技能検定 ( 英検 ) 準 2 級 ) ⅰ) 試験の目的 出題方針について < 目的 > 英検準 2 級は 4 技能における英語運用能力 (CEFR の A2 レベル ) を測定するテストである テスト課題に
... これらのスキルは、「コミュニケーション英語Ⅰ」、「コミュニケーション英語Ⅱ」における以下の項目に示されている言語活動との関連するもので あり、テクストに応じてさまざまな読み方の育成を推進する高等学校学習指導の趣旨に沿ったものとなっている。 ...
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
... ○ 日本語指導が必要な外国人児童生徒等が近年急増（ H28現在で約4万4千人）、児童生徒の状況も多様化 ○ 個々の児童生徒のニーズに応じたきめ細やかな指導を行うため、外国人児童生徒等への日本語指導・教科指導・ 生活指導等を担当する教員の養成課程・現職研修の充実が必要 ○ ...
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言語活動の充実に関する指導事例集【高等学校版】 まえがき～第3章
... 続する資質や能力の育成を図る観点から，主に体を動かす活動を通して，コミュニケーシ ョンや感性・情緒に関する学習活動及び知的活動を充実する。また，健康・安全に関する 知識を活用する学習活動を充実する。 ○ 「体育」においては，各運動場面で，体を動かす機会を適切に確保した上で，相手や ...
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性に関する指導についての実態調査とこれからの性に関する指導の在り⽅の検討
... には，今すぐの対応としては外部講師による性 に関する指導が考えられるが，⻑野県の教育委 員会 13） の報告では，外部講師の活⽤について， 「講師の⼿配，謝⾦，授業時間の確保等に困難 があり，積極活⽤できていない」，「学校からの ...
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ねらい 1 今日の学校教育現場にスクール ( 学校 ) ソーシャルワーカーを導入する意義とその必要性を理解する 2 スクール ( 学校 ) ソーシャルワークの発展過程について理解する 3 海外のスクールソーシャルワーカーの役割と活動について理解する 4 スクール ( 学校 ) ソーシャルワークの実践
... ロ） 大学院において社会福祉学領域を専攻して修了した者であって学校現場において３年 以上スクール（学校）ソーシャルワーカーの業務に従事した経験を有する者 （注 2） （注 3） ハ） 社会福祉士又は精神保健福祉士の資格取得後５年以上児童の福祉に関する相談援助の 業務 （注 1） ...
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先生方へ ( 主旨理解教材について )(1) 中学校の教科書を利用した主旨理解指導 ( 高等学校教員による ) 高等学校では 英語の長文における読解力が求められ 主旨理解が促される指導案が 授業実践に向けて で提案されたが 中学校の教科書の教材でも 工夫次第では 主旨理解に関わる発問が考えられる 英
... 深く読み取ることを目的とした発問について、 ３つの発問タイプ（Display 型－Referential 型－Inferential 型）を紹介します。 多くの授業では、書かれている事実を読み取る発問（Display 型発問）が中心になって いるのではないでしょうか。これから紹介する３つの発問のタイプは、本県高校１年生の ...
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地域体育指導者に関する研究 : 公営体育館と学校開放の指導者の条件
... 地域体育指導者 に関す る研究 ― 公営体 育館 と学校 開校 の指 導者 の条件 ― 福 元 和 行 (昭 和 57年 5月 31日 受理 ) 地域社会 における増大 し ,多 様化 した運動欲求 に対応 し地域体育指導者の活発 な活動 ,ま たその 基礎資料 となる研究の必要性 も高 まっている。 ところで ,体 育指導者の資質の向上 ,そ のための研 [r] ...
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4 情報教育に関する研究 4 情報教育に関する研究 研究の概要 プログラミング教育の指導方法 指導計画の開発 プログラミング的思考の育成 学校現場では 2020 年度の小学校新学習指導要領全面実施に向けて プログラミング教育の準備を進めていく必要 がある しかし 外国語科 外国語活動 特別の教科道徳
... 来どのような職業に就くにしても重要である。その中 で、新学習指導要領総則では、情報活用能力の中の 1 つとしてプログラミングの体験を取り入れた学習活動 の必要性が示された。諸外国でも初等教育段階のプロ グラミング教育導入の動きは既に始まっている。 ...
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聾学校小学部での看図作文の実践 : 日本手話を活用した日本語指導
... 友達と日本手話で交流し，自分の考えを伝えたり友達 の考えを受け入れたりしながら学習を進めていく。そ して友達の考えと自分の考えを整理しながら，自分で 物語を作り作文にしていく。児童が物語を作るときに は，初めに手話で語る。教師は，それをタブレットで 撮影する。児童はその動画を見ながら作文を書いてい ...
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