子どもの実態と育成したい力
児童の実態に応じた取り組みであり, 学ぶ意欲や思考力を高める上からも意義深い (4) これまでの研究の経過から本校は平成 23 年度から, 算数科を研究領域とした研究に取り組み, 子どもの主体的な学びと算数的活動を重視した学び合いを通して, わかる できる 喜びを味わう子どもの育成に取り組んできた
... 児童の実態に応じた取り組みであり，学ぶ意欲や思考力を高める上からも意義深い。 （４）これまでの研究の経過から 本校は平成２３年度から，算数科を研究領域とした研究に取り組み，子どもの主体的な学びと算数的 活動を重視した学び合いを通して， 「わかる」 ...
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「子どもが自ら学ぼうとする力の育成」―自分の思いを伝える子・高めあう子をめざして
... 本校は、平成１７年度に文部科学省の「確かな学力育成のための実践研究事業」推進校 の指定を受け、３年間、国語科と算数科で研究を行った。この研究以降も、教師の学び合 いの場として「授業学習会」で一人１授業の授業公開を行い、児童の読解力を高めるため ...
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第 1 章問題の所在と研究目的近年 グローバル化の波と共に 移動する子ども 1 の増加 多様化が進み ( 尾関 2009) 子どもたちの学校文化適応や教科学習に必要なことばの力の育成を画一的な目標として掲げるだけでは十分に子どもたちのことばの学びを支えきれないという問題が浮上していた この動向を受け
... 子どもが自らの言語体験を肯定的に意味づけ、「なりたい自分」を見出していくことばの 発達過程と、親が「移動する子ども」の親としてのあり様を明確にするための言語能力の 問い直しは、親子がことばの力を「共に探究する」関係性にあるとき、相互補完的にそれ ...
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小学校における子どもの自己肯定感育成に関する研究 -実態調査と学校教育実践の分析から- [ PDF
... 第４章 総合考察 1)自己肯定感を育てる教師の指導性 学習の見通しを立てると言う事には、大きく 3 つの意 味があったように思う。 1 つは特別な支援を必要とす る子どもたちが安心して授業に参加するための土台を 作ることになった。 2 番目に教師の指示が子ども全体 ...
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大串サッカーフェスティバル 2014 IN ハウステンボス大会要項 ( 案 ) 大会開催趣旨 サッカーを通して親睦を深め 技術力向上はもとより 近隣地域の少年サッカーを促進し 子ども達の健全 な心身の育成と選手 指導者 保護者らの交流を深めることを目的とします 主 催 大串フットボールクラブ保護者会
... GAME の特別ルールを追加します。空いている時間に各チーム 5 名によるキックゲームを行い 各リーグでの順位決定に加点します。順序は次の通りです。 ① 勝点 ②得失点差 ③総得点数 ④当該対決 ⑤キックゲームの得点 ⑥遠方のチーム 【ゲーム内容】 15 メートル離れてゴールを狙い、ボールキックします。（1 ゴール１点） ...
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中国の子どもの体力，メンタルヘルスおよび学業成績の実態とその相互関連性に関する研究 [ PDF
... 2．先行研究と研究仮説 体力とは,生命活動の基礎となる体を動かす能力の ことである. 主な場合,体力とは筋力,心肺能力,運動能 力等のことを指し,体を動かすスポーツなどで身体能力 に恵まれ,成果を出すことができる者は体力があるとさ れる. さらに,病気への抵抗力がある者や,過酷な労働 ...
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2. 自己効力感と学力 学習力との関係本稿では 子どもの自己効力感を示す変数として やる気になれば何でもできる という質問項目に対する回答を用いることとする まずは子どもの自己効力感の実態を確認してみる 自己効力感を感じている子ども ( とてもあてはあまる+まああてはまる ) は小学 4~6 年生で
... タ認知、動機づけ、行動において、自分自身 の学習過程に能動的に関与していること」と 定義しており、そのようにして進められる学 習が自己調整学習であるとされている。また Zimmerman（1989）は、自己調整学習の 重要な３要素として「自己調整学習方略」 「目 標への関与」、そして「自己効力感」を挙げ ...
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新こども会紹介 育成会長 増田 勝彦 クローバーキッズ子ども会 水神社のお祭り 齢者のみなさんに大変好評でし た 力もあり 子どもたちの楽しそ 午前中からの準備でかなりバ タバタしましたが 先輩方の協 第７地区 柏井連合第８支部子ども会 育成会長 石井 誠 うな顔を見たら事前準備の疲れ 曜日に重なっ
... 門前子ども会 みんなで力を合わせて良 い子どもになるよう努め ることを目的とし、その ために、いろいろな学習 やみんなのためにどんな ことが出来るかを学び、 また行う活動をする ...
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子どもの読書活動の実態とその影響 効果に関する調査研究報告書 概要 - 子どもの頃の読書活動は 豊かな人生への第一歩!- 国立青少年教育振興機構では 子どもの読書活動と人材育成に関する調査研究会 を設 置し 成人の読書活動の実態や現在の意識 能力 さらには 子ども ( 特に中高校生 ) の読書 活動
... 調査結果⑦ 多くの高校生・中学生は、図書館から本を借りていない。 ■ 学校図書館・地域図書館で「1 か月あたり何冊くらい借りますか」という問に対して、「０冊」と回答した割合は 学校図書館が高校生 82.0％、中学生 72.4％、地域図書館が高校生 85.2％、中学生 78.3％である。（p.18） 調査結果⑧ ...
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保護者評定による子どものデジタルゲームの利用実態と保護者の意識に関する調査
... もに示すことは，ゲーム依存に陥らないための有力な予防策になるだろう。休日に外出する機会を積 極的に設けたり，また家庭内のコミュニケーションを積極的に取ろうとしたりすることも有効な手立 てとなるだろう。 本研究の限界としては，対象となった小中学校が入学試験を経て入学する学校であり，一般の公立 ...
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文教ペンギンルームにおける子育て支援のための 関係力育成プログラム実践 （第3報） －教職志望学生の行動観察力の育成のための「関係力育成プログラム」について－
... グラムの始まりと終わりがはっきりとしており， 子どもの遊びに対する切り替えがスムーズになる ことや活動中に流れる音楽により子どもたちの遊 びの流れが発展されるところ，さらにたくさんの 種類の遊具を使うのではなく1つの遊具を使うこ ...
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熊本市子どもの生活等実態調査結果（全体版）
... ・男女共同参画社会という風潮が、働く女性の子どもを育てる時間をうばっている。少子化で 子どもを守る、育てる方に目を向けるならば、保育所の新設のみならず、母親としての時間 を社会の中で認め与えるべきだと思う。仕事と家庭の両立は、時間が足りない。 ...
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子ども生活実態調査 札幌たのしい授業 研究サークル用 抜きレポート丸山秀一仮説実験授業研究会 北海道 このほどベネッセが 2009 年に実施した 子ども生活実態基本調査 の結果を公表しました これは小学 4 年生から高校 2 年生の約 1.5 万人を対象とした調査で, 前回は 2
... 23 ■安定志向 それは「教師」です。そして二位が「公務員」です。調査結果を 見ると，男子小学生にとって教師は，全く魅力のない職業のようで， 10 位以内に登場しません。しかし，中学生になると，4 位になり， 高校生ではトップとなるわけです。これは教師の職業を魅力的と考 ...
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人間の育つ環境としての“子どもの実態”
... 子どもたちの居場所として、子どもが一日の大半を過ごす学校において、建築家としてどのような配慮を されているのか、実際に先生が設計に携わられた千葉市立打瀬小学校、吉備高原小学校、吉備高原幼稚園、 宮城県迫桜高等学校などの幅広い事例から話題提供をしていただいた。 ...
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調査の目的と概要 Ⅰ 調査の目的 札幌市の児童生徒の実態に関する基礎調査 は 札幌市の小学生 中学生 高校生の意識や心情 生活 行動などについて 継続的に調査し その実態の変容を明らかにすることにより 子どもを取り巻く社会変化や教育情勢と子どもの生活との関連性を客観的に把握し 教育施策の推進に資する
... ①時事的な課題の質問 高度情報社会と呼ばれる時代の中で、子どもたちは、インターネット等を利用し日常 生活において容易に情報を入手、共有、発信するなど、ＩＴのメリットを享受できるよ うになってきている。しかし、子どもの間でインターネット掲示板上などでのトラブル ...
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第 3 学年社会科学習指導案 1 単元名わたしたちのまちみんなのまち 2 単元について (1) 子どもの実態初めて 社会科 に出会う子どもたちである これから始まる学習に向けて 社会科は楽しい おもしろい と子どもたちが感じられるような授業を考えていきたい 社会科 1 年生の子どもたちにとって 学習
... 現し、話し合うことができる。 （思考・判断・表現） （２）力を育むための工夫（追求力） 本時は、秋津周辺について学習し、習志野市には谷津とは違う特色をもった土地がある ことを知った後、その他の土地の特色について予想し、理解していく時間である。そのた ...
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発達障害の子どもの ための学校支援 Ⅱ 適応に関する実態把握と教材 教具の開発を中心に
... 今後の課題 A 児は対人関係において良好な関係を築けつつあるが、よりコミュニケーションの力を向上さ せていく必要がある。学習場面では、視覚支援に加えて、言語発達を促すために、語彙、ひら がな、漢字を豊かにしたり、活用できるように支援する事が必要である。そのため、個別の指 導計画を再評価し、より A ...
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徒の興味 関心を最大限に引き出し 課題の設定や課題の予想 追究 根拠となる資料を探す能力 歴史的因果関係をとらえる思考力を育成させたい 3 指導方針 通史と並行して中心課題の因果関係と個々の事象にある狭い範囲の因果関係とのかかわりを気付 けるようにしていきたい 個別学習や一斉学習など 学習形態を工夫
... 日本 の国際 的 →結果をまとめた因果関係 き出すまとめの因果関係図に貼り付け 地 位の 向上、 国 図から比較・関連したこと させ、作成する。 力 の充 実、外 国 を生徒相互に交流する。ま ◇作成した因果関係図から、日本がどう と の関 係向上 で 交 た、交流したことことから ...
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大学生に求められる就業基礎力に関する考察 : 産業構造の変化に伴う人材採用・育成戦略と関連して
... 伝えていくべきであろう。そのときに重要となってくるのが、アルバイト等の学内外で の活動の実践に関する共有である。どのコンピテンシーを用い、どのようなことにチャ レンジし、どのような成果を創出したかなどを共有しあったり、多種のコンピテンシー ...
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不登校傾向にある子どもの実態調査報告書
... 5位 小学校の時と比べて、良い成 績が取れない（13.0） 学校は居心地が悪い （46.1） 授業がよくわからない・ついてい けない（29.2） 小学校の時と比べて、良い成 績が取れない（27.1） テストを受けたくない （28.2） 6位 部活がハード（11.8） 友達とうまくいかない（46.1） 小学校の時と比べて、良い成績が取 ...
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