地域子育て支援拠点事業 ７４
地域子育て支援拠点事業の実施について(平成26年5月29日厚生労働省雇用均等・児童家庭局長通知).pdf
... 別紙 地域子育て支援拠点事業実施要綱 １ 事業の目的 少子化や核家族化の進行、地域社会の変化など、子どもや子育てをめぐる 環境が大きく変化する中で、 家庭や地域における子育て機能の低下や子育て中 の親の孤独感や不安感の増大等に対応するため、 ...
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野田市地域子育て支援拠点事業実施要綱の制定について（野田市告示第61号）（総務課）（3月30日）
... てができる環境を整備するため、児童福祉法（昭和２２年法律第１６４号） に基づき本市が実施する地域子育て支援拠点事業（以下「事業」という。） について必要な事項を定めるものとする。 （事業主体） ...
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地域子育て支援 カンガルークラブ の活動内容 カンガルークラブは 社会福祉事業として 地域子育て支援拠点事業ひろば型 として開設していま す 乳幼児のお子さんとその保護者の方が 総護の交流を行う場所として開設し その活動内容をご案 内いたします カンガルークラブの目的地域子育て支援ひろば カンガルー
... 6 地域子育て支援拠点事業 カンガルークラブの倫理綱領 すべてのお子さんは、愛されて叱られ、褒められ、食べて眠り、遊びつつ学び、豊かな愛情につつまれ、 心身共に健やかに育てられ、人間としての人権や尊厳が認められ、自ら伸びていく無限の可能性をもって います。私たち支援者は、お子さんの現在（いま）が思いやりに包まれて幸せに生活し、未来（あす）を ...
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徳島県 宮崎市 本県においては 幼保連携型認定こども園に対し 認定こども園法に規定する子育て支援事業のうち 2 つ以上を週 3 日以上実施しなければならないと条例で定めており 認定こども園法に規定のある 子育て支援事業 と 地域子育て支援拠点事業 の重複実施となる 各府省からの第 1 次回答 認定こ
... 各府省からの第１次回答 認定こども園においては、認定こども園法に基づき、保護者のニーズを踏まえた「子育て支援事業」を実施する ことが義務付けられているが、地域子ども・子育て支援事業としての「地域子育て支援拠点事業」は、これとは別 ...
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認定こども園賠償責任補償 引受保険会社 : 三井住友海上火災保険 ( 株 ) こども園が法律上の損害賠償責任を負担することによって被る損害に対して 保険金をお支払いします 休日保育事業 地域子育て支援拠点事業 ファミリー サポート センター事業 ( 子育て援助活動支援事業 ) 一時預かり事業 延長保
... （入園、卒園、運動会等の催しについてはこども園主催の催しに限ります。共催の催しについては、 こども園の責任分のみが対象となります。また、保 護者会主催の催しについては、本保険の対象となりません。） ○園外保育として行われる遠足、キャンプ等の保育活動 ○お泊り保育 ○一時保育・休日保育事業 ○地域子ども・子育て支援法第59条に定める法定 ...
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地域子育て支援拠点事業について
... 地域機能強化型 子ども・子育て支援新制度の円滑な施行を見据えて利用者支援体制の基盤の構築を行うとともに、地域において子の育ち・親の育ちを支援する地域との協力体制の強化を実施 ・利用者支援の実施 ...
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地域子育て支援拠点事業 平成27年度（26年度事業）の評価結果：事務事業評価シート 西尾市役所
... ○支援センター（公立４，民間７）、広場（公立４）、サブセンター（公立保育園内２） ・親子で好きな遊びを楽しんだり、親同士の交流の場として施設を開放しています。職員によるふれ あい遊び・絵本の読み聞かせ・体操なども行っています。また、遊びながら育児相談にも応じます （支援センターでは電話相談も可）。講師を招いての育児講座では、ベビーマッサージや親子体操な ...
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11第5章第3節地域こども・子育て支援事業
... ２ 地域子育て支援拠点事業（地域子育て支援センター） 「地域の子育て支援機能の充実を図り、子育ての不安感などを緩和するとともに育児 に関する情報の把握および提供を行い、子どもの健やかな育ちを支援すること」を目的 ...
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地域子ども・子育て支援事業について
... ・相談に来られた方に適切な情報を提供できるように、常に子育てに関する情報を把握しておくことが課題 です。 ○教育・保育施設などの利用の窓口にも保育士などを配置するほか、「子育て支援コーディネーター養成 講座」等を実施し、地域子育て支援拠点事業従事職員のさらなるスキルアップに努め、利用者支援を実 施します。 ...
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子育て支援拠点（架け橋）事業運営補助金（こども家庭課） 市内各種団体への補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... 終了予定年度 平成22年度 － 実際の活動経験は、支援者としての自信を持つことができ他の場所で の自立した子育て支援活動につなぐことができること、また、子育て 中の方にとっては、いつでも気軽に立ち寄れる場があることで安心し て子育てをすることができる ...
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( 別紙 1) 整理番号 1 事務事業評価調書 提出日 平成 23 年 5 月 10 日 事務事業名 地域子育て支援センター事業 担当部名 児童部 室課名 子育て支援室子育て支援課 係名 支援係 内線番号 事務事業の概要 (1) (2) 事業開始年度最近改正 平成 平成 9 21 年度
... ａ．サービスの水準は突出したものではなく、受益者以外の市民から見ても理解が得られやすい。 （４） 核家族や少子化等により、子育てに関して身近な人からのアドバイスや自分自身の経験が不足し、子育て不安が高まる中、地域の 市民や団体に｢子育て広場｣を開設・運営していただき、広場の中で親子の自由な交流と仲間づくりが進められ、子育ての負担感の ...
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資料123 「地域子ども・子育て支援事業（13事業）」について 平成29年度浦安市子ども・子育て会議 議事録｜浦安市公式サイト
... ファミリー・サポート・センター（就学前）については、利用者が着実に伸びている一方で、援助 の担い手である「まかせて会員」の会員数については、伸び悩んでいます。今後は、援助の担 い手の人材養成や会員の確保に引き続き努めるとともに、提供会員及び依頼会員の双方が安 心のもとに継続して活動・利用できるよう、円滑かつ適切な利用調整を行っていきます。 【子育て短期支援事業（トワイライトステイ）】 ...
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市町村子ども・子育て支援事業計画に定める教育・保育及び地域子ども・子育て支援事業の量の見込みを算出等のための「作業の手引き」について
... 型別児童数（０歳児） 」に掛け合わせる（育休明けの利用意向の児童数） ・ 「育休明けの利用意向の児童数」を、上記４）②の０歳児の「量の見込み（人） 」か ら差し引く。 ※この方法により計算をした場合に、0 歳児の「量の見込み(人)」が現在の 0 歳児の利用児童 数よりも減る場合には、「育休明けの利用意向の児童数」をゼロとすることも考えられる。 ...
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地域子ども・子育て支援事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ
... ○ﾌ ｧ ﾐ ﾘ ｰ ｻ ﾎ ﾟ ｰ ﾄ ｾ ﾝ ﾀ ｰ ：育児支援を受けたい，援助を行いたい市民○一時 預かり：通園していないが，一時的に保育が必要な保護者・児童○地 域子育て支援ｾ ﾝ ﾀ ｰ ：未就学・未就園の児童と保護者○子育て短期支援 ：家庭における児童の養育が一時的に困難になった家庭及び児童 2201 ...
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地域子育て支援センター運営事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ
... サークル数 □拡充（人・モノ・カネ等の拡充） ■改善改革しながら継続 □現状のまま継続（改善・改革なし） □統合・新規事業への展開 □縮小 □休止 □廃止・終了 □予定どおりの要求 □一部改善の上要求 □今回は見送り □その他の処置 子育ての不安や悩みに十分に応えることができる体制づくりに努めることが重要。 ...
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平成 28 年度中小企業 小規模事業者ワンストップ総合支援事業 ( よろず支援拠点 ) 公募要領 経済産業局では 平成 28 年度中小企業 小規模事業者ワンストップ総合支援事業 ( よろず支援 拠点 ) の実施機関を 以下の要領で募集します Ⅰ. 事業の目的地域の支援機関 ( ) と連携しながら中小
... 実施機関は、チーフコーディネーター等を配置し、実施機関の既存人材と連携して事業を実施します。 なお、業務の円滑な遂行に支障が生じた場合又は生じる可能性がある場合には、速やかに、●●経済 産業局又は全国本部に相談することとします。 チーフコーディネーターについては、●●経済産業局により選定・指名（必要に応じて公募による選 ...
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熊谷市子ども・子育て支援事業計画
... 保護者 就労状況 ..................................................... 13 現 教育 保育 業 定期的 利用 い 状況 ....................... 14 定期的 利用 い 業 利用 い 業 就学前児童調査 ....... 14 地域子育 支援 業 利用状況 利用意向 就学前児童調査 ......... 15 ...
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宜野湾市子ども・子育て支援事業計画
... 現 保護者 保育 等 入 時期 考慮 育児休業 中 育児休業 い 状況 あ 踏 え 産 休業 育児休 業 教育 保育施設等 滑 利用 う 業計 教育 保 育施設 地域型保育 業 整備 計 的 逭 産 休業 育児休業 職場復 子育 両立 職場環境 向 特定 業主行動計 実施 逭 ...
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英語教育強化地域拠点事業
... ※ 例えば、「a」であったら、「round」→「up up up」→「down」→「stop」と、音声をヒントに大きく空書きさせること で、字形を認識させる。 ● 英語が苦手な児童は、単語にカタカナで振り仮名を振って発音しようとしていた。児童 が興味を損なわず、英語嫌いにならないようにと考えて黙認した。このような児童に対す る効果的な支援について検討する必要がある。 ...
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