在り方を受け継いでいる
「放送コンテンツの配信を通じた災害情報等の提供に係るシステムの在り方に関する調査研究」における 「大規模イベント時等のトラヒック集中時での情報配信の在り方に 関する検討」
... 1. 実施の経緯 「視聴環境の変化に対応した放送コンテンツの製作・流通の促進方策の在り方」中間答申（平成29年7月20日） 複数の放送事業者が連携した実証事業により「災害情報配信」、「字幕表示」など現在の動画配信サービスで提供されていな い配信機能等の提供方式及び技術仕様の策定することの必要性について提言されている。 ...
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公共放送の在り方―ＮＨＫ改革をめぐる議論―
... 37 を挙げた。平成 18 年 3 月には、内閣は答申をもと にして、 「規制改革・民間開放推進 3 ヵ年計画（再改定） 」を閣議決定する見込みである。 同会議は、 平成 18 年度の重点検討課題にも、 「公共放送の在り方の見直し」 を挙げている。 ○ 竹中総務大臣の懇談会 一方、竹中平蔵総務大臣は、通信と放送の融合時代に即 ...
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欧州諸国における国連平和維持活動参加の今後の在り方─アフリカ・マリでの活動を通して─
... ネットワークの拠点の一つでもあり，また昨今の中東やアフリカからの難民や移民によって困難に直面して いるドイツをはじめとする欧州諸国がこのマリの安定を願い，またアフリカ大陸における ”African Solution for African Problems” というキャッチフレーズにあるようなアフリカ人の自助努力に依存するのは時期尚早 ...
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子どもの活動を支える保育者の両義的在り方
... 先ず子どもたちの在り方について検討しよう。子どもたちは遊ぶ在り方において製作活動 を行っている。大人の日常生活においては，「製作」は目的志向的な在り方においてなされ る目的遂行的行為である。しかし，子どもの生活においては，それは遊ぶ在り方においてな ...
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仲間と共に創る学びを目指して : コミュニケーションの力を生かす支援の在り方を探る
... Hokkaido University of Education Title 仲間と共に創る学びを目指して : コミュニケーションの力を生かす支援 の在り方を探る Author(s) 北海道教育大学附属札幌小・中学校特殊学級(ふじのめ学級) ...
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アクセント史資料研究会 論集 XII(2017.2) 現代能楽の音便 坂本清恵 1. はじめに 口承資料としての能楽研究 として 中世に始まった芸能である能楽が 現在どのように発祥当時の音声をとどめているのかについて研究を行ってきた (1) 近畿地域を発祥とし そのことばを受け継いでいはいるが 能楽
... 語 を 継 承 し て いるの か 判 然 と しない。ここでは現代でも地域差が顕著な音便に注目して、現代の謡本と 狂言台本に現れる音便を調べ、現代の能と狂言の相違、それぞれの流儀に よる相違について分析を行い、さらなる研究の端緒としたい 。 ...
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2. 現在の状況 政府における危機管理組織の在り方を検討する上での論点としては 以下が考えられる 1 省庁横断的な対応 ( 縦割りではない対応 ) を行うための連携 役割分担の在り方 調整権限の在り方について 省庁横断的な対応 ( 縦割り ではない対応) をするために どのような連携 役割分担の在り
... （３）現地調整機能の在り方（地方自治体との連携を含む。 ） ○ 災害時における現地での活動については、国、地方の各実動機関に加え、関係省 庁の出先機関が大きな役割を果たしているが、防災を所管している内閣府（防災担 当）においては、出先機関（地方支分部局）を有しておらず、発災時においては、 ...
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保育の費用負担の在り方－幼児教育無償化を考える
... 設の確保を目指しつつ、当面は在宅育児に対する支援の在り方もあわせた検討が必要である。もっぱら 継続的な保育施設利用者のみを対象としている国の考え方のいわば盲点ともいえる。この点、鳥取県の 取り組みが参考になる。 鳥取県では、2017年度から、保育所を利用せず、育児休業給付金も受給していない世帯の１歳未満の ...
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高等特別支援学校に関する研究 : 教育の在り方を中心として
... 抜く力を身に付け、それを教師、保護者、地域社会が連携しながら支援する場であること を明らかにした。また、学校教育の目的は、児童生徒の将来の社会的・職業的自立に向け て、その秘めたる可能性や才能を伸ばし、一人一人の人格形成と自己実現を図ることにあ ると指摘した。さらに、高等特別支援学校の教育理念は、有為な人材を税金を使う側から ...
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It s here! 美しく 軽量で 遊び心のある新型アルピーヌ A110は かつて多くの人々を魅了したベルリネットのスピリットを受け継いでいます 私たちは この新型アルピーヌA110を開発する上で ひとつの大きな目標に向かって すべての情熱を注ぎました 運転する歓びを復権させよう と アルピーヌの
... It’s here! 美しく、軽量で、遊び心のある新型アルピーヌ A110は、かつて多くの人々を魅了したベルリネット のスピリットを受け継いでいます。私たちは、この 新型アルピーヌA110を開発する上で、ひとつの 大きな目標に向かって、すべての情熱を注ぎました。 「運転する歓びを復権させよう」と。 ...
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教職大学院における附属学校での実習の在り方に関する一考察
... 連携部会にも参加し，両校種の研究内容についても理解を深めることができていた。 3.3 個別の計画による実習 学部新卒学生においては，これまでの実務経験は学部実習が中心となるため，個人の実践の高度 化として，学部実習を主としたこれまでの実践の課題をもとに検証授業を実践することにした。学 ...
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ノンクリスチャン保育者を支える園の在り方と課題
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主体的に学ぶ力を高める単元構想の在り方
... 研究目的 新学習 指導要領では，外国語活動が外国語となり， 移行期 間中に限り， 15 時間までなら総合を外国語に使 ってよい ことになった 。前 回の改訂においても小学校 の総合の時間が 105110 時間から 70 時間に削減さ れた 。 各教科の授業での言語活動を総合とつなげ，探 究的な学びを通 し て主体的に学ぶ力を高めることが期 待されていた。しかし，本県の総[r] ...
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現在 総務省において 通信市場における競争ルール及び消費者保護ルールについて議論されている 2020-ICT 基盤政策特別部会基本政策委員会 いわゆる包括的検証 2020 年代に向けた情報通信の在り方 電気通信事業の在り方 固定通信市場 移動通信市場における競争ルールの在り方 ICT 利活用の在り方
... Copyright（C） 2014 Nomura Research Institute, Ltd. All rights reserved. 今後のさらなる市場環境激変への対応が求められる 多様なデバイスの登場：ウェアラブル、M2M、IoT（Internet of Things） より“センシティヴ”な情報の取得・流通、SNSでのシェア ...
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的儀式で広く行われていた クリスチャンは神を讃美するとき 生命のない人工的なものではなく 最も崇高で自然な楽器である人間の声を用いるべきだ と説明してきた 3 現時点で この見解を再検証する必要はないだろう スラブの正教会は正教を受容したとき 教会聖歌の原則をそのまま受け継いだ ビザンティンではすで
... ,(Paris:Desclée.1938)p.195 で述べている: “Or la priére de l'Eglise n'est pas individuelle, j'allais dire égoiste, mais objective, collective, sociale; et de son coté, la musique qui l'accompagne, n'emprunte pas ...
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ネットワーク関連発明における国境をまたいで構成される侵害行為に対する適切な権利保護の在り方に関する調査研究
... In particular, Congress added section 271(f), imposing liability in certain circumstances for exporting components of a patented invention for assembly abroad, and sectio[r] ...
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算数科の特質に応じた見方・考え方を働かせた主体的・対話的で深い学びを実現する学習指導の在り方
... どもは， 「 0.5 Ｌとは，５ｄＬのことだ」とか「0.1 が５個分あることだ」など何かの単位に着目して考えているこ とが明らかになる。このことによって， 何かのいくつ分という単位に着目することは， 小数の意味である「 0. 〇は 0.1 がいくつ分」という捉えをより理解することとなる。そして， 「５＋３と計算できたのは，整数と似ているからだ」 ...
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ライセンス・特許を受ける権利に係る制度の在り方に関する調査研究
... 通常実施権 当然に対抗 場合の法 関係等も含 引 更 検討 必要 あ の指摘 さ い ２ 独占的ライセンスに い 独占的ライセンスに い 実務上 専用実施権 独占的通常実施権 あ 前者 登録 効力発生要件 あ 登録事項 すべ 一般に開示さ しまうこ 利用 困難 あ 後者 その独占性 当事者間 の契約に ものにす いた 第 者に対抗 独占的通常実施権者 無権原の実施者に対し す 差 請求をす こ いこ ...
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国際理解教育と新しい教養教育の在り方 利用統計を見る
... 教育の本質にまで遡って考えていく必要がある。このような見地からすると、 制度面のみならず教員等関係者の意識を含め日本における教育を広く開放し ていくとが重要である。」とし、「日本人として国を愛する心を持つとともに、 狭い自国の利害のみで物事を判断するのではなく、広い国際的、地球的、人 類的視野の中で人格形成をめざすという基本に立つ必要がある」と、国際化 の視野の変革の必[r] ...
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