国際理解教育を充実し
石岡市英語指導講師派遣委託業者選定プロポーザル実施要領 1 趣旨石岡市立小 中学校の英語教育の充実を図り, 国際理解教育を推進するに当たり, 質の高い講師を適正かつ確実に確保し派遣を遂行できる事業者に委託するため, 公募型プロポーザル方式により委託候補事業者を選定する 2 業務概要 (1) 業務名石
... 1 石岡市英語指導講師派遣委託業者選定プロポーザル実施要領 １ 趣旨 石岡市立小・中学校の英語教育の充実を図り，国際理解教育を推進するに当たり， 質の高い講師を適正かつ確実に確保し派遣を遂行できる事業者に委託するため，公募 型プロポーザル方式により委託候補事業者を選定する。 ...
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公益財団法人ユネスコ・アジア文化センター（ACCU)は、ユネスコをはじめとする国際機関、国内外の専門家、教育機関と連携しながら、各国の文化と教育の振興に寄与するために人材育成と交流事業を実施し、これらの活動を通じて国際理解・親善を深めるために協力事業を行う
... １ ACCU ライブラリーの運営（5,207 千円） アジア太平洋地域各国の絵本、教科書、ノンフォーマル教育教材、伝統音楽資料、 ACCU 制作物とその各国版などに重点を置いた ACCU ライブラリーの運営を行う。公開して閲 覧、貸出を行い、研究者、教員、学生・生徒・留学生などの利用を促進する。地元神楽坂 ...
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オリンピアン パラリンピアン アスリート スポーツ指導者や 1964 年東京オリンピックを経験した地域の方々との交流に努める 国際理解教育 国際交流では学校 地域の特色や伝統 文化 歴史の発信に努める 日本や諸外国の国旗 国歌の意義を理解させ これを尊重する態度を育てる Ⅱ 青梅市立第五小学校のねら
... ２ 自己申告書に 児童の体力･運動能力の向上を図るために、第五小学 校では、児童に基礎的な体力を付けたいと考えた。そこ で、学級担任は自己申告書に一学級一実践として年間を 通した体力･運動能力向上への取組を明記した。体育の 授業では、5 分間縄跳びや 5 分間走、音楽を使った運動 ...
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特別支援教育を専門としない教職課程の学生に対する自立活動の理解を促すための講義実践
... た（文部科学省初等中等教育局教職員課 2017 ）。 教職課程コアカリキュラムは、『全国全ての大学の教職課程で共通的に習得すべき資質 能力を示す』ことを目的に作成された（教職課程コアカリキュラムの在り方に関する検討 会 2017 ）。コアカリキュラムの作成を求めた 2015 年の中央教育審議会答申「これからの ...
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つけたい力とキャリア教育における 4 つの能力領域の関連領域学校教育目標育成すべき能力気づく力考える力行動する力人間関係形成能力 自他の理解能力 自己理解を深め 他者の多様な個性を理解し 互いに認め合うことを大切にして行動していくことができる 自分のよさや個性に気づく 他者のよさに気づき 感情を理解
... ４ お礼の言葉、お花の贈呈（５分） 生徒会長、生徒会副会長 ※プロフィール 西日本短大附属高校に英語教師として赴 任され、副校長になられる。同校に４０年 間勤務され、平成１７年３月末に定年退 職。先生は「あいさつ先生」との別名をも たれるくらいに徹底したあいさつをあさ れる。先生のことを記した文章の中に「愚 直にあいさつを続け、生徒に丁寧に教え、 ...
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統合教育と障害理解教育
... 倒しするなどの英語教育改革実施計画を発表 したが、それを実現するには学習指 導要領の全面改定が必要と判断した。具体的には、英語の授業を小学３～４年で 週１～２時限程度、５～６年で週３時限程度実施。中学校では授業を原則英語で行 う。高校では発表や討論を通じ、より高度な英語力を身につけさせる。 ...
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国際理解シンポジウム
... ⑤日本と海外、どちらが障がい者スポーツが進んでいるか 小学校の体育の授業では、心配されて、配慮という言葉のもとにやりたいことをさせても らえなかった。障がい者の自分が障がい者について研究する必要があるとは思っていなか った。障がい者について周りの人が理解してくれたらいいと思っていたが、カナダへ渡っ たとき、教授が「経験してきたあなたしかわからないことがたくさんある。あなたしか発 ...
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幼児教育振興アクションプラン Ⅱ 本アクションプランは, 今後 5 年間にわたって, 幼児教育の充実を図るための総合的な基本計画です 1 策定の趣旨 幼児期における教育は, 生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり, 幼児期の特性を踏まえた充実した教育が行われることが求められます 徳島県教育
... このような幼児期に行われる教育は，子供の心身の健やかな成長を促す上で，極めて重要な意義を有しています。 ● 幼稚園教育要領，保育所保育指針，幼保連携型認定こども園教育・保育要領の趣旨を 踏まえた幼児教育 ...
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15教育環境の整備・充実を図る
... 平成27年度に学務情報システムを更新し、学齢簿管理に関わる各種業務（就学、転出入の管理等）並びに就学援助業務、私立幼稚園 保護者補助金業務及び私立幼稚園就園奨励費補助金業務に関わる各種作業（申請、認定、支給）の効率化を図った。 ・学齢児童・生徒を円滑に就学させ、義務教育課程を修了させる。 ...
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スポーツを活用した国際理解教育に関する研究−サッカーの事例を中心に− [ PDF
... 三潴高校の質問紙調査の分析からは、①自己確立、②コ ミュニケーション能力、などといった態度の形成、精神的 な側面においてスポーツ（サッカー）の効果（影響）が強 いことが明らかになった。一方、③異文化理解、④世界共 通課題の認識といった知識の理解の側面においては、内・ 仲間同士の理解は深めるが、その対象が外・他者に変化し ...
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Ⅰ 小学校外国語活動の基本的な考え方 小学校ではコミュニケーションの素地を養いましょう 社会や経済のグローバル化が急速に進展し 異なる文化の共存や持続可能な発展に向けて国際協力が求められるとともに 人材育成面での国際競争も加速していることから 学校教育において外国語教育を充実することが重要な課題 小
... S ST TE EP P 1 1 単元の目標を明確にし、単元の終わりに何を目指すのか児童が分かるようにしましょう。例えば 以下に挙げた単元では最後に英語で「オリジナル桃太郎」の劇発表を行います。 そのゴールに向かっ て、本時は何をするのか について児童と指導者が目標を共有して活動を行います。例えばゲームな ...
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12学校教育を充実する
... ・より効率的・効果的な学校用務事務を実施するため、全体会議を行い、中学校区単位での小中学校による校区連携体制の更なる推進を図ったこと で、多くの連携事例が生まれ、一人では困難な用務業務を効率的に解消されるなど、学校環境整備の促進、改善につながった。また、研修計画を策 ...
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10 年間の計画概要 7 つの基本戦略 1 国際基幹教育院を中心とした KUGS に基づく金沢ブランド教育の実現教育の国際化を支える 国際基幹教育院 を設置 学生の英語によるコミュニケーション能力の向上に取り組みます 学士課程 博士前期後期課程に一貫する KUGS( 金沢大学グローバル人材スタンダー
... 金沢大学は、大学憲章に掲げる「地域と社会に開かれた教育重視の研究大学」という基本理念に基づき、「東アジアの地 の拠点」としてグローバル社会の中核となって活躍できる人材の育成に全力を挙げ取り組んできました。近年、あらゆる分野 でグローバル化が加速し、高等教育機関に要請される役割は非常に多くなってきています。そうした要請に応える形で、金沢 ...
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大学教育の充実に向けた今後の取組 の方向性を示す 2 つの中教審答申 我が国の高等教育の将来像 ( 平成 17 年 1 月 28 日 ) 新時代の大学院教育 - 国際的に魅力ある大学院教育の構築に向けて - ( 平成 17 年 9 月 5 日 )
... ③ ③ 教員の教育・研究指導能力の向上のための方策 教員の教育・研究指導能力の向上のための方策 課程の目的、教育内容・方法についての組織的な研究・研修（ＦＤ） 課程の目的、教育内容・方法についての組織的な研究・研修（ＦＤ） 成績評価基準の明示と厳格な成績評価・修了認定 ...
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講義等ですでに得られている知識をいかし 実際の臨床を体験し 理解を深める 特に頻度の高い疾患についての理解を深め 今後の医療活動に必要な知識を充実させる できるだけ患者に接し 患者背景や症状 理学所見 画像所見などから診断法を習得し 治療方針決定までの過程を理解する また 四肢計測法 ギプス巻き等の
... 標 教育目標：講義等ですでに得られている知識をいかし、実際の臨床を体験し、理解を深める。 特に頻度の高い疾患についての理解を深め、今後の医療活動に必要な知識を充実させる。 行動目標：できるだけ患者に接し、患者背景や症状、理学所見、画像所見などから診断法を習 ...
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1 新高校のコンセプト 普通教育 農業教育 水産教育の一層の充実 普通教育 農業教育 水産教育の連携による新たな教育活動の展開 より質の高い高校教育の展開 将来の長門地域を担う人材の育成 夢の実現を支援する子どもたちにとって魅力のある学校づくり 地域と連携した教育 多様な学習体験を重視した教育 進学
... ▼ 『山口県藻場再生プロジェクト』 ( 水産科学部 ＆ 海洋科学科資源管理コース第３学年 ) 全国水産高等学校生徒研究発表大 藻場減少の原因としては、地球温暖化に伴う海水 会において優秀賞（第２位）を受賞 温の上昇や海流の蛇行、ウニやアイゴによる食害、 しました。研究の推進にあたって 海の鉄不足などが考えられています。そこで水産科 ...
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2 国際連合の役割と課題 勢力均衡と集団安全保障の相違点を具体的に理解させる 国際平和を実現させる上での 国連の役割の重要性を理解させる 3 第二次世界大戦後の国際社会 米ソの東西両陣営の対立構造を理解するとともに 冷戦がもたらした代理戦争について理解させる 4 冷戦終結後の国際社会 冷戦終結後の国
... ・共生という概念を少しでも理解させるために、自己の失敗談や体験を動画と画像 を使って効果的に提示した。 2. 改善点 ・戦争や人の死を身近に感じられない日本の高校生にとって、平和について親身に なって考えさせるためには、ベースとなる深い予備知識が今以上に求められる。 ・平和教育や総合学習を通じての横断的な学びで深めさせていく必要がある。 ...
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ASEANにおける教育の充実と経済成長
... 中等教育以上においては、一人当たり GDP と就学率には相関が見られる。一人当たり GDP が 低い国では中等教育へのアクセスの機会が少なく、第一に就学率を向上させることが必要であ る。また、質的向上にも課題が多い。OECD による生徒の学習到達度調査の国際比較では、ベト ナムの平均得点は高かったものの、マレーシア、タイ、インドネシアは OECD 平均を下回ってい ...
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また 主題 ねらい は 小 中 高 特支とも共通で 以下の通りである 4 主題平和教育プログラム実践の充実と活用ねらい ヒロシマの被爆体験を原点として 生命の尊重と一人一人の人間の尊厳を理解させ 国際平和文化都市の一員として 世界恒久平和の実現に貢献する意欲や態度を育成する という広島市の平和教育の
... 現在、全国で展開されている教育行政が主催する教員研修において、 「平和教育」あるい は「平和学習」の名称を掲げた研修を実施しているのは、広島市、長崎市、那覇市の3市が 代表的である。他の多くは、取り扱いがあるとしても、人権教育や道徳教育、あるいは国 ...
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東京都特別支援教育推進計画 第二次実施計画 －特別支援教育の充実・発展を目指して－
... 現在、都立特別支援学校と近隣の幼稚園や小・中学校、高等学校等とが学校間交流を行うほか、平 成 19 年度より、副籍事業が実施され、都立特別支援学校の小・中学部に在籍する児童・生徒が、居住 する地域の区市町村立小・中学校に在籍する児童・生徒と交流活動を行う取組が始まっています。 また、区市町村立小･中学校の特別支援学級設置校においては、特別活動や総合的な学習の時間及 ...
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