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平成18事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 　支給人員，年間均支給人員数，退職給付年間総支給人数である。役員に対する報酬等の支給の基準，国立大学法人北海道教育大学役員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学役員退職手当規則に基き支給している。教職員に対する給与及び退職手当の支給の基準，一般職国家公務員に準拠し ...

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平成28事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 一般職国家公務員に準拠し国立大学法人北海道教育大学 職員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学職員退職手当規則に基づき支給している。非常勤職員と常勤職員受託研究等によ雇用する者及びガイドラインにおける ...

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平成25事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 役員に対する報酬等の支給の基準国立大学法人北海道教育大学役員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学役員退職手当規則に基き支給している。教職員に対する給与及び退職手当の支給の基準一般職国家公務員に準拠し ...

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平成26事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 一般職国家公務員に準拠し国立大学法人北海道 教育大学職員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学職員退職手当規則に基き支給している。についてガイドラインによることとする。ここでいう常勤職員とガイドライン ...

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環境報告書 2009年環境報告書｜国立大学法人北海道教育大学

... 2009 年度の全学会議のテレビ会議システムの利用率は４３. ３%（全学会議３６０回，うちテレビ会議１５６回）となり，前年度利用率を４. ６% アップすることができました。地球温暖化対策に関する実施計画の策定本学では，温室効果ガスの総排出量を，基準年を 2007（平成 19）年度とし，2012（平成 24）年度までに 5 ％削 ...

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平成27事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 役員に対する報酬等の支給の基準国立大学法人北海道教育大学役員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学役員退職手当規則に基き支給している。教職員に対する給与及び退職手当の支給の基準一般職国家公務員に準拠し ...

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平成23事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 教育大学職員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学職員退職手当規則に基き支給している。についてガイドラインによることとする。ここでいう常勤職員とガイドライン中の常勤職員在外職員任期付職員及び再任用職員から受託研究等により雇用する者を上記における人件費の定義 ...

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平成17事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 　教職員に対する給与及び退職手当の支給の基準、一般職国家公務員に準拠し、国立大学法人北海道 教育大学職員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学職員退職手当規則に基き支給している。 (１７役員及び教職員の給与の明細 (注記事項 ...

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平成22事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 一般職国家公務員に準拠し国立大学法人北海道 教育大学職員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学職員退職手当規則に基き支給している。についてガイドラインによることとする。ここでいう常勤職員とガイドライン ...

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平成24事業年度財務諸表財務諸表｜国立大学法人北海道教育大学

... 教職員に対する給与及び退職手当の支給の基準は、一般職国家公務員に準拠し、国立大学法人北海道教育大学職員給与規則及び国立大学法人北海道教育大学職員退職手当規則に基づき支給している。について（ガイドライン）」によることとする。ここでいう常勤職員とは、「ガイドライン」中の ...

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H23 シラバス作成の手引き国立大学法人北海道教育大学大学教育開発センター｜ホーム

... シラバスを充実させていくことは大学評価を高めていく上でも重要なことだとおもいますが、そのことが教員全員の認識となっているのか不安に思います。・　同感です。教員の共通認識を形成するというのは，文字通り“ＦＤ”ですので，相当の時間がかかる課題であると考えています。しかしながら，多くの先生方は教育のあり方に関心をお持ちであることは間違いありません。大学の自律性，大 ...

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平成18事業年度事業報告書事業報告書｜国立大学法人北海道教育大学

... 学校教育委員会公立研究所教き続き学術研究推進室ロ担 ○ 学校教育委員会等多様共同研究海教育委員会等連携た国育センタ博物館等教育文化施当組織間緊密連携を生き方響く徳教育基礎的研究を海教育大学徳教育連携研究事業設公共団体民間団体企業現職研究ロを推進支援そ昨度引き続き ...

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教育研究員会への答申国立大学法人北海道教育大学大学教育開発センター｜ホーム

... ⅲ）現行「北海道の文化財と地域教育」は、「地域文化論」の選択科目とするか、「専門基礎」科目へ移す（ないし前項の扱いに準じる）。（３）教養科目の最低履修要件を、現行の 24 単位から 30 単位に増加する。単位数のこの増加は、いわゆる「大綱化」以降の趨勢のもとで縮減されてきた教養科目の教育課程において、一方では教員養成課程としての法定科目の縛りがあり、他方では大学入学者の変化に ...

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グローバル教員養成プログラム｜国立大学法人北海道教育大学

... 釧路校第1期生松崎拓グローバル教員養成プログラム（GEL）の魅力は、講義の質の高さです。GEL を履修するためにはTOEICで規定スコアを突破する必要があります。そのため受講者全体のレベルが高く、他の講義とは一味違う学びが可能となるのです。私がアラスカ大学アンカレッジ校へ留学をした際、最初の学期は留学生向けの講義を受けていました。その講義では世界中から集まった学生と英語を学ぶのですが、 ...

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大学機関別認証評価自己評価書認証評価｜国立大学法人北海道教育大学

... ○取米国理解教育研究プログェェト米国理解教育研究プログェェト (平000-平00年) り組，それを基総合的学習時間た教材を開発た。そ成果冊アベリカ合衆国理解そ教材開発資料干干題た総合的学習たプログェェト報告書結実た。取 ○取教育関る環外洋国際会議曓学イリテイ立大学，サイペンフヤヴギヴ大学幹事校り，平00① 曔幌，平00ェノャヴプントンそれれ第回，第 ...

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教職大学院認証評価自己評価書認証評価｜国立大学法人北海道教育大学

... 礎参照あ専任教員教育及び研究業績等や教育経歴経験及び指能力示情報海遈教育大学研究業績関要海遈教育大学研究者総覧し図図た野//丁探そ除ぞ陣制そ沢しぞ丁丁とぞ正制じ沢制続沢一た/しつ探した/０ざAたた公表い学教職大学専任教員「監人う実家教員》「人配置専門職大学関必要事 ...

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「倫理・人権」実施最終案国立大学法人北海道教育大学大学教育開発センター｜ホーム

... また，「北海道教育大学における倫理・人権教育の在り方に関する有識者会議」の報告「北海道教育大学における不祥事防止策について―快適なキャンパスライフの中にも凛とした雰囲気づくりを―」（平成２２年３月３０日）における提言「倫理・人権，法令遵守の意識を高める科目の必修化」に対応するため，「教養教育見直しＷＧ」内の検討組織として「倫理・人権教育部門」を設置して検討を進めることが，同日の教育研究委 ...

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平成22事業年度事業報告書事業報告書｜国立大学法人北海道教育大学

... 基本情報．目標．業務内容．沿革. ．設立根拠法[r] ...

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養成に関する目的DP等国立大学法人北海道教育大学大学教育開発センター｜ホーム

... ４．芸術活動における自らの課題・問題意識を明確にして、その研究と活動に取り組むことができる。. ５．芸術の専門知識と技能及び広い視野を通して地域社会に貢献する態度を身につけている。[r] ...

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平成17事業年度決算報告書決算報告書｜国立大学法人北海道教育大学

... （注３）補助金等収入については、予算段階では予定していなかった文部科学省からの大学改革推進等補助金の獲得に努めたことにより、予算金額に比して決算金額が51百万円多額となっています。（注４）授業料、入学金及び検定料収入については、在籍者数、入学者数及び志願者数が増加したことにより、予算金額に比して決算金額が103百万円多額となっています。 ...

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