口こみサイトでの事例（小学校）
11 ネットとの付き合い方 (~ 小学校高学年 ~) ワークシート 2 ワーク 2 次の事例からこの後に起こるトラブルを考えてみましょう 事例 1 小学校 5 年生の B くんは 無料オンラインゲームで遊んでいました アイテム購入 は有料と知らずにどんどんアイテムを購入しました 事例 2 小学校 6
... ＳＮＳ：ソーシャルネットワーキングサービス（コミュニティ型のＷｅｂサイト） インターネットは利便性の高い道具。しかし、その使用には 大きな問題も存在していることを子どもと一緒に考えてみる 必要があるね。携帯電話（スマートフォン）などインターネッ トに接続できる機器を与えられるのは保護者だけだよ。ネット ...
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小学校の外国語活動における開発教育の実践事例の検討－実践を進めるうえでの検討課題と取り組みのあり方に焦点をあてて
... うことを意味するものではない。オーストラリアで の議論において社会認識と自己認識の深化を基盤と することが強調されていることにも表れているよう に、事実に基づく判断を経て参加すべき行動のあり 方を検討し、個々の学習者が自己決定する機会を保 障することに留意する必要がある。これにより、学 習者を無批判にある価値観や行動へと導くことを避 ...
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先進的事例にみる新たな小学校学級教室の計画課題 [ PDF
... 35-2 1970 年以降を（1）1983 年以前（2）1984 ∼ 1996 年 （3）1997 ∼ 2000 年（4）2001 年以降に分けて分析 したところ、1983 年以前は 1）ES や MS を持たない小 学校が全体の 48.5%、次いで学年型（隣接）が 36.4％ を占めていることが明らかになった（表 3）。1984 ∼ 1996 年には、学年型（隣接）が全体の 74.5％を占 ...
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学校のエスノグラフィに関する一考察−福岡市A小学校の事例を中心に− [ PDF
... とする｡①では多文化の子どもに対する文部科学省の施策 について､主に日本語指導に主眼を置いた政策が採られて いることを確認した｡さらに現在では国レベルでの施策だ けでなく､自治体による単独事業も徐々に増加しつつある｡ ②では現場からの事例報告と､教育実践の現状について概 ...
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ドイツ基礎学校（小学校）における家族に関する教育 : ヘッセン州の事例を中心に
... 制度とヘッセン州基礎学 の教育課程 図１にドイツの学 系統図を示した。初等教育は，基礎学 において４年間 （一部の州は６年間）行われる。中等教育は、第５学年から、生徒の能力・適 性に応じて、ハウプトシューレ、レアルシューレ（実科学 ）、ギムナジウム に かれる３ 岐制である。ハウプトシューレは主要学 とも訳され、卒業後 ...
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高洲小学校・高洲中学校 避難所運営マニュアル｜浦安市公式サイト
... ○ 体育館に入室するときは入口で履いてきた靴はぬぎ、ビニール袋等に入れて、 そのまま手に持って施設内に入り、指定された場所で整列して待機する。 （※避難袋にサンダルやスリッパなどを事前に用意しておく。 ） ○ 高洲小学校に通学している児童がいる避難者は、昇降口または体育館側入口か ら校舎内に入り、児童を引き取ってから指定された場所で整列して待機する。 ○ ...
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実践例の特徴 傾向分析 本誌の作成にあたり, 北村山地区内の小 中学校の多くの先生方からご協力をいただき, 小学校から8 事例, 中学校から14 事例, 合計 22の実践事例を掲載することができた それらの実践事例について, 北村山視聴覚教育センター学校教育専門部会で実践事例の特徴と傾向の分析を行っ
... 2-2「文や図表にまとめる」以外で の活用が多かった。特に中学校では，2-4「知識や技能の習熟を図る」が多かった。タ ブレットで撮影した自分たちの活動の動画から，自分たちの発表や活動の様子を振り返 ったり，課題を話し合ったりする活用が多く見られた。タブレットを使うことですぐ， ...
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奈良女子大学附属小学校の学習法に関する事例研究 －「けいこ(国語)」の相互学習に焦点を当てて－
... 5 で「…これだけのすばらしい文です。…この意見 文を読んで、あなた達はどのようなことを感じ、考えましたか」と投げかけている。ここからも、それぞ れの考察に重点があるという教師のメッセージを読み取ることができるだろう。 さらに、発言番号15では「それは、大きいテーマだから、またあらためて考えたいことですね。思い方 ...
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(1-1) 事例の解説と気をつけること 学校裏サイトでの誹謗中傷の事例 解説 学校裏サイトには 特定の児童生徒がいじめのターゲットにされて根拠のない誹謗中傷が書き込まれることがあり いじめから自殺に発展するケースもあります 平成 20 年の調査で確認された 学校裏サイト は全国で38,260 件あり
... 書き込んだ内容が悪質である場合は、犯罪行為となることがあります。インターネット上に、他の人 の誹謗中傷を書き込んではいけません。 4. インターネット上でいわれのない誹謗中傷をされた場合は、保護者や教師、スクールカウンセラーな ...
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小学校に在籍する自閉スペクトラム症児の教育指導のあり方 : 交流学級における事例研究を通して
... して過ごせる場でなければならない。安心して心を許せるキーパーソンとしての学級担任，支援員 の先生，友だちなどの存在が求められる。大人のキーパーソンに共通したことは，子どもの声にな らない願いを大切にして受けとったり，子どもの話を最後まで意図を探りながらしっかりと聞いた ...
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明海小学校 避難所運営マニュアル｜浦安市公式サイト
... （救護所の備品が格納されているので、関係者が来校したら場所を教える） 救護所は、にじいろの教室（２）を使用 学校職員が１時間経っても学校に到着しない場合 市の直行職員の方を中心にガラスを割って侵入を試みる。アラームの解除方 法は、直行職員に事前にレクチャーしておく。 ...
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東小学校 避難所運営マニュアル｜浦安市公式サイト
... ○市及び教育委員会と連携・調整を図りながら、避難所の開設・運営に向けた事前準 備と初動対応を組織的に行うための対応策を講ずる。 （２）避難所運営委員会 避難所運営委員会は、毎日１回以上、時間を定めて会議を開催する。内容としては、 市災害対策本部及び学校対策本部との連絡調整事項についての協議や避難所内でのル ...
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浦安小学校 避難所運営マニュアル｜浦安市公式サイト
... ⑤ 避難スペースでは、机・イスを指定された場所に移動してスペースを確保する。 ⑥ トイレ、 水道は水が出ても使用禁止とする。 仮設トイレの設置、 給水準備が済むまで待つこ と。 ⑦ ペットは避難所内（校舎内）には持ち込むことはできない、飼い主の責任で保護する。 ※共同生活ということから、ペットは校舎内に持ち込むことができない。 （動物アレルギーの 人もいる。 ...
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中国のウェブ日記サイト「年輪」の事例研究
... で呼びかけを掲示する場合も多い。 呼びかけ文には，時間や場所，テーマと主な 内容，参加方法，注意事項が明記される。オフ 会の会費は，発生した料金を割り勘で参加者が 負担する。表 4 に，呼びかけ文の例を挙げる。 オフ会のようす 2004 年から 2006 年 11 月 10 日までに行われた計 26 回のオフ会のうち （表 ...
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荒川区の小学校における英語の授業の事例報告
... 年度に全ての小学校 の小学 5・6 年生の児童に配布することになった（文部科学省，2008）。 東京都の荒川区では 2004 年度より荒川区内の全小学校全学年において英語教育を実施し， さらに，「聞く」「話す」「読む」「書く」の 4 技能を小学 3 年生から指導しており，指導方法 ...
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Taro-６学習指導案（事例①小学校
... 本時は、これまでに学習した玉結び、玉どめ、なみ縫い、ボタン付けなどの技能を生かして、 フェルト地を用いて小物の製作を進めることをねらいとする。前時までに、製作計画に基づいて しるしを付けて裁断したフェルトに、一人一人の計画に沿って工夫して飾りを付けたり、縫った りして小物の製作を進める。児童が主体的に活動することができるよう、評価の段階に応じた作 ...
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授業構想と展開のエビデンス ―新城市立新城小学校の事例の分析―
... 日本においては、これまでの伝統を意識的に受け継いだ研究や心理学、社会心理学などの理論 にもとづく多様なアプローチから授業研究がなされている。そして、それらの研究の過程で、多 くの事例が生み出され、その事例は分析・解釈され共通の事実として共有され、授業改善に利用・ ...
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4 なんでもわかる小学校受験の本 Contents なんでもわかる小学校受験の本 目次 小学校受験は親子の受験 2 願書 面接資料の書き方と具体例 6 願書の書き方 例 資料の書き方 例 東京女学館小学校 8 白百合学園小学校 11 雙葉小学校 12 学習院初等科 14 日本女子大学附属豊明小学校
... いがいれば、こまめに話を聞いておくのも参考になります。そして、家庭の教育方針と照らし合わせ、ど の点について共鳴したのかという具体的な返答が肝心です。「一貫校だから」 「キリスト教だから」 「家か ら近いから」などのみでは、あまりにも主体性がなく学校についてよく理解をしていないと判断され「私 ...
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見明川小学校 避難所運営マニュアル｜浦安市公式サイト
... そこで、小学校・幼稚園・保育園・自治会が主体となり、混乱のないス ムーズな避難所の開設と運営に資するため、本マニュアルを策定した。本 マニュアルは、避難所を開設してから数日間の避難生活に対応するための ものである。避難生活が長引く場合は、本部を中心に避難所運営について 検討を行い、必要に応じて修正や改善を図るものとする。 ...
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都心部における通学環境の安全性に関する研究ー福岡市博多小学校を事例として [ PDF
... 現在の｢基本通学路｣の選定基準は街路空間の安全性のみ に目を向けた基準であった。しかし、商業、業務等様々な 機能の混在する都心部では、街路の安全性には沿道環境 も大きく影響するため、今後は沿道環境も考慮した通学 環境の基準づくりが必要である。また地域における安全 ...
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