医学教育について
医学教育の動向
... 供したいと思います。 医学教育とは これまでの医学教育は，専門的な知識を，これから専門家に なろうとする人達に伝達していくことが主であると考えられて きましたが，現在は，知識は誰でも情報として手に入る時代で す。これから専門領域に進もうとする人達に，その領域の目標 を示したうえで，モチベーションを高めれば，少なくとも知識 に関しては，かなりの部分が自学自習していくということが可 ...
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医学教育別冊 医学教育白書 2006年版('02～'06)
... 資料8：大学設置基準等の改正について（答申）＊1 中央教育審議会＊2（2003．1．23） 大学設置基準改正要綱 第一 大学等の名称 大学及び学部等の名称は，大学として適当であると ともに，当該大学の教育研究上の目的にふさわしいも のとすること． 第二 教員組織 大学は，教育研究の継続性を確保し，かつその活性 化を図るため，教員の構成が特定の年齢層に著しく偏 る[r] ...
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導入Ⅲ（ドイツ文学） 大分大学医学部附属医学教育センター
... 文 学っ て何 だろ う？ 文学 って単 なる 趣味 じゃ ない の？ 私にと って 文学 って 関係 ある の？こ れま で文 学と あま り縁 がなか った り、高校の授業科目「現代国語」的教えを素直に信じたりしてきた人は、そのように感じているかもしれません。けれども、 文学および文学批評は、より広範で、より強い「力」をもっています。そしてたぶん「私」にも関係があります。この授業で ...
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医学教育における反転授業トライアル-香川大学学術情報リポジトリ
... また、対面型講義においては、演習や症例検討などを中心とした双方向型の講義が必要となる。臨床 医学においては、症例ベースで知識を獲得していくことが、学生の知識を活性化し印象に残るものと なる。双方向型講義は最初は戸惑うかもしれないが、アンサーバッドを導入したり、対話型で講義を 進行したり工夫次第で充実した講義を展開できる。ハード面に関しては、 動画教材の作成やネットワー ...
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数学と物理II 大分大学医学部附属医学教育センター
... 医学専門において必要になる数学と物理の基礎について学習する。数学の分野としては、偏微分，テイラーの定理やフーリ エ解析について学習する。これらと関連深い物理の分野の波動および放射線について学習する。波動は音波，光，電磁波を 含むが，基礎となる調和振動子から波の本質を理解する。また，波動を理解し解析するために必要となるまた，医療に携わ ...
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数学と物理III 大分大学医学部附属医学教育センター
... 医学専門課程で必要となる剛体・弾性体・流体およびこの学習に必要となる積分について学習する。骨は塑性領域の広い弾 性体である。体の中をめぐる血液は流体の法則に従っている。このように医学分野との関連の深い剛体の力学，弾性体・流 体力学，およびこの分野を学習するために必要となる積分にいて講義し，医学分野で利用されている診療機器を具体的に例 ...
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心理行動科学 大分大学医学部附属医学教育センター
... (10) 対人行動 2 (12) 集団行動 【学生がより深く学ぶための工夫】 授業内容について質問し、 考える時間を与えて、 内容理解を深めさせる。 ミニ実験や心理検査、 グループワークなどを取り 入れて、授業への積極的参入を促す。ミニレポートも課して授業以外でも主体的に学習してもらう。 ...
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我が国の医学教育 医師資格付与制度の歴史的変遷と医学校の発展過程 337 医学教育 2010, (5):337~346 我が国の医学教育 医師資格付与制度の歴史的変遷と 医学校の発展過程 坂井福島 *1 建雄 *3 統 澤井島田 *1 直 *4 和幸 瀧澤 *2 利行 1) 明治 5 年の学制から始
... わが国の医学校は，1872［明治 5］年の学制以 来，140 年近い歴史を有する．医学校には官公立 と私立という 2 つのセクターがあり，両者はほぼ 独立した伝統を有している．明治初頭に医師免許 制度が定められたときには，従来開業の者にも申 請により医師免許が認められた．新たに医師免許 を得るためには，医科大学ないしそれに準じる医 学専門学校を卒業する途と，開業試験に合格する 途が大正期まで併存しており，医師の資格基準は ...
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健康運動科学演習I 大分大学医学部附属医学教育センター
... 【具体的な到達目標】 １．各種スポーツの動きの特徴を把握する。 ２．スポーツを通して他者との協力・交流によりコミュニケーション能力を高める。 ３．健康維持増進につながる運動について理解する。 ...
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医療情報学 大分大学医学部附属医学教育センター
... 科学実験・調査には誤差がつきものである。この誤差には測定機器や調査対象の偏りに由来するもの ( 系統誤差 ) と、純粋に 確率的に入ってくる不可避の誤差 ( 偶然誤差 ) の二種類がある。この授業では偶然誤差が含まれるようなデータから何かを結 論するための一般的な手法を学習する。医学においては、特に疫学研究などでこのような統計的手法が必要となる。 【具体的な到達目標】 ...
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1 本日の内容 1. 医学 歯学教育の現状 P 日本における評価制度 P, 7 3. 医学 歯学 薬学教育の分野別評価 P,13
... ①歯学教育の改善・充実に関するフォローアップ調査を実施 ・「歯学教育の改善・充実に関する調査研究協力者会議第１次報告」を踏まえたフォローアップ調査（ヒ アリング、実地調査）を実施（H22年度～） ・改善事項を指摘し、改善計画書の提出により改善を促進。改善計画の進捗状況について継続的に調 査（H23年度～） ...
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化学I 大分大学医学部附属医学教育センター
... 化学の基礎として，酸塩基平衡と酸化還元平衡について学ぶ。 1. pH, pKa, pKb, 緩衝作用について説明することができる。 2. 酸化還元電位と拡散電位について説明することができる。 3. 有効数字について理解し，正しく計算することができる。 【授業の内容】 ...
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導入Ⅵ（日本近代文学） 大分大学医学部附属医学教育センター
... ９．小説と創作資料の関係（１）－井上靖「氷壁」と報告書「ナイロン・ザイル事件」－ １０．小説と創作資料の関係（２）－井上靖「氷壁」とその他創作資料－ １１．作家の影響論について－井上靖から宮本輝へ－ １２．グル－プ討議による小説読解、レポ－ト作成（１）－井上靖「聖者」 ・本文を読む－ １３．グル－プ討議による小説読解、レポ－ト作成（２）－井上靖「聖者」 ・時代背景を捉え る－ ...
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第18回日本医学英語教育学会を岡山で開催して
... 本学会は，全国の医学部をはじめとする医療系大学で 医学英語教育に携わる医師，英語の教官などを会員（外 国人会員が約20％）とし，医学英語教育を効果的に行 うための様々な方法やその成果を発表し討論する学会 です．また学会では日本医学英語検定試験（医英検） を主催し，私は現在，理事長としてその普及につとめ ています．今回の学会には全国から約200名の参加があ り， 2 ...
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国際基準に対応した医学教育認証制度の確立 公開シンポジウム 平成 27 年度大学改革推進事業 基礎 臨床を両輪とした医学教育改革による グローバルな医師養成 プログラム 公開シンポジウム記録集 東京医科歯科大学
... るなど、医学教育分野への第三者評価導入については、平成 29 年度からの正式実施に向け、着実に 進められていると承知しております。 平成 26 年度に実施されました本事業の「中間評価」におきましては、 「評価基準の確立」とともに、 「今後評価を受審する大学の参考となるような情報を積極的に公表すること」が指摘されてございま ...
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鳥取大学大学院医学系研究科におけるe-Learning教育の現状と課題
... 1 コンテンッ J とは元々箱等の 中身や書籍等の目次を指す言葉であるが，インタ ーネット関連では主にネットワークで提供される 動画・音声・テキストなど「情報の内容 J を意味 する.すなわち授業内容である.コンテンツ担当 教員は，コンテンツを作成し，コンテンツ内で示 される課題について，大学院生にレポートを提出 させ，評価をする.以 F にその手順を述べるとと もに，[r] ...
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導入Ⅰ（日本の古典文学を学ぶ） 大分大学医学部附属医学教育センター
... 【学生がより深く学ぶための工夫】 毎回の授業で、振り返りや質問等のコメントを記入してもらう。 【時間外学習】 事前学習：配付資料を読んでおく。 意味のわからない用語について調べる。 また作者についても理解しておく。 事後学習： 授業で扱った和歌について再度読み直し理解を深める。また作者について時代背景をもとにして、その文学史的意味を考 える。 ...
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報告「大学教育の分野別質保証のための教育課程上の参照基準 医学分野」
... る「してはならないこと」を、その理由も含めて教育する必要がある。さらに、安全 教育を深めるため、卒業前の教育の一環として、 「医療機関等における実習を進めてい く必要がある。 」とも述べられている。この医療安全対策検討会議の提言は、医学生の 医療安全教育の指針とすることが望ましい。 ...
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化学II 大分大学医学部附属医学教育センター
... 医学を学ぶ者にとって，化学的事象を理解し，その知識を生命科学の解明のための基盤とすることが求められる。混成軌道 の概念と化合物の立体構造，生命現象における化合物間の相互作用について理解し，説明できるようになることを到達目標 とする。 【授業の内容】 1. 原子軌道 2. 混成軌道 3. 原子間結合 ...
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2M5-2 医学研究・教育用疑似データの作成
... 4. 展望 インタフェースについては今後規格を固定し、簡便にデータ を得られるように医学的諸領域の知見をプリセットしたヴァー ジョンやその他の領域固有の知見に対応できるように改良する 予定である。一方、得られた擬似的なデータに対して、それら をより実際的なものとするため、次節に示すいくつかのフィル タが制作されるべきである。 ...
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