出す工夫を図るとよい
創意工夫 ノウハウを活用することにより 公共サービスとしての質の向上や効率化を図るところにある 設計 施工一体型発注方式等の他の事業とPFI 事業との違いは PFIにおいては PFI 事業者に PFI 事業者が管理することが効率的な事業リスクを移転し 全体としてリスク管理のコスト低減を図るとともに
... いては、ＰＦＩ事業者に、ＰＦＩ事業者が管理することが効率的な事業リスク を移転し、全体としてリスク管理のコスト低減を図るとともに、金融機関によ るモニタリング機能も活用しつつ、事業の安定的な遂行を図ろうとする点が挙 げられる。従って、リスクの定量化とリスク調整を適切に行った後でないと、 ...
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教職意識高揚を図る授業内容の工夫改善に関する試み―人間発達環境課程及び他学部学生を対象として―-香川大学学術情報リポジトリ
... 来，本当に教師という道を選ぶのかといったこ とを考えることができました」という前向きな 感想があった。また，「今回授業で知ったよう な現状・現場を考えると教師を目指すことに積 極的になりにくいと感じた」という否定的な感 想もあった。この相反する見解が混在すること が，他課程・他学部生の「教職概論」の真骨頂 ...
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32工業の振興を図る
... ・中小企業人材育成事業、中小企業経営・技術支援事業 中小企業の研修参加、展示会への出展などの経費を補助し、工業の活性化を図る。 ・地域経済動向調査事業 地域経済を把握するため、産業振興だよりを発行する。 ・中小企業融資あっせん事業 ...
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写真タイトル 管理統括課のゴーヤちゃん コメント 植付 事務所南西側からの温度上昇抑制を図る目的 ゴーヤをメインとし西側に朝顔を配置することで葉と配色の変化を工夫 事務所メンバーの全員協力でプランターに植付実施 育成 全体の景観を配慮しながら ネットの張り方に試行錯誤 地面から 2 階ベランダまで支
... 穂高西小学校 中庭 【コメント】 １学期、朝顔の苗がもらえるということを知 り、「みんなの役に立つ」というクラスの取り 組みの一つとして取り組んでみることにしま した。そして、教室が少しでも涼しくなるよう にしようと、自分たちの教室の下の理科室前に 朝顔の苗を植え、当番が毎日水やりをしたり観 察をしたりして育ててきました。夏休みが終わ ...
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第 5 学年理科学習指導案 改善したところ 成果があったところ 平成 24 年 6 月 13 日第 5 学年 1 組 34 名授業者小影俊一 研究主題 子どもたちが生き生きとたのしく学ぶ理科 生活科 - 実感を伴った理解を図る指導の工夫 - 高学年分科会のテーマ 児童が自然と向き合い 目的意識をもっ
... 魚の卵と子どもの誕生に興味をもち、メダカの雌雄を飼育して産卵させ、子メダカになるまでのようす を観察して、目立った変化をとらえることができるようにする。また、魚は水中で何を食べているのか に興味をもち、水中の小さな生き物を観察し、池や川などの水中にはいろいろな小さな生き物がいて、 ...
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33農業の振興を図る
... ・市内の農地にレンゲ等を植栽し、広く市民に開放することによって、景観に配慮した農あるまちづくりを 推進するとともに、自然（農地）に触れ合う中で、市民に農地の重要性を理解してもらう。 ・レンゲを有機肥料として活用し、化学肥料の低減に努め、エコ栽培につなげる。 ３．これまでの見直し、改善、懸案事項など 活力あふれるにぎわいのまちづ くり ...
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31商業の振興を図る
... 商業振興近代化支援事業 「産業振興条例」の制定に伴い市内産業の活性化につながるよう、様々な施策を拡充、推進していく。・商店街等街路灯維持管理支 援事業について、平成21年４月１日に補助額を１基4, 000円に引き上げた（従前は１基2, 400円）。・平成22年７月１日にLED 灯の補助 金を１基3, 000円で新たに設定した（従前は一律１基4, 000円）。・LED ...
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33農業の振興を図る
... 貸農園事業について、現状に合う制度への見直しが必要である。 貸農園事業やふれあい農園事業を実施し、市民と農の交流を図るとともに、農業者の高齢化等による遊休 農地の解消を図る。 ３．これまでの見直し、改善、懸案事項など 活力あふれるにぎわいのまちづ くり ...
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31商業の振興を図る
... 市内産業の更なる活性化を図るために「産業振興条例」に基づき各種施策の充実を図る。また、商業振興近代事業（アーチ、街路 灯、防犯対応設備等）や商店街の街路灯の維持管理に要する経費の一部を補助するとともに、国・府による補助制度の活用について ...
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33農業の振興を図る
... 重点 産業振興 室 レンゲ開放農地等の推進 レンゲ等の植栽による農地一般開放に加え、災害時に おける防災協力農地登録の促進などを通じ、“ 農あるま ちづくり” を推進します。 ...
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18文化の振興を図る
... ・国指定史跡高宮廃寺跡の「史跡管理活用計画」の策定に向け、発掘調査報告書を作成する。 ・７月に埋蔵文化財資料館で新たなテーマによる企画展を開催するとともに、普段公開されていない市指定 文化財を特別公開する。 ・新寝屋川八景絵はがきを文化・スポーツイベント等で配布する。 ...
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ダイエットに関する知識減量はあくまでもカロリーの消費量と摂取量との差 いくら頑張って運動してもそれだけ食べてしまえば増える場合もあります かといって 食事を減らせばよいというものでもありません 身体にとって必要でない物を過剰摂取しない 食事を摂るタイミングを間違えないなど 工夫しなければ体脂肪は減っ
... 例 週に２回夕食はプロテイン（タンパク質とそれを身体に配合するビタミンが入っています）と牛乳 のみにする。 基本的に朝しっかり炭水化物を摂っておけば一日十分持ちます。ハードに動く人でも朝・昼と摂っ ておけば問題ありません。また、炭水化物をカットし過ぎると逆に疲れやすくなってしまいます。自分の 行動に合わせて上手にコントロールして下さい。 ...
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創作活動を取り入れた俳句指導の工夫
... 単語 をそれぞれが出し合い， 偶然集まった言葉ででき た俳句を楽しんだ。 意図してできた句ではないが， 味わってみると言葉の後ろに様々なストーリーが膨 らんでいき， 俳句の世界の広がる可能性を感じる ことができた。 その後， 俳句創作に入っていくた め季語について扱った。 例として俳句の季語の部 分を空欄にし， 様々な季語を入れることで俳句の ...
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多人数聴講者を対象とする講義において効果をあげるための工夫と成果 (1) : 教養科目「心理学」授業の場合
... -教養科目 ｢ 心理学｣授業の場合- 長 塚 康 弘 問 題 多人数学生 を対象 とす る授業は演習 ( ゼ ミ)や少人数学生 を対象 とするそれに比較 して 弊害が多 く､授業効果が上が りに くい と批判 され､ ｢ マスプロ授業｣ などと排捻 されるこ とがある｡筆者はこの ような批判 には賛意 を表す ものであ り､少人数 クラスでの授業 こそ 望 ましい と考[r] ...
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運動生理学を魅力的にするための工夫
... 毎回の授業の最初に、日付と学籍番号、氏名記入欄の入った A5 の用紙を、1 人に 1 枚手渡しした。 授業の終わりに、疑問に思ったことや、私に対してもっと聞きたいこと、反論、感想など自由に記入さ せて、授業終了時に提出させた。その内容をすべて読んで、ワープロに打ち込んで、それぞれの質問に 対して短い回答を記し、A4 用紙 1 ...
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高校生の安全な柔道授業の実践と工夫
... きく足を開いて立つ。取りは右足の小指が畳を擦るように足の裏を返し、足の裏で受けの右足の踵 を親指方向に刈る。掛け方を教えた後に二人一組で試させる。刈り方が弱かったり、崩し方が分か らなかったり、受けも倒れる方向の見当がつかないといった状況であることが分かる。そこで、取 ...
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女子中学生への柔道授業の実践と工夫
... に着きそうになったら、自然に両腕で畳を打つことを指導し、その時の姿勢は「J」の形を作ること を指導する。いわゆる「L」や「つ」の姿勢になると頭を打つことに繋がることを理解させることが 大切であることが分かった。頭を打つ悪い姿勢を「L」や「つ」という文字で図示したことは理解が ...
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A-1 個別サービスの提供 1-(1) 利用者に対する食事の提供 A-1-(1)-1 食事を楽しめるような工夫を行っている a) 食事を楽しめるような工夫を行っている b) 食事を楽しめるような工夫を行っているが 十分ではない c) 食事に関して 特に工夫は行っていない 食事の提供は 利用者の支援に
... ○本評価基準では、利用者の自立した生活を支援するために、利用者の身体状況に応 じた福祉用具などを適切に提供する具体的な取り組みについて評価します。 評価の着眼点 □車椅子等は、利用者の身体状況に応じて対応できるよう、複数種類を用意している。 □福祉用具の利用にあたっては、利用者に使い方をわかりやすく説明している。 ...
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ことが大切である 本単元では, 児童にとってもっとも身近な存在である父親や児童が選んだ相手に手紙や暑中見舞いを出すことで, 気持ちを伝える学習ができるように工夫する この学習を通し, 障害児学級の児童の感情表現を豊かにし, 人とのかかわりを広げることにつながっていくと考える (4) 個に応じた支援に
... 本単元では，手紙を用いて特定された相手とのやりとりを通し，誰かから気持ちを伝 えられることの喜びを味わうとともに，自分の気持ちを書いて表現する力を高めるため の支援をしていく。 この学習は，学級新聞を通して，障害児学級の児童が通常の学級の児童に自分の気持 ...
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32工業の振興を図る
... ・融資あっせん事業について、平成21年４月１日に市融資（府市町村連携型中小企業融資）の融資限度額を500万円に、融資期間を５ 年に拡大した（従前は、融資限度額300万円に、融資期間を３年）。 ・中小企業の人材育成事業（研修参加）や経営・技術を改善するための事業（展示会への出展、特許の取得など）に対して補助を行い、工業の活性化を ...
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