Top PDF 公案の工夫を深めるか

学んだことを活用して課題を解決し考えを深める国語科「読むこと」指導の工夫ー自己調整学習を通して読解方略を身に付ける指導ー

... 学んだことを活用して課題を解決し考えを深める国語科「読むこと」指導の工夫 −自己調整学習を通して読解方略を身に付ける指導−. 新井　範子[r] ...

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児童の道徳的実践意欲を高める学習指導法ー考えを深める発問と話し合い活動の工夫を通してー

... 児童の道徳的実践意欲を高める学習指導法 −考えを深める発問と話し合い活動の工夫を通して−. 茂木　朋美[r] ...

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「話し合い」を通して主体的に読みを深める国語科授業の工夫－小学校高学年文学的文章の学習を事例として－

... 「話し合い」を通して主体的に読みを深める国語科授業の工夫一小学校高学年文学的文章の学晋を事例として一兵庫教育大学教育実践高度化専攻授業実践リーダーコース.[r] ...

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自分の考えを深める生徒の育成を図る中学校数学科の指導の工夫ー思考の過程を表現し振り返ることを通してー

... 自分の考えを深める生徒の育成を図る中学校数学科の指導の工夫 −思考の過程を表現し振り返ることを通して−. 山野　佳奈[r] ...

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「高峰原妙禅師の公案工夫」覚書

... 」エこＬ）なか更に須く其の正念を慾にすべし、慎んで心を一一つにする一」と無れ。展転して光を磨し、展転して淘汰し、玄おうここけいけいたくたくざざを窮め奥を尽くし、極に至ｈ／微に至り、一毫頭上に向かって身を安んじ、孤孤廻廻、卓卓魏魏、動ぜず揺るがこれ口鋲やそうじょず、来無く去無く、一念不生、前後際断す。葱従始り塵労頓に息み、昏散勤除す。行けども行くことを知[r] ...

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科学的思考を深める学習環境の工夫

... 　第６学年で育成したい問題解決の能力は「推論」である（文部科学省，2008）。「土地のつくりとでき方」を学習する際，時間，空間を超えて目の前にある大地のでき方を地球規模で考えることが必要になる。正に推論なくしては学習できない。また，指導上の配慮事項として，「地域の崖やきり通しなどを ...

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主体的に読みを深める学習指導の工夫 : 子どもたちの多読につなげるために

... 研究目的国語科では，「問い続け，学び続ける子どもたち」を育むため，「つながり」をキーワードとして研究を進める。この「つながり」とは，言葉のつながり，他者とのつながり，学習のつながりとしている。そこで今年度では，他者とのつながりに重点を置き研究を進める。そのために，一人一人の読みの視点を表出させていく。それぞれの視点の交わるところにずれが生ま[r] ...

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対象とのかかわりから気付きが生まれる生活科 : 気付きを深めるための伝え合いの工夫を通して

... 子どもの思いを大事にした活動・体験学びたいという思いは，「見てみたい」「さわってみたい」「作ってみたい」「聞いてみたい」という活動への意欲の高まりから始まる。そのため，子どもたちが「調べたい」と思える対象との出合わせ方を工夫することで，「調べてみたい」と意欲的に活動することができるのではないかと考えた）また，調べる活動を進める中で，子どもたちから出てき[r] ...

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児童の学習を深める教材研究　児童の見方・考え方を育てる教材とは

... めの具体的な材料という意味で使われていることが多い。このように、学校現場においては、教材と教具は明確とは言えないまでも違うものとして捉えられている。さらに、1960年代に各教科で行われた教育内容の研究によって、教材と教育内容を区別するという考え方が出てきた。その考え方に基づくと、教材とは教育内容としての概念や法則が具体化された事実や事象、素材ということ ...

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条件を定めることで論理的思考を深める

... 小学校における理科では、論理的思考を深めることは重要な目的の一つである。ただ、「なぜだろう、どうしてなんだろう」という問いかけをするだけでは、論理的思考を深めることは困難であると感じている。論理的思考を深める為には、なんらかの仕掛けが必要と考えていた。 ...

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表現の工夫を読み、それを生かして書こう

... 「表現の工夫について」「絵の示し方について」筆者の表現の工夫やその効果について考えていく。「調べた情報の使い方」で、既習の引用や出典について確認をし、著作権への理解を深める。「つくる」段階では、学習を進めるとともに、日本文化について書 ...

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白隠禅師の『遠羅天釜』(2)念仏と公案をめぐって

... 結局，白隠にとって公案工夫は禅の基本的なやり方，また仏教における最も優れた方便であった。鈴木の言葉を用いると次の心理的な理由からである。念佛の機械的反復，即ち「なーむーあーみーだーぶ」「なーむーあーみーだーぶ」. . . と繰 ...

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学びを深める「集団マット」の単元学習

... なくし、個人や集団による技能面の向上に向けた学習の時間をさらに獲得するとよいのではないかと思われた。それには、集団化のための技能をミニマムで教えること、例えば、空間構成の提示を少なくして、直線を前転で何度も回転してシンクロするなど全員ができ ...

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学年別指導において学びを深める授業の創造

... 内容を学習する同単元同内容指導においても異学年の話し合いを充実させるために，異学年相互に考えを高め合う「学び方」を設定している。そして「ふ，かめる」段階を中心に話し合いの場を意図的に位置付けたり，学年 ...

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実践編Ⅹ　道徳　豊かな体験を生かし、道徳的価値を深める生徒の育成

... 例えば、Ａ教諭の実践では、問いが「クラスの向上を考えて、役割を果たしているか」では、Yes か No で答えるものになってしまう。また、語合いにもっていく中心発問の内容では、生徒が語りづらい。そこで、Ｂ教諭の実践では、問いを「最高のクラスにするために自分にできることは何だ ...

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対話で学びを深める遠隔授業の授業デザインについての一考察

... 遠隔システムの機能や特徴を生かす場面律の統一｣｢学習課題の設定｣｢接続場面のと方法を検討し，地域素材の教材化や問選定」｢教師の役割と分担｣｢学習活動・学題解決的な学習過程を構想する軸となる。習形態の工夫｣を組み込んだ。 (山口 2018) 日本デジタル教科書学会 ...

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大学における「生活科」の授業について～実感的な理解を深める授業を目指して～

... ども好き」が浮かび上がるようにした。「学校探検をしよう」の授業を終えての感想には、次のようなものがあった。・今日はグループに分かれて学校探検をした。まず、グループ内の仲がよくなると思った。次に、シールやクイズを使うことで、子どもたちを楽しませることができるし、積極的に参加すると ...

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進まない国民的和解・混迷を深める経済 : 2001年のミャンマー

... （ミャンマー製品の輸入禁止）の動きのために，受注が減少したとされる。そのため，閉鎖や休業に追い込まれた企業・工場は少なくないと見られる。さらに，ミャンマー政府の経済規制も影響している。委託加工代金は輸出稼得外貨として扱われる。前年までは，そうした輸出稼得外貨の余剰は他社（輸入業者等）に ...

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楽しい食事を工夫しよう

... ることの必要性や食事づくりの工夫を理解している。（知識・理解）３本時指導の構え（１）子供たちの実態本学級の子供たちは、これまで、ご飯とみそ汁やゆでたりいためたり調理を学習してきている。また、栄養素の働きについてもおおまかに理解している。毎日の食事は子どもにとって関心のあ ...

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言語的な気づきから学びを深める英語学習

... １年間のまとめ１これまでの研究の経緯本校は，平成１４年度より英語活動を開始した。開始当初は，１年生から６年生まで，週１時間のカリキュラムを開発し，よりよいカリキュラムをめざしてカリキュラム改善を行ってきた。表１は，そのよう ...

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