供し、教育普及に活用し
1. 目的文化デジタルライブラリーは 政府が推進する 教育の情報化 プロジェクトの一環として構想され 我が国の優れた伝統芸能に関わる情報を デジタル技術を活用したデータベースとして保存し国民共有の文化財産とするとともに 教育用のコンテンツを制作し インターネット等を通じて学校等の教育機関に提供するこ
... 想され、我が国の優れた伝統芸能に関わる情報を、デジタル技術を活用したデータベースと して保存し国民共有の文化財産とするとともに、教育用のコンテンツを制作し、インターネット 等を通じて学校等の教育機関に提供することを主な目的として開発された。 ...
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カウンターパートの要請内容 品質管理活動の教育普及 情報提供 各企業を対象にレクチャーを行う 定期的に企業訪問し企業教育に協力する
... ①グ ラ フ 誰にでも簡単に視覚化 ②チェックシート データ採取の記録用紙 ③パレート図 状況と問題点を把握 ④特性要因図 特性と要因の関係整理 ...
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提案「デジタル化時代のプラネタリウム活用」 第27回天文教育研究会（2013年天文教育普及研究会年会） 集録
... 1 和歌山大学 2008 年 観光 タ ド アタ 設置 様々 分野 全 周実写 像 研究 進 い 2012 年 5 金環日食 過去 日食 全 周実写 像 用い 説明会等 教育 及活動 行 [1] 本稿 空 全 周実写 像 活用 い 紹 ...
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天文教育普及研究会会則
... ２．広報委員会は本会の Web ページの制作、メールサービスの提供、パンフレット等の発 行等により、広報活動を行う。また会員からの協力を得て、Web ページなどの充実や インターネットによる情報提供を行う。 ３．広報委員会は５～ 15 名の委員より構成され、委員長はその互選により決定される。 ４．広報委員は、会長が運営委員会の同意を得て、学校教育・社会教育・一般普及の各分野 ...
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看図アプローチを活用したキャリア教育プログラム構成の試み
... 示しておらず，その発見を学生自身に委ねている。第２ に，働くことの意味を明示している一部のテキストでは， 著者の信念や一般常識的解釈を示している。つまり，テ キストに見る限り，キャリア教育科目において働くこと の意味は， 『多様な観点』か『信念・常識』かのどちら かで示されるが，その概念構造の中核は不明であるとい うことできる。 ...
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視聴環境の変化に対応した放送コンテンツの製作 流通の促進方策の在り方 ( 情報通信審議会への諮問の概要 ) 2 1. 諮問理由 ブロードバンドの普及やスマートフォン等の普及による視聴方法の多様化等を踏まえ 一部の放送事業者においては ブロードバンドを活用した同時配信の取り組みが始められている こうし
... 「Ｊ：ＣＯＭオンデマンド」サービスにおいて、スマートフォン等にライブ配信を実施（スポーツ、ニュース、アニメなど全２０チャンネルが対象。 Ｊ：ＣＯＭが提供するＭＶＮＯ端末利用時は、パケット料金無料で視聴可能）。 「ＷＯＷＯＷメンバーズオンデマンド」サービスにおいて、スマートフォン等に一部の放送番組のライブ配信や見逃し配信を実施。 NTTぷらら ...
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WiMAX網を活用し、 セキュアに学内LANに接続する取り組み
... ・専用通信サービス提供条件の規定 - 端末から京都大学との接続点までの通信を提供すること - 加入条件として有効なアクセス権を保有していること - 加入後にアクセス権が失効が確認された場合は次月より通常の料金種別に変更 されること ...
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平成 28 年度第 2 次補正予算 若年層に対するプログラミング教育の普及推進 事業 実施団体別報告書 実施ブロック 四国地区 教育版マインクラフトを活用したプログラミング的思 考学習の推進 平成 30 年 02 月 26 日日本マイクロソフト株式会社高知県土佐市教育委員会徳島県東みよし町教育委員会
... MakeCode に用意された「Go」「Come」「Turn」の命令がどのように動くのかを試した。子供たちは、マイ ンクラフトのチャットコマンドに“go”と入力し、エージェントが”前に１ブロック進む“という動きを確認した。その後、土井教諭 は「エージェントを 10 ...
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シミュレーション教材を効果的に活用した経済教育
... がいてうれしかった。 ⑦ 班のメンバーと意見を出し合ってデザインや色 などをたくさんの意見からメンバーの納得する商 品にできた。本当の店でやっているようだった。 項目２ この学習で勉強になったところはどこか。 ① 価格のところがすごく分かった。需要と供給の ことが分かった。社会に出たら，今習っている 経済の知識を生かして，目を光らしていきたい。 ② ...
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CSR 役 に 立 つリースを 提 供 し 社 会 に 貢 献 します , , Dream Solar PFIPPP 6 CSR 3
... ●『社会の課題を解決するビジネス』 地球温暖化・少子高齢化・財政健全化など世界が抱えているさ まざまな問題に対して、大和リースでは、リースという手法で解 決するビジネスを進めています。都市部の環境を改善する「環 境緑化事業」、再生エネルギーを活用した「 Dream Solar 」、質の 高い公共サービスを助ける「 PFI ・ PPP 事業」、地域社会の再構築 ...
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大学生を対象にした定期星空観望会の試み 第27回天文教育研究会（2013年天文教育普及研究会年会） 集録
... 深 い い 思い 今年 大学生 対象 し 星空観望会 行 い し 2 観望会 周知方法 観望会 周知方法 し ス 一般的 方法 加え ソ シャル ネッ ワ サ ビス 以 SNS 積極的 活用 進 学生 部活 サ ル い コミュ テ 一環 し ...
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飼料用米を活用した地域ブランド畜産物の創出（西諸県農業改良普及センター） 宮崎県：平成29年度版宮崎県の農業普及活動
... 飼料用米の優良品種選定及び多収栽培技術を確 立するため、平成 27 年度から協議会会員のほ場 において実証展示ほを設置し、品種比較（モミロ マン、北陸 193 号、ミズホチカラ、ホシアオバ） のほか、水・肥培管理方法や病害虫防除法の検証 及び生育・成熟期調査、収量調査を行ってきまし た。 ...
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松江市におけるプログラミング教育の普及推進事業 ： 官民学の連携の試みに着目して
... べての生徒や学生に身につけさせる一般教育と科学技術をリードする人材を育てるエリート教育の両方を互い に連携して進め，優れた探究力をもつ人材を育成して社会に輩出することが求められる。小学校，中学校，高等 学校の新しい学習指導要領の考え方もこの方向性を強く打ち出している。 」 「社会に出す人物像をしっかりイメー ...
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体温測定を通した健康教育の試み―小中学校保健授業を活用した保健指導実践報告―
... 今回行った保健指導は 10 分間の実測式による腋窩温測定を行った。その理由として子ども達が普段 行っていると思われる予測式の測定と異なる測定方法があるということ、その結果は予測式での結果と 異なることがあるということを体感できると考えたからである。また測定と同時に、紙面（図 2）及び 口頭にて正しい腋窩温測定の方法を指導した。さらに人形を使用することで、より理解しやすいように ...
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シミュレーション教材を活用した金融経済教育に関する実証的研究
... Ⅳ．授業の実際 本研究授業は 2017 年 2 月 9 日〜 10 日にかけて，教 職科目の一つである「現代社会と子どもの学習」選択 科目 1 単位（国立系Ｓ大学が独自に定める科目）で実 施した。授業には証券知識普及プロジェクトが制作・ 発行した「ケーザイへの 3 つのトビラ」を活用した。 ...
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算数教育におけるテクノロジーを活用した教材の開発に関する研究 : シンガポールの事例をもとに
... 移動時間と移動距離が比例していることを確認 し，「円周と直径の長さの比は一定である」と 捉え直すこと必要がある。 ②日本のカリキュラムに適応した教材開発 日本の第 ５ 学年の教科書にも図 ７ や図 ８ のよ うな題材があるので，円周率を求めるための異 なるアプローチとして，教材化は可能である。 また，2020年度から，速さの学習が第 ５ 学年に ...
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「企業防災力検定問題システム」を活用した社員防災教育
... 社従業員に特化 した防災力を探ることができる。設問 1 は発災時の持ち場ごとの「避難場所」を、設問 2 は各自の持ち場からそ の避難場所までの決められた「移動ルート」を地図上に筆記させる問題であった。各自が普段働いている持ち場 が比較的狭い範囲で決まっており、また避難場所までの移動もそれほど複雑ではなかったためか、思ったよりも 正答率は低くない（表 1）。対する設問 3 は、B ...
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遠隔ICTを活用した附属学校と学部の連携教育研究-香川大学学術情報リポジトリ
... かし，教員養成機関である大学への組織的な ICT，e-learning教材の導入は社会の期待に応 えるには十分ではないように見受けられる。例 えば，平成21-22年度放送大学による文部科学 省先導的大学改革推進委託事業「ICT活用教 育の推進に関する調査研究」報告書によると， e-learningまたはICT活用教育における共通推 ...
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算数教育における小中接続に関する研究 : パターンに着目した「見方・考え方」の重要性と「活用」について
... ンと して問 題 を捉え る力 をつけ る 」 という こと であ る ． 問題解 決を 長期 的な 視点で 捉え たと き ， 子 ど もたち が問 題を どの 様な構 造を もっ たも のとし て見 れる よう にな る か ， とい うも のが 重要と なっ てく る ． 問題を 解決 する ため には 時には 具体 例を 多く 書き出 して みた り ， ...
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コース立方体組み合わせテストを活用した知能検査の教育方法の検討
... が、 学生の知りたい自分自身については偏りがあるよう思われる。 すなわち、 「性 格」は知りたい気持ちの方が強いが、 「知能」は知りたい気持ちと同等かそれ 以上に知りたくない気持ちが強いということである。筆者のこれまでの授業経 験より、学部生にとっては、知能検査をロールプレイで行うことや、知能検査 の結果を知ることは、かなりの抵抗があることのようであり、そのことが知能 ...
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