他校の生徒との仲間づくり
運動部活動に係る活動方針 和歌山県立田辺高等学校 学校教育目標 文武両道を基本として 生徒一人一人の資質と能力の向上を図り 確かな学力と豊かな人間性を備えた生徒を育成する 合理的な思考 積極的な行動 豊かな情操 活動方針 (1) 学年を超えた仲間づくりやコミュニケーション能力の育成 目標達成に向け努
... ・本校教育の一環として、運動部活動を設置する。 ・運動部活動の意義（ねらい）に立ち返り、保護者や地域の理解と協力のもと、生徒の自主性を尊重した 運動部活動を実施する。 （２）運動部活動の方針の策定等 ・毎年度、本活動方針を策定する。 ...
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分校の研究 重複障害児童生徒の授業づくり ~ 教材 教具の工夫 ~ 1 はじめに平成 21 年度から 重度重複障害のある児童 A を対象とした中期目標 ( 重複障害のある子どもの学習づくりと そのための効果的な教材 教具の開発を行う ) に取り組み 今年度はその最後の年である 昨年度末から 国立特別
... また、まぶたスイッチから PPS スイッチに変更することで、スムーズにスイッチを 操作することができ、パソコンのゲームや改造したおもちゃなどを楽しむことができ た。 課題としては、Ａは色当てや動物当てが完全にできるようになると興味関心を示さ なくなった。そのため新しいゲームの作製が必要であったが、我々教員が専門家の援 ...
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で中学校教育の中心的な役割である各教科の指導だけ Ⅱ でなく 学級づくり 生徒指導 教育相談を含む を 充実させることが喫緊の課題である それと共に 学 人間教育と音楽科教育 １ 人間教育とは 校全体で生徒たちの情操を育む環境づくり 教育活動 人間教育とは 何よりもまず 人間 という名に値 を根付か
... 合唱劇については，総合的な表現を創りあげていく 中で，個性や創造性や協調性が培われていく。生徒た ちの心を開放し，生徒たちの心を安定させ，より学習 への意欲の向上にもつながるのである。合唱劇をはじ めとする音楽科を核とした総合的な表現を創りあげて いくことは，知識の習得だけでなく， ...
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児童における仲間との協同的な学習に対する動機づけ―尺度の作成と学年差の検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... えでは、仲間と協同的に学ぶことに対する児童 の動機づけに注目することが必要である。 本研究では、自己決定理論（self-determination theory: Deci & Ryan, 2000；Ryan & Deci, 2009）に おいて想定されている動機づけ概念をもとに、 仲間との協同的な学習に対する動機づけを捉え ...
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Ⅴ 実践記録・実践報告・自由論考 実践報告 2 「教室をコミュニケーションの場とするために」 ─新学習指導要領に基づいた生徒が生き生きと活動する授業づくりへの取組 奈良県立高取国際高等学校教諭 松川慈
... の大きな力となるのである。 3 学期、 2 年生、 3 年生と少しずつ確実に、 自分の考えを即興で話すための力を伸ばしていく取組 を続けていきたいと思う。 ５． おわりに 生徒が授業の中心となり生き生きと活動する授業づくりを、という思いで続けてきた 1，2 ...
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児童の自己有用感を育てる教職員の協働体制づくりの推進―児童のよさを認め，生かそうとする開発的生徒指導の実践を通して―-香川大学学術情報リポジトリ
... を組織することにした。グルーピングは，各自 の分掌に関係づけながら自主的に分かれても らった。①「いいところみつけ」プロジェクト は，人権月間の取組とつながることから，人 権・同和教育担当教員がプロジェクトリーダー （以後「Pリーダー」と表記）となった。②「た てわり班」プロジェクトは，教育計画に位置づ けた，たてわり班担当がPリーダーとなった。 ...
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東北地域の大学進学問題 東京圏に進学する生徒と地元で進学する生徒の特質の差
... 分析の単位 • 別添資料1によると – 進学希望先の比率が同じ県内でも異なる。 – 要因として仮定する変数（性別，設置者，分野（芸体・ その他は多くはない），希望理由，地元志向，金銭援 助）で学校間の差が見られる。 ...
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ドイツにおける民主主義教育と生徒参加―新たな生徒参加機能の解明―-香川大学学術情報リポジトリ
... すでに2005年４月には、プロジェクトを生み出す動きがあった。最大の契機は同年11月の「SMV セミナー」において生徒代表が教員代表、保護者代表と将来ビジョンについて話し合った際に、三 者が協力して学校を整備していくことが目ざされたことであった。これを受け、2006年１月末の ...
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大里中学校の生徒とのハートフル・ミーティングの概要
... 限られた時間でしたが、１０名の生徒さんに質問いただき、私なりにお答 えさせていただきました。熊谷市は、自然も豊かでいろいろな面で自慢でき ることがたくさんあります。そして、いよいよ来年にはラグビーワールドカ ップを控えています。全国には１，７００以上の市町村がありますが、その 中で全国１２カ所しかワールドカップの開催都市になれません。熊谷市は、 選ばれたまちです。そうした、 ...
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絵本『くれよんのくろくん』を読む―子どもたちの遊びと仲間づくりに注目して―
... 同様の評言は，けっして大きな「声」ではないようだが，出版後まもなくか ら最近に至るまでずっとささやかれているようだ（投稿が 10 年以上の時間を 隔てていることに留意したい）。それらに応えて作者自身は次のように言う。 かれなかった様子です。息子は，人がいじめられるシーンが苦手です。それに尽きる かな。そして，私が納得できない箇所について。くろくんがいじめられるシーンです。 ...
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( 様式第 1 号 ) 国公立高校用 大阪府教育委員会教育長様 奨学のための給付金受給申請書 記入日令和年月日 受給対象となる生徒に関する事項 生徒が在学する学校の名称等 フリガナ 生徒の氏名 生徒の住所 高等学校 年組番 全日制 昭和平成 学校の種類 課程 学科 定時制 通信制 生徒の生年月日 大
... 奨学のための給付金受給申請事項変更届 大阪府国公立高等学校等奨学のための給付金支給要綱第７条の規定に基づき、令和元年度の奨学のため の給付金（以下、「給付金」という。）の受給申請事項を変更したいので、下記のとおり届け出ます。 ...
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2 事故 災害時の初期対応 児童生徒等の心の回復 安定と二次的被害の防止 児童生徒等の状況の把握と整理 ( 情報の収集 確認 ) 出欠の確認 健康観察 配慮を要する児童生徒等の状況把握 家庭との連携 臨時職員会議を開く 児童生徒等に関する教職員間の情報の共有 SC 等臨床心理士有資格者に会議への参加
... Ｑ：こんなことがあったのに、すぐにヘラヘラしている人が許せないのですが？ 悲しみの表現の仕方は人によって違います。ヘラヘラしているように見えても、つらい気持ちで あることは同じであり、心の回復の早さにも個人差があります。亡くなった人が身近だったほど、 またその時期、他のことでちょっと元気がなかった人ほど、心の回復に時間がかかります。 ...
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歯と口腔の健康づくりの推進（歯と口腔の健康づくりの推進） いちはら健倖まちづくりプラン（2017年度～2026年度） 市原市
... セルフケアとは、歯ブラシや歯間ブラシなどで毎日歯と口のケアを行うことの他、よく噛む ことや健口体操を行う、定期歯科健診を受けるなど、自分で行うことです。 一方、プロフェッショナルケアは、歯科医院で歯ブラシなどでは落 とせない歯石を歯科衛生士に取ってもらうことの他、禁煙指導や食事 指導など、専門家が行うことです。 ...
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特別な教育的支援を必要とする生徒の理解と対応
... 特別支援教育は，学級（ホームルーム）担任や教科担任等の限られた教職員だけが行う のではなく，学校全体で組織的に取り組むことが必要です。そこで，すべての教職員がこ の主旨を理解し，特別支援教育に関する専門性を高めるための一助として，このパンフレ ットを作成しました。主な内容は，「発達障害の理解」と「具体的な対応」で構成されてい ...
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令和元年度 八王子市立 八王子市教育委員会 中学校 日 曜日 牛乳 献立名 写 真 赤の仲間血や肉の元 黄の仲間熱や力の元 緑の仲間身体の調子を整える元 たんぱく質カルシウム糖質脂質緑黄色野菜その他 栄養価 エネルギーたんぱく質脂質 7 火 バターライスポークと豆のトマト煮込み粉ふき芋野菜の黒こしょ
... ※はしを忘れずに持ってきましょう！ ※材料の都合により、献立を変更する場合があります。ご了承ください。 印がある日は、はしと一緒にスプーンも持参してください。 ※サラダ油には米油を使用しています。 曜日の欄に色がある日は、温かい汁物・カレー等がつきます。 ※下線 は、アレルギーの特定原材料等の表示です。 干ししいたけ にんにく ...
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書評「黒潮の仲間たち」松澤圭資 リーブル出版
... 本書は，あとがきにも記される通り，昭和 55年1月 から昭和 57年5月に朝日新聞高知版に連載された「黒 潮の仲間たち」シリーズを改めて単行本に取りまと めたものであり，学術的な分類体系も参考にしつつ， 「背骨のない黒潮の仲間たち」を小学校高学年の生徒 ...
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乳幼児・児童生徒の発達支援に関する西南学院大学と志免町の連携の構築と展開
... の問い合わせや来談が少しずつ増えてきている。 （ 3 ）小中学校への周知 6 月以降、福祉課窓口で聞き取り業務が開始され、徐々に、他機関と情報共 有することが増えてきた。特に、学齢期のお子さんが対象となることも多く、 小学校での様子や担任の先生からの関わり等の状況を知るために、学校教育課 ...
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仲間との協同的な学習における心理的欲求の充足と動機づけとの関連―縦断データを用いた双方向的関連の検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... る協同的な学習にも目を向ける必要がある。 仲間との協同的な学習活動を促すためには、 児童の動機づけのあり方に注目することが必要 である。児童が仲間と学ぼうとする意欲をもっ ているか、またどのような理由から仲間とか かわろうとしているかという動機づけによっ ...
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計画書（男性高齢者のための調理実習及びそれによる仲間づくり） 平成26年度市民活動補助金交付事業一覧｜浦安市公式サイト
... ③ 団体の活動を発展させる上での課題 ④ 事業の内容 ・高齢者がいつまでも元気で生き生きと暮らすために、自分自身で<食>に携わること、自分の食事は自分で作るための実習。 ・地域社会にとけこめず、引き籠りがちになる男性高齢者を、実習に参加してもらう為、他の団体と連携して幅広く公募する。 ...
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学校清掃と生徒指導 : 「福井掃除に学ぶ会」の調査から
... 訪問当日は、事務所から少し離れた場所にある、掃除道具を保管している倉 庫に案内された。主な掃除道具は「日本をうつくしくする会」で統一して準備 されたものを使用していた。倉庫には多くの掃除道具が保管されており、洗っ た雑巾が干されるなど、最近にも活動が行われていたことがうかがわれた（写 真 1 ）。 1 人につき 1 セットの掃除用具を使うため、15セット以上の掃除用具 が準備されていた（写真 ...
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