中学時代、体育の授業で取り組んだ
本学級の生徒に, 英語科に関する興味 関心を問うアンケートを実施したところ, 以下のようになった (28 年 9 月実施 ) はいややあまりいいえ英語の授業が好きだ 65% 29% 0% 6% ペア活動に積極的に取り組んでいる 68% 32% 0% 0% グループ活動に積極的に取り組んでいる 70%
... ペア活動に積極的に取り組んでいる ６８％ ３２％ ０％ ０％ グループ活動に積極的に取り組んでいる ７０％ ２６％ ３％ ０％ 英語が好きだと肯定的な考えを持つ生徒は全体の９４％と割合が高く，また，ペア活動やグループ活動にも意欲的 ...
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体育授業を通した学級づくり 学年づくり 新年度の体育授業に向けて 細越淳二 ( 国士舘大学 ) 1 はじめに 体育授業でめざすもの読者の先生方は, 体育授業の成果として, 生徒のどのような姿を見通しているでしょうか 運動に進んで取り組む姿 思いのままに体を動かしてスキルアップしていく姿 集団で規律あ
... 動の組織 体育授業は，生徒同士の豊かな関わりを生み出し， その経験を学校生活や日常生活に拡げる可能性をも っています。こうした視点から，授業の中でお互い の動きを見合ってアドバイスし合う。作戦会議で現 状を踏まえてお互いに意見を出し合い認め合う，と いった活動を組織することは大切です。試技をする ...
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体育科 体育科 身体との対話に没頭していくカリキュラムづくり 身体との対話に没頭していくカリキュラムづくり 小林 小林 宏生 宏生 中村 中村雄紀 雄紀 はじめに 1 年次 学びを創り続ける授業のあり方 2 年次 学びを創り続ける授業における教師の役割 をテーマにし 研究に取り組んだ 1 年次では
... はじめに 1 年次『学びを創り続ける授業のあり方』、2 年次『学びを創り続ける授業における教師の役割』 をテーマにし、研究に取り組んだ。1 年次では、誰もがその運動の楽しさを味わえて、主運動の動 きや感覚につながる運動に取り組ませること（なじみの運動）で、子どもが主運動に対して意欲的 ...
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エゴグラム を活用した学級活動の実践例 ( 中 2) 1 実践のねらい 本学級では体育大会, 合唱コンクール, 修学旅行等の行事に合わせ, 学活や道徳の 時間を利用して自己理解 他者理解を深める内容やコミュニケーションに関する内容の授業に取り組んだ その結果, 年度当初よりも学級内の生徒同士の交流が
... 時間を利用して自己理解・他者理解を深める内容やコミュニケーションに関する内容 の授業に取り組んだ。その結果，年度当初よりも学級内の生徒同士の交流が深まり， 和やかな雰囲気になってきたと感じられるようになった。しかし，そうはいいながら も，生徒一人一人が自分自身の行動傾向などを含めた自己理解は十分ではないところ ...
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Ⅰ 主題設定の理由 1 はじめに 今日の体育楽しかった! またやりたい! そんな子どもたちの思いがあふれる授業がしたい そう願って日々の体育学習に取り組んできた 子どもたちにとって 今日の体育が楽しかった と思う瞬間はいつだろうか できなかったことができるようになったときだろうか 友達とよい関わりが
... しかし、本研究では、技能の内容すべてを子どもたち全員におさえることはできなかった。子どもたち の実態を見て、本来なら前の学年で身に付けるべき技能の内容も入れる必要があり、伝えることが多くな ってしまったからである。小中９年間の体育の系統性を意識した指導の大切さを再認識した。 ...
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授業では討論する機会が設けられた また 学期を通して実際にアメリカの幼稚園に 10 回ほど訪問し 子どもと活動に取り組んだ LS 1560 (Riflery): 基本は様々な種類のライフルの射撃練習を行った それだけでなく ライフルの扱い方や歴史なども授業の中で学んだ Japan 1020: ボラン
... 【交換留学の成果について】 ①交換留学を希望した動機を踏まえた成果を得ることができたか 英語力については、少なくとも留学前より力がつきました。生活すべてが英語であるため、スト レスが溜まることもありましたが、それらを乗り越えることで自身の英語力を伸ばすことが出来ま ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... した状況の中で、学生のつまずきを少しでも解消する方法として、時間を掛けた個別の対面指導は有用 であったといえよう。しかしながら、43 名の学生に対し対面指導を実施することは、教員の時間的な 拘束や負担を増大させるという課題もある。丁寧な個別指導を充実させる一方で、学生がより質の高い 学びを得るためには 1 ...
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Microsoft Word - 中学保健体育（宮前中 下館文雄、伊豆倉明子先生）
... ３ 生徒の実態 全体的に素直で明るい生徒が多く体育への興味・関心は非常に高い。また、与えられた課題に対して意欲的 に取り組む姿勢が見られる。しかし、仲間と協力して課題解決に取り組むことは苦手である。また、シュート、 キャッチ、パスなどの基礎技能が身に付いていない生徒も多いためターンオーバーで相手チームにボールが渡 ...
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１６体育【授業】
... このようなルールにしたねらいは、以下の３点の理由からである。 ・ソフトバレーボールに初めて取り組み、まだはじく技能が十分でない児童に対してワンバウンドを認め ることで、自陣でのパスを続けやすくするため。 （①） ...
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学習者の体育授業過程に伴う活動強度の時間的経緯と活動量の授業記録 －体育授業のゴール型ゲームにおける活動量と活動パターンの関係－
... 0.555 の統計的に有意な相関が認められた（p<0.001）。 「楽しさ」は、 「協力性」の間に相関係数 r = ...0.738（p<0.001） の統計的に有意な相関がそれぞれ認められた。ポートボール授業では、積極的に授業に取り組むことが、 「協力性」につながり、 「楽しさ」に関係することを表しているといえる。しかし、累積歩数は、 ...
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体育授業における学習者の身体活動の記録 －小学校体育ソフトバレーボール授業における学習者の活動量と活動パターンの関係－
... とが、児童にとって重要な課題となる 22） 。集団で勝敗を競うゲームでは、規則を工夫したり作戦を立てた りすることを重視しながら、簡単な動きを身に付けて、ゲームを一層楽しくしていくことが学習の中心と なる 23） 。 そこで本研究では、体育授業における学習者の「積極性」、「協力性」、および「楽しさ」の評価点との ...
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体育授業（陸上競技）づくりの実践学習 －「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告－
... 近年、教員養成課程のプログラムを扱っている諸大学では、教職関連科目における模擬授業の導入成 果について多く報告されている 1） 。授業内での模擬授業の実施自体は、おそらく、そう新しい取り組み ...
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R01 年間授業計画（2年体育男子）
... ・より速く泳ぐための技能を身に着ける ・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい、球技に主体 的に取り組むことができるようになる。 ・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい、球技に主体 的に取り組むことができるようになる。 ...
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安全に留意した保健体育における授業のやりくり
... 特にこ の傾向は女子に強く見られ， 運動部活動への参 加率を見ても， 全国的に問題視されている運動 の二極化にも当てはまり， 体力や技術の差が大 きい中での体育分野の実施となっている。 一方， 男子の傾向としては体育 （実技） が得意だと約 60％の生徒が感じている。 ...
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17 ページ明海大学スポーツ奨励奨学金の給付条件現行 改定後 4 年間の授業料を全額免除 4 年間の授業料を半額免除 4 年間の授業料を全額免除 4 年間の授業料を半額免除 全国高等学校総合体育大会 国民体育大会等の全国大会の団体戦または個人戦でベスト 8 以上の成績 ( 団体戦においては中心選手と
... め、入学予定者には、学業、技術・技能、文化、芸術、スポーツなどの分野で活躍した体験を活かし、入学後、本学で の学修を通して、これからの国際社会で通用する実力を身につけ、将来、各分野で活躍したいという強い意志を持つ学 ...
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英語授業研究学会授業紹介 ( 中学校 ) Story Retelling から自己表現活動へ ~ What s the most important thing to me? ~ 横山聖 ( 大東市立諸福小学校 ) 1. 授業概要今回ご紹介する授業は 中学 3 年生の授業です この単元では What
... 生徒同士がつながりを強めること、少しずつできることが増えていくことなども念頭に置きながら、 Oral Interaction や音読等で内容理解を行い、授業の最後にはイラストとキーワードを用いての Retelling を 行いました。最終的にアウトプットするために、本文に関する情報を得たり、本文の内容を理解したり ...
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体育授業における学習者の活動パターン- 小学校体育サッカー授業における学習者の活動量と活動パターンの関係-
... （n.s.））にそれぞれ統計的に有意な相関はなかった。また、体育サッカー 授業における累積歩数（歩）は、「協力性」（r = 0.096, （n.s.））や「楽しさ」（r = 0.194, （n.s.））の評価点と の間にそれぞれ統計的に有意な相関は認められなかった。すなわち、サッカー授業で協力して楽しく取 ...
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2 年保健体育臨時休業中の課題常葉中学校保健体育科 集団行動 体育の授業はもちろん その他の授業や学校生活など 様々な場面で使う集団行動の確認です メリハリのある楽しい体育 を行うために まずこの集団行動のポイントを確認します キビキビとした集団行動ができるようになることで 移動や整列の時間が短縮さ
... 【常葉中筋力レーニング 取り組み記録をつけよう】 ・ 腕立て伏せ・腹筋・背筋・スクワットの順で行い、１種目１５回ずつで行います。（これで１セット） ・ １週間の内、最低３日（もちろん毎日でもＯＫ）最低１セット（もちろん何セットでもＯＫ）行い、記録します。 ・ 次週からレベルを上げていく予定なので、基本動作のこの４種目をしっかりマスターしてください。 ...
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R01 年間授業計画（1年体育女子）
... ・正しいルールの理解に基づいて、フェアにプ レーをし、審判やゲームの運営を行えるように なる。 ・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい、球技に主 体的に取り組むことができるようになる。 ・作戦や状況に応じた技能や仲間との連携し た動きができるようになる。 ...
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R01 年間授業計画（3年体育男子）
... ・正しいルールの理解に基づいて、フェアにプ レーをし、審判やゲームの運営を行えるように なる。 ・勝敗を競う楽しさや喜びを味わい、球技やラ ケット種目に主体的に取り組むことができるよ うになる。 ...
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