質問
そう思う 大体そう思 う
あまりそう 思わない
そう思わな
い 計
1 学校の教育方針・目標を把握している。 18.5 71.3 9.6 0.6 100
2 学校・教職員が信頼できる。 36.9 59.0 3.9 0.2 100
3 学校の取り組みについて伝わっている。 22.5 58.3 19.0 0.2 100
4 学校の学習環境が整ってきている。 19.8 38.9 23.3 18.0 100
5 子どもは学習内容が理解できている。 23.4 70.9 5.5 0.2 100
6 子どもは楽しく学校に登校できている。 62.8 24.9 9.5 2.8 100
7 子どものことについて気軽に相談できる。 31.9 58.7 8.2 1.2 100
8 子どもが認められる場がある。 20.8 58.8 20.0 0.4 100
9 学習内容や進度が知らされている。 33.0 60.4 6.4 0.2 100
10 学校だよりやホムページで子どもたちの様子が伝えられている。 45.2 39.0 15.8 0.0 100
11 家庭学習習慣が定着している 24.8 60.8 12.2 2.2 100
12 進んで読書をしている。 33.6 44.8 17.0 4.6 100
13 自分で学習準備時間割ができている。 26.6 50.8 21.8 0.8 100
14 子どもは，場に応じたあいさつができている。 30.6 34.6 29.0 5.8 100
15 家庭で基本的生活習慣がつくように努力している。 46.0 38.8 10.6 4.6 100
16 家庭で子どもとのふれ合いや対話の時間がもてている。 25.8 38.6 28.8 6.8 100
17 子どもに，家の手伝いをさせている。 46.8 34.2 17.8 1.2 100
18 子ども専用の携帯電話を持たせている。 18.8 12.2 18.4 50.6 100
19 ＰＴＡ活動や地域の行事に進んで参加している。 10.0 28.8 52.4 8.8 100
20 保護者同士の交流ができている 8.8 50.2 34.6 6.4 100
平成２２年度 金閣小学校 学校評価
学校評価保護者アンケートにつきまして，ご回答ありがとうございました。
児童数に対して７５％の回答をいただき，学校に対する信頼や期待また励ましをいただき とても感謝いたしております。
今回のアンケートの結果から，課題として考えなければならない点は，学校からの情報 がまだまだ伝え切れていない点や，学校の学習環境整備及び，児童一人一人の居場所作り ではないかと考えます。
今後，学校の取り組みをできるだけ解りやすく，具体的にお伝えしてゆくと共に保護者 のみなさんとの連携を大切にした学校運営に心がけてゆきたいと思います。
今回のアンケートの中で「質問項目１７・１８」は，回答と設問記述が不明確でありま した。ご迷惑をおかけいたしました。おわびいたします。
この回答から，本校では３割の児童が自分用の携帯電話を持っているのかと考えられま す。ただ，半数以上の保護者の方は子供用の携帯電話は必要ないとお考えのようです。安 全のために携帯電話を持っている子もいるようですが，携帯電話を持っていることで約束 をしたり時刻を守ったり行き場所をきちんと伝えたりするといった行動のルールが身に付 かないといったことにもつながる可能性があります。
挨拶をするとか，言葉による伝達をするとか，相手の表情や雰囲気を感じ取って行動す るといった社会性を育てるためには，子どものうちは携帯は必要ないと考えます。子ども たちを犯罪から守るためになっているのでしょうか？
自由記述欄には，トイレの改修や教室の床の補修，廊下の照度についての環境改善への ご意見をいただいています。できるだけ努力したいと考えています。
回答率 ％
地域学校運営協議会のみなさんからは，学校運営について高い評価をいただいて おります。特に子どもたちが元気にあいさつし，落ち着いて学習している様子や，
競技会や記録会でがんばっている様子など金閣の子どもたちが活躍してくれている ことを評価していただいております。
また，教職員に対しても「積極的でいきおいを感じ，子どもたちをとても大切に している様子が伝わり，これからも金閣小学校の活躍を願っている。」と，励まし ていただいています。
大変広い地域で子どもたちが生活していますが，特に大きな事故もなく子どもた ちが登校できていることや，長い時間をかけて下校している子どもたちに声をかけ ていただいたり見守っていただいたりしている様子からも，子どもたちを育んでい こうとしていただいている様子が，伝わってきます。子どもたちが安心して学校生 活を送る支えになっています。
今回ご回答いただけなかったアンケートを考慮するともしかしたら各項目での課 題がもっと明確になってくるかもしれません。
また，アンケートの内容についても今後考慮する必要があります。
できるだけ地域保護者のみなさんのご意見をいただきながら，より躍動的ですべ ての子どもたちが安心して学習できる学校にしていきたいと考えています。
ありがとうございました。
8.8 10.0
18.8 46.8 25.8
46.0 30.6 26.6
33.6 24.8
45.2 33.0 20.8
31.9 62.8 23.4 19.8
22.5 36.9 18.5
50.2 28.8 12.2
34.2 38.6
38.8 34.6
50.8 44.8 60.8
39.0 60.4 58.8
58.7 24.9 70.9 38.9
58.3 59.0 71.3
34.6 52.4 18.4
17.8 28.8
10.6 29.0
21.8 17.0
12.2 15.8 6.4 20.0
8.2 9.5
5.5 23.3
19.0 3.9 9.6
6.4 8.8 50.6
1.2 6.8
4.6 5.8 0.8 4.6
2.2 0.0 0.2 0.4 1.2 2.8 0.2 18.0
0.2 0.2 0.6
20 保護者同士の交流ができて…
19 ＰＴＡ活動や地域の行事に…
18 子ども専用の携帯電話を持…
17 子どもに，家の手伝いをさ…
16 家庭で子どもとのふれ合い…
15 家庭で基本的生活習慣がつ…
14 子どもは，場に応じたあい…
13 自分で学習準備時間割がで…
12 進んで読書をしている。
11 家庭学習習慣が定着している 10 学校だよりやホムページで…
9 学習内容や進度が知らされて…
8 子どもが認められる場がある。
7 子どものことについて気軽に…
6 子どもは楽しく学校に登校で…
5 子どもは学習内容が理解でき…
4 学校の学習環境が整ってきて…
3 学校の取り組みについて伝…
2 学校・教職員が信頼できる。
1 学校の教育方針・目標を把握…
学校評価保護者アンケート集計グラフ
そう思う 大体そう思う あまりそう思わない そう思わない
アンケート回収数 児童数 ６３８ 回答数 ４８９ 回収率 ７６．６％
１年生 ６９ ２年生 ８３ ３年生 ７３ ４年生 ９０ ５年生 ８７ ６年生 ８２ 学年未記入 ３ 読取不可 ２
（のり付け・しわ）
有効回答数 ４８７ 有効回答率 ７６．３％
今回は，約７６％の回答を いただきました。
３／４保護者の方々のご意 見として今後の学校運営に 生かしていきます。
