成
26
度
磐城共立高等看護学院
学校運営評価
当校 成16 度 学校活動全般 関わ 教育 質 向 目指 学校運営評価 組
い 教職員 学校運営評価 学院生活 対 卒業時 ンケ 成 26 度
おけ 結果 以 お 各項目 い ～ い い 段階 評価
た
教職員 学校運営評価
評価 ゴ 領域 全項目 項目
ゴ 別 均 過去2 間 比較 度 Ⅳ学生生活へ 支援 Ⅴ管理運営 財政 Ⅵ
施設設備 Ⅷ広報 4 ゴ 均点 昇 い
学生生活へ 支援 入学 卒業対策 学生一人 状況 把握 個々 学生 合わせた支
援 行 い 高い評価 い 考え 国家試験 合格率 過去 5 間
100％ 維持 お 学内 講義 総合磐城共立病院 福島整肢療護園 舞子浜病院
始 保健所や訪問看護 ョン 護老人福祉施設 おい 体制 整 た中 臨地実習
行 い 学生 力 育 成長 うえ 貴重 体験 い
広報 昨 度 活用 学校 状況 お知 せ い 後 文化祭や
ェ ック 活用 通 情報発信 い たい 思い
管理運営 財政 度災害対策マ 完成 学生お 教職員 備蓄品や拡声器 非
常用 懐中電灯 携帯 防災用品 整備 マ 沿 整え た
要因 考え
評価 低い項目 うち 施設設備 い や体育館 障害者用 あ 校
内 設置 い い 評価 低い原因 考え 築30 経過 お ン ン
学生生活 支障 い う い たい 思い た 教職員 育成 い 自己
研鑽 加え 授業評価 活用 進 対策 行 いく予定
図2 学院生活 関 ンケ
－教職員 学校運営評価 対比－
学院生活 対 卒業時 ンケ
評価 ゴ 領域 全項目20項目
20項目 均 4.2 昨 やや低
成24 度4.2 成25 度4.5 た お
お 高い評価 け い 均以 項目
主 授業 工夫 改善 実習時 倫理的配慮 国家試
験対策 進路相談 学生 心身や生活へ 支援 危機
管理体制 関 た
均 低い項目 Ⅵ施設設備 関 項目 あ
学校運営評価 おけ 課題 一致 お 必要
設 備 改善 い 予算化 検討 必 要 あ 考
え い
学院生活 関 ンケ 項目 内容 記 番号 項目 内容 い 記 参照 い
Ⅰ 教育課程 教育活動 関 項目
学生便覧 記載 い (授業内容) 学生 授業内容 理解 や く 授業内容 一致 い
授業内容や指導方法 学生 あう う工夫 改善 い
実習目標 沿 た病棟 選択及 学習環境 指導体制 整 い
実習 おけ 患者へ 倫理的配慮 関 ン 作成 患者等 同意 得た 実施 い
実習 おい 学生 関係 た ン ン (ヒ ッ 体験 事故報告)等 把握 析 い 改
善策 講 い
授業改善 目的 学生 授業評価(講義 臨地実習) 実施 い
学生指導 おい 学生 対 人権へ 配慮 い
Ⅱ 入学 卒業対策 関 項目
国試対策 個々 学生 あ た指導 援 実施 教職員一丸 組 い
学生 進路決定率 高 う い
Ⅲ 学生生活へ 支援 関 項目
10学生 心身面 健康管理体制 整 い
11学生生活 進学 就職 関 学生 相談 十 応 い
12学生 ン 社会活動へ積極的 参加 う い
13教育 学習活動 関 情報提供 保護者等 行い 支援 得 い
Ⅳ 管理運営 財政 関 項目
14災害 非常時 危機管理体制 整 い
15学校運営 学生 意見 反映 い
Ⅴ 施設設備 関 項目
16校舎 定期的 点検 適正 整備 行 い
17校舎 配慮 た構造 い
18教育目標達成 必要 施設 設備及 新 い教材 整 お 活用 い
19学生 た 休息 親睦及 交流等 行うた 設け い
Ⅵ 広報 関 項目
