新潟国際情報大学の特色／学長からのメッセージ
変化の時代を力強く歩むために。
豊かな環境の中で、「個」を育てる。
大学教育に対する社会のニーズは時代とともに変化しても、大学には普遍的な使命があります。
ひとつは、成熟した社会にふさわしい高度な専門知識を提供すること。
もうひとつは、「人間とは何か」「どう生きるか」という哲学的な学びの場となること。
この縦軸と横軸のバランスがあって、はじめて「知」は「力」として成り立ち、総合的な人間力を高めるのです。
そのために本学では、多くの授業を少人数に分けてきめ細かな指導を行っています。
その中で築いた教員との信頼関係、仲間と育んだ友情と絆は、人生において大きな財産となることでしょう。
20歳前後の数年間は、人生の中で最も吸収に富んだ貴重な時間。
生涯の中で、この時期に思う存分に学ぶことは人間形成上、大変大切なことです。
大学での勉強は、高校までの勉強とは質も量も異なります。
「国際」と「情報」をキーワードに、自分の興味のある分野を学びながら、
個性を磨き、自己を確立していってください。
本学で「勉強ほど楽しいものはない」という経験を得ることで、どのような時代や難局が来ても、
力強く乗り越えていく力を身につけてください。
新潟国際情報大学 学長 平 山 征夫
新潟国際情報大学の特色／学長からのメッセージ 新潟国際情報大学の特色
02 学長からのメッセージ 04 8つの魅力
06 卒業生が語る新潟国際情報大学
10 情報文化学部（情報文化学科・情報システム学科）
情報文化学科 12 概要・特色 14 派遣留学制度 16 CEP
18 異文化理解・国際交流インストラクター・スピーチコンテスト・インターンシップ 20 在学生メッセージ
22 研究室紹介 24 教員紹介 26 カリキュラム紹介
情報システム学科 28 概要・特色 30 専門分野紹介 32 情報処理演習
34 英語学習・学外実習・夏期セミナー・JABEE 36 在学生メッセージ
38 研究室紹介 40 教員紹介 42 カリキュラム紹介
就職サポート
44 卒業生からの進路・就職アドバイス 46 キャリアサポートプログラム 48 就職フォローシステム 50 就職データ、主な就職先
キャンパスライフ
52 本校（みずき野キャンパス）
56 新潟中央キャンパス 57 年間イベントスケジュール 58 先輩のライフスタイル 60 クラブ＆サークル
その他 62 奨学金制度
63 資格取得・認定試験サポート 64 入試ガイド・データ
66 建学の理念、沿革、校歌、マスコットキャラクター 67 オープンキャンパス、紅翔祭
CONTENTS
新潟国際情報大学の特色／
8つの魅力
やる気に応える環境がある。 NUISの8つの魅力。
履 修 の た め の 基 本 用 語
履修とは……学科ごとに定められた課程の中 で、学びたい科目を選択し、修得すること。
講 義
授業は前期、後期の2学期制で、時間は90 分。受講する科目は自分で選択し時間割を 組んでいきます。選択した科目ごとに指定 された教室に移動し受講します。数十人規 模の小教室から数百人の学生が入る大教 室まで、講義のスケールもさまざまです。
NUIS 単 位
履修した授業の最終試験で合格点に達す ると、その科目を履修したと認められ、単位 が与えられます。卒業に必要な単位数が決 まっていて、規定数以上を満たすことで卒業 が認められます。入学から卒業まで、長期的 な計画をもって授業に取り組みましょう。
定 期 試 験
履修した科目の単位認定のために定期試 験が実施されます。試験は前期7 月、後期 1月の年 2 回。試験方法は大きく分けて 2 種類。通常の試験のような記述テスト形 式と、時間をかけてじっくりと作成するレ ポート形式があります。
全員に海外留学の チャンスがあります。
情報文化学科、情報システム学科ともに 海外留学できる制度を設けています。情 報文化学科にはアメリカ・中国・韓国・
ロシアのいずれかへ約半年間留学でき る「派遣留学制度」、情報システム学科 にはカナダへ約5週間留学する「夏期セ ミナー」を用意しています。
少人数で行う、
実践的な授業。
NUISでは、講義で知識を得るだけでなく、
演習・実習・ゼミなどの実践的なプログ ラムを重視。授業ではフィールドワーク・
調査・情報分析・ディスカッション・プ レゼンテーションなどを行い、コミュニ ケーション能力や問題解決能力など、社 会で必要となる様々な能力を高めます。
徹底した英語教育で、
確実に英語力をつける。
グローバル社会で活躍するには欠かせない 英語。NUISでは、英語は両学科とも必修科 目です。情報文化学科では全員が1年次に 独自の英語プログラム「CEP」を受講し、もっ と極めたい人は 2 年次以降の「Advanced CEP」を受講。情報システム学科では習熟度 別の少人数クラスで行われます。
現代社会で欠かせない 高度なコンピュータ教育。
NUISでは情報システム学科だけでなく、
情報文化学科も「情報処理演習」があり、
コンピュータスキルと正しい情報リテラ シーを身に付けます。また情報システム 学科のカリキュラムは「JABEE」の認定 を受けており、規定の授業科目を履修す ると「技術士補」の資格が取得できます。
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Go to P.13 Go to P.22
Go to P.35
Go to P.34
Go to P.32 Go to P.38 派遣留学制度
CEP（情報文化学科）
コンピュータ・リテラシー（情報文化学科）
情報文化学科研究室紹介
夏期セミナー
英語教育（情報システム学科）
情報処理演習（情報システム学科）
情報システム学科研究室紹介
新潟国際情報大学の特色／
8つの魅力
やる気に応える環境がある。 NUISの8つの魅力。
基 礎 ・ 共 通 科 目
「基礎科目」は幅広い学問ジャンルに触れ ることで自分の関心のある分野を知るこ とができる授業科目。「共通科目」は2つの 学科に共通する授業科目。国際関連と情 報関連の基礎力を身につけるためのカリ キュラムです。
専 門 科 目
国際化・情報化社会に対応するために、よ り専門的で高度な知識を学ぶ授業科目。科 目内容も細分化され、2年次以降は専門科 目の割合が増えていきます。講義のほか、
演習や実習などの授業もあります。他学科 の科目を履修することもできます。
ゼ ミ ナ ー ル
同じ分野に関心のある学生が集まり、担当 教員の指導のもと、授業等で得た知識をい かして意見を交わし、議論を進める場です。
人数が少ないうえ、研究テーマについて互 いの意見を交換させることにより、ゼミ生 や教員と親しくなれることも魅力です。
卒 業 論 文
大学で学んだことの総決算。ゼミ教員によ る指導のもと、自分で見つけ出したテーマ について参考資料を調べ、分析し、在学中 に学んできた 集大成として論理的に構成 します。知識、調査能力、文章力が試され、
卒業するための必須科目になっています。
万全の就職サポート プログラム。
独自の就職サポートプログラムで、学生 一人ひとりの就職活動を長期的かつ戦 略的にサポート。1年次の早い段階から 将来への意識を高めることで、学生生活 が充実したものになります。また、語学・
ITスキルなどの実学志向のカリキュラ ムも就職率の高さにつながっています。
充実したコンピュータ設備と 通信環境。
学内には学生が自由に使えるPCを設置 し、すべて高速インターネットで接続。
学生はパソコンを使っての自主学習は もちろん、メールやインターネットもで きます。英語以外の言語（中国語・韓国 語・ロシア語）も使え、常に国内外の最 先端の情報を入手することができます。
学ぶ意欲を支える、
独自の奨学金制度。
学生一人ひとりが安心して充実した学 生生活が送れるように支援。学業優秀 者、課外活動での活躍者、留学・海外 研修参加者、資格取得者への奨学金給 付や家庭の状況が急変し学業が困難に なった場合の臨時給付奨学金など、さま ざまな奨学金制度を設けています。
資格取得・
認定試験もサポート。
将来のため、就職のため、自分のために 資格取得を目指す学生を積極的にバック アップ。情報技術者試験や簿記、TOEIC、各 語学検定など、様々な資格や認定試験の対 策講座を開講しています。また、大学が指 定した資格を取得または検定試験に合格 した学生には奨励金を給付しています。
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Go to P.63 Go to P.54
就職サポート
奨学金制度
資格取得・認定試験支援 充実した施設・設備
新潟国際情報大学の特色／卒業生が語る新潟国際情報大学
ティファニーの文化を伝え、人を幸せにする仕事。
私の勤務するティファニー・アンド・カンパニー・ジャパン・インクは、NYに本店がある宝飾店「ティ ファニー」の日本法人で、現在は三越新潟店にあるブティックで販売の仕事をしています。ほかにも外 商と言って、ホテルや一般のお客様を訪問して新作商品などのご紹介をさせていただくこともありま す。さまざまなお客様と接していますが、NY、東京、そして新潟では、人気商品の傾向や購入のタイミン グなど、お客様のニーズが異なります。ティファニーの提案する豊かさや文化をお客様に伝えるいっぽ う、地方マーケットの動きやニーズを本店に伝えていくのも私達の大切な役割です。
世界の貧困問題を学び、研究旅行に一人でブータンへ。
大学時代の思い出は、一人でブータンに研究旅行へ行ったこと。ゼミで世界の貧困問題などを学んでい るうちに「幸せとはなんだろう」と考えるようになり、GNP（国民総生産量）ではなくGNH（国民総幸福量）
を大切にするブータンという国に興味を持ったのがきっかけです。在学当時はブータンのことを調べよ うにも資料が少なく「それなら自分の目で見てしまおう！」とお金をせっせと貯めて現地に飛び、そこで 見たことを卒論にまとめました。また、「幸せ」について深く考えたことが今の仕事につながっています ね。世界を幅広く学んだからか、外資系の会社にも抵抗がありませんでした。
NUISには挑戦できる環境と、自分を見つけられる可能性がある。
この大学は、問題提起や材料を与えてくれて、あとは学生の自主性を尊重してくれました。まわりの友 人達も行動力があり、いろいろなことに挑戦する人が多かったのも、私が行動を起こす後押しとなりま した。私も高校時代はやりたいことや将来が定まっていなかった一人。だからこそ選択肢の多いNUIS を選んでよかったと思っています。与えられた時間を有効に使って、視野を広げてほしいですね。
●渡辺さんのある一日 7：00
8：30 10：00 11：00 13：00 14：00 19：00
20：00 21：00 25：00
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起床
出勤（高速バスで通勤しています）
出社、メールチェック、業務確認 店頭にて販売業務
昼休み（三越の社員食堂で食べる ことが多いです）
外商（市内のホテルへ、ブライダ ル商品のご案内へ）
閉店作業（レジ閉め、入力、金庫へ の商品保管など）
退社 帰宅 就寝
休みの日はヨガやスノボなど、身体を動かして います。長い休みが取れた時は、韓国、バリ、タ イなど、海外旅行に出かけることが多いです。
渡 辺 友 梨 さ ん
ティファニー・アンド・カンパニー・ジャパン・インク勤務 情報文化学科 2005年3月卒業
新潟県立巻高校卒
OB ・ OG
interview
世界と日本の 架け橋になる。
新潟国際情報大学の特色／卒業生が語る新潟国際情報大学
●宮腰さんのある一日 5：30
7：00 8：30 9：30 12：00
13：30 16：30 19：00 20：30 22：00 26：00
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起床（その後ニュースとメールを チェック）
出社
ミーティングまたは資料整理 顧客訪問
（午前中はだいたい1〜2件）
昼食（顧客と一緒に食事すること が多いです）
顧客訪問（午後もだいたい1〜2件）
会社へ戻り、社内会議 退社
夕食
メールチェックおよび資料作成 就寝
最近はほとんどプライベート時間がない状態で すが、こちらの日本人や仕事仲間とピクニック に出かけます。年1回は新潟に帰っていますね。
日系企業に勤務後、ビジネスの幅を広げるために中国系企業へ転職。
NUISを卒業後、1年間の上海留学を経て現地の日系IT企業に就職。その後、中国系のIT企業に転職し て現在に至ります。仕事はシステム提案やソフトウエア開発の営業をしています。日本人スタッフは私 だけで、社内では100％中国語、社外では日本語、英語も使います。商習慣も違えば、スタッフの仕事に 対する姿勢も違う。法整備などビジネス市場としては未成熟なところもありますが、中国人の考え方や 日本人の考え方、お互いの文化を認め合いながら、毎回着地点を見つけながら仕事をしています。2カ 月もすれば街の風景が変わってしまう変化の激しい上海は、毎日が刺激的で楽しいですね。
NUISでの中国語との出会い、そして中国留学が自分の原点。
NUIS在学中、「漢字だから覚えやすいだろう」という軽い気持ちで選択した中国語。ターニングポイン トとなったのは北京への留学経験でした。「ことばが使えなければ生きていけない環境」に身を置いて、
「使えば使うほど上達するんだ！」ということを実感。中国語をもっと学びたい、中国語を使って仕事を したいと、卒業後に上海の大学へ再留学を決意しました。ゼミの區建英先生にも相談しましたね。その 後一時帰国して、2週間のノービザ滞在で上海に渡り、人材紹介会社などを通して就職先を見つけまし た。ITの知識はほとんどなかったのですが、最初の勤務先で勉強させてもらいました。
人生は一度きり。失敗をおそれず、チャンスがあれば踏み出してほしい。
上海に来て学んだのは「人生は一度きり」「仕事の結果も生き方も自分次第」ということ。チャンスがあ ればやりたいことができる、自分で考えて行動するという、NUISの校風と一致していますね。踏み出さ ない限り結果は出ないですから、やりたいことに足を踏み出して欲しい。僕がそうであったように、大 学で学んだ外国語やITの知識はその足がかりになると思います。
OB ・ OG
interview
語学と IT で
世界の扉を開く。
宮 腰 哲 さ ん
上 倍 网 科技有限公司（2up IT Service）勤務 情報文化学科 2004年3月卒業 私立東京学館新潟高校卒
新潟国際情報大学の特色／卒業生が語る新潟国際情報大学
ネットワークの知識を活かして、暮らしの安心を守る。
現在はNTT東日本-新潟で、一般の電話回線や光回線を使ったインターネット通信環境の保守を担当 しています。情報ネットワーク系の仕事に就きたいと思い、ネットワークの総合エンジニアリング企業 であるNTT-MEに入社し、現在は同じグループ会社のNTT東日本-新潟に所属しています。大学時代は WEBデータベースの研究をし、ネットワーク上にサーバを構築して、多クライアントからホストサーバ に入出力計算ができるシステムを作りました。先生に助言をいただきながら必死で取り組んだ経験は 就職活動でも評価され、現在でもその知識は保守業務のベースとなっています。
教養と実学を学ぶため、一念発起して大学へ入学。
私は一度就職しており、27歳の時にNUISへ社会人入学しました。それまで東京のIT企業で働いていたの ですが「自分に足りないものは何だろう」と常に思い悩んでいました。そして「情報を基礎からきちんと体系 的に勉強がしたい」「社会や経済などの教養が足りない」と思い、NUISを受験。大学に入ったからには何でも 吸収したい、そんな気持ちで講義に臨みました。働いていた時は理解できなかったことが理解できるように なり、教養・知識の土台がしっかりしていないと、社会に出た時に受け止められないと実感しましたね。
「人間力」と「実践力」のバランス。それが本当の「即戦力」になる。
私は4年間という時間をフルに使って、ITの知識と技術の他にも、世界の問題や地域言語まで学びまし た。役に立たない授業はひとつもなく、考察する力が飛躍的に向上したと思います。情報システム学科 でも情報文化学科の授業をたくさん履修すること、またその逆もおすすめします。教養と実学の両方を 学ぶことで専門的な知識も活きますし、その「軸」の存在が、本当の意味での社会が求める即戦力なん だと思います。
●星さんのある一日 6：00
7：00
8：30 8：45 9：00 12：00
13：00 17：00 19：00 24：00
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起床
出勤（長岡から新潟まで通勤して います）
ラジオ体操（職場で毎朝あります）
朝礼、ミーティング 故障修理へ出向きます 昼休み（たいてい、オフィス用の 宅配弁当です）
故障修理対応の商品保管など）
退社（時間外になることもあります）
帰宅（帰ったら資格取得の勉強）
就寝
家に帰ってから国家資格や社内資格の勉強を しています。大学生の時からの習慣ですが、ジ ムに行って体力づくりもしています。
求められる
即戦力を磨く。
OB ・ OG
interview
星 修 平 さ ん
株式会社NTT東日本-新潟 勤務 情報システム学科 2009年3月卒業 新潟県立長岡工業高校卒
新潟国際情報大学の特色／卒業生が語る新潟国際情報大学
●片山さんのある一日 7：00
8：30 9：00 12：15
13：00
17：25 20：00 24：00
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起床
出社（車で10分ほど。近くて助
かっています）
始業（メールチェック、書類チェック、
社内対応、業者との打ち合わせなど）
昼休み（自分で作ったお弁当か、会社で 頼む仕出し弁当など。女性社員たちと 一緒におしゃべりしながら食べます）
書類の作成、社内対応、社員寮の 寮母さんとの打ち合わせなど。（突 発的なことも多くあります）
終業（残業することも少なくありません）
帰宅 就寝
休日には同期入社の友人とドライブに出かけ ることも。目的は人気のサービスエリアを見学 に行くことです。
毎日突発的なことに対応する、社内コンシェルジュ的業務。
今年で入社4年目になりました。以前は関東支社の所沢管理事務所（埼玉県）にいましたが、2年前に新 潟支社に転勤となり、いまの部署に配属されました。今の主な仕事は、パソコンのネットワークを含む 社内設備の管理、新人採用に関するサポート業務などです。社内のコンシェルジュ的な立場なので、た とえばパソコンの調子が悪いとか、備品が壊れたとか、社員の皆さんが困っている場面に呼ばれること が多いですね。新潟支社には現在100名ほどの社員がいますので、毎日突発的なことがたくさん起きま す。忙しいけれど、充実した毎日ですね。
将来は旅の目的地となるようなサービスエリアをつくりたい。
東日本高速道路株式会社は本社のほか、関東、東北、新潟、北海道の4支社があり、およそ2200名が働 いています。2〜3年に1回くらいの頻度で転勤もあります。忙しいし、大変なこともありますが、高速道 路が大好きなので続けられているんだと思います。同期入社は45人ほどいるのですが、いまだに誰一 人退社した人はいません。みんな私と同じ思いなんですね。仕事での夢は、いつか、すごく魅力的なサー ビスエリア、パーキングエリアをつくること。ただ休憩したり、食事をとったりするだけでなく、エリア に行くこと自体が旅の目的となるような。
就職活動は人生最後の関門と思い、決して諦めない姿勢が大事。
そもそも私がこの会社を志望したのは、車の運転が大好きだったということと、ゼミでETCの研究をし たことがきっかけ。私は、女性でも男性と同じ条件でバリバリ働きたかったので、総合職として応募し ました。NUISは小さな大学ですが、それだけにキャリア支援課が手厚くサポートしてくれます。自分さ え諦めなければ、大きな世界にも挑戦できる。それがNUISの魅力だと思いますね。
小さなキャンパスから 大きな未来へ。
OB ・ OG
interview
片 山 七 瀬 さ ん
東日本高速道路株式会社 新潟支社 総合企画部総務課 勤務 情報システム学科 2008年3月卒業
新潟県立新潟江南高校卒
新潟国際情報大学の特色／情報文化学部︵情報文化学科・情報システム学科︶
一人ひとりが成長できる、 充実した学修環境。
情 報 文
化 学 部
情 報 文 化 学 科
各国の言語や文化を理解し、
グローバル社会に対応できる人材になる。
世界のさまざまな問題を 知ることで、これから
何をするべきかが見えてきた。
情報文化学科4年 亀山 遙平
新潟県立新潟西高校卒
情報文化学科で学んで興味を持ったのは、
グローバリゼーションの広がりと格差の問 題。国際交流インストラクターの活動では、
児童労働をテーマに取り上げて子供達に伝 えています。地域言語はせっかくなので学 ぶ機会が少ないロシア語を選択しました。
英語圏とは違った視点でものごとを見るこ とができ、世界が広がった気がします。
情 報 文 化 学 科
英語を徹底的に学び、もう1言語の習得も可能 講義やゼミで、躍動する近隣諸国や世界の文化を学ぶ 半年間の海外留学で自分を試し、人間的に大きく成長
Point 1 Point 2 Point 3
海外留学が できます
両学科の 共通項目
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新潟国際情報大学の特色／情報文化学部︵情報文化学科・情報システム学科︶
一人ひとりが成長できる、 充実した学修環境。
情 報 文
化 学 部
情 報 シ ス テ ム 学 科
最新の情報技術（IT）と情報システム（IS）を創造し、
活用できる人材になる。
心理学、会計学、行動科学…
情報技術をきっかけに
興味がどんどん広がっていく。
情報システム学科3年 中野 沙紀
新潟市立万代高校卒
「情報システム」はこれからの人生に役立つ と考えて情報システム学科を選びました。コ ンピュータプログラムを組むだけでなく、人 間の心理や行動、統計、経済など興味のある ことがたくさん！情報システムは社会と密 接に結びついていることがわかりました。夏 に行ったカナダ留学では英語の必要性を実 感。TOEICの勉強もがんばります！
情 報 シ ス テ ム 学 科
安全で社会に役立つ情報システムづくりを学ぶ 情報を活かした企業経営の方法を学ぶ ネットワーク社会に対応できる英語力を身に付ける
Point 1 Point 2 Point 3
英語教育・
情報教育が充実
お互いに 他学科の 専門科目の履修が
できます Go to P.28
情報文化学科／概要・特色
4つの「地域言語」から選んだ言語をマスター 「派遣留学制度」で半年間留学して4年で卒業
「使える」「話せる」国際英語プログラム「CEP」 4つのアプローチで真の国際人を目指す
1年次後期から、英語・中国 語・韓国語・ロシア語の中 からひとつの地域言語を選 択します。この選択により地 域研究科目や派遣留学先が 決定します。なお、入試や入 学後の成績で割り振られる ことはありません。
希望学生を対象に、2 年次後期に、選択した地域言語の国へ半年間の留 学ができます。留学先の単位は卒業に必要な単位として認定されるの で、4年間での卒業が可能です。
新 潟 国 際 情 報 大 学 独 自 の プ ロ グ ラ ム「CEP」と は
「Communicative English Program」の略。国際交流や 仕事で実際に使えるように なるための英語プログラムで す。1年 次は必 修で、毎日授 業があります。2 年次以降は Advanced CEPを受講して実 力の向上を目指します。
地域言語、地域研究、国 際研究、日本研究をバ ランスよく学べるカリ キュラムが組まれてい ます。世界に対する理解 を深め、国際人としての 資質を高めます。
地 域 言 語●アメリカ・中国・韓国・ロシアな どの言語を学びます。
地 域 研 究●世界の各地域の文化、歴史を学び、多 様な価値観を理解する能力と広い視野を養います。
国 際 研 究●国際政治・経済、国際法、地球環境 問題などを学び、国家間の関係や国際社会を理解 した上で問題解決の方法を探ります。
日 本 研 究●日本をグローバルな視野から捉え ることで、世界と対話できる真の国際人を目指し ます。
情 報 文 化 学 科
Department of information culture
多様な文化に触れる楽しさを通して、
時代と社会が求める真の国際人を目指す。
世界はますます近くなり、もはや日常生活や
ビジネスは世界とのコミュニケーションなくしては成り立ちません。
情報文化学科では英語・中国語・韓国語・ロシア語の語学のほか、
様々な国の文化・歴史・政治経済、そして日本について学び、
国際人としての知識と感性を磨きます。
広い視野を持って多様な価値観を理解し、
国境という枠にとらわれずに活躍できる、
グローバルマインドを育てます。
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Go to P.14
Go to P.18
世界の政治経済を学ぶ！ 海外留学ができる！
英語を話せるようになる！
近隣諸国の言葉を学ぶ！
情報文化学科／概要・特色
履 修 イ メ ー ジ
ゼミナール︵演習︶
CEP
専門的基礎的 日本研究
国際研究
専門科目
共通科目 基礎科目
地域研究
地域言語
派遣留学 アメリカ
中国 韓国 ロシア
実際に異文化を体験 国際英語を習得
1年次から始める「ゼミナール」
少人数教育を徹底するために、1年次から 4年次までゼミナール（ゼミ）が必修となっ ています。ゼミは少人数での討論形式の 授業で、教員によるきめ細かな指導・支 援を受けながら、自分の学びたい分野を 学び、課題を見つけ、解決する能力を身に つけていきます。
「コンピュータ・リテラシー」の授業も充実
コンピュータを使いこなすスキルは､いまや社会人として必須。インターネットや メールに始まり、表計算、プレゼンテーション、レポート作成､さらにはマルチメ ディアコンテンツの制作まで、パソコン活用の基礎から応用まで、充実した授業を 展開しています。
「インターンシップ」で学習意欲が向上！
インターンシップを体験することで、企業や社会の実情を知り、働くことに対する関 心が高まり、学習意欲の向上につながります。NUISでは様々なインターンシップ先を 用意しています。
基礎演習（１）（２）
国際研究ゼミナール（１）（２）
国際研究ゼミナール（３）（４）
国際研究ゼミナール（５）（６）
1年次 2年次 3年次 4年次
卒業論文へ
● TOEIC
● TOEFL
●英語検定
●中国語検定
●ハングル能力検定
●ロシア語能力検定
●日商簿記検定
●秘書技能検定
●インターネット検定
●通訳
●外交官
●翻訳家
●秘書
●公務員
●大学院
●国外留学
●旅行代理店
●貿易関連企業
主 な 取 得 資 格 ・ 試 験 将 来 の ビ ジ ョ ン
●航空会社
●外資系企業
●企業の海外部門
●国際機関
●国際NGO・NPO
●マスコミ
●金融機関
など
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情報文化学科／派遣留学制度
NUIS
で自分にPLUS 1
派遣留学制度
半 年 間 、海 外 で 学 ん で 、4 年 で 卒 業 で き る 。
情報文化学科では、国際社会にふさわしい人材を養成するため、
希望者を対象に提携先の各大学に留学できる派遣留学制度を設けています。
時期は2年次の後期から、約半年間。異国に身を置いて生活することで、
語学力の飛躍的な向上はもちろん、人間的にも大きく成長し、
今後の人生の大きな糧となることでしょう。
派遣留学スケジュール
コース申込み ガイダンス 帰 国
出 発 報告書作成
5月 6〜7月 8〜9月 12〜1月 2月
地域言語習得
受入れ大学及びホームステイ先で 体験学習など
文化・歴史学習
専門分野に関する専門的学習など
● 4つの派遣先大学 留学先はアメリカ、中国、
韓国、ロシアの4つの提携 大学。どの国で学ぶかは1 年次後期に選択した地域 言語によって決まります。
1
● 奨学金を給付 全てのコースで参加者全 員に本学奨学金（20〜23 万円）を給付。また、その ほか学外の貸与や給付奨 学金制度もあります。
2
● 4年間で卒業 留学先でも授業はNUISの 授業の単位として必要な 18単位分として認定され ます。
3
情報文化学科／派遣留学制度
派・遣・留・学・体・験・記
アメリカコース ノースウエスト・ミズーリ州立大学 樋口 正之 情報文化学科3年 新潟市立高志高校卒
中国コース 北京師範大学 瀧澤 真衣子 情報文化学科3年 新潟県立新潟商業高校卒
ロシアコース 連邦極東大学 金子 月香沙 情報文化学科3年 新潟県立分水高校卒
韓国コース 慶煕（キョンヒ）大学 中川 敬 情報文化学科3年 新潟県立新潟東高校卒
19 の単科大学と約 40 の 学部を持つロシア極東最 大の総合大学。海外の多 くの学生と提携しており、
多くの留学生が寮生活を しながら学んでいます。
http://www.dvgu.ru/
ア メリ カ 中 西 部 カ ン ザ ス・シティから車で 1時 間半くらい、静かで安全 な学園都市メリーヴィル にある3カレッジ 22学部 の総合大学。http://www.
nwmissouri.edu/
北京大学、精華大学と並 ぶ中国の名門大学で、多 くの学部や研究所を有す る総合大学。北京市の中 心に位置し、社会見学や 日常生活にも便利です。
http://www.bnu.edu.cn/
首都ソウルにある名門私 立 大 学。10 学 部 16 大 学 院を持つ総合大学で、外 国人向けの韓国語教育で 高い評価を得ています。
http://www.kyunghee.
edu/
連邦極東大学 ノースウエスト・
ミズーリ州立大学
北京師範大学
慶煕（キョンヒ）大学 自分から積極的にコミュニケーションすることの大切さを実感。
世界中に友だちができ、自分の世界観が大きく変わりました。
語学力の向上はもちろん、精神的に強くなれたのが大きな収穫。
実際に生活することで、本当の韓国人の姿を理解できた。
引っ込み思案で、人見知りしがちだった僕。そんな自分を変え たくて、留学を決意しました。留学費用は1年生の時のアルバイ ト代で捻出。日本とまったく違う環境に身を置いて、日本の良さ や自分から積極的にコミュニケーションしていくことの大切さが 身にしみて分かりました。英語も、頭の中で日本語に訳さず、英語 で考えて返事ができるようになりました。留学中にできた友達と
は今もSkypeで会話しています。
高校時代から中国には興味がありましたが、中国語は挨拶がで きる程度でした。留学先では、韓国、アメリカ、インドネシア、フ ランスなど、世界中から大勢の留学生が集まっていて、すぐにみ んなとカタコトの中国語で話すようになりました。クラスメー トとのおしゃべりがそのまま中国語の練習に。これで語学力が 大きく向上し、世界観も変わりました。いまでは世界中に中国 語で話し合える友だちがいるんですよ。
ウラジオストクは、ヨーロッパのような街並みが印象的な都市。
日本とも違う、かといって欧米とも違う、何もかもが異なる中 での4カ月間、苦労することもたくさんありますが、その何倍 も得るものがありました。留学中、一番の刺激になったのは、
ロシア人の友人の存在。同じ年の彼女は、独学で日本語を学 んだのに、私のロシア語より数段も上手で。今でもメールのや りとりをしてお互いに励まし合っています。
韓国は1年次にも訪れたことがあるのですが、4カ月も生活する のは初めて。驚いたのは、韓国人はとても優しくて日本のこと も好意的に思っていること。自分も韓国を一方的な見方しか していなかったんです。留学クラスにはアメリカ、トルコ、メ キシコ、ラオス…世界中の国から学生が集まっていて、彼ら とは今もFacebookでやりとりしています。大学に残っている 人もいるので、また会いに行こうと思っています。
情報文化学科／CEP
NUIS
で自分にPLUS 2
C E P
Communicative English Program 毎 日 開 講 ! 英 語 を「話 せ る」「使 え る」よ う に な る た め の 本 学 独 自 の プ ロ グ ラ ム 。
NUISは英語教育に力を入れていますが、
特に情報文化学科では、世界の標準語である英語を
「話せる」「使える」ようになるためのプログラム「CEP」を開講しています。
4年間続ければ、日常生活やビジネスでコミュニケーションできる
「生きた」英語が身に付きます。
CEP
で「話す」「ことばを学ぶ」楽しさを知る。 外国人を相手にしても
臆せず話せる力がつきました。
笹川 恵美 情報文化学科4年 新潟県立三条東高校卒
1年次にCEPを履修することは、地域言語で韓国語・中国語・ロシ ア語の英語以外の言語を選択した学生にとっても、大きな効果があ ります。一つは、外国人と外国語で話すことに慣れること。もう一つ は、コミュニケーションする楽しさを体感すること。はじめは恥ずか しがっていた学生も、徐々に慣れて積極的に発言できるようになり ます。このように言語を学ぶための基本的な姿勢を養うことも、CEP の大切な役割です。
1年次にCEPを受講しました。授業はもちろんですが、NUISはネイ ティブの先生が多く、キャンパスで英語を練習できる機会が多くあ ります。2年次にはロシア語を受講し、ウラジオストクに半年間留 学。3年次にはオーストラリアにも短期留学しました。日・英・露の 3ヶ国語を完璧に使いこなせる、とまではいえないけど、外国人が相 手でも臆することなく話せるだけの力がつきましたね。この経験を 生かし、将来は貿易や運輸関連の仕事をしたいと思っています。
少人数クラスによる集中学習
1クラス20名程度の少人数編成で、教員の指導が学生一人ひとり に行き届くため、学習効果が上がります。また、月曜日から金曜日 まで毎日授業があるため、集中的で効果的な学習ができます。
初級から上級まで、英語漬けの4年間
1年次は必修ですが、2年次から4年次までは選択科目として上 級クラス（Advanced CEP）があります。Advanced CEPでは、英語 によるレポート作成や討論などの内容が中心となります。
自分のレベルにあったクラスからスタート
入学時の「プレイスメントテスト」によって、AからFまでの6ク ラスに分かれて勉強します。自分の能力にあった授業を受ける ことで、効果的な学習が可能となります。英語が苦手な人は初歩 から学び、得意な人はさらに上達させることができます。
楽しみながら学習できるプログラム
授業はポイントシステムを導入しています。英語で質問したり、教員 の質問に答えたりした場合、その都度ポイントになるコインがもら え、成績にも加算されます。また3週間に1回、上達度を確認するス ピーキング・リスニングテストがあり、自分の英語力の向上が実感で きるシステムになっています。
英語＋ロシア語をマスター!
情報文化学科／CEP
Ho w ab out CEP?
CEPって、どんな授業?2年 生 × 教 授 × 卒 業 生
高校時代は苦手だった英語。英語ができるよ うになりたいと思って情報文化学科に入学し ました。CEPは最初はちょっと怖かったのです が、レベル別にクラス分けされるので、まわり のみんなとスタートラインが同じなので安心 でした。それにみんなでワイワイ話すという雰 囲気がとても楽しいですね。
最初の1カ月位は理解できなくても、授業は 毎日あるので、だんだん単語一つひとつが聞 き取れるようになってくるんです。そのたびに
「わかる！」「通じる！」という喜びがあります。
苦手だったからこそ、少しずつだけど成長を実 感しています。これからも楽しく勉強して、もっ と英語力を伸ばしたいです。
山田君は初めはおとなしい学生でしたね。そ の成長ぶりに私も驚いています。伊藤さんは彼 女が持っている能力の種がいま芽を出そうと しています。英語を話せる能力は、誰にでもあ るんですよ。それを引き出していくのがCEPと いう授業です。
1年次のCEPは話しやすいテーマから始め て、積極的に発言した人はコインがもらえるな ど、ゲーム感覚を大切にしています。Advanced CEPは英語を学びたいという2〜4年生が一緒 のクラスで学びます。英語は継続することが大 切なので、CEPは週5回、Advanced CEPは週4 回です。CEPは英語の授業ですが、社会人にな るためのトレーニングでもあるんですよ。
2年次まではアメリカ留学のため、3 年次は留 学で身につけた英語力を衰えさせないために Advanced CEPを履修しました。Advanced CEP では、英語でディスカッションしたり、劇の台本を 書いたりします。最初は緊張して思った英語がす ぐに出てこなかったり、言葉に詰まって笑ってご まかしたり…。それでもめげずに続けるとプレゼ ンテーション能力が身につくので、将来英語を使 う予定がない人にもおすすめです。みんなのモチ ベーションも高いので、自然に熱が入ります。
僕はこれで自信がついて、熱心に英語の勉強 を続けたらTOEICでも885点を取ることがで きました。進学先の大学院には留学生も多いの で、積極的に話したいと思っています。
伊藤 葉生梨
情報文化学科2年 新潟県立新発田中央高校卒 高校時代、苦手だった英語を克服したく てNUISに入学。ニュースなどで英語を耳 にするたび、成長しているのを実感中。
ハドリー，グレゴリー 教授
これまで NUIS で数え切れないほどの学 生に CEP を教えてきた、英語教育のエキ スパート。
山田 啓介
情報文化学科2011年3月卒業 新潟県立新潟江南高校卒
1年次にCEP、2・3年次にAdvanced CEP を履修。卒業後は慶應義塾大学大学院で アメリカ政治を専攻する予定。
CEPを受講 CEPを教えるエキスパート Advanced CEPを受講
クロストーク
毎 日 開 講 ! 英 語 を「話 せ る」「使 え る」
よ う に な る た め の 本 学 独 自 の プ ロ グ ラ ム 。
