成
年度
＜参考資料
＞
第
期ねやがわ男女共同参画プラン推進状況
計画
(
成1
年
月 策定
7(
成19
年
月 改訂
目標 ．男女の社会参画の促進とエンパワ メント
課題 ．政策 方針決定過程への女性の参画促進 Ｐ
課題 ．地域活動 け 男女共同参画の促進 Ｐ
課題 ．国 連帯と地域 居住 外国人女性との交流の促進 Ｐ
目標 ．男女共同参画社会実現のための意識づく
課題 ．男女の人権を確立 ための啓発の推進 Ｐ
課題 ．男女共同参画の視点 た た乳幼児期 の男女平等教育の推進 Ｐ
課題 ．慣習 慣行の見直 と男女の固定的役割分業の解消 Ｐ
目標 ．男女の働く権利の確立の確立と保障
課題 ．男女の働く権利の確立と就労への支援 Ｐ 0
課題 ．男女労働者の就労 支援と働く環境の整備 Ｐ
課題 ．多様 就労形態への支援 Ｐ
課題 ．労働 関 相談体制の整備 Ｐ
課題 ．行政内部 け 男女平等の推進 Ｐ
目標 ．女性と男性の職業生活と家庭・地域生活の両立支援
課題 ．男女共同参画の子育 支援の促進 Ｐ 0
課題 ．多様 家族への生活支援 Ｐ
課題 ．地域活動への参加促進 Ｐ
目標 ．高齢者等が生 がいを って安心して暮らせる環境整備
課題 ．看護 介護への社会的支援 Ｐ
課題 ．看護 介護 人への両立支援 Ｐ 0
課題 ．高齢者や 害者の自立と連帯への支援 Ｐ
課題 ．男女共同参画 福祉のまち く の推進 Ｐ
目標 ．生涯を通 た心と身体の健康づく
課題 ．生涯を通 た女性の健康 く Ｐ
課題 ．性と生殖 関 健康と権利の保 、充実 Ｐ
課題 ．男性の心身の健康 く Ｐ
目標 ．女性に対するあらゆる暴力の根絶
課題 ．暴力根絶 向け の啓発の推進 Ｐ
課題 ．暴力 虐待 い の相談体制の整備 Ｐ
目標 ．男女共同参画社会の実現に向けた文化の創造と情報の発信
課題 ．メデ け 性差別表現の点検と見直 Ｐ
課題 ．男女共同参画社会 向けたメデ の活用 Ｐ 0
課題 ．男女共同参画の視点 の情報収集と提供 Ｐ
課題 ．社会的性別 ジェンダ と わ い新 い文化の創造活動 Ｐ
課題 ．男女共同参画社会の実現をめ 活動拠点の充実と活用 Ｐ
目 標 Ⅰ
男 女
社 会 参 画
促 進
エ ン パ ワ ヴ ベ ン ト
課
1. 政策・方針決定過程への女性の参画促進
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
施策の方向
ン審議会委員等へ 女性 用促進
全部局
ン審議会委員等へ 女性 用促進
人権文化課
行政委員会・審議会委員等への女性の参画促進
ょょ1.ょ行政委員会ン審議会等へ 女性委員 用を促進するた 効果的 方法を研 究します
ょょ1.ょ各種審議会 そ 他 市 政 積極的 参画しましょう
行政の役割
具体的取組
市民・地域社会
企業の役割
ン 寝屋川市審議会等 設置 運営及び公開 関する指針 基 く女性委員 用促進
総務課
全部局
ょょ平.ょ市政 関心を ち 学 習 地域活動 市民活動
参加ン参画しましょう ょょ平.ょ 用比率３０％以上を目標 女性
委員 用を積極的 進 ます
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 平ん平00 1イ 平んィイ7 16 平ん年07 17 平ん平96 18 平ん11ィ 19 平ん年6ィ 平0 平ん年11 平1 平ん06イ 平平 平ん0平7 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょょ6.ょ女性職員 職域拡大や能力開発 努
人材育成 た 職場環境 くり 推 進を図ります
人事室
女性の人材の把握と 活用
女性職員の管理職への積極的 用
ょょ年.ょ女性委員 未参画 審議会等 解消 努 ます
ン審議会委員等へ 女性 用促進
全部局
ょょ6.ょ企業 し 女性社員を 管理職へ積極的 用しま しょう
ン性別 らわれ い職員配置 推進及び職員研修 実施
人権文化課 ょょィ.ょ地域 活躍する女性 人材 育成
活用を図るた 人材モスト 作成ン活用 努 ます
人事室
ょょイょ市役所 女性職員 管理 職 用 い 理解を深 ま しょう
ょょィ.ょ積極的 育成事業 参加 し 個人 能力を高 提供 しましょう
ン課長･係長候補者試験 実施
ン大阪府立男女共同参画ン青少 センタヴ チヴンセン タヴ 情報メイノメモヴを活用
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イ0 1イ イ0 16 イ0 17 イ0 18 イ0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1平ィ 1イ 11年 16 11ィ 17 11ィ 18 111 19 111 平0 111 平1 9イ 平平 9平 1ィ 平イ平 1イ 16平 16 17 17 17 18 16 19 16 平0 17 平1 1平 平平 1平 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 年平 平平 年年
ょょ8.ょ市政 関心を ち 意見 映 場 積極的 参画しま しょう
ン出前講 実施
ン市政懇談会 開催
広報広聴課
広報広聴課
ン施設見学会 実施
広報広聴課 ょょ8.ょ市政へ 意見 映 場へ 女性 積
極的 参画を促進します
ン各職場 ＪＴ 推進
ン人権研修 実施
市の政策・方針決定過程への女性の参画促進
ょょ7.ょ女性職員 意識 啓発を図るた 研修等を行います
全部局
目 標 Ⅰ
男 女
社 会 参 画
促 進
エ ン パ ワ ヴ ベ ン ト
課
． 地域活動における男女共同参画の促進
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 6ん年イ平 1イ 6ん080 16 6ん008 17 イん978 18 6ん0年ィ 19 6ん年6年 平0 6ん年イィ 平1 6ん年平1 平平 6ん平90 1ィ 6んイ1ィ 1イ 6ん086 16 イん9年6 17 イん90ィ 18 6ん平イ平 19 イん8年ィ 平0 10ん年00 平1 9ん年00 平平 9ん年00 1ィ -1イ -16 イ98 17 7年 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ -1イ -16 -17 -18 -19 0 平0 0 平1 0 平平 0 10.男性 地域活動へ 参加を促し 性
別や 齢 らわれ い世代間 交流を進 ます
10.さま ま 地域活動 男 女ン 齢 らわれ 参加ン 参画しましょう
全部局 ンさま ま 地域活動へ 積極的 市民 参加促進
市民・地域社会
企業の役割
女性と 男性と の対等 参画による地域づく の促進
ン市民参画推進指針 策定 成平0 ま
ン市民参画推進指針 基 く市民参画 推進 成平1 以 降
施策の方向
ン市民活動センタヴ事業
行政の役割
具体的取組
ょょ9.ょ現状 あ た地域活動を 行う組織 くり 努 ましょ う
ょょ9.ょ市 市民 協働 よる地域活動 けた情報 機会 提供 努 ます
市民活動振興室
市民活動振興室 ンふれあいプメギ香里事業
1ィ イん7イ0 1イ イん7イ0 16 イん7イ0 17 イん7イ0 18 イん7イ0 19 平平ん9年平 平0 平1んィ平0 平1 年8ん平71 平平 ィ平ん000
1ィ -1イ -16 -17 -18 -19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ -1イ -16 -17 平ん8ィイ 18 年ん080 19 9年平 平0 7年年 平1 180 平平 177 1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081
ン地域活動 世代間交流 促進
保育所 地域 寄り を招い 児童 交流を行う 1ィ 民間保育園平0箇所 公立保育所16箇所
1イ 民間保育園平1箇所 公立保育所16箇所 16 民間保育園平平箇所 公立保育所16箇所 17 民間保育園平年箇所 公立保育所16箇所 18 民間保育園平平箇所 公立保育所1イ箇所 19 民間保育園平6箇所 公立保育所1イ箇所 平0 民間保育園平8箇所 公立保育所1年箇所 平1 民間保育園平8箇所 公立保育所1年箇所 平平 民間保育園年0箇所 公立保育所11箇所
こ 室
ン地域活動へ 積極的 参加 促進
市民活動振興室
環境政策課 11.環境保全 まち くり 分野
い 女性 参画 るよう努 ます
ン自治会 推薦 公募 委嘱した 美しいまち くり推進 員 駅前 啓発活動を実施
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展 示等 啓発 努 る
1ィ -1イ -16 -17 -18 -19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 7イ平 1イ 1んイィ0 16 1んイィ0 17 1んイィ0 18 8ん06年 19 イん600 平0 8ん0ィィ 平1 6ん661 平平 7ん7ィ8 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ1平.ょ地域 消防ン防災活動 男女
対等 主体的 参加ン参画 るよう 働 ける 男女双方 視点 十 分配慮し 防災ン災害復興体制 充実 努 ます
1年.地域やコプュッテ゛活動 い 女性 進ん 指導的 役割を果たすよう努 ましょ う
地域活動にお け る女性指導者の育成 就任の促進
ょ1年.ょ地域やコプュッテ゛活動 ける女 性指導者 育成 指導的立場へ 参画 促 進されるよう 機運 醸成 努 ます
ン社会を明るくする運動地区推進委員会 女性運営委員比率 アップ 働 け及び自治会長等 女性就任機運 醸成
市民活動振興室
1平.ょ地域 密着した消防活動､ 火災予防ン救急講習活動等 男女 参加ン参画しま しょう
ンさま ま 分野 女性 参画を推進
全部局
ン地域活動 女性指導者育成 促進
全部局 ン消防･防災活動へ 男女 対等･主体的 参加･参画 働
けょ(1ィ～17 )
ン自主防災組織整備ン育成事業 18 以降
目 標 Ⅰ
男 女
社 会 参 画
促 進
エ ン パ ワ ヴ ベ ン ト
課
. 国際連帯と地域に居住する外国人女性との交流の促進
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ -1イ 10ん8年6 16 平ん年96 17 平ん年96 18 平ん年96 19 年ん891 平0 平ん60平 平1 平ん117 平平 1ん107
市民・地域社会
企業の役割
ン広報紙等 発行等
広報広聴課
1 市 に在住する外国人女性への支援
ょ1ィ.ょ国際交流 積極的 参画 しましょう
ょ1ィ.ょ外国人女性 安全 日常生活を送 るた 各種 生活情報や行政サヴビス情 報 提供を行います
ン各機関ン Ｐ 法人等 発行するモヴフヤット等 情報提 供
人権文化課
行政の役割
具体的取組
施策の方向
広報広聴課
ン 成1イ 年 国語版 英語 中国語 ハングャ ビヴムヒヴグ を行政情報システム 追加構築 情報化推進室
ン 成1イ 年 国語版ビヴムヒヴグを行政情報システム し サヴビス開始 広報広聴課
ン 成16 年 国語版ビヴムヒヴグ 行政情報システム 業者委 託を廃止し 職員 アャトイト含 運用へ移行 広報広聴課 ン 成17 年 国語版ビヴムヒヴグを含 行政情報システム 成18 年月平0日 終了 引 続 市ビヴムヒヴグ 行政情報 し 公 開 広報広聴課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 平ん0年年 1イ 平ん080 16 0 17 8平1 18 0 19 8平1 平0 0 平1 1ん0平9 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 ょ17.ょ｢開発 女性 へ 関心を高 るよう
講 や情報 提供 努 ます
ン通訳ピメンテ゛ア 情報提供
市民活動振興室
ょ16.ょ大阪府を する各種 外国人 女性 人権侵害 わる相談機関 情報 提供 努 ます
人権文化課
人権文化課 ン各機関発行モヴフヤット等 情報提供
ン ひろ ようしあわせ 輪 情報提供 ン 成16 より隔 発行
開発と 女性 への理解の促進
ょ1イ.ょ外国語ピメンテ゛ア活動 積極的 参加ン参画しま しょう
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展 示等 よる情報提供
人権文化課
ょ17.ょ開発 ける女性 役割 や女性 現状 い 関心を 持ちましょう
目 標 Ⅱ
男 女 共 同 参 画 社 会 実 現
た
意 識
く り
課
1. 男女の人権を確立するための啓発の推進
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 平んイ7年 平平 年ん00イ 1ィ 平ん0年年 1イ 平ん080 16 0 17 8平1 18 0 19 8平1 平0 0 平1 1ん0平9 平平 0 1ィ 1んイ年平 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ 1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 ょ平0.ょ市広報やビタア広報 ポスタヴ
ビヴムヒヴグ 行政情報提供システム さま ま 広報媒体を通 た幅広い啓発活 動 努 ます
広報広聴課
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
ょ18.ょ男女共同参画計画や意識調査 結果 情報提供 努 ます
ょ18.ょ男女共同参画社会 い 理解や性別役割分業 解 消 社会的性別 グゟン ジヴ らわれ い生 た い 理解を深 ましょ う
ン第３期 や わ男女共同参画プメン 市民意識調査(報告 書) い 情報提供
ン第４期 や わ男女共同参画プメン策定を策定し 情報提 供
人権文化課
人権文化課 ン ひろ ようしあわせ 輪 情報提供
成16 より隔 発行
ょ平0.ょ市民 積極的 利用･活 用しましょう
行政の役割
具体的取組
ン広報紙等 発行等
男女共同参画の視点 の情報提供 広報活動の充実
人権文化課 ょ19.ょ性別役割 らわれ い生 方を考
える機会を提供するた 啓発冊子 パ ンフヤット 情報誌 を発行 配 しま す
1ィ 1んィ6平 1イ 1んィ6平 16 平ん年96 17 平ん年96 18 平ん年96 19 平ん年96 平0 平ん60平 平1 平ん117 平平 1ん107
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 98 1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 平平.ょ男性 男女共同参画社会 意
義や責任 男性 地域ン家庭へ 積極的 参加ン参画を促す啓発活動を進 ます
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展 示等 啓発
人権文化課 広報広聴課
ン広報紙等 発行等
広報広聴課 ン広報紙やビヴムヒヴグ モヴフヤット等 情報提供､啓発活
動 努 る
ン 成平平 街頭啓発 ６月ン11月 啓発物品配
人権文化課 ン 成1イ 年 国語版 英語 中国語 ハングャ ビヴム
ヒヴグを行政情報システム 追加構築 情報化推進室 ン 成1イ 年 国語版ビヴムヒヴグを行政情報システム し サヴビス開始 広報広聴課
ン 成16 年 国語版ビヴムヒヴグ 行政情報システム 業者委託を廃止し 職員 アャトイト含 運用へ移行
広報広聴課
ン 成17 年 国語版ビヴムヒヴグを含 行政情報システ ム 成18 年月平0日 終了 引 続 市ビヴムヒヴグ 行政 情報 し 公開 広報広聴課
ン 成平1ン平平 ビヴムヒヴグ自動機械翻訳システムを導 入し モアャタイム 外国語情報 提供を図る
ょ平1.ょ市 発行する刊行物 い 社会 的性別 グゟンジヴ らわれ い視点
表現 編集を進 ます
1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ 平ん0年年 1イ 平ん080 16 0 17 8平1 18 0 19 8平1 平0 0 平1 1ん0平9 平平 0 1ィ 1ん年9イ 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ
広報広聴課
ょ平ィ.ょ女性 人権 関する国際 的･国内的 条約 法律 い 関心を ち 理解を深 ま しょう
人権文化課 平年.ょ科学分野 女性 少 た職域や
男性 少 た職域へ それ れ 参画 い 啓発を行います
ン広報紙等 発行等
男女共同参画社会基本法や女性の人権 労働権に関わる法律 につい て の学習 啓発活動の推進
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展 示等 啓発
人権文化課
ょ平ィ.ょ 女子差別撤廃条約 ｢同､O1イ6号条約 家族的責任を有する男女労働者 権利 関する条約 女性 人権 関する国 際的 条約 関する情報提供 努 理解
普及を図ります
人権文化課
ン情報誌 ャュプエヴャ ､センタヴ より Ｄｏふら 情報提供
1ィ 平ん0年年 1イ 平ん080 16 0 17 8平1 18 0 19 8平1 平0 0 平1 1ん0平9 平平 0 1ィ 年ん16年 1イ 平んイイイ 16 平ん000 17 1ん869 18 1ん77ィ 19 1んィィ1 平0 1ん年年1 平1 1ん年イ9 平平 1ん年06 1ィ 1ん770 1イ 1んィ00 16 1んィ平9 17 1んィ09 18 1ん年11 19 1ん平イィ 平0 1ん186 平1 1ん19ィ 平平 1ん1ィ7 1ィ 716 1イ 7年1 16 71イ 17 71年 18 71平 19 70イ 平0 70イ 平1 1ん0平8 平平 8ィ6 1ィ 平ん88平 1イ 平ん平イイ 16 平ん平ィイ 17 平ん平平イ 18 平ん0イ1 19 1ん918 平0 1ん771 平1 1ん68年 平平 1ん6平平
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催 ンふら ょ や わま り 実施
人権文化課 ょ平7.ょ男女共同参画 い 考える学習や
催し等 内容 手法を工夫し 男性 参加 促進を図ります
ょ平7.ょ学習や催し 男性 積極 的 参加 るよう働 け ましょう
男女共同参画につい て の学習への男性の参加の促進
ょ平イ.ょ 男女共同参画社会基本法 男女 共同参画基本計画 男女 用機会均等 法 育児ン介護休業法 次世代育成支 援対策推進法 ストヴカヴ規制法 児 童虐待防止法 促V防止法 高齢者虐待 防止法 ょ等 い 情報提供 努 る
学習機会 提供 努 ます
ょ平6.ょ市 行う男女共同参画社 会 くり た 学習活動 参加したり 自主的 学習活 動 エンパワヴベントしま しょう
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催 ンふら ょ や わ連絡会へ 支援
人権文化課 ン ひろ ようしあわせ 輪 情報提供
成16 より隔 発行
人権文化課 ょ平6.ょ女性 エンパワヴベントを す学
習講 を充実し 市民 自主的 男女共同 参画社会 くり 学習活動 推進を図りま す
ン人権学習市民連続講
ょ平イ.ょ進ん 学習会 参加し 理解を深 ましょう
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展 示等 啓発
ン情報誌 ャュプエヴャ ､センタヴ より Ｄｏふら 情報提供
人権文化課
男女共同参画の視点 の学習機会の提供
1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ 平ん0年年 1イ 平ん080 16 0 17 8平1 18 0 19 8平1 平0 0 平1 1ん0平9 平平 0 1ィ ィ10 1イ ィ10 16 ィ平ィ 17 ィ平ィ 18 ィ平ィ 19 ィ平ィ 平0 平ん平平0 平1 平ん108 平平 平ん01イ 1ィ 年ん16年 1イ 平んイイイ 16 平ん000 17 1ん869 18 1ん77ィ 19 1んィィ1 平0 1ん年年1 平1 1ん年イ9 平平 1ん年06 1ィ 17 1イ 17 16 17 17 17 18 17 19 年イ 平0 年イ 平1 年イ 平平 平8
ょ平9.ょ男女 子育 をし ましょう
性別役割にと らわ い 家庭教育の促進
ン ＡＰ学習を通 た家庭教育 充実
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展 示等 啓発
ン情報誌 ャュプエヴャ ､センタヴ より Ｄｏふら 情報提供
ょ平9.ょ女性 男性 子育 関わる 重要性 い 啓発します
人権文化課
ょ平8.ょ 女らしさ 男らしさ らわれ 子 人権 を尊重した子育 や家庭教育 をしましょう
ン広報紙等 発行等 ょ平8.ょ広報紙 啓発冊子や講 を通
女らしさ 男らしさ らわれ い 子 人権を尊重する家庭教育を促 進します
広報広聴課
地域教育振興課 人権文化課 ン ひろ ようしあわせ 輪 情報提供
成16 より隔 発行
ン保育所 より等 保護者 啓発
1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 1ィ 年ん0平1 1イ 平ん年イイ 16 平ん年ィイ 17 平ん年平イ 18 平ん1年1 19 1ん988 平0 1ん8イ1 平1 1ん7ィ年 平平 1ん688 1ィ 平ん98平 1イ 平ん年イイ 16 平ん年ィイ 17 平ん年平イ 18 平ん1イ1 19 平ん018 平0 1ん871 平1 1ん7年イ 平平 1ん6平平 1ィ 平平9 1イ 119 16 119 17 119 18 110 19 110 平0 101 平1 1平0 平平 109 1ィ 680 1イ 7イ6 16 800 17 900 18 9イ0 19 9イ0 平0 9イ0 平1 90年 平平 8イ6
関係各課
ょ年平.ょ一時保育 実施 市民 協力しましょう
人権文化課 ょ年平.ょ男女共同参画を考える い等 催
し 学習講 等開催時 一時保育実施を推 進します
ン市主催事業等 一時保育 実施 ン 成平平 より 予算を担当各課へ配分 ン講 時一時保育実施事業
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催 ンふら ょ や わま り 実施
ょ年0.ょ男女共同参画を考える催しや学習 市民企画 よる実施を推進します
人権文化課
人権文化課 ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催
ンふら ょ や わま り 実施 ンふら ょ や わ連絡会へ 支援
ょ年1.ょ男女共同参画を す演 劇ン音楽 絵画ン写真等 市 民活動 積極的 参加ン参画 しましょう
ょ年1.ょ男女共同参画を考える催し 演 劇ン音楽 絵画ン写真 市民 ら 作 品展示を含 内容 方法 工夫をします
男女共同参画を 推進する市民活動への支援
人権文化課 ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ パネャ展
目 標 Ⅱ
男 女 共 同 参 画 社 会 実 現
た
意 識
く り
課
． 男女共同参画の視点にたった乳幼児期からの男女
等教育の推進
(単位：千円年度 予算 事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
人事室 ン男女 等 保育 指導方法やカモキュメム い 研究ン
検討する
こ 室
ン幼稚園教員研修会等 い 指導方法やカモキュメム い 研究･検討する
学務課
ょ年イ.ょ学校等 男女 等学習 取り組 を家庭や地域 理 解し 進 ましょう
市立の幼稚園・保育所等にお け る男女 等教育の推進
市立の小・中学校にお け る男女 等教育活動の推進
ょ年ィ.ょ男性 幼稚園教員や保育士 配置 推進 努 ます
ょ年年.ょ男女 等 保育･教育を進 るた 指導方法やカモキュメム い 見直し 改善 努 ます
教育指導課
ょ年年.ょ男女共同参画 視点 保育ン教育 協力しましょう
ン性別 らわれ い職員配置 推進
市民・地域社会
企業の役割
行政の役割 具体的取組施策の方向
ン男女 等教育推進 い 指導 ょ年イ.ょ全教科ン領域 い 男女 等教育
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イ69 1イ ィイ8 16 イ67 17 ィ86 18 ィ88 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イ69 1イ ィイ8 16 イ67 17 ィ86 18 ィ88 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イ69 1イ ィイ8 16 イ67 17 ィ86 18 ィ88 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 年0 1イ 1平イ 16 100 17 110 18 1イ0 19 年0 平0 年0 平1 年0 平平 平0
ょ年6.ょ男女混合 簿 い 関 心を ち男女共同参画 視点
働 けましょう 教育指導課
ょィ0.ょ教職員を対象 する人権尊重 視点 ら 性教育研修 充実を図ります ょ年9.ょ Ｖ／エイゲや性感染症 関する
しい理解 浸透 努 ます ょ年7.ょ性教育 人間 生 方 直接
わ くる問題 児童ン生徒 自尊 感情 確立 図られるよう指導 努 ます
教育指導課
ょ年7.ょ家庭や地域 児童ン生 徒 互いを大 する性教 育 協力します
ょ年8.ょ性教育を通 児童･生徒 性的自己 決定力を高 られるよう留意し 指導内 容 指導方法 教材等 研究を進 ます
ン性教育副読本 ほほえ 活用
教育指導課
教育研修センタヴ
ン教育研修講 性教育研修 ょょょょょょょょょょょょょょょょょ ン性教育副読本 ほほえ 活用
ン混合 簿実施 推進
教育指導課 ょ年6.ょ市立 ン中学校 男女混合 簿
実施を推進します
市立の小・中学校にお け る人権尊重に基づい た 性教育の推進
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 70 1イ 70 16 70 17 年0 18 平0 19 1イ0 平0 100 平1 イ0 平平 年0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
学務課
ょィ平.ょ女性教員 管理職 用 い 理解を深 ましょう こ 室
教育研修センタヴ
ン人権教育研修講
ン幼稚園 混合 簿等 実施
学務課
学務課 ン男女 等教育推進 た 指導方法ンカモキュメム 研
究ン検討 努 る
ン 国際理解教育 研修 実施 ン異文化共生研修
ょィ1.ょ市立 保育所 幼稚園 ン中学校 保育者 教員を対象 する男女共同参画 視点 た た保育ン教育 研修を実施 し 充実を図ります
ン女性教員 管理職へ 用促進 ょィ平.ょ女性教員 管理職へ 用を図りま
す
1ィ 970 1イ 970 16 9イ0 17 9イ0 18 900 19 900 平0 900 平1 900 平平 900 1ィ イ0 1イ イ0 16 イ0 17 イ0 18 イ0 19 イ0 平0 イ0 平1 0 平平 0 1ィ -1イ -16 -17 -18 -19 0 平0 0 平1 0 平平 0
ょィ年.ょ男女 ＰＴＡ活動 男 女共同参画 視点 た た研 修会を企画し 積極的 参加 しましょう
ょィィ.ょ市立校園 ＰＴＡ研修 男女共同参 画 視点 た た研修を行うよう働 け ます
保護者と の連携 男女共同参画のた めの啓発の推進
ょィ年.ょ市立校園 ＰＴＡ活動へ男女 積極 的 参画を働 けます
ン市立校園 ＰＴＡ研修 男女共同参画 視点 働 け ン市立校園 ＰＴＡ活動へ 男女両性 積極的参画 働 け
地域教育振興課
地域教育振興課
私立の小・中学校・幼稚園・保育所等にお け る男女 等教育の推進
ょィイ.ょ私立 ン中学校ン幼稚園ン保育所 等へ 男女 等 意識 くりを進 るた
情報提供 努 ます
ン情報提供 努 る
目 標 Ⅱ
男 女 共 同 参 画 社 会 実 現
た
意 識
く り
課
. 慣習・慣行の見直しと男女の固定的役割分業の解消
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん0ィ6 1イ 966 16 ィ1年 17 年88 18 年71 19 年18 平0 平7イ 平1 平7イ 平平 平7イ
ィ7.ょ市 ペタャ職場 るよ う提言を行いましょう
企業 事業所 市をペタ ャ職場 し い い 働ける 職場 くりを進 ます ょィ6.ょ身近 ころ 慣習や 慣習 い そ 歴史的背 晙や男女共同参画 視点 立 見直し い 地域 学習する機会を ちましょう
人権文化課 ン市史編纂 ける慣習ン行事等 調査研究
文化スポヴゼ振興課 ン慣習･行事 調査･研究
ン職員元気プュグゟクト 成1イ 終了
ン男女共同参画推進本部幹事ン実務担当者合同研修会 ン男女共同参画推進本部実務担当者 よる男女共同参画情報 誌 ャュプエヴャ 企画ン編集
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
人権文化課 ょィ7.ょ市 男女 対等 パヴトナヴ し
働けるペタャ職場 るよう研修や情報提 供を充実します
1 男女共同参画の視点に立って の慣習・慣行の見直し
働く場 の意識づく
ン男女共同参画 視点 慣習や行事を見直す ょィ6.ょ慣習や慣行 歴史的 経過や背晙
い 研究調査を行い 男女共同参画 視点 立 見直し い 働 けます
目 標 Ⅲ
男 女
働 く 権 利
確 立
保 障
課
1. 男女の働く権利の確立と就労への支援
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん年9イ 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 ょィ8.ょ学校 家庭 地域 い 社会的
性別 グゟンジヴ らわれ い就労意 識を るよう 指導を進 ます
ンモヴフヤット等 情報提供 努 る
ン男女 等 視点 た た進路指導研究 指導 ょィ8.ょ男女 社会的性別 グゟンジヴ らわれ い労働観を養いましょう
ょィ9.ょ固定的 性別役割分担意識 らわ れ 働く女性ン男性 ペタャ 情報提供 を図ります
産業振興室
ン男女共同参画情報誌 ャュプエヴャ 情報提供
教育指導課
人権文化課
労働の基本的権利に関する情報の提供
産業振興室
男女雇用機会均等法の普及
ょイ0ょ.ょ広報紙や啓発冊子を通 労働 基本的権利 関する情報提供 努 ます
ン広報掲載､モヴフヤット等 啓発 努 る
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
学校や社会教育を 通 た あらゆる世代の女性と 男性に対する男女 等 労働観教育の実施
ょイ1.ょ 男女 用機会均等法 普及 努 市内 企業や事業主 対し 募集ン 採用 賃金 昇進ン昇格 配置 男女
等 用条件 確保 向けた啓発を進 ます
ょイ0.ょ労働 基本的権利 い 学びましょう
ンモヴフヤット等 情報提供 努 る
産業振興室
ょイ1.ょ企業や事業主 労働基 準法 パヴトタイム労働法 派遣労働法 育児ン介護休業 法 ける労働者 権利 い 熟知し 法を遵守し ます
1ィ 平ん0年年 1イ 平ん080 16 0 17 8平1 18 0 19 8平1 平0 0 平1 1ん0平9 平平 0 1ィ 1ん年9イ 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ 1ィ
-1イ
-16
-17
-18
-19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
ンモヴフヤット等 情報提供 努 る
ン就労相談 平回 続実施 成1イ ら実施 ン 市合同就職面接会 続実施 成1イ ら実施
産業振興室
就職機会に関する情報の提供
イ平.女性労働者 妊娠 出産等 より 不利益をこう ら いよう 企業や事業主
対し 啓発 努 ます
ンモヴフヤット等 情報提供 努 る
ょイ年.ょ関係諸機関 連携し 就職機会 関 する各種情報 資料ＰＲ 求人フゟア情報 を定期的 提供します
人権文化課 ン男女共同参画情報誌 ャュプエヴャ 情報提供
人権文化課
ょイ年.ょ就職を し いる人 就職機会 関する情報 把握 努 経済的自立を目 指しましょう
ン ひろ ようしあわせ 輪 情報提供 成16 より隔 発行
ン国ン府 啓発物 配 ハュヴワヴク 求人情報 提供
目 標 Ⅲ
男 女
働 く 権 利
確 立
保 障
課
． 男女労働者の就労
支援と働く環境の整備
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん年9イ 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん年9イ 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ
労働時間の短縮に関する啓発
ン男女共同参画情報誌 ャュプエヴャ 啓発
人権文化課 ン男女共同参画情報誌 ャュプエヴャ 情報提供 啓発
人権文化課
ン情報提供 啓発 努 る
産業振興室 ょイイ.ょ男女 仕事 家庭ン地域活動
両立を図るこ るよう 企業や事 業主 対し 労働時間 短縮 休業制 運用を促す啓発を進 ます
ょイイ.ょ企業や事業主 労働者 仕事 家庭ン地域活動 両 立 図れるよう 努 ましょ う
ン情報提供 啓発 努 る
産業振興室
市民・地域社会
企業の役割
育児・介護休業制度に関する啓発
行政の役割
具体的取組
施策の方向
ょイィ.ょ企業や事業主 男女 育児ン介護休業 れるよ う 環境を整えます
目 標 Ⅲ
男 女
働 く 権 利
確 立
保 障
課
. 多様
就労形態への支援
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 平ん176 17 1ん90平 18 平んィ年9 19 平ん677 平0 平ん670 平1 1ん98年 平平 平ん6ィ1 1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょイ6.ょ再就職をしよう する女性へ 支援
た 就労能力形成 講 や再就職準備 講 等 実施をします
ン情報提供
ン就労相談 平回 続実施 成1イ ら実施 ン 市合同就職面接会 続実施 成1イ ら実施
産業振興室
人権文化課
ょイ6.ょ再就職を す女性 さま ま 機会を捉え起業 必要 知識ン技能を習得しま しょう
施策の方向
行政の役割
具体的取組
市民・地域社会
企業の役割
1 女性の再就職や就労 への支援
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催
ょイ7.ょ企業ン事業主 再就職を す女性を積極的 用し ましょう
ょイ7.ょ資格習得や就職 関する情報を提供 します
ょイ8.ょ能力向上や資格習得 就労 続へ 支援制 啓発 努 ます
産業振興室
産業振興室 ン就労支援(情報提供
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょイ9.ょパヴトタイム労働 派遣労働 家内
労働 働く女性 労働条件向上 け 労働基準法 パヴトタイム労働法 派 遣労働法 家内労働法 普及 周知徹 底 努 ます
ょ60.ょ多様 用形態 関する実態調査 方法を検討します
ン 法 普及 向けた啓発推進
産業振興室 産業振興室 ン 広報 や わ へ 掲載
ン農業施策推進 中 実態把握 ン商業ン工業 施策 中 実態把握
産業振興室
産業振興室
ょ60.ょ事業主や企業 労働関係 調査 協力しましょう
女性の就労実態の把握
ょイ9.ょ労働基準法 パヴトタイ ム労働法 派遣労働法 家内 労働法 労働関連法 い
学習し 労働者 権利 い 理解を深 ましょう
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 イ0 19 ィ0 平0 イ0 平1 イ0 平平 イ0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ6平.ょ商工関係団体 情報交換 努 ま
す
人権文化課
ン情報提供 努 る
産業振興室
ょ61.ょ起業を す女性 さ ま ま 機会を捉え 起業 必要 知識ン技能を習得しま しょう
ょ61.ょ起業を す女性 対し 必要 知識や手法 関する情報提供 相談や学習 機会 提供を行います
ンモヴフヤット 情報提供
起業に関する情報の提供
ン情報提供 努 る
ン起業家セプナヴ 続実施
目 標 Ⅲ
男 女
働 く 権 利
確 立
保 障
課
. 労働に関する相談体制の整備
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 -19 -平0 -平1 -平平 -1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
ょ6年.ょ市民 労働 関する相談 窓口を活用しましょう
ょ6ィ.ょセクシュアャンハメスベ ント い職場環境 くり 努 ます
ン関係機関等 モヴフヤット等 情報提供 ょ6ィ.ょセクシュアャンハメスベント 防止
関する啓発 努 ます
人権文化課
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
セクシ ュ ア ル・ハラ ス メ ント の防止 1 労働に関する相談窓口の設置
ょ6年.ょ労働 関する相談窓口を設置し そ 充実を図ります
ン国ン大阪府及び 労働関係機関 実施する労働相談へ 誘 導
ンパヴトタイム労働相談(シ17 曒 廃止
産業振興室
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
産業振興室 ょ6イ.ょ労働基準局 職業安定所 ハュヴ
ワヴク 等 関係機関 連携を図り ら 情報を収集し 提供 努 ます
人権文化課 ン関係機関等 モヴフヤット等 情報提供
ン労働基準監督署や公共職業安定所 大阪府を 河 内７市等 労働関係団体 構成される地域労働ネットワヴク を通 連携及び 情報収集ン情報提供
目 標 Ⅲ
男 女
働 く 権 利
確 立
保 障
課
. 行政
部における男女
等の推進
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 768 1イ 8年6 16 687 17 9平6 18 9年ィ 19 1ん平09 平0 1ん19平 平1 平んイィ0 平平 平ん年年6 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 768 1イ 8年6 16 687 17 9平6 18 9年ィ 19 1ん平09 平0 1ん19平 平1 平んイィ0 平平 平ん年年6 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
人事室 ン性別 らわれ い職員配置 推進
ょ67.ょ民間 事業体 い 女性 職種ン職域拡大 努 ましょう
ょ68.ょ保育士 幼稚園教員 看 護師 保健師 職域 男 性 積極的 応募しましょう
ょ69.ょ企業や事業主 職場 配属ン配置 い 一方 性
偏ら いよう しましょう 人事室
人事室
ょ69.ょ職員 配属ン配置 い 一方 性 偏ら いよう努 ます
ょ67.ょ女性職員 職域拡大 努 ます ン性別 らわれ い職員配置 推進
ン職員採用試験 実施 ょ68.ょ保育士 幼稚園教員 看護師 保健
師 職種へ 男性 応募者 増加 努 ます
市民・地域社会
企業の役割
1 採用・配置にお け る男女 等の推進
ょ66.ょ男女 用機会均等法 た募 集ン採用を行います
ン職員採用試験 実施
人事室
ょ66.ょ企業や事業主 行政 同 様 男女 用機会均等法
た募集 採用を行い ます
1ィ イん1年8 1イ 年ん989 16 年ん90年 17 ィん0年年 18 年ん706 19 年んィイイ 平0 年ん8平0 平1 年んィイ0 平平 ィん平80 1ィ イ0 1イ イ0 16 イ0 17 イ0 18 イ0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ70. 男女共同参画 関する研修を充実し
ます
ょ71.ょ女性職員 能力向上を図るた 研 修を行います
市職員の研修の充実
ン職員研修 実施
ン人権研修 実施
目 標 Ⅳ
女 性
男 性
職 業 生 活
家 庭 ン 地 域 生 活
両 立 支 援
課
1. 男女共同参画の子育て支援の促進
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 8ん11ィ 1イ 10ん9ィ8 16 1平ん0年9 17 1年ん99平 18 11ん平96 19 1平ん677 平0 18ん7ィ0 平1 平年んィ11 平平 19ん881 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 1ん年09 19 1ん0ィ年 平0 99平 平1 年7ん0ィ1 平平 ィ平ん960 1ィ 1年ん平7ィ 1イ 1ィん88イ 16 19ん780 17 1イんイ70 18 平ィん年00 19 18ん年60 平0 17ん700 平1 19ん7ィ0 平平 19んィィ0 1ィ ,711
1イ , 0
16 , 0
17 ,
18 , 0
19 ,
平0 イん6ィイ 平1 イんィ69 平平 7んイ1ィ 7イ.ブプモヴンサポヴトンセンタヴ事業
充実を促進します
ン支援活動 充実 向け 提供会員数 拡大 提供会員 質 向上を目指す
ン地域子育 支援事業 地域子育 サヴクャ支援 ン育児講 ン土ン日曜日 父母 参画 る講 を実施する
ン地域交流事業 保育相談
ン市立保育所ン民間保育園等 地域 子育 支援 拠点 １ し 定着するよう様々 子育 支援活動を実施する
市民・地域社会
企業の役割
子育て 支援の充実
ょ7平.ょ地域 子育 ネットワヴ ク 子育 期 親 け
く 多様 代 男女 参 加ン参画しましょう こ 室
行政の役割
具体的取組
こ 室 ょ7年.ょ市立保育所等 行 いる地域交流
活動 充実を促進します
ょ7ィ.ょ一時的保育事業等を実施する保育所 拡充を図ります
ン一時保育事業等 充実を図る
施策の方向
ょ7平.ょ こ センタヴ 事業 推進を図 り 多様 代 男女 参画 るよう 地域 育児グャヴプ 育成 子育 ネット ワヴク 支援 努 ます
こ 室
ょ7年.ょ地域交流活動 積極的 参加しましょう
ょ7ィ.ょ一時保育等 拡充を図る た 協力しましょう
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 6イ0 平0 ィ8イ 平1 イ6ィ 平平 ィ88 1ィ 81ん776 1イ 8平んィ7イ 16 8年ん17ィ 17 8年ん87年 18 87ん168 19 108ん161 平0 101ん0ィ7 平1 1年イん6年6 平平 1年イん79平 1ィ 170ん6年イ 1イ 191ん7年9 16 平16んイ6年 17 平年7ん8年6 18 平ィィんイイイ 19 平イィん69年 平0 平71んィ86 平1 年01ん88イ 平平 平81ん00イ 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 ょ77.ょ産休あけ保育 育休あけ保育 病
児ン病 児保育 夜間保育 保育時間 延 長等働く男女 多様 保育需要 対応する 保育体制 整備を 続し 進 ます
ン留守家庭児童会事業(保護者 労働等 より昼間家庭 い い児童 学校 課 及び長期休業日等 びや生活 場 を提供するこ より 児童 健全育成を行う
ン子育 支援センタヴ等 男性 保護者を対象 した講 や イパントを実施する
こ 室
男女が子育て と 仕事を 両立さ せるた めの支援
ょ77.ょ働く男女 子育 仕事 両立へ 理解を深 ましょ う
こ 室 ン保育所 園 子育 支援センタヴ等 子育 相談 実
施 情報提供 充実を図る
ン家庭児童相談室 相談機能 充実を図る
ン や わ子育 ナビ 冊子 ビヴムヒヴグ 総合的 子育 情報を提供する
ょ78.ょ留守家庭児童会等 課 児童育 成 努 ます
ン産休明け保育 夜間保育 病児保育 延長保育等 実施
社会教育課
ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催
人権文化課 こ 室
子育て 男性の家庭生活への参画の促進
76.子 子育 関する相談機能や情 報提供 充実を図ります
ょ78.ょ 課 児童育成 い 理解し 地域住民 協力し ましょう
79.子育 家庭生活へ男性 参画 進 よう 働 方や 固定的 性別役割分 担意識 見直しを進 るた 意識啓発
1ィ 666 1イ 6イイ 16 6イイ 17 6イイ 18 イィイ 19 ィ1年 平0 年80 平1 96んィ19 平平 96んィ19 1ィ 0 1イ 0 16 年6 17 イ6 18 平ィ0 19 イ0 平0 イ0 平1 イ0 平平 イ0 1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 7んイ96 1イ 7んイ96 16 7ん6年イ 17 7ん908 18 9ん平10 19 7ん767 平0 7ん9ィ年 平1 8ん1平6 平平 8ん6平6
こ 室
ン広報紙等 発行等
広報広聴課
81.児童虐待 再発防止 向け 虐待を 行 た保護者 対し 関係機関 連携し 必要 支援 情報提供を行います
ン要保護児童対策地域協議会 い 関係機関 連携を 図り 在宅支援等 対応を充実させる
こ 室 80.児童虐待防止 た 児童虐待 通告
義務 い 必要 広報活動 努 ま す
ンモヴフヤット チメシ等 よる情報提供
人権文化課
81.ょ児童虐待 事実を知 た 場合 す や 児童相談所
連絡しましょう 社会教育課
80.ょ市民 児童虐待 通告義 務 あるこ 認識を ちま しょう
ン児童虐待防止 啓発･広報活動 ン 17 市民向け講演 ン 18 市民向け講演 ょょょょょょょょょょょょ民生児童委員研修会 ン 19 市民向け講演
ン 平0 関係機関職員向け専門研修 ン 平1 関係機関職員向け専門研修 ン 平平 関係機関職員向け専門研修
児童虐待防止に向け て の対策の充実
ン文化講 ひ し 男性料理教室 開催 ンエスポアヴャ
ン教育センタヴ
目 標 Ⅳ
女 性
男 性
職 業 生 活
家 庭 ン 地 域 生 活
両 立 支 援
課
． 多様
家族への生活支援
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 1ん6年1 1イ 1ん年00 16 1ん年平9 17 1ん年09 18 1ん平年1 19 1ん18ィ 平0 1ん106 平1 1ん1年ィ 平平 1ん081 1ィ イイん079 1イ ィ8ん平08 16 ィ7んイ平8 17 イ0ん667 18 ィ0ん9ィ6 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ 1んィ6平 1イ 1んィ6平 16 平ん年96 17 平ん年96 18 平ん年96 19 年ん891 平0 平ん60平 平1 平ん117 平平 1ん107
1ィ 7ん819 1イ 7ん879 16 7ん78平 17 7ん81年 18 8ん07平 19 8ん0イ8 平0 8ん0イ8 平1 8ん1ィ8 平平 8ん180
広報広聴課
市民・地域社会
企業の役割
ン法律相談等 ン広報紙等 発行等
人権文化課 ン男女共同参画学習講 ンふら 市民セプナヴ 開催
ン 成1イ 年 国語版 英語 中国語 ハングャ ビヴム ヒヴグを行政情報システム 追加構築 情報化推進室 ン 成1イ 年 国語版ビヴムヒヴグを行政情報システム し サヴビス開始 広報広聴課
ン 成16 年 国語版ビヴムヒヴグ 行政情報システム 業者委託を廃止し 職員 アャトイト含 運用へ移行
広報広聴課
ン 成17 年 国語版ビヴムヒヴグを含 行政情報システ ム 成18 年月平0日 終了 引 続 市ビヴムヒヴグ 行政 情報 し 公開 広報広聴課
ン 成平1ン平平 ビヴムヒヴグ自動機械翻訳システムを導 入し モアャタイム 外国語情報 提供を図る
ょ8年.ょ多様 家族へ それ れ ッヴゲ 合 た相談や情報提供 努 ます
施策の方向
広報広聴課
多様 家族形態を 認め合い わか 合うた めの啓発活動の推進
多様 家族への生活支援
ょ8平.ょ多様 家族形態を認 合い わ り 合うた 啓発活動を行います
ょ8平.ょ多様 家族形態 い 理解を深 認 合いましょ う
広報広聴課
行政の役割
具体的取組
ょ8年.ょ市 相談窓口や情報 活 用を図る 市民相互
1ィ 平8年 1イ 平66 16 平68 17 平6ィ 18 平01 19 平01 平0 平01 平1 -平平 -1ィ ィん年77 1イ ィん年19 16 6ん1平6 17 平んィ年イ 18 ィん77年 19 9んィイ7 平0 9ん年0年 平1 年1ん平99 平平 67んィ60
8ィ.ひ り親家庭 自立支援 努 ます ンひ り親家庭 自立 向け 相談業務等 支援を充実させ る
ン母子家庭自立支援給付金事業 ン母子家庭等就業ン自立支援事業
ン母子自立支援プュグメム策定事業 こ 室 広報広聴課 ン総合市民相談
目 標 Ⅳ
女 性
男 性
職 業 生 活
家 庭 ン 地 域 生 活
両 立 支 援
課
. 地域活動への参加促進
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 1んイ年平 1イ 1ん平イイ 16 671 17 イ60 18 イィ年 19 平イ7 平0 平平イ 平1 平平イ 平平 平平イ 1ィ 6ん年イ平 1イ 6ん080 16 6ん008 17 イん978 18 6ん0年ィ 19 6ん年6年 平0 6ん年イィ 平1 6ん年平1 平平 6ん平90 1ィ 6んイ1ィ 1イ 6ん086 16 イん9年6 17 イん90ィ 18 6ん平イ平 19 イん8年ィ 平0 10ん年00 平1 9ん年00 平平 9ん年00 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
市民・地域社会
企業の役割
1 男性の地域活動への参加促進と 情報提供
ょ8イ.ょ男性 職場優先 意識ンメイフスタ イャを見直し 地域活動へ 参加を促進す るた 情報提供 努 ます
ボラ ンテ ア 活動等への参加促進と 情報提供
人権文化課 ン情報誌 ャュプエヴャ センタヴ より Ｄｏふら
モヴフヤット等 よる情報提供
ょ86.ょ多様 ピメンテ゛ア活動を促進する た 情報提供 努 る ネット ワヴク化を促進します
施策の方向
ン市民活動センタヴ事業
ょ86.ょ地域 様々 ピメンテ゛ ア活動を行 いる人やグ ャヴプ ネットワヴク化 活 用を図りましょう
ピメンテ゛ア活動を積極的 進 ましょう
市民活動振興室
市民活動振興室
市民活動振興室 ンふれあいプメギ香里事業
ンピメンテ゛ア情報(収集･提供
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 6ん年イ平 1イ 6ん080 16 6ん008 17 イん978 18 6ん0年ィ 19 6ん年6年 平0 6ん年イィ 平1 6ん年平1 平平 6ん平90 1ィ 6んイ1ィ 1イ 6ん086 16 イん9年6 17 イん90ィ 18 6ん平イ平 19 イん8年ィ 平0 10ん年00 平1 9ん年00 平平 9ん年00 1ィ 年んィ9ィ 1イ 年んィ00 16 イん166 17 ィんィ年年 18 ィん00平 19 年ん900 平0 6ん81ィ 平1 平ん9ィイ 平平 平ん779
市民活動振興室
ょ87.ょ企業 地域社会 児童 生徒 よる体験学習 機会や 場 提供 協力しましょう ょ87.児童ン生徒 よる体験学習 へ 取
り組 を推進します
市民活動振興室
市民活動振興室 ン体験学習実施 総合的 学習 時間
教育指導課
活動等への参加促進と 情報提供
ょ88.ょ Ｐ 活動等を支援し 情報提供を 図る 行政 Ｐ 対等 パヴトナヴシップ 確立 努 ます
ン Ｐ 活動支援 パヴトナヴシップ確立促進
全部局
ょ88.ょ Ｐ 活動等 い 行 政 協働を進 ましょう
ンふれあいプメギ香里事業
ン市民活動センタヴ事業
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
地域活動への参加を 促進するた めの環境づく
ょ89.ょ地域活動 様々 市民 対等 主体的 参加ン参画 るよう働 けま す
ン地域活動へ 主体的参加ン参画 工夫 ょ89.ょ地域活動 時間帯を 拡大し､様々 市民 積極的 参加を可能 しましょう
ン地域活動 男女共同参画 促進
人権文化課
ょ90.ょトイヤ あらゆる公共的施設を整 備し 民間 公益的施設へ 設置 い
働 けます
ン公共施設 改修時 男女共同参画促進へ アチトイスを行 う
建築営繕課
ょ90.ょ民間 公益的施設 い す 市民 社会参 加ン参画 るよう トイ ヤ 整備を行うよう働
けましょう
ン民間 施設 改修時 男女共同参画促進へ アチトイスを 行う
目 標 Ⅴ
高 齢 者 等
生
い を
安 心 し
暮 ら せ る 環 境 整 備
課
. 看護・介護への社会的支援
単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ イん911 1イ ィ10 16 ィ10 17 イんィィ1 18 66平 19 6イ9 平0 ィんイ8イ 平1 ィ9イ 平平 ィ9イ 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イん791 1イ イんイ1平 16 イんィイ0 17 イんィ08 18 10ィん691 19 8ィん711 平0 116ん10イ 平1 11平ん90ィ 平平 11年ん116 1ィ 年ィんイィ1 1イ 年ィんイィ1 16 年0ん平9ィ 17 平8ん平00 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ9ィ.ょ地域支援 充実 関係機関 連携を
促進します
高齢介護室 ン在宅介護支援サヴビス 周知を図り 在宅介護支援セン
タヴ 連携促進 ～ 成17
ン地域包括支援センタヴ事業 より 地域や関係機関 連 携を促進する 成18 ～
ょ9平.ょ介護保険事業を 各種サヴビス 事業 質的向上を図ります
ょ9平.ょ介護保険事業等 関わる 事業主 事業内容 質的向上 を図りましょう
ょ9年.ょ地域福祉 拠点 し 地域包括支援 センタヴを設置し 機能 充実を図る
地域 密着した日常生活圏域 センタヴ整備を図ります
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
ょ91.ょ高齢者保健福祉計画 介護保険事業 計画 を推進します
ょ91.ょ市民意識 高揚を図りま しょう
介護施策の充実
高齢介護室 ン高齢者保健福祉計画 策定及び推進
ン高齢福祉サヴビス 充実を図る
ン基幹型在宅介護支援センタヴ事業
※基幹型在宅介護支援センタヴ事業 成17 曒 廃止 ン地域包括支援センタヴ事業 実施 成18 ～
高齢介護室
1ィ イ平 1イ 10ィ 16 10ィ 17 10ィ 18 107 19 106 平0 平年6 平1 平年6 平平 平年6 1ィ 90年 1イ 90年 16 90年 17 90年 18 861 19 6年0 平0 平99 平1 6年0 平平 6年0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 平0ん6年9 1イ 平平ん8ィ1 16 平年ん687 17 1平ん666 18 6んィ71 19 6ん19平 平0 6ん0ィ6 平1 イん69イ 平平 イんィ7ィ 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ96.ょ看護ン介護する人々 ネットワヴク
くりを支援します
ょ9イ.ょ介護保険施設 特別養護老人ビヴ ムン老人保健施設ン介護療養型医療施設 及びグャヴプビヴム 整備 あた
入居者及び介護者 人権 保障されるよう 努 ます
看護・介護する人への支援
ン介護保険施設整備(施設運営チゟック) 事業者選定委員会 (施設運営チゟック)
ンネットワヴク支援 家族介護者交流事業 ょ96.ょ地域社会 高齢者 看 護ン介護をする人々 孤立し
いようネットワヴク化 協 力しましょう
ょ9イ.ょ介護保険施設を経営する 事業主 入居者及び介護者 人権 保障 留意しましょう
ょ99.ょ看護ン介護へ 講 等 積極的 参加し 気軽 相談 しましょう
高齢介護室 高齢介護室 高齢介護室 高齢介護室 高齢介護室
ょ99.ょ看護ン介護 あた いる人 気軽 相談 るよう 努 ます
ン介護サヴビスン介護支援サヴビス 情報提供 市広報ン ビヴムヒヴグンパンフヤット
ょ97.ょ情報 活用を図りましょ う
ン家族介護支援事業 充実 ン家族介護用品支給事業
ン窓口相談業務 電話ン面接 ン在宅介護支援センタヴ相談業務
※在宅介護支援センタヴ事業 成17 曒 廃止 ン地域包括支援センタヴ事業 成18 ～
ょ97.ょ安心し 働 続けられるよう 看 護ン介護をする人を援 する各種 情報提 供 努 ます
目 標 Ⅴ
高 齢 者 等
生
い を
安 心 し
暮 ら せ る 環 境 整 備
課
． 看護・介護する人への両立支援
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ ‐
1イ ‐
16 ‐
17 ‐
18 ‐
19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 年00 1イ 年平ィ 16 年平ィ 17 年平ィ 18 年08 19 年08 平0 年08 平1 年08 平平 年08 1ィ 768 1イ 8年6 16 687 17 9平6 18 9年ィ 19 1ん平09 平0 1ん19平 平1 平んイィ0 平平 平ん年年6 ょ10平.ょ看護ン介護職へ 男性 採用を促進
するた 看護ン介護職へ 男性 応募者 増加 努 ます
ょ101.ょ男性 看護ン介護 参 画 るよう技能習得 努 ましょう
ょ10平.ょ男性 看護ン介護職を す機運を高 ましょう
看護・介護職への男性の採用促進
ン職員採用試験 実施 ン家族介護教室
人事室 ょ101.ょ女性 男性 共 参画 る介護教
室を開催し 技能習得を図ります
高齢介護室
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
看護・介護教室開催の促進 男性の看護・介護への参画促進
100.ょ看護ン介護へ 男性 参画 進 よ う 意識啓発 情報提供 努 ます
ン市広報 ビヴムヒヴグ 窓口用パンフヤット 情報提供
1ィ イ60 1イ 平んイィ1 16 年60 17 年ィイ 18 年ィ0 19 平00 平0 平00 平1 平00 平平 平00 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
ょ10ィ.ょ家庭ン地域 関心を 高 い ましょう
児童・生徒への看護・介護学習 福祉講 の推進
10ィ.ょ児童ン生徒 看護ン介護へ 関心を 高 られるよう 看護ン介護学習 福祉講
等 推進を図ります
ン 高齢者保健福祉 手引 発行 ン市民情報コヴナヴ 情報提供
教育指導課 ン体験学習実施 総合的 学習 時間
ン市広報､ビヴムヒヴグ､窓口用パンフヤット 情報提供
高齢介護室
個々のニ ズに合わせた 介護の促進
ょ10年.ょ情報を活用しましょう ょ10年.ょ個々 ッヴゲ 合わせた介護を促進
するた 情報提供や啓発 努 ます
1ィ ‐ 1イ ‐ 16 ‐ 17 ‐ 18 ‐ 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ ‐ 1イ ‐ 16 ‐ 17 ‐ 18 ‐ 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ ‐ 1イ ‐ 16 ‐ 17 ‐ 18 ‐ 19 年7んイ16 平0 年8ん89年 平1 年9ん7イ0 平平 ィ1ん年76 1ィ ‐ 1イ ‐ 16 ‐ 17 ‐ 18 ‐ 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
高齢者虐待防止に向け て の啓発
ン地域包括支援センタヴ事業
ン｢高齢者 対する虐待 防止 高齢者 養護者 対する支援 等 関する法律 ( 成18 ４月施行) 基 高齢者虐待 防止及び早期発見 努 る
高齢介護室
10イ.市民 高齢者虐待 通告 義務 あるこ 認識を ち ましょう
ょ10イ.ょ高齢者虐待防止 た 高齢者虐待 通告義務 い 必要 広報活動 努 ます
ン広報紙等 発行等
広報広聴課 ン情報提供 努 る
人権文化課
106.高齢者虐待 防止 向け 関係機関 連携し必要 支援 情報提供を行います
ン地域包括支援センタヴ事業
高齢介護室
106.高齢者虐待 事実を知 た場合 す や 関係機関
目 標 Ⅴ
高 齢 者 等
生
い を
安 心 し
暮 ら せ る 環 境 整 備
課
. 高齢者や障害者の自立と連帯への支援
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 ょ107.ょ高齢者 ッヴゲ 把握 努 ます
ょ108.ょ高齢者 経済的自立 た 就労支 援や働く場 確保 向け 関係機関 連携 努 ます
ンアンォヴト 窓口相談 ッヴゲ把握
ょ109.ょ高齢者 気軽 相談 るよう努 ます
ンシャトヴ人材センタヴ Ｐ 法人等 連携
ン窓口相談業務 電話ン面接
ンひ り暮らし老人 会 連携(社会福祉協議会 ン地域包括支援センタヴ事業
高齢介護室
高齢介護室
高齢介護室
ょ109.ょ高齢者 ひ り 悩ま 気軽 相談しましょう
行政の役割
具体的取組
施策の方向
1 高齢者への自立支援
1ィ ィ平ィ 1イ ィ平ィ 16 ィ18 17 ィ平年 18 イんィ8イ 19 年ん8ィ0 平0 年ん9イイ 平1 イ年8 平平 イィ6 1ィ 0 1イ 0 16 イん000 17 イん000 18 イん000 19 イん000 平0 7んイ00 平1 -平平 -1ィ イん091 1イ 8ん800 16 179ん6ィイ 17 平89ん990 18 年0ィん987 19 年8年んイイ9 平0 年ィ6ん年06 平1 ィ年平ん7平0 平平 イ10ん060 1ィ イん18ィ 1イ イん18ィ 16 イん18ィ 17 イん18ィ 18 イん18ィ 19 イんィ平ィ 平0 イんィ平ィ 平1 イんィ平ィ 平平 イん77イ 1ィ 1イん000 1イ 1イん000 16 年年ん98イ 17 年イん780 18 年イん1ィ0 19 ィ1ん00年 平0 ィ1ん00年 平1 ィ1ん00年 平平 ィ1ん00年 ょ11年.ょ障害者 気軽 相談 るよう努
ます
ン 成16 ：障害者就業ン生活支援準備ｾﾝﾀｰ ン 成17 ：障害者就業ン生活支援準備ｾﾝﾀｰ ン 成18 ：障害者就業ン生活支援準備ｾﾝﾀｰ ン 成19 ：障害者就業ン生活支援準備ｾﾝﾀｰ
ン 成平0 ：障害者就業ン生活支援ｾﾝﾀｰ(国事業 移行 ょ111.ょ障害者 経済的自立 た 就労支
援や働く場 確保 向け 関係機関 連携 努 ます
ンビヴムバャプサヴビス事業 ンガイチバャプサヴビス事業 ょ11平.ょひ り暮らし 障害者へ 生活自立
向けた援 を行います
ン身体ン知的ン精神障害者相談員 身体ン知的 い 成平平 より市事業 移行 ろうあ者福祉指導員設置事業 ン障害児等療育相談員
障害福祉課 ン 成18 ：障害福祉計画(第1期計画)策定
ン 成19 ：障害者長期計画(第平次計画)策定 ン 成平0 ：障害福祉計画(第平期計画)策定 ン 成平1 ：障害者福祉計画推進事業 ン 成平平 ：障害者福祉計画推進事業
ン相談ン地域活動支援事業 成18 10月 ら地域生活支援 センタヴより新体系移行
ょ110.ょ障害者 ッヴゲ 把握 努 ます
障害福祉課
ょ110.ょ地域社会 高齢者を 孤立させ いよう 情報 活 用 図れるよう配慮しましょ う
障害者への自立支援
ょ11年.ょ障害者 ひ り 悩ま 気軽 相談しましょう 障害福祉課
障害福祉課
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0 1ィ イ8ん8平平 1イ 7年ん806 16 8イん69年 17 97ん990 18 1年ィん平88 19 109ん8平イ 平0 1年7ん67イ 平1 1年6んイ86 平平 189ん090
ン施設整備 い 相談 指導
高齢介護室
障害福祉課 ン共同生活援 事業(グャヴプビヴム)
ン共同生活介護 ォアビヴム
高齢介護室 11ィ.ょ高齢者や障害者 自主活動やネット
ワヴク活動を支援します
11イ.ょグャヴプビヴム 自立支援シス テムを推進します
ンピメンテ゛ア Ｐ 法人 よるネットワヴク支援 11ィ.ょ地域社会 高齢者や障害 者 自主活動やネットワヴク 活動を支援しましょう
目 標 Ⅴ
高 齢 者 等
生
い を
安 心 し
暮 ら せ る 環 境 整 備
課
． 男女共同参画による福祉のまちづく
の推進
(単位：千円年度 予算
事業名及び取組方向
担当課
1ィ 8んィ平1 1イ 0 16 6ん年97 17 ィ0ん年年年 18 ィ7ん000 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
1ィ -1イ -16 -17 -18 10ん年8イ 19 平1ん9ィ1 平0 9年ん000 平1 平年ん000 平平 平平ん900
1ィ 0 1イ 0 16 0 17 0 18 0 19 0 平0 0 平1 0 平平 0
都市計画室
道路建設課
116.ょテヴマメイゴヴション まち くりへ 理解を深 ま
しょう
行政の役割
具体的取組
施策の方向
市民・地域社会
企業の役割
ン福祉 まち くり推進事業
マ ラ イゼ シ ョ ンのまちづく の推進
成1ィ
ン｢R東寝屋川駅周辺地区交通トモアフモヴ基本構想策定 成16
ン京阪萱島駅周辺地区交通トモアフモヴ基本構想策定 成17
ン｢R東寝屋川駅エヤパヴタ等設置工事 対する補 成18
ン京阪萱島駅エヤパヴタ等設置工事 対する補 成1イ ～ 成平1
ン｢R東寝屋川市駅周辺地区及び京阪萱島駅地区 交通トモア フモヴ基本構想 基く関係機関 調整ん事業進捗状況 管理
成平平 ～ 成平年
ン｢R東寝屋川駅周辺地区 交通トモアフモヴ基本構想 基く 関係機関 調整ん事業進捗状況 管理
成18
･京阪萱島駅周辺地区交通トモアフモヴ事業設計委託 1んイ6ィんイ00
･｢R東寝屋川駅前交通広場詳細設計委託ょ8ん8平0ん000 成19
･京阪萱島駅前広場整備工事ょ1ん7年ィん600 ･｢R東寝屋川駅前広場整備工事ょ平0ん平06ん平00
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･｢R東寝屋川駅周辺地区交通トモアフモヴ事業ょ9年ん000ん000 交通広場内整備工事
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･京阪萱島駅前広場整備工事ょ平年ん000ん000 成平平
･｢R東寝屋川駅周辺地区交通トモアフモヴ事業ょ平平ん900ん000 116.ょ 大阪府福祉 まち くり条例 及
び 寝屋川市福祉 まち くり環境整備要 綱 沿 テヴマメイゴヴション まち
くりを進 高齢 障害 あ 自分 意思 生活し 行動するこ るよう トモアフモヴ 施設 環 境 整備 努 ます
