• 検索結果がありません。

博士学位論文題目一覧

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "博士学位論文題目一覧"

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

博士論文題目一覧 147

博士学位論文題目一覧

氏 名 学 位 学位授与年月日 酒井 雅子 博士(教育学) 2015.1.27

探究としてのクリティカル・シンキング教育

―リチャード・ポールの多重論理の問題探究理論を基軸にして―

岸川俊太郎 博士(学術) 2015.2.24 永井荷風文学の研究

―書物・文壇・メディア・検閲を視座として―

孫  暁英 博士(教育学) 2015.2.24 戦後日中教育文化交流史に関する教育学的研究

―大平学校の事例を中心に―

塚野 晶子 博士(学術) 2015.2.24

『諸国百物語』論

野村 亞住 博士(学術) 2015.4.28 蕉風俳諧における「季」の研究

大谷  杏 博士(教育学) 2015.5.26 多文化教育における難民定住施策の研究

―日米の公的教育支援制度を事例として―

小中原麻友 博士(学術) 2015.6.23

A Reconsideration of Communication Strategies from the Perspective of English as a Lingua Franca:

A Qualitative Analysis of Interactional Management of Face-Threatening Acts 伊藤健一郎 博士(学術) 2015.7.28

ジョン・キーツの美学を特徴づける言語観:ロマン主義文芸における読者の解釈行為の重要性 丁  秋娜 博士(教育学) 2015.7.28

日中共通国語科教材の教材化と指導法に関する研究 趙  倩倩 博士(学術) 2015.10.27

日中動物説話・伝承の研究

―比較考察の見地から―

藤原 和政 博士(教育学) 2015.10.27

高校生の学校適応の促進を目的とした心理教育的援助に関する研究 松崎 尚作 博士(理学) 2015.11.24

Plane number of links and multiplicity of graphs

(絡み目の平面数とグラフの多重度)

早稲田大学大学院教育学研究科紀要 別冊 232 2016年3月 147

(2)

148 博士論文題目一覧

 上記の審査学位論文(博士)は,国立国会図書館および早稲田大学中央図書館で公開しています。

早稲田大学審査学位論文(博士),概要書,審査報告書の Web での公開について

2002年度博士学位受領者から,Web上での公開を許諾した学位論文の本文,概要書,審査報告 書について,全文を公開しております(PDF)。

また,2002年度以前の博士学位論文についても,早稲田大学蔵書検索システムWINEで検索す ることができます。

閲覧方法,公開状況等詳細に関しては,以下の各ページをご参照ください。

<早稲田大学図書館ホームページ>

 早稲田大学学位論文の検索と利用方法

   http://www.wul.waseda.ac.jp/opac/aboutw/diss/index.html

 早稲田大学図書館リサーチNAVI/博士論文を探す

   http://www.wul.waseda.ac.jp/research-navi/find_theses.html

 WINE(早稲田大学学術情報検索システム)

   http://wine.wul.waseda.ac.jp/

参照

関連したドキュメント

また、学位授与機関が作成する博士論文概要、審査要 旨等の公表についても、インターネットを利用した公表

1 Introduction and overview 1.1 Introduction 1.2 Model of the public goods game 2 Expectation of non-strategic sanctioning 2.1 Introduction 2.2 The game and experimental design

Jinxing Liang, Takahiro Matsuo, Fusao Kohsaka, Xuefeng Li, Ken Kunitomo and Toshitsugu Ueda, “Fabrication of Two-Axis Quartz MEMS-Based Capacitive Tilt Sensor”, IEEJ Transactions

Leaning by Expanding An activity-theoretical approach to developmental research.. Cambridge: Cambridge

第3節 チューリッヒの政治、経済、文化的背景 第4節 ウルリッヒ・ツウィングリ 第5節 ツウィングリの政治性 第6節

話教育実践を分析、検証している。このような二つの会話教育実践では、学習者の支援の

クター(SMB)およびバリューファクター(HML)および投資ファクター(AGR)の動的特性を得るために、特

Cioffi, “Pilot tone selection for channel estimation in a mobile OFDM systems,” IEEE Trans.. Sunaga, “Rayleigh fading compensation for QAM in land mobile ra- dio communications,”