発芽と養分，植物の成長

発芽と養分，植物の成長

2 2

植物が養分をつくるはたらき 〜光

合

成

〜 中学

　への キャラバン

　肥料と植物の成長　発芽したあとの植物に肥料をあたえないと，育ちがよくない。肥料をあたえると，

くきは太くなり，葉は大きく数も多くなり，よく育つ。

　植物の成長の条件　植物の成長には，水・空気・適当な温度のほかに， が必要である。

　日光と植物の成長　発芽したあと の植物に日光を当てると，葉はこい 緑色になり，じょうぶに育つ。日光 を当てないと，葉の緑色はうすく（黄 色く）なり，育たなくなる。

❶インゲンマメ

❷トウモロコシ

1 発芽と養分

　種子の中の養分　インゲンマメの 種子やトウモロコシの実にふくまれ る養分は，おもに である。

　でんぷんとヨウ素液　でんぷんに ヨウ素液をつけると，

になる（ ウ

）。

　種子の中の養分の変化　種子の中

の た

め，根・くき・葉が育つにつれて少 なくなっていく。

2 植物の成長の条件

　植物に日光が当たると，おもに葉で養分（でんぷんなど）がつくられて，この養分が植物の成長に使 われるよ。人などの動物は，生きるための養分を得るために食べ物を食べるけど，植物は自分で養分 をつくることができるんだ。植物が光を受けて，でんぷんなどの養分をつくるはたらきを というんだよ。

中学２年 て い。

。

葉 が く い。

水 水 水

くき くて い。

葉 が く きい。

くき い。

ってい 。 ってい 。

葉 が く い。

くき くて い。

っ い。

Ⓐ

では をふく い を い 。

Ⓑ て 。

。

て 。

い。

くら

水

て

い

葉 葉 くき

い

を 。 は

を 。 は

が 。 が 。 ス ッ ２

葉の数，葉やくきの 色について， 〜 にあてはまることば をうめましょう。

ス ッ ス ッ ２の からわか ることについて， ， に あてはまることばをうめま しょう。

ス ッ １

， の条件につい て， 〜 にあては まることばをうめま しょう。

を し 水 を

水 し 水

植物の成長の条件を調べよう 図表でチェックしよう

まとめよう

次の にあてはまることばを書きましょう。

・インゲンマメの種子にふくまれる養分は，おもに で，発芽や成長に使われる。

・植物の成長には，水・空気・適当な温度のほかに， ・ が必要で ある。

種子

が 。 。 で

。

を て は

種子 は

て

っていく。

ら

が が 。

1 　水につけておいたトウモロコシの実を中央で 2 つに切 り，図のように﹁ある液﹂をつけると，切り口が青むらさき色になりました。

次の問いに答えなさい。 （ ６ 点× 5 ） 　﹁ある液﹂とは何ですか。 〔　　　　　　　　　〕 　青むらさき色になった部分を で正しく表しているものはどれで すか。次の ～ から選び，記号で答えなさい。 〔　　　〕

　青むらさき色になった部分には，何という養分がふくまれていますか。 〔　　　　　　　　　〕 　発芽してしばらくたった実を使って同じ実験をしました。

　実のようすは，発芽前と比べてどのようになっていますか。

〔　　　　　　　〕 　切り口の青むらさき色は，図の実験のときと比べてどのようになりますか。

〔　　　　　　　〕

2 ^{図 1} は，インゲンマメの種子が発芽し，根・くき・葉が育つようすを表し ています。図 1 の ～ それぞれのある部分をとり，半分に切った切り口にヨウ素液をつけたところ，

図 2 の㋐～㋔のように色が変化しました。あとの問いに答えなさい。ただし，図 2 の㋐～㋔は，図 1 の

～ の順にはならんでいません。 （ ６ 点× ３ ）

　ある部分とはどこですか。図 1 の ～ のそれぞれについて，その部分を黒くぬりつぶしなさい。

　図 2 の㋐～㋔を，図 1 の ～ の順にならべかえ，記号で答えなさい。

〔　　　 →　　　　→　　　　→　　　　→　　　 〕

　インゲンマメの種子が発芽し，根・くき・葉が育つにつれて，ある部分の大きさや，ヨウ素液をつ けたときのようすが， のように変化するのはなぜですか。

　〔 〕

すい むら き すい

むら き むら き むら き むら き

3

　発芽したあとのインゲンマメの成長の条件を調べるために，次の実 験をしました。あとの問いに答えなさい。 （ ６ 点× 7 ）

同じくらいに育ったインゲン マメのなえを 6 本選び，肥料 をふくまない土（バーミキュ ラ イ ト）を 入 れ た 植 木 ば ち

（㋐～㋒）に 2 本ずつ植える。

㋐～㋒を日なたに置く。ただ し，㋑には日光が当たらない ように，おおいをしておく。

㋐と㋑には肥料を入れた水を，

㋒には肥料を入れない水を，

毎日，同じ量ずつあたえる。

1 週間後に，㋐～㋒のなえの 成長の結果を比べる。

　次の ， で，変えている条件は何ですか。あとの ～ウからそれぞれ選び，記号で答えなさい。

　㋐と㋑ 〔　　　〕 　　　 　㋐と㋒ 〔　　　〕 　水　　　イ　日光　　　ウ　肥料

　実験の で，㋐～㋒の葉の数や大きさを比べたとき，もっとも数が多く，大きさも大きくなってい

るものはどれですか。記号で答えなさい。 〔　　　〕

　実験の で，㋐～㋒の葉の色を比べたとき，もっとも黄色っぽくなっているものはどれですか。記

号で答えなさい。 〔　　　〕

　実験の で，㋐～㋒のくきのようすを比べたとき，もっともこい緑色で，太くてじょうぶになって

いるものはどれですか。記号で答えなさい。 〔　　　〕

　﹁植物が成長するためには，日光が必要である﹂ということは，㋐～㋒のどれとどれの成長の結果を 比べるとわかりますか。 2 つ選び，記号で答えなさい。 〔　　　と　　　〕 　﹁植物がよく成長するためには，肥料が必要である﹂ということは，㋐～㋒のどれとどれの成長の結 果を比べるとわかりますか。 2 つ選び，記号で答えなさい。 〔　　　と　　　〕 　

4 この問題はちょっとむずかしいよ 　 　

　　図は，肥料をふくまない土（バーミキュライト）に植えた，

同じくらいに育っている 2 本のインゲンマメのなえです。次 の問いに答えなさい。 （ 5 点× 2 ）

　植物がよく成長するには，﹁日光﹂・﹁肥料﹂の条件が必要

です。このことを確かめるために，図の 2 本のなえを使ってどのような実験をすればよいですか。﹁日 光﹂・﹁肥料﹂から調べる条件を 1 つ選び，変える条件と同じにする条件に注意して，実験の方法を説

明しなさい。 調べる条件 〔　　　　〕

　方法 〔 〕

い

水

水 をふく い

すき を 。

水

種子 発芽はどこ から こる のだろう？

根はどう なってい るのかな？

　土のふしぎ 〜植物の成長編〜

理科 の オアシス

1 図は，インゲンマメの種子とトウモロコシの実 のつくりを表しています。ヨウ素液をつけたとき のようすを，色をぬって表してみよう。

2 図は，インゲンマメの種子が発芽するようすを表しています。 の中に，ぬけている部分のようす をかいてみよう。

3 わたしたちがふだん食べている野菜を育ててみることにしました。

図は，もやしの育て方と，発芽したときのようすを表しています。

　　もやしは全体的に黄色っぽい色をしていました。これは，植物の 成長に必要な条件

のうち，何がたりなかったからですか。

〔　　　　　〕

ているね。なぜだと思う？

　森林や野原の土の上には落ち葉や虫の死がい，動物のふん などがあって，それらが分

解されて肥料となるんだ。だから，

たくさんの動物や植物が生活している森林の土は，植物が育 つのに必要な養分をたっぷりふくんでいるんだよ。自然の力 ってすごいね！

　畑や花だんで育つ植物とちがって，森林や 野原の植物は肥料をあたえなくてもよく育っ

発芽させるには，水・

空気・適当な温度が必 要だったね。じゃあ，

よく成長させるには…。

何色にぬっ たらいいだ ろう？

どこをぬっ たらいいだ ろう？

もやし

4 日光や肥料と植物の成長との関係を調べる次の実験 ， についてまとめよう。

　 と の実験で，㋐～㋓にあたえたものは何ですか。表の空らんに，あたえたものには○，あたえ なかったものには×を書いてみよう。

　 では，㋐のほうがよく育ちました。このことから，日光と植物の成長との関係について，どのよ うなことがわかりますか。 〔　　　　　　〕 　 では，㋒のほうがよく育ちました。このことから，肥料と植物の成長との関係について，どのよ うなことがわかりますか。 〔　　　　　　〕

水 水

　ウキクサはふえる！

理科 の オアシス

植物の成長に必要な条件が整っていれば，

土がなくても植物は成長するよ。

土を使わずに，肥料の入った水に根をひ たして育てられている作物もあるんだ。

この育て方では，人工的に光や肥料の量を 成長しやすい条件に整えることができるの で，作物が早く大きく育って，たくさんの しゅうかくをあげることができるよ。

水 水 水 水

いをす 。

1

1 ^{5 つの容器にだっし綿}

をしき，それぞれにインゲンマメの種子をのせ て，次の㋐～㋔のようにしました。あとの問いに答えなさい。

　種子が発芽するものはどれですか。㋐～㋔からすべて選び，記号で 答えなさい。

　次の ～ から，種子が発芽するためには何が必要であることがわ かりますか。あとの ～ からそれぞれ選び，記号で答えなさい。

　 　㋐と㋑の結果を比べる。　　　 　㋑と㋒の結果を比べる。

　 　㋓と㋔の結果を比べる。

　　 　空気　　　イ　肥料　　　ウ　適当な温度 　　 　日光　　　 　水

2 ^{図 1} はトウモロコシの実の，図 2 はインゲンマメの種子のつくりと発 芽後のようすを表していま

す。次の問いに答えなさい。

　発芽のための養分は，

どこにありますか。図 1 の㋐と㋑，図 2 の㋕と㋖

からそれぞれ選び，記号 で答えなさい。

　図 1 の㋒は，種子の㋐

と㋑のどちらの部分が成 長したものですか。記号 で答えなさい。

　図 2 の㋕は，発芽した あと，㋗～㋚のどの部分 になりますか。記号で答 えなさい。

1 ^{（ 5 点× 4 ）}

2 ^{（ 5 点× 4 ）}

図 1 図 2 く。 い っし を水でし ら て

い く。

っし を水でし ら い

をして い く。

水を っ て

い く。

水

っし を水でし ら

て く。

ト

3 ^{図 1 ， 2 は， 2} 種類の植物がそれぞれ ～ ， ～ のように発芽す るようすを表しています。あとの問いに答えなさい。

　図 1 ， 2 で，子葉はどれですか。㋐～㋔，㋕～㋗からそれぞれ選び，

記号で答えなさい。

　でんぷんについて，次の問いに答えなさい。

　 　図 1 の ，図 2 の で，発芽するためのでんぷんをふくんでいた 部分を，㋒～㋔，㋕～㋗からそれぞれ選び，記号で答えなさい。

　 　でんぷんがあるかどうかを調べるときに使う液は何ですか。

　 　 の液は，でんぷんを何色に変化させますか。

　図 1 の ，図 2 の で，やがて小さくしぼむ部分はどこですか。㋒

～㋔，㋕～㋗からそれぞれ選び，記号で答えなさい。

　 の部分が，小さくしぼむのはなぜですか。

4 同じくらいに育ったインゲンマメのなえ 3 本を，肥料をふくまない土

（バーミキュライト）に植え，日光と肥料について下の条件

で育てると，

図のように成長しました。あとの問いに答えなさい。

　㋐と㋑の結果から，植物が成長するためには何が必要であることが わかりますか。

　㋒は，㋐と比べたときに，﹁植物の成長には肥料が必要である﹂とい うことを確かめることができる条件にしました。図のあ，いにあては まる正しい組み合わせを，次の ～ から選び，記号で答えなさい。

　あ…当てる　　い…あり　　　イ　あ…当てる　　い…なし ウ　あ…当てない　い…あり　　　 　あ…当てない　い…なし 　㋐～㋒のうち，葉の緑色がもっともうすいものはどれですか。記号

3 ^{（ 5 点× ９ ）}

4 ^{（ 5 点× ３ ）}

図 1 図 2

図 1 図 2

図 1 図 2 根

くき