まとめていたらどんなQAが来てもなんとかなるような気がします♪また、そこまで徹底 的に内容にこだわってスピーチを書き上げたらメモライもあっという間に出来ると思いま す☆（でもメモライは計画的にね＾＾←）
～最後に～
スピーチは論文とは違います。論理はもちろん最低必要条件ですが、それが十分条件なわけ ではないと信じてます。
なぜ自分がこの問題を考えているのか？なぜここでこの単語/文章を使うのか？なぜここで こんなデリバリーをするのか？どうやったらオーディエンスに心が伝わるか？・・・etc
これらの問題を自分で考えて自分で答えを出していいスピーチを作り上げて下さいね♪
ではみなさん頑張ってください( ^_^)/~~~
this problem seemed to be a problem far from us, in developed countries.
However, it’s wrong because if EDPs are displaced from their country, and they will drift ashore in our country, at that time if we don’t prepare any saving system, it will cause a disorder. Therefore, now, we, developed countries have to turn our face to EDPs and be concerned about them.
Right from the beginning, why are EDPs not supported as refugees, even if their situation is the same as traditional refugees? Actually, it is a simple reason that EDPs are out of the definition of a refugee. So, what’s the definition of a refugee? In the definition, a refugee is that a person who has a possibility to be persecuted because of their race, policy, nationality or religion.
This is defined by United Nations High Commissioner for Refugees and all countries support refugees who are in the line with the definition. So, the definition does not encompass the various categories of people who have been displaced because of environment factors. This is the reason why EDPs cannot be accepted by other countries after being displaced from their country.
But now, expanding the definition of refugee is called for, because, this definition was established in 1951. Of course, at that time, no countries expected that environmental problem is to be one of the worldwide issues. No scientists expected how serious environmental pollution will effect us. Nobody knew the time will come; when the definition cannot encompass the various categories of refugees. But now, we, in developed countries already understand, this definition is not enough to save all people who needs protection. So, there is no excuse that we are bound by an old definition.
Therefore, I believe the time to expand the definition of refugee has come
Surely, apprehensions by expanding the definition exist, for example, expanding the definition will increase the number of refugees, and it might lead to a flood of refugees that cannot be handled by the international community.
However, under the status quo, this international community that is trying to support refugees is not including many countries, they are mainly developed countries. Therefore, it is possible to deal with the increasing the number of refugees by adding other countries especially rising nations like BRICS which suffer from a labour force shortage in addition to traditional members of the international community. Through these apprehensions and measures, what I
want to say is not it is possible to expand the definition smoothly. What I also want to say is whatever hardships our world may meet, our world can try to overcome them somehow. Expanding the definition is not too big a scale, so it will not end as an empty dream.
Ladies and gentlemen, I am a just 22 years old, not a scientist, not biologist, and not a member of the Diet, I am just one university student. But, I’m standing here to tell you about EDPs. I’m standing here as one living human-being in the world. I believe even I and you are just university students, to have a concern will be irreplaceable Hope for EDPs.
After the success in expanding the definition of refugees, there shall still be a wealthy countries that is governed by wise kings. Then, there will come two men asking “Help us please, we have no place to go, if you may, please let us in”. Then, I will dream of the day when the king will say holding their hands, “Sure you are ‘refugees’, you shall be given a helping hand. The definition is changed today till forever.”
♨コメント！♨
久しぶりに自分のスピーチを読んでしまった…いやぁ恥ずかしいですな！
紹介遅れました、獨協大学元スピセクチーフと総務の勝股です、曖昧をこよなく愛す勝股です、グレーゾー ン最高だぜー！兎にも角にも色々なところに出没してると思いますので是非絡んであげてください、本当 に絡んでくださいな！自己紹介等々の詳細は春セミの資料に載ってるはず、はず。
以下スピーチについて（かるーくね）
環境難民って知ってましたでしょうか？環境が原因で難民になってしまった人達のことなんですよ。
実は世界中にうじゃうじゃいて、数だけなら通常の紛争等での難民を越えているのです。
（ちなみにこのスピーチでは国を離れなければならなくなった人をターゲットにしていますが広義に解釈 すると福島原発の危険区域内の人々も環境難民に定義されます）
このスピーチで訴えたかったことは、環境難民も難民と同じように助けようぜ！ということです。
実は環境難民は難民ってついているくせに難民ではないのですよ、というのも難民の定義はUNHCRがむ かーし決めて、その中に環境が原因で国を離れる必要が出た人は含まれていなかったからなのです。
という訳で環境難民の人達が難民申請しても門前払いされてしまうのが現状なのです。まぁ門前払いも何 も受け入れの手が差し伸べられないから門の前にも立てないのだけどね！＞＜
ですのでスピーチでは定義を拡げてまずは環境難民もスタートラインに立たせようって訴えてました。
苦労したところ
問題がかなーり大きいということが単純であり、最も苦労したところでした。
問題が大きかったらシンプルにしていく、ターゲットを狭める、プロシージャーを引いて、どこを解決した いのかを明確にする等々色々な対策が考えられるのですが、それらをすると環境難民の膨大なんだよ！や ばいよ！感が減ってしまう…でもそれをしないとホワワーンという感じの7分間になってしまう。
色々と試行錯誤しながら悩んでいました、まぁ最終的には自分の中で、情報過多になってしまっても問題を ありのまま伝える、助ける土台を作ること自体は不可能ではないということを伝える、この2点を目標とし て取り組んで行きました。
工夫したところ & 評価されたところ
なじみの薄い問題なので、興味をもってもらおうということでイントロを物語調に、それに合わしてエンデ ィングも物語調にしてみました。この部分は概ね多くのジャッジの方から高評価をいただけました。
にしても今だったらリビアよりシリアの方がナウいよね？うん、ナウい、ナウいナウい。
大してこのスピーチについて語っても面白くないので、つらつらと自分が好きなことを語っていきますね、
（もし難民問題に興味があるのならば個別に連絡ください！自分が知る限りなんでも答えますよ！）
まぁでもスピーチには関係しておかないとね、ほら一応元スピセクチーフですし、まぁでも今になってもス ピーチとは？と聞かれても答えられないですよ、スピーチとはなんですか？と言われても「さぁ？」と答え てしまいます。というかですね、こないだ伊坂幸太郎の砂漠を読んでいていい文章があったのですが、大人 はいちいち定義づける、との事です、本当ですよね、全ての物事を厳格に定義する必要なんてないんですよ 特にスピーチにおいてはね。大事なのは、あなたがスピーチをどう考えるかなのですよ、変にかっこいい定 義をつけなくても、あなたの中にほんわかしたものがあれば良いのです、そのほんわかしたスピーチがあな たを成長させて、聴いた周りを成長させるのであればそれで良いではないですか、いちいち定義を付けたり しなくていいのですよ。んでね、この成長っていうのもね、厄介な言葉でしてですね、成長の定義をしてく ださいと言われても出来るかって話ですよ、出来る訳無いでしょ、確かに僕たちは色々な活動を通して成長 していると思いますがね、その成長をいちいち定義づけて、これこれこうするとこうなるとか考えなくて良 いんですよ、本当に定義づけたいのならば、勝股はレベルが１あがった、かしこさが１あがった、運の良さ が２あがった、イケメン度が2あがったとか出来るのであれば厳格に定義しろってことです。別に厳格に定 義しなくても数量化できなくても成長やほんわかしたナニカはそこにはあるのですから。ナニカ…勝股を イケメンにしろ … !
間違えてほしくないのは、勝股は定義することをdisっているわけでは無いのですよ、スピーチのみならず、
人に伝えるということにおいて、定義をせずにvague wordのまま喋りまくってもよろしくないのですよ おまえさっきの段落と言ってること180°違うじゃないか糞がと思われる方もいるかもしれませんが、実際
読み返してみるとそうであるから困る。（俺の文章力の問題です…スマソ！）でも言いたいのは厳格に定 義できないから言うのをあきらめないでもらいたいということです、特にバリュースピーチを書こうと思 ってる方々に対して言いたい（バリューとソーシャルは区切りたくないけどね）
例えば『人に優しくしよう』 というスピーチだとしましょう、その中で優しさとは何ですかと聞かれたら、
どう答えます？According to the 大辞林と答えられても俺は困りますよ、じゃあ何を答えれば良いのかと いうと、あなたがあなたのことばで綴った定義を答えれば良いのです。
スピーチとは何ぞやと聞かれても俺は困ります、でも人に伝えるということは確かです。
伝える、これだけを考えれば縛られずに今よりも自由にスピーチを書けるのではないでしょうか？
以上、曖昧をこよなく愛す勝股からでした、曖昧って愛もあって味もあって日もあるって最強だよね!
Terrific Tiny Teachers
Taichi Konno (Meiji University) Let me introduce a teacher from an elementary school in Canada. Her lecture today is about emotion and reading others’ feelings. It seems to be the ordinary moral education, but believe it or not, the teacher is four months old!!
(Picture) She came with her subordinate named “mother” and students are welcoming her singing “Hello, Baby Indigo, how are you?” This scene sent shockwaves towards me. Such terrific tiny teachers made me realize the new perspective towards the moral education. Through this speech, I’d like to share my opinion with you about how the moral education should be based on the program named “Roots of Empathy” in Canada.
To start with, let me talk briefly about this program called “Roots of Empathy” run by an NPO in Canada. It aims to educate children about how to read others’ feelings. Upon request by an elementary school, they send a baby and his or her mother. First, children sit surrounding the baby and observe him or her. Then they gradually come to notice the baby’s subtle changes even in facial expressions, sounds the baby utters. Eventually, the facilitator asks some questions such as “What is the baby telling us right now?”, and then they might answer like this: “She doesn’t like being on her back.” By looking at the baby –a terrific tiny teacher, children learn how to read other people’s feelings.
One of the students was Dalen. He directly saw his mother killed when he was four years old. He shaved his head, got a tattoo, and he was always glaring at people around him. He met six-month-old Evan in his class through the “Roots of Empathy” program. His contact with Evan made him realize how important and difficult it was to take care of the other people because Evan showed his feelings without words through his body such as smiling and crying.
When they saw each other, a miracle happened. When Evan left the classroom, he asked Evan’s mother, “Although I have never been loved by someone in my life, do you think I can be a good father?”
It was a moment when the baby planted a seed in his heart －a seed named “Empathy”. That is the feelings of sympathizing with or caring about others. Here, the question is, “why babies?” According to Mr. Hitoshi Takatsuka, a professor at Tottori University faculty of medicine, children can see how much their parents care for them with deep love, so it is the trigger for children to cherish more themselves, their parents, and the other people. In addition, since the babies cannot speak, children should open up their hearts to communicate