立命館大学大学院 応用人間科学研究科対人援助学 M2 陳揚
2013 年九月、私たちは南京師範大学で南京戦争トラウマセミナーに参加しま した。これは自分の二回目で、昨年、立命館大学でアルマンド先生から芸術表 現手法とドラマセラピーの理論を勉強しました。今回南京の現場で私たちは具 体的な使い方を見ました。
南京師範大学は百年の歴史がある大学です、戦争のとき、南京師範大学は避 難場として大きな役に立っています。このような文化歴史がある場所で、私た ちは戦争からの影響を深く感じました。
今回の活動は、劇場面療法、芸術表現手法、生き残った方たちの証言、南京 大虐殺記念館と燕子磯の記念活動、時間の原因で、ある部分の活動は参加でき ませんでしたが、これに対して、非常に残念でした。
南京での活動中、アルマンド先生は、「歴史対話のために、歴史のタブーを 乗り越えることが必要です」と言いました。つまり、同じ文化の雰囲気が必要 です。タブーと言う言葉はアルマンド先生の授業中でよく出てくる言葉です。
戦争トラウマは中国、日本の人たちにとって元々はタブーでした。ではなぜこ のタブーを乗り越えることが必要なのでしょうか？私たちは子供からの教育と 文化の中で、私たちは戦争に対して定義しましたが、この定義自身からトラウ マはありました。南京大虐殺を生き残った方たちの証言の中で、私たちは意識 しましたが、正義と愛国心の前でもトラウマがある。治療方法を探すと同時に、
歴史と現在のトラウマは統一化しました。現在の日中関係もこのトラウマの影 響によって悪化しました。だから、トラウマの治療方法を探すのはとても必要 です。
偏見と民族の前提で、加害者と被害者両方は加害の過程でトラウマを受けま した。共存の方法を探す時、過去と未来も繋がりました、私たちにとって真実 と責任の重要性の認識がとても必要です。同時に、現在私たちの生活も歴史の 束縛があった。六十年経っても、現在の生活に大きな影響がありました。この 共存の方法は日中関係にも大きな意味がある。
活動の中で、私は日本に留学している中国人学生として二つ文化の対立を深 く感じました。南京大虐殺記念館の不愉快感、罪悪感と日本の友人に対しての 怒り、この二つの感情はしばらく存在しています。同時に、言語、文化によって、
この問題を解決するため、芸術表現手法はとても良い手法であることが分かっ た。日本の友人も戦争歴史に対しての重い態度は生存者が言った様に、私たち は戦争トラウマにたいして、計算、報復とか、この重さを引き受けたまま生き 続けるとか、現在に生活している私たちにとって、これは直接の影響です。
現在の教育の中で、戦争はどこの国でも重要な部分でしたが、戦争に対する 論述は、全部自身の立場から解釈しています。では、現在の平和教育の中で、
戦争に対する私たちの選択は現在の歴史に影響する人たちにとって重要な問題 です。現在、直面することは問題を解決する唯一の方法と考えています。
22-1 参加“回忆南京 2013”的感想
立命館大學大学院應用人間科學研究科對人援助專業 M2 高謹
抱着对于戏剧疗法学习的好奇心，以及想要了解对于战争不同国家的不同解 读，我参加了今年度 9 月份在南京师范大学举办的“回忆南京 2013”的活动。在 此次活动中，我们参观了南京大屠杀纪念馆，听了幸存者的证言，还去了燕子矶 举行了追悼式。即使作为中国人，这也是我的初次体验。同时，在阿曼德老师的 戏剧疗法中，中日双方的参加者通过塑造雕像等表现手法，关于中日战争问题，
有了深入的探讨和交流。
其实关于战争，我的了解并不是不多，可能是因为生长在当今这个和平的年 代，总觉得战争是相当久远的事情。在初高中的教科书里，我们有学习到关于二战，
中日战争，南京大屠杀等事件。当时看到书中所描绘的情形，战争中哪方战胜，
哪方战败，多少人伤亡，多少房屋建筑被摧毁，脑海中浮现出来的两个字就是“惨 烈”。一直到今天，我仍旧没有想明白的是，为什么世界上会有战争 ；究竟战争 的意义在于哪里。
初高中时作为学生，我对于历史学就很不擅长。家里，我的父亲对于历史是 比较有深究的，家中有很多关于历史的书籍，而且有关战争的电视剧，他也都表 现的很有兴趣。我曾很好奇的问过他，历史都是已经发生过，并且不会再重复的 过去了，为什么你会对于过去的东西这么关注。他的回答是，你可以看看过去，
了解一下现在的生活是在怎么样演变下得来的，历史中有战争，有厮杀，我看历史，
并不一定是要去探究谁对谁错，其实在战争中本来就没有真正的战胜方，不论哪 个国家都有伤亡，都有损失。所以我在看历史的过程当中，了解到的就是现在这 个和平的年代来之不易，从而更加要维护和平，更加要珍惜生命。也许是在父亲 这样的教导方式下成长起来的，我看待问题通常不去分析事物本身中的错与对，
而是从事情的整体入手，看能否得到一些正能量，从而比较积极的继续生活。因此，
在这次的活动中，看到了很多南京大屠杀时遗留下来的照片，听到经历了南京大 屠杀的场面幸存下来的老人所讲述的证言，我很遗憾也深表同情，与此同时，还 是对与现在幸福来之不易的感慨。
作为一个在日本留学的学生，对日本社会以及当代人的了解其实远远大于对 于历史中日本人的了解。其实我很清楚，在面对中日关系当中，不论是中国人还 是日本人，有一部分是会抱有敌视的态度去看待对方国家以及国民。这也就是为 什么中日关系总是不能走的太近的原因吧。通过这次的活动，虽然我并不能完全 的体会到战争中受迫害的人民的感受，但是我也产生了一些自己的想法。不同国 家的教育体系是不同的，我们在教科书中学习到的内容不见得对方的国民也知道。
譬如说南京大屠杀。历史是事实，这是不能被湮灭的。祖先受到的苦痛也是不能 忘怀的。但是不能忘怀不见得是不能释怀。这次活动的关键应该是要我们去想办 法如何维护和平，而不是加深对于曾经敌对方的仇视程度。真正应该被关注到的 人群是那些经历过痛苦的人们，他们的伤害如何被平复。而对于没有过类似经历 的我们，我相信时间是最好的良药，随着时间的流逝，以及现如今各个国家之间 的开放交流，我们看到的一定是现实生活中真实的对方，这样的我们才能够更理 性，客观，全面的去评价对方，同时在双方达成一致的情况下，才能更好的维护
世界和平。