iボールを持って走る攻め方
ロ また
i CからQBへの股の間からのパス
ぽ てわた
i QBからRBへの手渡しのパス
ロ
l QBからRBへの後ろへ投げるパス
ロ
i｛騰タイ∠きう1ブき
i守備側が攻撃側のパスをノーバウンドで取
に
iること
ぽ さけん
i相手に体当たりする危険なプレー
旨 旨
1
一20一
資料2−10子どもに配布した学習資料
レフリーをしよう
しゅしん
レフリー（主審）は、ゲームの進行役です。そして、ゲームを決める神様のようなもので
まちが もんく
す。人間がするから間違うこともあるけれど、レフリーに対して、だれも文句は言えません はんてい
だから、みんながゲームを楽しめるように、自信をもって公正に判定しましょう。
ふくしん やくわり
アシスタントレフリー（副審）は、レフリーを助ける役割です。ゲームやハドルの時問を
こうげき しゅび はんそく
計ったり、攻撃側や守備側のラインやレフリーが見えないところの反則を見たりします。
やくわり こうげき ファ スト かくとく
記録係は、ゲームの記録をする役割です。攻撃の回数（1stダウン獲得・タッチダウン）や
しゅび うば
守備の回数（フラッグを奪う・インターセプト）をチームカードに記録しましょう。
やくわり得点係は、得点板をつける役割です。ゲームをよく見て得点をつけましょう。
仕 事 レフリー アシスタントレフリー アシスタントレフリー②
①整列・
い つ
rこれからゲームを始めま 冒
レフリーといっしょに立つ。
こっ こっこっ
先攻・後攻 の決定
キャプテンのじゃんけんで じんちボールと陣地を決める。
レフリーといっしょに立ち合う。
③スタート地 スタート地点にボールを置 スクリメージラインを決めてサイドライ
点の決定 く。 ン上にマーカーを置く。
④レフリーの アシスタントレフリーと反 スクリメージライ ディフェンスライ
立つウ器 文、のサイドに立つ。 ンのサイドに立つ ンのサイドに立つ
」つ もrつ Lつ
⑤攻撃の開始 指で攻撃回数を示して「1 レフリーの示した攻撃回数が間違ってい
こうげき たし
（〜4）回目の攻撃！」と ないか確かめる。
言い 笛 0ら
⑥ストツプウ 」つ撃の開始ととも ゲームの開始とと
オツチ にハドルの時間を もに時間を計る。
す しゅうりょう
計る。20秒が過ぎ ゲームの終了まで たら10、9…とカ ストップウォッチ
ン ン
1 ない
⑦レフリーの こつールを見ながら攻撃チー ボールの動きに合わせてサイドライン沿
はんてい はんてい
のノ 1 い 1
」つ ゆつ よつ こ え よつ
⑧攻撃の終了 片手を挙げながら笛を鳴ら
。アシスタントレフリー 次のスタート地点の延長線上に立ち、旗 しめ水平に上げて示す。
の旗を参考にして、次のス タート地 を1める
も r5、
⑨反則があっ たとき
笛を鳴らしてプレーを止 はんそく
、反則を説明する。 知らせる。
反則を見つけたら旗を振ってレフリーに
⑩タッチダウ 両手を挙げて笛を鳴らし、 両手を挙げてrタッチダウン！」と言う。
ン r ・・ 購ン1と量、
しゅつ
ゲームの終 りょう
笛を長く鳴らし、rゲーム
1 言一
時間になったらレ
1一に 、
※ 判定に迷ったときは、レフリーとアシスタントレフリーが相談して決める。
はんそく こうげき はんてい
※ どちらの反則か分からないときは、攻撃側に有利な判定をする。
噂21一
資料2−11 子どもに配布した学習資料
作戦（動き方）の例
〈3人のフォーメーションからのランプし一〉
1）ポジション 2）ボールの操作 3）プレーヤーの動き
コ
Qクォーターバック ・一パス ボールを持つ人の動き
○●レシーパー・パックス〈／手渡しパス（ハンドオフ） ボールを持たない人の動き
ll手渡しパスワエイク
（ハンドオフ・フエイク）
フォーメーション：L プレー：オープン
ねらい：右サイドのオープンをかけ上 がる。
フォーメーション：V プレー：クロス
ねらい：右をせめると見せかけて、左 をせめる。
Q
フォーメーション：1
プレー：真ん中おとりオープン
ねらい：右の真ん中をぬけると見せか けて、左サイドのオープンを かけ上がる。
Q
フォーメーション：ワイド プレー：大クロス
ねらい：右オープンヘ走りながらボー ルをわたし、左サイドをせめ る。
①1回目の後パス
②2回目の後パス
①．Q ．②
顧22一
資料2・12 子どもに配布した学習資料
〈5人のフォーメーションからのパスプレー〉
1）ポジション 2）ボールの操作 3）プレーヤーの動き
Qクォーターバック ー・パス ーボールを持つ人の動き
○●レシーパー、バックス（＾スナップ ーボールを持たない人の動き ロセンター ノ〉手渡しパス（八ンドオフ）
手渡しパス・フエイク （八ンドオフ・フエイク）
フォーメーション：ショットガン プレー：スラント・パス
ねらい：右サイドの大外のレシーバー がすばやくインサイドに走り こみ、ショートパスをかくじ つに通す。
フォーメーション：ショットガン プレー：ラン・フェイク・アウト・パス ねらい：左サイドヘのランプレーと見 せかけて、右サイドの空いた スペースをせめる。
Q
フォーメーション：ショットガン プレー：アウト・パス
ねらい：右サイドのレシーバーがすぱ やくインサイドに走りこみ、
空いた外側のスペースをせめ る。
！●
フォーメーション：1バック
プレー：バックス・パスねらい：バックスのオープン・ランか ら、右サイドの空いたズペー スにパスを投げる。
e ノ
①徊目の後パスQ、① ！②
②2回目の後パス
ン淘栃止まる
・23一
資料2−13 子どもに配布した学習資料
〈5人のフォーメーションからのランプレー〉
1）ポジション 2）ボールの操作 3）プレーヤーの動き
Qクォーターバック ー・パス ーボールを持つ人の動き
○●レシーパー・バックスヘ（スナップ ーボールを持たない人の動き ロセンター ／〉手渡しパス（ハンドオフ）
1手渡しパス・フェイク （八ンドオフ・フエイク）
フォーメーション：［
プレー：ダイブ・フェイク・オープン ねらい：右中央をすばやくせめると見 せかけて、左サイドのオープ ンをかけ上がる。
O
フォーメーション：V プレー：クロス
ねらい：左の中央をせめると見せかけ て、レシーパーのいない右サ イドをすぱやくせめる。
Q
フォーメーション：1 プレー：リバース
ねらい：右オープンをせめると見せか けて、レシーバーにボールを わたし、逆サイドのオープン をかけ上がる。
＆，
②
贈 ．o，9
●晦學噂
①1回目の後パス
②2回目の後パス
フォーメーション：V プレー：オプション
ねらい：左のバックスがボールを受け て走り、守備選手が来たらそ のオープンを走ってきたバッ クスにボールを回す。
①1回目の後パス
・24働
資料2−14 子どもに配布した学習資料
フラッグフットボールの用語（作戦）
こうげき
撃側の作戦
なら
ォーメーション（並び方）
アイ 1 アイ たて なら
ランプレーの作戦
匹ウンター 1ランプレーで急に方向を変えて走る …オープン（スイープ） ：相手がいない空いている場所をねらう …クロス 12人のランニングバックが交差する 1 』 ぎゃく せ
ロー iパスプレーと見せかけてランプレーをする ： ：
パスプレーの作戦
： ふック ：レシーバーが急に後ろを振り向いてパスを受ける 1 おく もど
ール iレシーバーがコートの奥に行くと見せかけて戻ってくる ；
レーアクション iランプレーと見せかけてパスプレーをする ：
イドラインパス iサイドラインぎりぎりをねらってパスを投げる 3
ィレーパス i時間差でパスを投げる …
守備側の作戦
しゅびし ：
ゾーンディフェンス iコートをいくつかのゾーンに区切って守る作戦 f
マンツーマンディフェンスi1対1でマークする相手を決めて守る作戦 ：
ブリッツ iクォーターバックにプレッシャーをかける作戦 ：
9
一25一
資料3−1 学習カード