先生13点が最高や．ボールもらったあと，走ってもいいよ．
先生：（黄6に）今の何点かな，2点やな．（黄チームに）ほな，行くぞ．
はい，最後！最後！
先生：（黄チームに）いいよ，いい感じで動いているよ．動く，走って動く．
先生：（黄4に）もっと近くにもらいに行く．もっと近く，近く，走れ！走れ！
先生：（黄9に）今，Q男君も相手をおびき出して，なかなかうまかったよ．
先生：交代！交代！
先生：（黄チームに）動いていくよ．
先生：（黄1に）作戦があるんやな．よっしゃ．
先生：デフェンスラインそこまで行けるよ．
先生1走って走って！近くで！うまい！うまい！うまい！行け，走れ！
ナイス！うまい！今のは，ナイス！
今のは，ボールと関係なかったけど，相手を引きっけてうまかったよ．
ボールと関係なくても，相手をおびき出さんといかん。
先生：（黄チームに）よし，行くぞ！動いて！ボール取りに行って！ 近く！近く！
走れ！ナイス！大丈夫？大丈夫？ うまいやんここ．
なかなか，全員，動きがいいよ．すごいな，満点やな．
先生：（黄チームに）動く動く！はい，動く！そっちか，そっちか よし，行け！走れ！うまいうまい．捕まえて！2人で行け！
捕まえ，捕まえ．ああ，惜しいな．
白5：黄色い線超えて．
先生：（白チームに）どんな状態か教えて？
白6：ここで，こうやろ．．．
先生：この線でたら，ここで終わり．
ここやけん1点や．
0じゃないよ．ここでもらっているけん，1点は，もらえるわい．
踏んだらいけん．これは，出たことになる。
ラインのこと先生，言ってなかったけどな．
先生：（赤1に）いいよ，動け動けA男君動け！
D男君も動いて，もらうところに動かんと．
ちょっと強かったなパス．もうちょとやさしくしないと．
A男君，動きよかったよ．今，みたいに相手の前に行ったらええんよ．
先生：（白チームに）別にいいよ．後ろやったら．
デフェンスラインどこやった？黄色？話，聞いていないな．
教えてあげてよ．分かった？
分かった？分かったら，もうええよ．
先生：（白チームに）動いて動いてボールもらいにいって，動く動く．
白5：先生。．．
先生：今の失敗やけん，パスが失敗よ．
先生1よし，A男君行くぞ！動いて動いて，A男君もっと前，行け，走れ走れ！
鴨52一
資料6−18 言語行動分析のための教師の逐語記録
黄91先生．．．
先生：（黄9に）終わったんやろ，なら，もうちょっと，しばらくやりょっていいよ．
先生：（赤チームに〉今の1点やな．
先生：（白チームに）何回目？後半？
先生：（黄チームに）満点やん，すごいな．すご一い．誰が得点とったの？
黄1：僕とか丁男とか．．．
先生：他の人の動きもよかったんやな．
先生：他の人がおびき出せて，R男君がフリーになるからパス。OK．
先生：（緑チームに）それは，きついな．それは，きついな．
先生：（緑1）こっちの動きはよかったよ．
先生：（赤チームに）もっと動いて動いて1近く近く！もっと！うあ，おしいな．
白5：先生あのね．
先生：たたくのは，反則よ．
ボールをたたくのは，いいけど，人たたくのは，反則よ．
ボールを落とすのは，いいんよ．
ボールがちゃんともってないんやったら，はたいてもいい」
まだ，どっちのボールか分からんのやから，それは，はたいてもいい．
人は，触わったらいかん．OK1
先生1（赤チームに）3人やけど頑張れ！動いて動いて近くでもらう．これ，後半，はじめて？
1回目な．はい，行くよ．
先生：（赤チームに）近くでもらって．はい，もらって．
うああ，すごいな．
（赤7に）今のは，ここで敵をおびきよせて誰もおらんようになったやろう．あ なたの動きも良かったのよ．
先生：（白チームに）終わった？練習しよって。
先生：（赤チームに）よし，急ぐぞ，近く近く近く！もっと近く．
ああ，今のちょっときっかったな．
もっと，もらう人が動かんと．こっちは，左右には動いていいんよ．
先生：（赤チームに）近く近く近く．もらって！もらって．
はい，走れ！うまい．今のは，2点かな．手前やったけんな．
先生：（赤7に）うまかったうまかった．もう1個抜いとったら3点やった．
先生1（赤チームに）デフェンスラインは，デフェンスラインは，？
はい，行くよ．よし，行くぞ．相手の前に行くんよ．
先生1（赤チームに）相手の前，相手の前．そうそうそう．
もらいに行く，もらいに行く，パスパス．
ああ，惜しい，惜しい．今の2人ともデフェンスラインよかったよ．
前で，パス出せんようにしたら，出せんのやから．
先生：（赤チームに）最後行くよ，最後。
近く近く，もっと近く，動いて，動いて，もっと，動いて．
行け！うまい。うまいな．すごい．
こうやっておるんが，相手がこうやってきて，ばっちりよ。
先生1ピー（笛の音）集合！走って！
先生：はい，顔あげて．
先生：そしたら，2個目のゲームを説明します．新しいゲームなんですけど，今までや ったことを使ってできます．ランアンドパスゲームです．
パスゲームやったけど，次はラン，走るのも両方できます．
覚えているかな先週，ランゲームって走るゲームやったの．こうやってここらへ んでパスをこうやって渡して，こうやって走った。
ということは，どういうことかと言うとレシーバーはパスもらう人やけど，ライ ンバックは，ここですぐにもらって走る人．ここで，こういうふうに渡してもい い．それは，ここのスクリメージラインより前じゃないといかん．だから，この 人はこやってもらって，こうやって渡すのは，もうだめやな．
これ何点？0？
この1点は，入るけど，もうこれで終わりよな．パス出してしまうけん．
スクリメージラインよりこっちやったら何回やってもいい．
例えば，ランニングバックもらって，この人が，クオーターバックみたいにパス も投げれる．この人が交代することもできる．
それから，いっぱいいろいろ言うんだけど，クオーターバックの人がボール持っ ていたら，守りの人は，ここを狙いに行ってもいい．フラッグ取りに行くんや．
分かる？
クオーターバックの人が探しよるときに，じっとしておったら取りに行ったらえ えんよ．そんならここで終わり0点．
一53一
資料6。19 言語行動分析のための教師の逐語記録
先生：大丈夫？分かった？こんなんもあるよ．クオータバックの人がフリーになって，ランアンドパスゲー ムでランができるのだから，もうパスせずに走るんよ．
ラン，ラン，こんなんもできます．
いろいろ作戦があるんだけどボールのことばっかり考えよったらいかんから，さ っきも黄色とか赤の人がすごく動いて上手やったんやけど，ボール投げることば っかり考えずにもらえるところとか動いてね．相手，騙すんよ．おびき出すんよ．
質問ある人？
質問があったらできるだけここで言って．そしたら，みんな向こう行ったとき，
r先生教えてください」って言ったら，その人だけしか教えられんやろ．急に思 いついたら来てもいいんやけどな．
そしたら，10分ぐらいでできるんと思うんやけど，それが終わったら振り返り カード書いて．そしたら，はい始め．
先生：はい，行くよ，P子さん行くよ．足痛いの？行くよ，どうしたの？足痛いの？
そんなら，無理せんとこうかな．見とく？どっちがええ？
ほんなら，見とく？うん．
先生：（黄チームに）ちょっとP子さん足が痛いみたいだからお休みさしてあげて．
先生：（P子さん）治ってできそうやったやってもいいよ．
先生：（黄チームに）よし，行くぞ，ランとパスよ。どっちも使うのよ．
先生：（黄チームに）うまい！（黄9に）それ，ここで逃げたらいいんよ．
とられそうになったら，逃げたらいいんよ．
先生：（黄4，9に）先生思うんだけど，2人で相談するのもいいけど，みんなが上手 にならんかたら来週から勝てんで．
来週からは5人対5人で本当の試合するのにな，みんなにも教えてあげなかった ら勝てんで．
黄9：じゃみんなで話し合ったらいい．
先生：（黄4，9に）そうよ。
話し合いの時は，P子さんも入れてあげてな，みんなで相談しながらやった方が いいよ．
先生：（黄チームに）はい，行くぞ 緑11先生（質問）
先生：はじめはな．その後，出たらもうパス出せんよ．前のパスは1回．
先生：（赤3に）今のこけたところまでやったんやろ．こけたら，終わりで 先生：（黄チームに）走って抜けて，走って走って！取りに行ったらええんよ．
そう，そう，そう，うまいうまい．出た．ここで，出たから2点．
先生：（黄4に）こっからもうパス出せんよ．こっから出たら走らないといけん．
守っている人は，つぶしに行ったええん．フラッグ取りに
先生：（黄6に）どうしたん大丈夫？なんかいやなことがあったん？しんどかった？
先生：（黄チームに）それもっぶせ，つぶせ，
先生：（黄4に）P男君！走り方の動きはすごくいい．ほやけどな，ほやけどよ，自分 だけうまくなってもみんなをうまくしてあげなかったら勝てないのよ．そこを考 えないといけない．P男君は，完壁や．
先生＝（緑チームに）とったれ，とったれ，とったれ
ああ，終わり，0点，OK，OK、」子さん，今のOK
スタートしたら相手とってもいいんやもん．
先生：（黄チームに）とったらええん．フラッグとったらええんよ．
うまいうまい．ナイスナイス，今の上手になったよ．
0子さんの動きも素晴らしい。交代？
先生：（黄チームに）R男君っぶせ，行け，っめてつめて！
先生：（黄1に）走るんは完壁よ．あれで抜けて3点取れるからいいんやけど，ほやけ ど，他の人も使う練習しとかんかったら，今目の試合のことばっかり考えとった ら，来週からの本当のゲームでみんなが上手になってなかったら勝てんで．R男 君が活躍できるんは先生もよう分かっているけど，みんなをうまいこと使った練 習せんとまだ，今日は練習なんやから，今目も勝ちたいのは，分かるし，今日も 勝ったええと思うけどな．それ考えてな．
黄1：はい．
先生：うん．
先生：（黄チームに）っめてっめてとったらええよ．フラッグフラッグ．おしいな．
今の動きがよかったな．
先生1（黄4に）P男君はR男君マークして．
さあ，動いて動いて。セットしたら止まるんよ．セットして。
白5二先生〜
先生：終わったら交代やろ。書いてる通りにやって．ほんなら線で直して．
晒54一