調査を終えて

「子ども」と「図書館」のかかわりを考えるとき，そこには「読書」というキーワ ードが必ずと言っていいほど登場する。しかしながら本研究は，「読書」を「情報行動」

という枠組みの中で相対化することから出発した。読書行動を分析して情報行動のな かにどのように位置づけるかを解明するのではなく，図書の利用，つまり読書を含め た子どもの情報・メディア利用の実態を知り，今後の課題を探り，それへの対応を考 えるきっかけを提供することを目的とした。

「子どもの情報行動」に関する研究は学際的なものであるという認識のもと，私た ちは関連文献を網羅的にレビューする意気込みでこの研究に取りかかった。しかし，

「子どもの情報行動」を定義づけ，範囲を設定し，分担するトピックを選定していく なかで，今回の期間では全体をカバーしきれないことが理解され，トピックを絞らざ るを得なかった。とはいうものの，参加者全員がそれぞれの分野を担当し，執筆した ことで，できる限り多様な面から「子どもの情報行動」に関する調査・研究がレビュ ーされた。不完全ながらも，これを現在のひとつの到達点としたい。数年後には，全 体の流れのなかでこれがひとつの通過点となり，このテーマに関して新たな知見が加 わり，研究の蓄積が見られることを願っている。

「おわりに」で，図書館員や学校図書館担当者の存在の積極的役割について少々触

れたが，やはり一番重要なのは，図書館担当者が何を思い，何をしたいのかというこ とであろう。「子どもには読書が必要であり，情報やメディアを使いこなす力が必要で ある」というとき，その前提として，子どもにとって読書がなぜ必要なのか，情報や メディアを用いることがなぜ必要なのか，を明快に説明できなければならない。そし て，確信をもって，事に当たることが必要である。

調査を終えるにあたって，とくに，株式会社シィー・ディー・アイの半田章二氏，

岡本一世氏，国立国会図書館関西館の村上浩介氏，堤恵氏，国立国会図書館国際子ど も図書館の岸美雪氏，大川龍一氏に，心から感謝申し上げたい。本研究のための情報 や資料を収集・提供し，滞りがちな本研究グループをひっぱり，進捗状況を調整し，

研究の方向を設定し，そして本研究の報告書の完成へと導き，煩瑣な編集作業をして いただいたことに，幾重にもお礼を申し上げたい。

また，「子どもの情報行動」という研究領域を，未熟ながらも一応構築できたことに 関して，鈴木佳苗氏，岩崎れい氏，河西由美子氏の各研究委員とともに喜びたく，同 時に心からお礼申し上げる次第である。

最後に，こうした機会を与えていただいたことに，国立国会図書館の方々に重ねて 感謝申し上げたい。

（堀川）

注

1 美馬のゆり (2007). “電子ネットワークが広げる子どもの可能性”. 子どもとニューメディア. 北 田暁大, 大多和直樹編著. 日本図書センター, p.155.

参考文献

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http://www.ala.org/ala/aasl/aaslpubsandjournals/informationpowerbook/informationpowerbooks.cfm, (参 照2008-03-20).

旭山動物園. 旭山動物園公式ホームページ.

http://www5.city.asahikawa.hokkaido.jp/asahiyamazoo/, (参照2008-03-20).

Jansen, B. J. & Pooch, U. (2001). A Review of Web Searching Studies and a Framework for Future Research. Journal of American Society for Information Science and Technology. 52(3), p.235-246.

Library of Congress. American Memory.

http://memory.loc.gov/, (参照2008-03-20).

美馬のゆり (2007). “電子ネットワークが広げる子どもの可能性”. 子どもとニューメディア. 北田 暁大, 大多和直樹編著. 日本図書センター, 396p.

菅野育子 (2007). 欧米における図書館，文書館，博物館の連携―Cultural Heritage Sectorとしての 図書館―. カレントアウェアネス. (294), CA1644.

http://current.ndl.go.jp/ca1644, (参照 2008-03-20).

Young Adult Library Services Association. Current Research Related to Young Adult Services: A Bibliography.

http://www.ala.org/ala/yalsa/profdev/research.cfm, (参照2008-03-20).