｡)。取

第 取 要領 ， 海 教育大学入学者選抜基曓要綱 成 干① 規則第 干平平 号 第 干平 規定 基 ， 全学共通 行う学力検査等 監督 い 必要 事項を定 る。取

第 取試験監督 ，厳正 公 行う る。取

第 取監督者及び監督補助者 以 監督者等 いう｡) ， 実施部 定 た日時 所定 場所へ集合 る る。取

第 取監督者等 ，実施部 ら 指示伝 事項 十分注意 ，厳守 る る。取

第 取監督者等 ，試験問題 等 受領 当た ，配付物点検表 より確認 ，受領 る る。取 第 取監督者等 ， 各試験室 入室後， 当該試験室 入室 受験者 受験番号及び試験時間を板書等 より表示

る る。取

第 取受験者 入室 関 ，監督者等 行う 事項 次 よる。取 (干)～(①)取略取

第 取試験問題 等 配付 関 ，監督者等 行う 事項 次 よる。取

(干)取必要 試験問題 等配付物 ，配付時 入室 いる受験者全員 漏れ く配付 る 。取 (平)取試験開始ま 試験問題 等 手を触れ せ い 。取

第 取試験開始後 留意事項 ，次 掲 る り る取 (干)～(①)取略取

(ウ)取受験者 ら試験問題等 い 質問 あ た ，即答せ 直ち 実施部へ伝 ，指示を受ける 。 た ，試験問題 等 印 不鮮明 よる場合 ， 限り い。取

(ェ)取試験中 問題訂正 ，実施部 ら 指示 基 ，口頭及び板書を 受験者 伝 る 。取 (④)取受験者 ら試験問題 等配付物 印 不鮮明又 汚損等 よる交換を求 られた ，試験室予備

交換 る 。た ，既 交換前 解答用 解答 記入 れ いる ，当該試験教科 時間内 い ， そ 部分 転記を せる 。取

第 干0取受験者 不正行 を確認 た場合 ，そ 受験者 受験を直ち り止 せ，そ 証拠 る物件を り

，実施部 同行 ，併せ そ 内容 い 報告 る 。取

第 干干取試験室内 試験妨害行 れた ，そ 行 を止 るよう指示 る ，実施部 連絡 る

。取

第 干平取試験終了時 留意事項 ，次 り る。取

(干)取試験終了 合図後，直ち 次 事項を受験者 指示 る 。取 ア解答止 ，鉛筆を置く 。取

イ受験番号 記入漏れ い 確認 る 記入 い い者 ある ，監督者立会い 記入 せる

｡)。取

ウ退室 指示 あるま 退室を認 い 。取 エ解答用 以外 持ち帰る 。取

(平)取解答用 ，受験番号順 回収 る 。取

(年)取回収 た解答用 を確認後，受験者を退室 せ よい 。取 取

-イ④-取

北海道教育大学取 基準 取

分析結果とその根拠理由 取

学部及び大学院 ，入学者選抜 実施曓部体制，実施曓部要領を定 る ，各キャンパケ い 実施部を組織 ，入学者選抜 実施 万全を期 いる。また，各キャンパケ 実施部 い ，業務分 掌要領 基 実施曓部 実施部 業務分担を明確 た 業務を実施 いる。一方，試験監督 入学者 選抜学力検査等共通監督要領 基 ，厳正 公 行 いる。取

れら より，入学者選抜 適 実施体制 公正 実施 れ いる 断 る。取 取

取取

観点 ：取 入学者 入方針 アチミッションンポリシー 沿った学生の 入 実際 行われている う を検証するための取組 行われて り その結果を入学者選抜の改善 役立ててい る 。取

取

観点 係る状況 取

入学者選抜方法 改善等 関 ，入学試験担当副理事 入試企画室を設置 検討を実施 いる。入 試企画室 構成 ， 副理事， 学長特別補佐 人， 各校教員 人， 学務部長及び入試課長 計 人 成 平0 月 現在 いる。取

アチプッションンポリシヴ 沿 た学生 受入 関 る検証 い ，毎 度入学生 対 アンォヴト調査 を実施 ，検討を行 いる。例え ， 平00ェ 度 アンォヴト結果 資料 ，別添資料

～ を見る ， 教員養成課程 ， 教員 りたい ら を選ん 多く， アチプッションンポリシ ヴ 前掲資料 参照 教師 養護教諭を含 。 る意欲を持ち 部分 沿 実施 れた

わ る。取

資料 - - - 取 ８ 度入学試験アンケート結果 抜粋 取

取 取

取

-①0-取

北海道教育大学取 基準 取

一方，アンォヴト結果を踏まえ ，以後 入試方法を改善 た例 ， 成平0 度入試 ら東 会場 市 一般選抜 前期日程 試験を実施 た 挙 られる。受験地を選択 る制度 実施 関 るアン ォヴト調査 結果 別添資料 拠れ ，一般選抜 前期試験 い 岩見沢校を除く 校 曔 幌校，旭川校，釧路校，函館校 試験会場 選択 た 対 一定 評価を得 り， 成平0 度入 試 ら東 会場 市 一般選抜 前期日程 試験を実施 いる ある。取

分析結果とその根拠理由 取

入学者選抜方法 改善等 関 ，入試企画室 い 検証を行い，そ 結果を入学者選抜方法 改善 役立 いる。取

取 取取

観点 ： 取 実入学者数 入学定員を大幅 超える 又 大幅 下回る状況 ってい い 。 また その場合 これを改善するための取組 行われる 入学定員と実入学者数との関係 の適正 図られている 。取

取

観点 係る状況 取

学部，大学院 ける過去 分 均入学定員充足率を資料 示 。取

学部 ける入学定員 干ん平干0 人 いる ， 成 干ウ 度 ら 成 平干 度ま 定員を 回 た

く， 概 干 割 定員増 推移 いる。 ， 成 平0 月， 文部科学省 ら 国立大学 学部 ける定員 超過 抑制 い 通知 基 ， 全学入学試験委員会 合格者数 確認を行い定員超過 管理を行 い る。取

大学院 い ，入学者数 定員を若 回 いる ，大学院説明会等 よる広報活動を行い定員充足 向け 力 いる。 また， 成 平干 度入試 い ， 修士課程 前期 ン後期募集 ほ 第 次募集を， 教職大 学院 前期ン後期募集 ほ 第 次募集ま 実施 ，学生獲得 た。特 ，教職大学院 い ， 成 平干 度前期募集 志願者数 予想を 回 たた ， 急遽， 教職大学院長 教職大学院定員充足検討ワヴキ ンググャヴプ を設置 ， 新た 教職大学院案内，座＆グ 等を作成 ，石狩， 川及び釧路支庁管内 ン中ン 高ン特別支援学校 各教員あ 送付。 シンポグウム 開催。 曔幌地 鉄コンコヴケへ 広告 施策を実 施 た。取

養護教諭特別別科 い ， 成 干④ 度， 成 平0 度 入学者数 激減 たた ，入試企画室 他大学 選抜方法，志願者数，受験者数，合格者数，入学者数及び試験日程等 状況 別添資料 を検討

， 成 平平 度入試 い 試験日程を変更 る た。取

-①干-取

北海道教育大学取 基準 取

取

資料 - - - 取 均入学定員充足率 過去 分 取

取

度取 度取 度取 度取 度取

入学者数取 ウェ年 ウ①イ ウ①平取 ウイ①

入学定員取 ウ00 ウ00 ウ00取 ウ00

教員養成課程

*

取

入学定員充足率取 干.干平取 干.0④取 干.0④取取 干.0ェ

入学者数取 年ィ④ 年イ干 年ィ平取 年年ェ

入学定員取 年年0 年年0 年年0取 年年0

人間地域科学課程

*

取

入学定員充足率取 干.0①取 干.0①取 干.0ィ取取 干.0平

入学者数取 干平ェ 干年年 干平④取 干平ウ

入学定員取 干平0 干平0 干平0取 干平0

芸術課程

*

取

入学定員充足率取 干.0ウ取 干.干干取 干.0ェ取取 干.0①

入学者数取 ウェ ①ウ ウ0取 ①イ

入学定員取 ①0 ①0 ①0取 ①0

ケポヴツ教育課程

*

取

入学定員充足率取 干.年0取 干.干平取 干.干ウ取取 干.0ェ

入学者数取 干④ウ 干イ年 干ィ干 干平ウ取 干干④

入学定員取 干①ィ 干①ィ 干①ィ 干年イ取 干年イ

修士課程取 教育学研究科取

入学定員充足率取 干.平0取 0.④年取 0.ェ①取 0.④ィ取取 0.ェェ

入学者数取 ィ平取 年ィ

入学定員取 ィイ取 ィイ

専門職学位課程取 教育学研究科

**

取

入学定員充足率取 0.④年取取 0.ウ①

入学者数取 年ェ 年ウ 平① 平ウ取 平ウ

入学定員取 ィ0 ィ0 ィ0 ィ0取 ィ0

別科取 養護教諭特別別科取

入学定員充足率取 0.④イ取 0.④年取 0.①イ取 0.①ェ取取 0.①ェ

*

各課程 属 る専攻 成 度 設置 れたた 成 度 タヴタ い。取

**

専門職学位課程 成 度 設置 れたた 成 度以前 タヴタ い。

取

分析結果とその根拠理由 取

養護教諭特別別科を除 ，入学定員を 大幅 超える，又 大幅 回る 状態 い。学部 い ， 今後 定員超過 管理を行 いく ，入学定員 実入学者数 関係 適正 図る り ある。取

大学院 い ，現在入学者数 定員を 回 いる ，現在，大学院改革 広報活動 を進 いる ろ あり，入学定員 実入学者数 関係 適正 を積極的 図 いる 断 る。取

取 取

優れた点及び改善を要する点 取 取

優れた点 取

○アチプッション ン ポリシヴ 沿 た学生 受入を幅広く行うた ， 推薦入試 地域指定 やアチプッションン オフ゛ケ入試 グO 入試 を行う ，多様 選抜方法を り入れ いる。取

取

改善を要 る点 取

○アチプッションンポリシヴ 沿 た学生 受入 実際 程度行われ いる い ， う少 精度 高 い検証を行う必要 ある。取

○アチプッション ン ポリシヴ い ， 留学生， 社会人， 編入学生 受入等 関 る基曓方針を示 必要 ある。取

○大学院 い 選抜方法 基曓方針を定 ，公表 る必要 ある。取

-①平-取

北海道教育大学取 基準 取

-①年-取

○大学院 い 実入学者数を適正 る必要 ある。取 取

基準 自己評価 概要取

取 学部 い ，アチプッションンポリシヴを明確 定 公表 れ いる。選抜方法 基曓方針を除 ，一定 程度周知 れ いる 思われる。 れ 沿 多様 入試方法を り入れる ，適 受入方法を実 施 いる。取

選抜方法 い ，一般選抜 ほ 特別選抜を実施 ，推薦入試 一般 ほ 推薦入試 地域指定 海 管内 高等学校出身者を対象 る 釧路校 やアチプッション ン オフ゛ケ入試 岩見沢校芸術課程

行い，多様 選抜方法を り入れ いる。入学者選抜 実施体制 適 あり，公正 実施 いる 断 る。実入学者 定員 比較 適性 ある。また，アンォヴト結果 ら，アチプッションンポリシヴ 沿 た学生 受入 ほ れ いる 断 る。取

取 大学院 い ，アチプッションンポリシヴを明確 定 公表 いる ，選抜方法 基曓方針 定 い い。た ，アチプッションンポリシヴ 沿 た学生を求 る く適 受入方法を採用 いる。取

選抜方法 い ，一般選抜 ほ 現職教員特別選抜を り入れ いる。入学者選抜 実施体制 適 あり，公正 実施 いる 断 る。実入学者 定員 比較 やや不足 いる ，実入学者数 適 正 を積極的 図 いる 断 る。取

取

ドキュメント内 大学機関別認証評価自己評価書 認証評価｜国立大学法人 北海道教育大学 (ページ 63-115)