地域研究
心理学実験
社 会 福 祉 主 事 任 用 資 格 社 会 教 育 主 事 任 用 資 格 精 神 保 健 福 祉 士 受 験 資 格 社 会 福 祉 士 受 験 資 格 認 定 心 理 士 高 等 学 校 教 諭 一 種 免 許 状
︵ 公 民 ・ 福 祉
︶
取得できる資格・免許 4年間の学習の流れ
心の奥を読み、もつれた心の糸を解きほぐす
［心理学コース］
心理学コースでは、人間の諸相を洞察する力、多様な人 間関係を構築する力、臨床心理やカウンセリングなど実践的 な対応のできる力を持つ人材を育成します。履修内容は、人 間精神の生物学的基盤を含めた基本的知識と心理学的理 論、そしてそれらを応用しさまざまな事例やケースについて 学習・研究を行う実践的内容の2本柱。さらに臨床心理学演 習、カウンセリング演習などを通して臨床的な力の習得を目 指します。幅広い基礎の上に臨床心理やカウンセリングなど 実践的な学習を通して、人間の心についての基本的なことが らを理解し、さまざまな人間関係の場で、自らを生かしつつ 他者を心理的にサポートできるようになります。認定心理士、
精神保健福祉士のカリキュラムが組まれています。
教育メディア論
テレビ、携帯電話、インターネット、テレビゲームなど、皆さんは さまざまなメディア環境の中で生活しています。このようなメディア が、子どもの成長にどのように影響していくのかを考え、メディアと 上手につきあっていく方法を考えます。
社会保障論
私たちの社会生活は様々な社会保障制度の上に成り立っています。
年金や介護保険、医療保険等の社会保険、公的秩序、毎日必ずと言 っていいほど、そのどれかが新聞やTVに登場します。社会保障とは何 か？ そしてこれからどう変化するのか？ 一緒に考えたいですね。
学校をもっと楽しく、子どもたちをもっと元気に
［教育学コース］
教育学コースの目標は、社会教育主事、公民館主事、青 少年教育施設専門職員など、学校と家庭と地域社会とを密 接に結び付ける情報や、人のネットワークづくりの中心とな る「教育を活性化させるコーディネーター役」を養成するこ とです。
教育内容の特色は、教育現場で人間関係がどんな形で問 題化しているかを実証的に調査研究し、その解決策を人間関 係の本質まで視野に入れながら具体的に考えていくこと。科 目構成は実証的・実践的な内容の科目と、理念的・理論的内 容に二分されますが、両者が密接に影響しあうことで、より 総合的な知識・ノウハウの習得を目指します。
社会調査概論
社会調査概論では、社会調査における統計調査法の基本的な知識 と技能を修得させることを目指しています。授業形態としては講義と 作業の２部構成で、前者では統計調査法の手順を、後者ではEXCEL による情報処理や質問紙作成を中心に学びます。
カウンセリング演習
現代の学校では、引きこもり、不登校、いじめなど様々な諸問題 が発生しています。学生は、このこころの問題について興味あるもの を調査し、授業中にプレゼンします。また簡単な模擬面接などを行い カウンセリングの技術を習得します。
多くの資格にチャレンジできます。公民や福祉 の教員、社会福祉士や精神保健福祉士を目指す ことができます。大学院の臨床心理学専攻にすす めば臨床心理士の受験資格も取得可能です。人間 とのかかわりあいを真摯に見つめて、自分の将来 を決めましょう。
社会福祉士・精神保健福祉士
いずれの資格も国家試験という高いハードルを 越えなければなりません。多くの先輩も、がんばっ て合格しています。
5
社会福祉 教育学 原論
心理学 4
心理学 実験演習 精神保健福祉 援助技術各論 3
精神保健福祉 援助演習 カウンセリング 発達心理学 概論
心理学演習 精神保健
認知心理学 福祉論 2
精神保健学 論文作成法
カウンセリング 演習 精神医学 歴史学A
1
土 金
木 水
火 月
時間割 モデルケース
1
社会学、心理学、教育学をはじめとする基礎科 目や一般教養科目を中 心に人間の心とは何かを 勉強し、パソコン操作 法・論文作成法などのスキルを身につけます。
2
３年で３つのコースに分 かれるため、そのコース に応じた勉強になりま す。自分に合ったコース を見つけて、勉強にはずみをつけましょう。
3
専門課程に入りますので、それぞれのコースの専門 を学ぶこととなります。
心理学ではカウンセリン グや臨床心理、発達心 理、心理療法学のあらゆ る心理に関する科目を多
角的に学習します。
4
卒業論文の作成や国家試 験に向けての準備で多忙 な４年目がはじまります。ここでは目標に対する強 い意志が合否を分けるの で目の色が変わります。
大学院への進学を視野に 入れる人も出てきます。
人間関係学科 平成16年３月卒業 大藪 寛子（大分舞鶴高校出身）
別府市・鶴見台病院勤務
別府市内の鶴見台病院で精神保健福祉士とし て働いています。精神保健福祉士の合格発表が３
月31日で、有資格者でなければ通用しないので大変でした。しか し私の場合は、学科の教授がこの職場を就職開拓して推薦までし てくださり大変恵まれておりました。
国家試験への受験準備としては、社会福祉士を受験する人たち と一緒に３年次からはじめた週２回の勉強会や夏季・冬季休暇中 の特訓をできるだけ休まずにやり通しました。１期生であったこ とから特に先生方は学生一人一人の価値観を大切にし、個別に辛 抱強く対応してくれましたが、この学科の「自由尊重」をはき違 えると将来専門を生かしたい人は手遅れになります。はじめから 確固たる信念をもってないと失敗に終わります。
私は今、社会福祉士や看護士と一緒にデイケアのセクションで 働いていますが、学生時代弓道部で、先輩後輩や留学生とも幅広 い交流をしたことで培った社会性の大切さをしみじみ感じていま す。院外の生活訓練施設のスタッフとも絶えず連絡しあって、利 用者をできるだけ広い角度から観察し理解しようと努めています。
人間関係学科
２年 平原 英明（小倉東高校出身）
高３の夏頃から、色々なことで苦しむ人々のこ とが気になり、自分が心理学を勉強して何か援助 できるのではないかと考えるようになりました。こ
の学科は、３年次から３つのコースに分れて専門を学ぶことにな っていますが、社会福祉に従事したい人は社会学コースに、学校 の先生や地域の人々のコミュニケーションを通じて社会教育に或 いは障害者教育に携わりたい人は教育学コースに、精神保健や臨 床心理を目指す人は心理学コースに進むようです。私は、学部で は専門の基礎として心理学を学び、大学院で臨床心理士を目指 すつもりです。
この２年間、学科内のボランティアサークル「ＢＢＳ」で活動 してきました。このサークルは非行少年の更生を目指して結成さ れましたが、大学の近くの小学校の児童を対象に学習指導、スポ ーツやレクレーションを通じ引きこもり予防のための対策を考えた り、日出の福祉事務所の「フリースクール」でも不登校児童への 援助活動を色々なかたちで行っています。
在学生・卒業生のメッセージ
本学科では、入学すると小グループに分かれ、教員が一人ひと りの学生を指導しています。この少人数指導はその後、演習授 業、卒論指導でも徹底されます。また、1年次のコンピュータ関 連授業、プレゼンテーションなどで会得した情報技術がその後も 講義・演習に生かされ、卒業時には「使える人材」になります。
「論文作成法」「卒論指導」では「自分の頭で考え、表現できる 人材」を育てています。
大学院を創設
大学院修士課程（文学研究科臨床心理学専攻）が創設されま した。卒業と同時に臨床心理士受験資格が取得できる第１種指 定大学院として、臨床心理士を養成します。
卒業後は、地域社会の即戦力
人間関係学科では、地域社会と積極的に関わり、その課題を 解決できる人材を育てています。そのひとつが、3人の教員が担 当する新入生を対象とした「地域社会学」です。別府市の3地域 で調査研究を実施し、その成果を地域社会に還元しています。
また通常授業と並行して、学科内に学生の自主サークルを結成 し、福祉施設や更正施設でのボランティア活動、町づくり活動を 行っています。こうした活動は、マスコミでも紹介され、注目さ れています。
学生相談室
新しく大学に入ってきた皆さんは、これから４年間この別府大 学で学生生活を送ることになります。青春時代は悩み多き時代と はいえ、時には自分自身のことや友人関係のことなど、一人では 抱え込めない問題を感じて悩むことがあるかも知れません。
学生相談室は、皆さんが大学生活の中で悩んだり行き詰まった りした時に、それを乗り越え、打開していくひとつの「場」を提 供したいと考えています。カウンセラーに相談し一緒に悩み、一 緒に考えることによって、先に光が見えてくるかも知れません。
担当心理カウンセラー