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己 批 判 的 総 括 先

輩 諸 氏 の 研 究 を 参 照 す る こ と は

︑ 論 者 が

﹁深励論註﹂

の 参 照 を 強 く 訴 え て い る よ う に

︑ 自 己 の 研 究 を 進 め る う え で と て も 重 要 な こ と で あ る

︒ こ と 改 め て こ ん な こ と を い う 必 要 も な い こ と で

はある︒しかし︑

資 料 参 照 と 鵜 呑 み と が 違 う の も 勿 論 の こ と で

︑ 学 問 研 究 で あ れ ば な お さ ら に

︑ に 対 し て 厳 し い 批 判 の 眼 を も っ て 接 す る よ う 努 め な け れ ば な ら な い

︒ そ し て そ の 批 判 の 眼 は

︑ 参 照 し て い る 資 料 に 注 が れ る と 同 時 に

︑ 自 己 自 身 の う え に も 絶 え ず 注 が れ て い な け れ ば な ら な い の

である︒

ご 句 一 宇 も お ろ そ か に せ ず

宗 祖 親 驚 聖 人 の 聖 教 に 対 す る 基 本 的 態 度 で あ っ た というのが︑

と 思 わ れ る し

( 正 し い 熟 語 と し て こ う

﹁江戸宗学﹂

そ れ が 真 宗 の 伝 統 で も あ っ た は ず だ

︒ い う 言 葉 が あ る の か ど う か

︑ 論 者 は 知 ら な い

厳 密 に は ど う い う 意 味 と し て 定 義 さ れ て

さらに︑

い る の か も 明 ら か に し 得 な い

と い っ た 意 味 で 用 い て い ご く 普 通 に

﹁江戸期の宗学研究﹂

今は

︑ る

に 対 す る 批 判 的 な 言 辞 に 出 合 っ た り も す る が

を 通 じ て 江 戸 宗 学 に 触 れ て み れ

﹁深励論註﹂

l

: f  

サ ン ス ク リ ッ ト の 研 究 は

︑ こ れ は 当 時 と 研 究 の 状 況 が ま る で 異 な そ の レ ベ ル の 高 さ に 驚 く

っているから︑

多 少 の 認 識 不 足 が あ っ た に し て も 仕 方 が な い

︒ あるいはまた︑

論 註 の 記 述 に 引 っ 張 ら れ て 多 少 の 差 別 的 な 表 現 も 出 て く る が

︑ こ れ は 時 代 的 な 制 約 で も あ る し

︑ 私 た ち の 批 判 的 精 神 に よ っ て 淘 汰 さ れ 得 る 問 題 で あ る

実 に 驚 嘆 す べ き 業 績 で あ り

︑ こ う し た 部 分 を 除 い て は

是 非 に も 参 照 す べ き 内 容 の 宝 庫 で あ っ た

﹁江戸宗学﹂

現代の研究者は︑

十 二 分 に こ こ ろ し て

の文

献 を 読 ま ね ば な ら な い と 感 じ ら れ た

︒ 江 戸 期 の 研 究 で は あ っ た が

深 励 は 知 り 得 る か ぎ り の 仏 教 関 係 の 資 料 に あ た り

とにかく︑

漢 籍 や 音 韻 の 書 を 播 き

︑ 漢 文 を 漢 文 と し て 正 し く 読 も う と つ と め た こ と が う か が え る

︒ 先 輩 諸 氏 の 研 究 を も 十 分 に 参 照 し た

捨 て る も の は 捨 て る 批 判 的 態 度 を も っ て 論 註 そ し て と る も の は と り

︑ 研 究 に あ た っ た の で あ る

︒ か か る 深 励 の 業 績 が あ る に も か か わ ら ず

︑ そ の す ば ら し さ に 理 解 が 及 ばないとしたなら︑

こ れ は 批 判 さ れ ね ば な ら な い で あ ろ う

︒ 学問的な批判は︑

こ れ は 研 究 の 進 展 の た め に 必 須 の も の で あ る と 論 者 は 考 え て い る

だから︑

先 学 の 研 究 に 対 し て

︑ こ れ ま で 歯 に 衣 着 せ ぬ 批 判 を し て き た

この批判の言葉は︑

しかし︑

誰 よ り も 先 に 自 己 自 身 に 向 け て 発 せ ら れ な け れ ば な ら な い

編 纂 の 一 人 の 当 事 者

﹁七 祖篇

就中

︑ 直 接

﹃ 往 生 論 註

﹄ を 担 当 し た も の の 一 人 と し て

︑ 深 励 の 到 達 し た 地 平 に 立 っ て い な か っ た こ と を 率 直 に 反 省 せ ね ば な ら ぬ

︒ 批 判 さ る べ き 訓 み と し て

を 真 っ 先 に 掲 げ た の は

﹁七 祖篇

そ の こ と に 対 す る 自 己 批 判 の 意 思 表 示 の つ も り で あ る

︒ 伝 統 的 な 訓 み に よ り か か っ て し ま い

︑ そ の 分 だ け 批 判 的 精 神 を 忘 れ て し ま っ た よ う に 思 わ れ る

﹃説文解字﹄

で あ っ て

﹃大智度論﹄

であっても︑

も は た ま た

﹃広 韻﹄

それらはやはり︑

一 度 は 必 ず 自 分 で あ た っ て み な け れ ば な であろうとも︑

らなかったのである︒

四 結 輪 と し て 主 張 し た い こ と 以

上 香月院深励の業績で︑

私 た ち が 受 け つ が ね ば な ら ぬ も の の 一 端 を 示 し て き た

︒ 都合もあって︑

ほ ん の 数 点 だ け を 指 摘 し た に す ぎ な い し

︑ 論 註 の 下 巻 に つ い て は

︑ 次 の 節 に お い 下 巻 に お い て こ の 上 巻 同 様 の 事 実 の 積 み 上 げ が あ 下巻

て 同 様 の 指 摘 が な さ れ る 予 定 で あ る

本来は︑

ってから︑

結 論 的 主 張 は な さ れ る は ず の も の で あ ろ う

しかし︑

と り あ え ず 今 の と こ ろ は

︑ で も 同 じ よ う な 結 果 が 得 ら れ る と い う 予 想 の も と で

︑ 結 論 的 主 張 を ま と め て お く と し よ う

︒ 正 し い 学 問 の 成 果 を 必 ず 受 け つ ぐ べ き こ と

︑ 論註研究の成果とは︑

深 励 の 業 績 で あ る か ら

︑ そ こ を 研 究 の 出 発 点 と とりもなおさず︑

すべきこと︑

学 問 上 の 成 果 を 見 定 め る 的 確 な 判 断 力 を 養 わ ね ば な ら ぬ と い う こ と

この三点を︑

論 者 は 強 く 主 張 し て お き た い と 思 う

︒ 第 三 の 主 張 に 少 し ば か り 付 言 し て お け ば

︑ 正 し い 成 果 で あ る か ど う か 判 断 す る た め に は

︑ いろんな

広 範

な 知 識 を 必 要 と す る の は い う ま で も な い

︒ 仏 教 学

・ 真 宗 学 の 知 識 は 申 す に 及 ぱ ず

︑ イ ン ド

・ 中 国 の歴史に関する知識︑

漢 字 の 音 韻 や 外 典 に つ い て の 知 識

さらには︑

漢 文 学 や サ ン ス ク リ ッ ト な ど に も 明 る い こ と が 求 め ら れ よ う

︒ 一 人 で こ う し た 能 力 を 持 つ こ と は な か な か 大 変 な こ と だ が

論者は︑

す べ て そ の 道 の 第 一 人 者 に な れ と 主 張 し て い る の で は な い

︒ 最低限のものとして︑

こう

い う 分 野 の 業 績 に 対 し て 一 応 の 理 解 が 得 ら れ る 力 を 持 て と い っ て い る の で あ る

︒ 仏 典 や 外 典 の 漢 籍 は

︑ 深 励 の 時 代 と は 異 な り

︑ テ キ ス ト も 索 引 も 整 備 さ れ て い る

﹃ 説 文 解 字

や﹃広韻﹄︑

﹃ 韻 鏡

﹄ な ど の 字 書 の た ぐ い も

︑ 利 用 す る に 便 利 な 総 画 や 四 角 号 碍 索 引 な あ る い は どがつくられている︒

サ ン ス ク リ ッ ト の 辞 書 だ っ て 昔 と は 比 較 に な ら な い 良 い も の が あ る

これ

らを利用して︑

少 し ば か り 努 力 を し さ え す れ ば

誰にでも︑

論 者 の い う 力 は 得 ら れ る の で あ る

︒ 自 分 は 中 国 仏 教 が 専 門 だ か ら サ ン ス ク リ ッ ト は 知 ら ぬ

あるいは︑

真 宗 学 が 専 円 で あ る か ら 韻 書 な ど に 興 味 は な い

︑ な ど と い っ て は な ら な い で あ ろ う

︒ そ れ で は 論 註 も 読 め な い し

﹁深励論註﹂

を 理 解 す る の も あ き ら め ね ば な ら な い

︒ 註

(1

)

(2

(3

(4

(5

(6

(7

(8

(9

(叩) にとどまる︒

2

近いうちに︑

と思っている︒

(この注記は初出のまま︒次節で︑

)

以上二っとも︑﹁深励論註﹂六四頁上︒

﹁仏典講座﹂

﹁是山論註﹂一三頁

(これも通頁で

l

以下も同様)上︒論者は︑

稿

(﹃教学研究所紀要﹄第一号︑

以前に

﹁論註本文考﹂

)

﹁修醤反﹂について不覚にも︑﹁対校本に︿醤﹀

︿

︿ 将

などと記している︒

これ

につくるものがあるが︑

は確かに通じるが︑

ここで自分の不明を恥じ︑

おきたいと思う︒

﹃仏典講座﹂八二頁の誇注︑

及び八三頁の訳文を参照︒

一頁の脚註参照︒

一五四頁上︒

﹁是山論註﹂三五頁下︒

一三頁参照︒

一六二頁下

1一六三頁上︒

は一二頁で︑﹁仏典講座﹂は一四頁︑

l

は八八頁である︒

( )

( ロ

)

﹁深励論註﹂ ﹁是山論註﹂三八頁下︒

一九五頁上︒

()﹁是山論註﹂O

一六頁である︒

︿叫)

O

O

﹁亦た何ぞ方丈を累(かさ)ねんや﹂

と書き下して︑

O二頁には︑

﹁どうして維 ( )

﹁仏典講座﹂

(M

﹁深励論註﹂

﹁原典版﹂三三頁︑

二六四頁上︒

(口 )

(同)﹁深励論註﹂

(円)

︿却)

﹁深励論註﹂

(幻)

(却)

(詑)

これは ( )

﹁是山論註﹂

(M

﹁仏典講座﹂

( ) 註記の

参照されたい)︒

と訳している︒

二五八頁下︒

﹁仏典講座﹂

一三四頁であり︑

は八0

・八一頁である︒

二八頁︑

八二頁参照︒

二六五頁上︒

に閉じ︒

﹁註釈版﹂三O

頁の訓みである︒

O

頁にかけての︑

及び訳文を参照︒

(3

に掲げたように︑

(

式委反﹂

(七祖篇六七頁)

﹁晦禾代反﹂

などがあろう︒

いずれ機会をみて︑

(同九二頁)

(同・別添資料の二で一応の検討を終えている)︒

(話)

そのよって︑

﹁深励論註﹂

の所在を示しておく︒

︹字註の訂正すべきもの︺

沿

( 六 O一四一頁上)︑窪なり﹂

はるなり﹂一八八頁下)︑

高き貌なり﹂

二三二頁下)︑

(

(六七頁

べからず﹂

(

)

えてみられたし︒

︹漢字の読みを正すべきもの︺

(

﹁伺(なほごO

1)

O

)

﹁何偲︿何ぞ・・・・偲らむやご

)

の所在を示し︑

(

)

(

﹁此より永く断つ﹂←

﹁此に従りて永く断つ﹂一八四頁下)︒

︹送りがなに関するもの︺・・・・﹁因に通じて果に至る﹂←﹁因より通じて果に至る﹂(六五頁︑

一七八頁上)︑

(

︹漢文の区切りの変更︺﹁或営備百千具受辛苦﹂二一七頁上﹀︑

(

O

頁 ︑

二五四頁下)︒

﹁安楽国為正覚善持其国﹂

その全部ではなく︑

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