• 検索結果がありません。

Webを切り取って自分の作品を作れる

1 ライプツィヒ コラール集 Die Leipzig Choräle BWV651~668a 髙田重孝作品概略晩年の J S Bach(1685~1750) は若い頃に書いたコラールの作品の整理を始め それらを改訂した上で自分の手で書き写した 現在ベルリン国立図書館に保管されている手稿譜は バッハが

1 ライプツィヒ コラール集 Die Leipzig Choräle BWV651~668a 髙田重孝作品概略晩年の J S Bach(1685~1750) は若い頃に書いたコラールの作品の整理を始め それらを改訂した上で自分の手で書き写した 現在ベルリン国立図書館に保管されている手稿譜は バッハが

... 髙田重孝 作品概略 晩年 J・S・Bach(1685∼1750)は若い頃に書いたコラール作品整理始め、それら 改訂した上で自分手で書き写した。現在ベルリン国立図書館に保管されいる手稿譜は、バ ッハがライプツィヒ時代 1730 年から 1740 ...

22

(3) 生徒観これまで 1 年次に粘土を素材とした そっくり野菜 の制作 2 年次に木材を加工したペーパーナイフの制作を行っている 2 年次のペーパーナイフの制作では 糸ノコ 金やすり 紙やすり 切り出しナイフ 彫刻刀を用いて木材を削ったり磨いたりして 自分の好きな形のナイフを制作した 立体的な作品

(3) 生徒観これまで 1 年次に粘土を素材とした そっくり野菜 の制作 2 年次に木材を加工したペーパーナイフの制作を行っている 2 年次のペーパーナイフの制作では 糸ノコ 金やすり 紙やすり 切り出しナイフ 彫刻刀を用いて木材を削ったり磨いたりして 自分の好きな形のナイフを制作した 立体的な作品

... 「さわっ、見、いいかたち」につなげる鑑賞題材である。この題材では、高蝋石 削ったり磨いたりし、 「生命」テーマに、自分が魅力的に思う形制作するものである。主に 自分思いや理想抽象化した形に表現するものであるが、生徒中ではなかなか抽象化という表現 ...

6

1. このホームページについて JIA 京都地域会のホームページの 京都の建築家サーチ のコンテンツでは 会員の方がご自分でプロフィール や建築作品 PHOTO を投稿できるシステムにしています (wordpress というブログシステムを活用しています ) 建築作品 PHOTO サーチ > 投稿し

1. このホームページについて JIA 京都地域会のホームページの 京都の建築家サーチ のコンテンツでは 会員の方がご自分でプロフィール や建築作品 PHOTO を投稿できるシステムにしています (wordpress というブログシステムを活用しています ) 建築作品 PHOTO サーチ > 投稿し

... (3)①作品タイトル入力 ②「画像追加する」クリックし写真掲載 ③建築用途チェック(2 か所以内)④「公開」クリックで即、web サイトに表示されます。 ...

17

概念に対する人々の意識が表現されている 夏目漱石という作家だけが, 特に現実社会で生じている出来事を作品のなかに取り込み, その時代の人々の意識を表現しているのだ, と捉えることもできる しかしおそらく普遍的なテーマを扱った他の文学作品においても, 作家が自分の生きた時代に生じた社会的事件や, 社会

概念に対する人々の意識が表現されている 夏目漱石という作家だけが, 特に現実社会で生じている出来事を作品のなかに取り込み, その時代の人々の意識を表現しているのだ, と捉えることもできる しかしおそらく普遍的なテーマを扱った他の文学作品においても, 作家が自分の生きた時代に生じた社会的事件や, 社会

... は中途半端な時間帯に放送されたことも影響し,『機動戦士ガンダム』 視聴率は低迷し,玩具も売れなかった。 『機動戦士ガンダム』は各地で再放送が繰り返され,『宇宙戦艦ヤマト』 ように徐々にファン増やしいった。『機動戦士ガンダム』で特徴的な現 象はプラモデルヒットである。 ...

26

指導に当たっては, 作品に対する解釈は開かれていることから, 子供たちがそこから何を感じどのように考えたか, 子供の思いを大切にしたい そのために, 子供が自分の感じたことを進んで話したり, 友達の思いに興味を持って聞いたりできるような雰囲気づくりに努めることが大切である 自分と異なった捉え方や感じ

指導に当たっては, 作品に対する解釈は開かれていることから, 子供たちがそこから何を感じどのように考えたか, 子供の思いを大切にしたい そのために, 子供が自分の感じたことを進んで話したり, 友達の思いに興味を持って聞いたりできるような雰囲気づくりに努めることが大切である 自分と異なった捉え方や感じ

... 点から捉えるようになる。このため自分体験したこと伝えることで他者と体験共有したり, 自分認識広げたりすることができるようになる。鑑賞活動では,形や色などから分析的に見た り,意図や気持ちなど読み取ったりするなど,作品など深く捉えることができるようになる。 ...

5

工夫させたい そのために友達の作品や用意した資料から発想を広げさせたい また カ ッターナイフを使うので 安全面にも十分に留意して製作できるようにしたい 素材自分いろがみ カラードフォルム 画用紙 和紙 色がみ セロハン モール 紙テープ 不織布 木の枝 実などの自然素材 そのほか児童が自分で準備を

工夫させたい そのために友達の作品や用意した資料から発想を広げさせたい また カ ッターナイフを使うので 安全面にも十分に留意して製作できるようにしたい 素材自分いろがみ カラードフォルム 画用紙 和紙 色がみ セロハン モール 紙テープ 不織布 木の枝 実などの自然素材 そのほか児童が自分で準備を

... 体、工作に表す」活動である。また、「B鑑賞」における「ア 自分たち作品や身近な美 術作品や製作過程など鑑賞し、よさや面白さ感じること イ 感じたことや思 ったこと話したり、友達と話し合ったりする活動を通して、いろいろな表し方や材料に ...

7

たい 単元を貫く言語活動として, ポップカード で友達におすすめの本を紹介するという活動を位置 付ける もうすぐ雨に で習得した学びを活用し, 自分で選んだ本の紹介文を書いていく 作品の テーマを読み取りまとめる言語活動は, 読書に対する興味 関心を広げることにつながると考える (4) 単元の指導計

たい 単元を貫く言語活動として, ポップカード で友達におすすめの本を紹介するという活動を位置 付ける もうすぐ雨に で習得した学びを活用し, 自分で選んだ本の紹介文を書いていく 作品の テーマを読み取りまとめる言語活動は, 読書に対する興味 関心を広げることにつながると考える (4) 単元の指導計

... 来事に着目し読むという読み方が身に付いいないと考えられる。このような子どもに,物語 出来事や登場人物気持ち変化捉え読むという課題や読み視点与えることで,子ども 読む力つけることができると考える。 ...

6

千住 縁レジデンス 知らない路地の映画祭 路地で見つけた物語 千住で紡ぐ映画祭 美術家 友政麻理子と一般の参加者が ともにつくり上げてきた自主映画作品をお披露目します 上映する作品は 参加者自身がメガホンを取り シナリオから 撮影 編集 音楽まで自分たちで制作した手づくりの映画です 千住に暮らすひと

千住 縁レジデンス 知らない路地の映画祭 路地で見つけた物語 千住で紡ぐ映画祭 美術家 友政麻理子と一般の参加者が ともにつくり上げてきた自主映画作品をお披露目します 上映する作品は 参加者自身がメガホンを取り シナリオから 撮影 編集 音楽まで自分たちで制作した手づくりの映画です 千住に暮らすひと

... ※上映スケジュールは音まち千住縁ホームページ http://aaa-senju.com/residence でお知らせいたします。 「千住タウンレーベル」試作品(デモ)発表会 まち素材に音編む 千住タウンレーベルでは来年度から地域に根ざしたサウンドメディア『音盤千住』定期的にリリースします。リ リースにむけ公募で集まった 20 ...

17

文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―

文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―

... タイプに分けられる。表現するため英語力(語彙・文法)が不足し いるタイプと,知識や興味が不足しいるタイプである。たとえ TOEIC 等検定で申 し分ない成果出しいようと,「自分表現」がないためにうまく会話ができなかっ ...

21

Tokyo Midtown Award 2016 < アートコンペ > 受賞作品 < アートコンペ > では テーマは応募者が自由に設定するものとし 東京ミッドタウンの街路に設置することを意識して制作いただく サイトスペシフィックな作品を募集しました 応募者自身が設置場所を選び 作品を提案できる自由

Tokyo Midtown Award 2016 < アートコンペ > 受賞作品 < アートコンペ > では テーマは応募者が自由に設定するものとし 東京ミッドタウンの街路に設置することを意識して制作いただく サイトスペシフィックな作品を募集しました 応募者自身が設置場所を選び 作品を提案できる自由

... ■ 佐藤 卓 / Taku SATOH (グラフィックデザイナー) このコンペは、数多あるデザインコンペ中でも、毎年かなりユニークな作品が出品されくるコンペです。 真っ当な提案というよりも、何か心くすぐる提案がいつも多く見受けられます。その理由は、最終的には ...

11

人間探究(文学作品熟読)プログラムを振り返って-香川大学学術情報リポジトリ

人間探究(文学作品熟読)プログラムを振り返って-香川大学学術情報リポジトリ

...  携わった教員には、学生たち読書時間減少傾向が指摘されるなか、いわゆる古典文 学に触れ欲しい、現在社会問題自分ごととして引き受ける契機にし欲しい、卒業 後にも続けられる読書習慣学生時代に身につけ欲しい等々、様々な思いがあった。し ...

5

1 3,503 作品の応募から選ばれた受賞作品 審査委員会推薦作品約 120 作品 * を展示 上映します 2 文化庁メディア芸術祭ならではの ジャンルを越境する多彩な作品に出会えます 3 国際的に活躍するアーティストの受賞作品を通して メディア芸術分野の国際的な動向を知ることができます 4 約 2

1 3,503 作品の応募から選ばれた受賞作品 審査委員会推薦作品約 120 作品 * を展示 上映します 2 文化庁メディア芸術祭ならではの ジャンルを越境する多彩な作品に出会えます 3 国際的に活躍するアーティストの受賞作品を通して メディア芸術分野の国際的な動向を知ることができます 4 約 2

... 2. パフォーマンス公演 等 1月16日現在。最新情報はウェブサイト(j-mediaarts.jp)にてご確認ください。※事前申込に関する詳細はp.8参照。 ■ ラウンジトーク&ライブパフォーマンス 「Trans Creation ~二次創作による表現位相」 ...

10

~ 私たちが目指すものは~ その人らしい生活の実現 高齢者自身が 支援の方向性は 自分が認められ, 支持されていることを知る自分の生活について, 意向を明確にする自分の目標を見つける取り組みへの意欲が高まる自分の力を信じられる ようになっていただくことです そのためには, より具体的な個々の目標設定

~ 私たちが目指すものは~ その人らしい生活の実現 高齢者自身が 支援の方向性は 自分が認められ, 支持されていることを知る自分の生活について, 意向を明確にする自分の目標を見つける取り組みへの意欲が高まる自分の力を信じられる ようになっていただくことです そのためには, より具体的な個々の目標設定

... は,要支援者などが介護事業所による訪問介護や通所介護だけではなく,多様な生活支援 ニーズに対して,NPOや民間事業者はじめ住民主体活動も含めた多様な主体によ る多様なサービスが提供されます。これにより,利用者はサービス選択肢が広がること となり,介護予防サービス・支援計画書(以下「ケアプラン」という。 )作成する地域 ...

145

相互理解 寛容 中学年 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに 相手のことを理解し 自分と異なる意見も大切にすること 高学年 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに 謙虚な心をもち 広い心で自分と異なる意見や立場を尊重すること 広がりと深まりのある人間関係を築くために 自分の考えを相手に伝えて相互理

相互理解 寛容 中学年 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに 相手のことを理解し 自分と異なる意見も大切にすること 高学年 自分の考えや意見を相手に伝えるとともに 謙虚な心をもち 広い心で自分と異なる意見や立場を尊重すること 広がりと深まりのある人間関係を築くために 自分の考えを相手に伝えて相互理

... 「大好きでつながるには」テーマに話し合い進めいくことで、この資料 よさ生かし、自分利害ではなく、相手こと考える大切さやお互い理解深めるよさ に気付かせ、「友情」について価値理解深めいきたい。 ...

9

コントロール SCL1 を散布した葉 萎 ( しお ) れの抑制 : バラの葉に SCL1 を散布し 葉を切り取って 6 時間後の様子 気孔開口を抑制する新しい化合物を発見! 植物のしおれを抑える新たな技術開発に期待 名古屋大学トランスフォーマティブ生命分子研究所 (WPI-ITbM) の木下俊則

コントロール SCL1 を散布した葉 萎 ( しお ) れの抑制 : バラの葉に SCL1 を散布し 葉を切り取って 6 時間後の様子 気孔開口を抑制する新しい化合物を発見! 植物のしおれを抑える新たな技術開発に期待 名古屋大学トランスフォーマティブ生命分子研究所 (WPI-ITbM) の木下俊則

... 論文名: “Identification and Characterization of Compounds that Affect Stomatal Movements.” (気孔開閉に影響与える化合物同定と作用解析) 著者: Shigeo Toh, Shinpei Inoue, Yosuke Toda, Takahiro Yuki, Kyota Suzuki, Shin ...

5

「子どもが自ら学ぼうとする力の育成」―自分の思いを伝える子・高めあう子をめざして

「子どもが自ら学ぼうとする力の育成」―自分の思いを伝える子・高めあう子をめざして

... ③高学年部会 ・高学年では、叙述に即ししっかり読み取った上 で、自分考え付箋紙など使っまとめ、批 評しながら読み深めることにつなげいった。ま た、話し合い活動でも、自分意見持つこと 大切にし、考えより明らかにするために、「つ ...

5

調べたことをいくつかつないで, そこから分かることを考えている 100% つまり,~だ などと調べたことなどをまとめて考えている 100% 社会科の時間に自分の考えを考え方モデルを使ってノートに書いたり, 話 72% したりしている 友だちの意見と自分の意見を比べたり, かかわらせたり, まとめたり

調べたことをいくつかつないで, そこから分かることを考えている 100% つまり,~だ などと調べたことなどをまとめて考えている 100% 社会科の時間に自分の考えを考え方モデルを使ってノートに書いたり, 話 72% したりしている 友だちの意見と自分の意見を比べたり, かかわらせたり, まとめたり

... 瀬戸田町では,瀬戸内温暖で雨少ない気候や地形いかしレモン作りに取り組み,国内 産レモン需要変化とともにレモン作り歴史展開し,今では大長レモンとともに「広島レ ...

10

士でのスピーチ活動に用いられる 生徒はこれらの過程を経て 英語でスピーチすることに慣れていくと考える 最終的には 個々が自分の考えを明確にした原稿を作成し 自分の思いを自分らしく全体の前で発表できると考える 以上のことから KJ 法的な発想を取り入れて原稿を作成し 段階的な発表の場を設けることで 英

士でのスピーチ活動に用いられる 生徒はこれらの過程を経て 英語でスピーチすることに慣れていくと考える 最終的には 個々が自分の考えを明確にした原稿を作成し 自分の思いを自分らしく全体の前で発表できると考える 以上のことから KJ 法的な発想を取り入れて原稿を作成し 段階的な発表の場を設けることで 英

... 基本過程において、クリスマスに関する英文資料参考にし、グループで英文カード並べるなど KJ法的な発想取り入れ原稿作成し、テーマ異なるペア生徒同士でスピーチ活動行うこと ...

9

ANSWER PANCREATIC CANCER 自分の病気を理解するために 担当医に質問してみましょう 治療方針を決めたり 健康管理をしたりするうえで 自分の病気の状態をよく理解しておくことが必要です 次のような質問を担当医にしてみましょう 私の病期 ( ステージ ) と病状を教えてください がん

ANSWER PANCREATIC CANCER 自分の病気を理解するために 担当医に質問してみましょう 治療方針を決めたり 健康管理をしたりするうえで 自分の病気の状態をよく理解しておくことが必要です 次のような質問を担当医にしてみましょう 私の病期 ( ステージ ) と病状を教えてください がん

...  薬物療法副作用種類、症状強さと出 現時期(図表7)は、使う薬によって違いま すし、また患者さんによっても個人差があり ます。副作用に対処する薬開発などが進み、 つらい副作用はかなりコントロールできるよ うになっいます。副作用恐れ勝手 に薬物療法中断しないようにしましょう。 ...

20

日本初演ミュージカルへの取り組み : バーナード・J・テイラー作品を上演して

日本初演ミュージカルへの取り組み : バーナード・J・テイラー作品を上演して

... 大学で教育活動一環として演劇公演行うことには、設備や予算やリ ハーサル時間確保等ハードルも多いが、一方で興行収入や出演料心配等、 一般現場で厳しい現実的課題からは解放されいる。そのため、ある意味 で純粋に上演すべき作品選択できる自由があると言える。更に、本学科では ...

8

Show all 10000 documents...

関連した話題