DBと機関リポジトリ連携モデル
機関リポジトリ概論
... http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu4/toushin/06041015.htm 大学は我が国の多くの研究資源を有する機関であり、その研究成果等を 積極的に発信することは学内の教育研究活動を活性化させるだけでなく、 我が国の学術情 報の円滑な流通や社会貢献の観点からも重要である。 ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... なることが確認できた 15) 。 ₄．身のまわりのものから取り出せる尿素結 晶の教材化の検討 ₄-₁ 尿素を含む身のまわりの日用品の検討 化粧品と携帯用瞬間冷却パックは、尿素を含む代表 的な身のまわりの日用品である。化粧品の大部分は水 を多く含む状態で市販されており、尿素をメタノール から結晶化するという今回の目的には適さないと判断 した。冷却パックは結晶が水に溶解する際の溶解熱が ...
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オープンサイエンスと学術リポジトリ との発展的連携とその期待
... NGRのためのユーザーストーリ 9. Metadata syncing/automated updating of records 現在のリポジトリはOAI-PMHによって、データプロバイダーとサービスプロバイ ダーの役割が分かれている。これに対して、あるリポジトリが保持するコンテンツ に関連ある他のリポジトリのコンテンツの登録や更新の情報を受け取れるようにす ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... したものの、期待された食料はなく、困窮したデ = ヴィエイラが食料購入用の手形の発行を要請している （Собрание, 1829b, PP. 381-382）。 その後のやり取りから判断する限り、少なくとも 1716年₅月初めまでデ = ヴィエイラはコペンハーゲ ンに滞在していたようである。この₅月には、コペン ハーゲンからノルウェーに向けて出港したデンマーク の小艦隊に対し、セニャーヴィン指揮下のロシア船が 同行しなかったことで、デ ...
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創作遊びと材料金庫の活用: 茨城大学機関リポジトリ
... 科を中心とした合科的・関連的な指導や，弾力的な時間割の設定を行うなどの工夫をすることを要 求している。このことによって，積極的に図画工作科と生活科が連携する活動が望ましいと保証で きる。 一方，両科目において逆な部分もある。コンピュータなどの情報機器に関することでは，生活科 が，その特質を踏まえ，児童の発達の段階や特性及び生活科の特質などに応じて適切に活用するよ ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... まず、第一点目は、2015年調査の結果と2016年調査 の結果とを比較してみると、教職経験が10年以下の若 手教員が直面している教育・指導上の課題について、 特徴的な傾向のほとんどが₂年分の間で共通してお り、このアンケート調査の結果については、ある程度 普遍的な特徴を表していると考えることができること である。次に、第二点目としては、教科指導に関する ...
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機関リポジトリの現状
... も、各大学は 機関リポジトリ に積極的に取組む必要があ る。その場合、大学図書館は機関リポジトリの構築・運 用に中心的な役割を果たすことが期待される。文部科 学省においては、国立情報学研究所が行う機関リポジ トリ構築・連携支援事業などを通じて、そのような取組み ...
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HOKUGA: 産官学連携における社会科学系モデルの探求特集にあたって(産官学連携シンポジウム 産官学連携における社会科学系モデルの探求,山田定市教授退職記念号)
... タイトル 産官学連携における社会科学系モデルの探求特集にあ たって(<特集II>産官学連携シンポジウム 産官学連携 における社会科学系モデルの探求,山田定市教授退職 記念号) 著者 北海学園大学経営学部産官学連携推進委員会 引用 北海学園大学経営論集, 2(4): 193 発行日 2005-03-25.[r] ...
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日本がモデルにしたオーストリア電子政府と今後のID連携
... トリアに視察で訪れた際も，財務省などの様々な 機関で仕組みについて説明を求めると「詳細につ いてはPosch教授に話を聞いてくれ」と言われ，教 授に話を伺うまで全体の仕組みは分からなかった。 強力なリーダーシップによる調整と共同作業の結 果，信頼性とセキュリティの確保，互換性と標準化 の推進，透明性と効率化の追求，市民中心のG2C ...
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茨城大学機関リポジトリ
... 科学概念構築における表象の分析を行っている。その結果，子どもの表象内容を教師が適切に視覚 化し，ディジタル化を施すことによって，子どもの様々な形式やレベルの表象の結合および表象の 相互変換が円滑になることを明らかにしている。また，和田ら（ 2013 ）は，メタ認知と表象機能 の関係の研究から，メタ認知的モニタリングとコントロールの往復運動の活性化と，その質的向上 ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... 児童と指導者の視点からの評価 モバイル望遠鏡の利点としては、操作端末がタブ レット端末でワイヤレスでインターネットに接続でき るため、可搬性に優れ、教室のどこからでもインター ネット望遠鏡を遠隔から操作可能となり、制御用 PC の設置場所の束縛から解放された（表₃）。また、全 員で一つの月面映像を観察しながら議論できるため、 一人一人が天体望遠鏡を用いて観察するのと比較し、 ...
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機関リポジトリ概論
... – NIHから研究助成を受けた研究者は，論文刊行後12か月以内 に国立医学図書館（NLM）が運営するPMCに提出し，無料で公 開 • 他に、UK、EU、カナダ、スペイン、オーストラリア、オースト リア、ベルギー、フランス、ハンガリー、アイルランド、ノル ウェイ、スウェーデン、スイスなど、世界で133の研究助成 機関 ...
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駒澤大学学術機関リポジトリ
... 5. ヘーゲル論理学読解入門(中-1)「本質論A」 // 紺野馨 掲載誌 出版年 巻 号 開始ページ 終了ページ 駒澤短期大學佛教論集 2002-10 8 71 100 6. 仏教学における方法論の問題について - <権威主義>と<差別主義>との関連において - // ジョアキン モンテイロ ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... つまり、子ども達が遊ぶ中で、相互にかかわりなが らさまざまな行為を行うことで音を出し合い、聴き合 い、自らを共鳴させて、その場のサウンドスケープを 生み出しているという認識（音響認識論モデル）に立 つならば、そこでの子どもの言動や態度から子どもの 心情をサウンドスケープを通して解釈することが可能 であると考えられるのである。しかしながら、すぐに 消えてしまう音を対象にした質的な研究は、その方法 ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... 4 リップマンのいう「多元的思考」については、クリティカル シンキングとの関係という観点から、川﨑（2015）でくわし く論じたので参照されたい。 5 ダーリング－ハモンドとバラッツ－スノーデン（2009）は、 学級経営が多くの新任教師にとって最大の関心事であると述 べ、新任教師の知っておくべきこととして、①生徒が意欲を 持って打ち込めるような意味ある授業をいかにして作り出す ...
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本日の内容 機関リポジトリって何? どんなメリットがあるの? 世界 日本の機関リポジトリの現況 機関リポジトリの拡大にむけて NII の学術機関リポジトリ構築連携支援事業 今後の課題と展開 共同リポジトリについて 大学とNIIの学術コンテンツ基盤共同構築 大学 / 図書館全体の中での機関リポジトリ
... 機関リポジトリに必要なシステム要件 z OAI-PMHプロトコルへの対応 • IR（データプロバイダ）のメタデータを電子論文対応検索エンジ ン（サービスプロバイダ）にハーベスト（刈り取り）させる ...
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茨城大学機関リポジトリ
... 自分の気持ちを無視され叩かれた＞という体験は，いわゆる体罰に当たるものであり，これは理由 がはっきりしているかどうかに拘わらず，子に与えるダメージがとても大きいことが窺える。叩か れたということは，“お前が悪い”と一方的にレッテルを貼られ，こちら（子）の気持ちは完全に 無視されたという体験であると思われる。また，＜父の母に対する心無い態度にさらされた＞とい ...
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宮城教育大学機関リポジトリ
... いう事情が考えられる。心理の流れを読み取らせるこ とは、たとえ語句や表現を根拠として見出させるにせ よ、レベルの高い学習であることは、改めて確認され てよい。今西のような子どもの目線をよく知る書き手 は、この心理の流れを巧みに類型化している。原爆の 投下された夜、焼け野原で赤ん坊を抱いた母親に遭遇 した私は、「しっかりするんだ。お母さん、しっかり ...
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DSpace at My University: 特色あるコンテンツで新たな連携を：大阪女学院学術機関リポジトリ
... Campus Portal（My Will ) U-Portal (i-Phone対応版） LMS （学習管理システム ） Moodel ・情報の理解と活用 ・デジタルネットワーク基礎 ・自己形成スキル Weblog- ePortfolio MT学習成果の蓄積 機関リポジトリ D-Space ・教材の蓄積 ・研究成果物 ・学院史料.[r] ...
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茨城大学機関リポジトリ
... 4 Positions of bodies (circles) moving linearly at three consecutive temporal points and the frame rotating clockwise as observed (a) on the fixed frame, and (b) on the rotating frame[r] ...
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