ARELを用いたjunaioコンテンツの
新世代ネットワークにおけるキャッシュを用いたコンテンツ配信
... コンテンツの流通足跡をインネットワーク誘導情報として保持し、誘導情報に利用するコンテンツIDとロケーションIDを 状況に応じて適応的に使い分け、コンテンツ属性やユーザコンテキストを考慮した誘導を行うインネットワーク誘導情報 ...
29
動画 静止画コンテンツの単純再生 ~ ディスプレイを使ったコンテンツ配信 ~ USB メモリーを使って コンテンツをディスプレイに配信する方法です ディスプレイ USB メモリー コンピューター 2
... 本機では、同一フォルダ内のファイルを再生します。 （ディスプレイ起動時に自動再生する場合は同一フォルダ 内のファイルを全て再生します。） ・同時に再生したいファイルは同じフォルダ内に格納して ください。 ...
21
2. 動的コンテンツとは動的コンテンツとは Web ブラウザからの要求に応じて動的に Web ページや画像などを生成する Web コンテンツのことをいいます Web で利用するサーチエンジンやアクセスカウンタ等は この仕組みを用いています 動的コンテンツは大きく次の二つに分類されます (1) Web
... Web コンテンツの生成が可能に なり、より多彩な Web ページを公開することができます。その反面、危険性も合わせ持っ ています。従って、プログラム作成者が動作をよく理解していないと、Web サーバをダウン させる事態が発生やセキュリティ上の問題を引き起こすことがあります。 ...
7
Oracle XML DBを使用したコンテンツの管理
... XML を導入し始めています。一般的 な契約では、構造化された情報と構造化されていない情報が混在しています。 契約の性質およびビジネスの性質によって、契約は固定要素の多いドキュメ ントや、可変要素の多いドキュメントにもなります。たとえば、一般的な非 情報開示契約は、可変的な部分がほとんどなく、内容（関係者、有効日付な ...
35
2. DITA を用いた教育コンテンツ共有環境 本章では, まず,ICT 人材育成で用いられる教育コンテ ンツの作成 管理の課題と我々のこれまでの研究で提案した共有環境の概要について述べる. 次に, 現状の課題を整理する. 2.1 これまでの研究の概要教育コンテンツは一般的に各教員が自分の担当する授
... F〜J を作 成している．教員 A の設計論Ⅰのマップでは A，B，D，F， G，I，J で構成しており，教員 B の設計論Ⅰのマップでは A，B，C，E，F，G，H，J で構成している．教員 A と教 員 B のマップに対し，それぞれのアウトプットが作成され ている．これらのコンテンツを CMS ...
7
Beauty & Health (2) コンテンツの件数造成するコンテンツは 以下のようなものを合計 50 件とする コンテンツ候補について その概要を添えて提案すること 1 アクティビティ体験地域ならではのガストロノミー体験コンテンツや 豊富な自然や歴史的な景観を活かしたスポーツ体験 スポーツ観戦
... 一方、大阪を中心とした関西は長い歴史に磨かれた文化から多くの上質なウェルネス・ コンテンツを有しているが、主として日本人向けであることや体験商品としての整理が 充分でないことから、海外富裕層に浸透しているとは言えない。 ...
5
目次 1. 写真と文字を使用したコンテンツスライドの作成 3 2. コンテンツスライドの自動切り替え まとめ 課題にチャレンジ 19 レッスン内容 写真と文字を使用したコンテンツスライドの作成 第 8 回では写真と文字を使用したコンテンツスライドを作成します コンテンツスライ
... （ここでは、オブジェクトへアニメーションが設定されたことを確認するためにアニメーシ ョンウィンドウを表示しています。 ） 「春 _さくら.jpg」が選択されている状態で［アニメーション］タブの［アニメーション］グ ループにあるアニメーションの一覧メニューから開始効果の［図形］をクリックします。 ...
10
ペーパータワーを用いた授業開発の取り組み
... ていたかどうかを検証する。チーム内での自分の役割 を示したものが表 8 である。チーム内での自分の役割 について，参加学生全体（105 人）では，「アイデア を出す，意見を出す」37 人（35％），「構想を練る」17 人（16 ％），「 リ ー ダ ー シ ッ プ を 発 ...
11
「FPGAを用いたプロセッサ検証システムの製作」
... Memory の状態が格納されており、書き込みが成功し た場合 8 ビット目が 1 になる。それを確認すると、Write オペレーションは終了する。確認できな い場合、8 ビット目の 1 が確認できるまで 3 番目と 4 番目のステップを繰り返す。 ...
33
ハイパースキャニングを用いたコミュニケーションの神経基盤の検討
... し手と受け手が比較的はっきりと分かれており，二者間 の情報の流れの大部分は発話者から聴取者の一方向であ ることも事実である。そこでそれら比較的に小さな要素 を捨象してしまい，一方向性の流れにのみ着目した研究 をすることも可能である（Schippers, Roebroeck, Renken, Nanetti, & ...
7
アプリケーションプロセッサを用いた画像ソリューションの構築
... し た 1チップソリューションとして提供可能な構成とす る。本チップをベースにアプリケーション個別部 分を組み込んだプラットフォーム｛同図（b）｝，お よび広帯域で接続可能なインターコネクトで接続 されプラットフォームチップ，コンパニオンチッ プの2チップ構成のプラットフォーム｛同図（c）｝ ...
10
geocastを用いた双方向通信手法の提案
... では，緯度・経度で示される送信エリア の中心座標と端末の位置との距離によって次ホ ップに転送するかどうかが決まる．パケットを 受け取った端末は，自身が直前の端末より送信 先エリアの中心に近づいているかどうかの判定 を行う．近づいていた場合，直前の端末の位置 ...
2
P2Pネットワーキング技術を用いたコンテンツ配信
... 研究紹介：すれ違い通信を用いた配信データ到達率の向上 あて先端末（シンク）へのデータ転送法の提案 従来技術：Epidemic Routing データを保持するノードが他のノードと通信可能となった場合に いつでも保持しているデータの複製を他のノードに送信 ...
32
コンテンツセントリックネットワーク技術を用いた ストリームデータ配信システムの設計と実装
... オブジェクト: ストリームデータを生成するソース シーケンス: ストリームデータの順序情報 コントロール: オブジェクトに対する制御情報 オブジェクト ・ シーケンス ・ コントロール ...
17
Webコンテンツを用いた人物紹介映像の自動編集に向けて
... 「トロフィー」や「ドレス」などといっ た一般的な特徴が抽出しやすいものであったために精度が高 かったと考えられる． 一方，提案手法が有効でなかったキーフレーズは，海外の著 名人に関するキーフレーズであまり認知されていないキーフ レーズであった．この場合，被験者はキーフレーズから連想さ れる一般的な視覚特徴よりも，画像内にあるテキスト情報から ...
5
携帯電話端末を用いたコンテンツ : あんぴメール
... ② あんぴメールの情報の流れ あんぴメールシステムでの登録者の携帯電話へ情報や、安否 J 情報の登録 J 情報等の主な流れは以下の通りである。 -平常時 軽度な災害時 @災害発生時 -周りの災害情報登録 34 震度 3以上の地震 気象情報 天気予報 -愛知県で震度 5以上の -災害情報の確認.[r] ...
3
TeachingAssistant AR AR junaio 3 1 junaio 2 3D 3 Augmented Reality junaiojunaio : - i -
... iPad の安全面や盗難などの対策が考えられていないこと」「その管理に店 員や警備員などを割かなければならない」と指摘を頂いた。 そこで、最終成果発表に向けて、 3 つ の改善を行った。 1 つ目は、コンテンツの軽量化を行った。具体的には、表示される 3D モデル表 ...
41
コンテンツツーリズム活動を通じた学生への教育効果に関する考察―佐世保市におけるコンテンツツーリズム分科会を通じた学生の学び―
... おける中学生・高校生による旅行プランコンテスト の調査票分析の結果から、学 生らに観光地を多角的な視点から評価する力や会議運営力（発言力、整理力等）を 学生が習得できたとしている。また、朝倉・廻（ ）は、川越市の若者誘致事業 における 年間の PBL ...
23
技術伝承およびIT (3次元CAD) 教育に活用できる電子黒板を用いたアプリケーション改良型ダイナミックe-learningソフトウェア・コンテンツの開発
... いた。一般的に活字離れが進んでいると言われている が，若者は知識を獲得するためにインターネットを通じ て知りたい情報にアクセスしている。したがって，若者 への教育手法として，コンヒ。ュータを用いることは効果 があるのではなし、かと仮定した。コンヒ。ュータを用いて 講義をすれば，インターネット上にある情報とリンクす ることにより，教育コンテンツは動画や写真など膨大に 有す[r] ...
5
宮城教育大学環境教育研究紀要第 14 巻 (2012) リフレッシャー教育システムにおける環境教育用屋外 AR 教材掲示システムの構築 - AR ブラウザ junaio を利用したコンテンツの作成方法 - 鵜川義弘 * 齋藤有季 * 村松隆 * 溝田浩二 * 栗木直也 ** Making of th
... Yoshihiro UGAWA, Yuki SAITOU, Takashi MURAMATSU, Koji MIZOTA and Naoya KURIKI 要旨 : 環境教育用 AR 教材で使用する AR ブラウザの選定と，サーバ構築，コンテンツ作成方 ...
6