高等教育 /職業・
職業への「移行」と高等教育の有用性に関する研究 [ PDF
... 5.2 カリキュラムの志向性 カリキュラムの志向性 カリキュラムの志向性 カリキュラムの志向性 オランダの高等教育の教育内容と教育環境は、大学と HBO それぞれの機関の教育目的が反映していた。日本 の大学の教育内容と教育環境は、大学ランクや設置形態 （分類は、国公立と私立）に左右されていることが明ら ...
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高等教育における職業教育と学位 第２号 No. 2
... （praxisintegrierend）である。 職業訓練統合型の学修課程では，高等教育の学修に，企業での職業訓練が密接に結びつけられ ている。高等教育機関で学修する期間と企業で過ごす期間をどのように配置するかに関しては， 組み合わせ方に異なるモデルが存在し，それぞれの学修課程の学修・試験規程もしくはモジュー ...
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教育と職業訓練の新たな関係の模索 －高等教育の職業教育化動向からの示唆－（PDF）
... ① ｢知識基盤社会｣に対応する｢先見性・創造性・独創性 に富み卓越した指導的人材｣の養成，｢幅広い教養を身に 付け，高い公共性・倫理性を保持しつつ，時代の変化に 合わせて積極的に社会を支え，あるいは社会を改善して いく資質を有する｣…｢21 世紀型市民｣の育成が必要． 18) ② ｢大学は，…高い質を保持することがこれまで以上に 求められる．「大学とは何か」を明確にして質を確保す る上で…技能や知識の習得のみを目的とするのではな ...
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諸外国における後期中等教育後の教育機関における職業教育の現状に関する調査研究
... 韓国の高等教育機関は、国公立・私立の別を問わず、政府によって入学定員が定められており、そ れが厳格に管理されている点が大きな特徴である。ただし前述した 1996 年の大学設立準則主義への政 策基調の変更以降、専門大学の新設が相次ぎ、専門大学の学生数も急速に増加してきている。 専門大学は 4 年制大学と共に教育科学技術部によって管轄されている。ただし 4 年制大学に比べれ ...
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HOKUGA: 2000年代のサハリン州「有益な鉱物資源の採掘業」発展に対応する職業分野の高等専門家養成の課題 : 中高等専門教育の「連邦国家教育スタンダード」に対する一考察
... た。そうして，両者ともロシアの 職業教 育 に関して， 国家教育スタンダード に より制約を受けた教育課程編成の限界を指摘 したのである。ボチャローヴァが，細 化し 過ぎた 国家教育スタンダード の職業専門 家資格 野をより大きな群でまとめることを 提案した点は評価され得る。一方で，ボチャ ローヴァが，具体的に 野再編の項目につい ...
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オーストリア職業教育にみる女性の農業経営参画
... 一方、1998年、ドイツ、イギリス、フランス、イタリアの教育関係大臣が「ヨーロッパの高 等教育制度の構造の調和に関する共同宣言（ソルボンヌ宣言）」に署名し、翌1999年、イタリ ア、ボローニャにEU15か国を含むヨーロッパ29か国の教育関係大臣が参集し、ヨーロッパ高 等教育圏の構築を目指す任意協定「ボローニャ宣言」に署名する。これを実行に移すボロー ...
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職業体験的学習を軸とした職業教育の接続関係～X大学卒業生等へのインタビュー調査より～ [ PDF
... が生じており、伝統的大学・大学生像を「中心」とする ならその「周辺」に生じた変化を捉える概念として「マ ージナル大学」と命名した。我が国大学の大衆化は、 「非 選抜型」ノンエリート層を大量吸収し進んだ事実が重要 とし、ノンエリート大学生の実態の本質は「学力低下」 や「ゆとり教育」の弊害などではなく、同一年齢集団の 半分を高等教育が吸収することが必然的に従来なかった ...
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ドイツの高等教育における会計学教育についての調査報告
... 育の第２段階の課程から多様な選択肢が用意されている。ドイツでは、若 年の頃から職業訓練を重視する教育が行われる。ハウプトシューレ（基幹 学校）は、義務教育の延長として小学校高学年から中学校に相当する６年 制教育を受ける。ここは職業訓練校的な性格の教育課程を有する組織であ る。卒業者には日本での中学校卒業に相当する資格が与えられる。実科学 ...
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ヨーロッパの高等教育改革
... ろどう結合させるかに重点がおかれ､ 職業教育 で得られる資格によっても大学入学を認めるさ まざまな学校タイプが､ 各国で設置されている｡ これと並行して､ 高等教育システムの構造も 変化している｡ 中世以来の伝統をもつ大学 ( ユ ニバーシティ ) に加えて､ さまざまなタイプの 非大学高等教育機関が設置されている｡ また大 学という名称は冠していても､ ...
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フランス高等教育機関現地調査レポート（その一）フランス高等教育機関の概観
... 反ＣＰＥ（初期雇用契約法）デモでその濫用がしばしばマスコミ誌上を賑わして以来、研修制度はすっかり旗色が 悪くなった。本来正社員に任せるべき仕事を安上がりな研修生に与える企業も少なくないのは事実だが、他方では、 正社員になるには研修（インターンシップ）の経験が重要である。グランゼコールや一部の大学が、研修（インター ンシップ）を正規のカリキュラムに必修として含むことを売り物にするのは、そのためである。このような職業人養 ...
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これからの職業能力開発とキャリア教育の体系化に向けた考察 －教育制度と職業教育の連携をめざして－（PDF）
... などの各職業教育に特化した職業学校こそは，若年層の 職業能力開発の基盤としての機能を担いうるはずである． しかしながら，現状ではかならずしもそのような方向づ けが上手くいっていないのが実情である．また，現在， 職業高校の生徒のなかには，かならずしも就職する道を 選ぶだけではなく，大学への進学を選ぶ事例もある．つ ...
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高等学校の低学年より展開されるキャリア教育の一考察 : 丹生高校における職業観の育成実践を通して(投稿原稿(査読付))
... 科高校であるが，出口指導に終始した進路指導を避け 高等学校と高等教育や社会との円滑な接続を図るため に，積極的にキャリア教育に取り組んでいる。 高等学校においては，生徒たちの将来の進路や職業 選択を見通した進路相談・進路指導を行い，生徒の進 路希望を踏まえた学習指導を行うことが必要となって くる。この際企業等の協力を得ながら，企業のあり方 ...
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高等教育局高等教育企画課長説明資料
... ム・ポリシー ③入学者受入れの方針＝アドミッション・ポリシー）の策定が進めら れ、アクティブ・ラーニングの導入などの取組も行われつつある。 ○ しかしながら、①第４次産業革命、Society5.0 と言われる大きな産業構造、社会構 造の変化に対応する教育研究の革新が求められていること、②専門職大学制度の創設 に象徴されるように実践的な職業教育の充実への期待が高まっていること、③学士課 ...
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中国における高等職業教育の「社会的地位」に関する研究 -中国の蘇州市を例として- [ PDF
... 14.学生の｢卒業生数の膨大｣と｢社会的なコネの欠如｣が 高等職業技術学校卒業生の就職難に関係すると考えら れる。前者は、1999 年から中国の高等教育の大衆化がも たらした結果であり、後者は、上述の学生の親の社会的 地位が低いことに密接に関係しているといえる。 ...の質の低下｣や｢学校の質の格差｣という四つの側面が、 ...
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HOKUGA: 2000年代のサハリン州「有益な鉱物資源の採掘業」発展に対応する職業分野の高等専門家養成の課題 : 中高等専門教育の「連邦国家教育スタンダード」に対する一考察
... た。そうして，両者ともロシアの 職業教 育 に関して， 国家教育スタンダード に より制約を受けた教育課程編成の限界を指摘 したのである。ボチャローヴァが，細 化し 過ぎた 国家教育スタンダード の職業専門 家資格 野をより大きな群でまとめることを 提案した点は評価され得る。一方で，ボチャ ローヴァが，具体的に 野再編の項目につい ...
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HOKUGA: 高等学校におけるキャリア教育の可能性 : 職業観・職業意識を育てる視点から
... を尋ねたものが表５である。調査では勤労観，職業観にかわって 職業観・職業意識で聞いている。これについては どちらともいえない がほぼ半 を占め，家 の役割だと思う人の割合を上回っている。しかし，家 ではなく学 にあるとする そうは思 わない 思わない の比率は１割弱で低い。この事実から家 の役割が大きいことは認めながら も，生徒の職業観・職業意識を形成するためには学 ...
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知的障害特別支援学校高等部における聴く力を高める職業教育プログラムの開発―「職場で役立つ聴く力を高めよう」の授業実践から―-香川大学学術情報リポジトリ
... 「聴く力」に関する事前と事後のアセスメン トの結果は，表４に示した通りである。Ａの正 答率は０％から42.9％に，Ｂの正答率は57.1％ から100％にそれぞれ増加が認められた。今回 の教育プログラムを導入することにより，正確 に聴き，理解し，記憶する力が伸びてきている ことが示唆された。苧阪（2002）は，ワーキン グメモリについて，脳内の機能として「目標に 向かって情報を処理しつつ一時的に必要な事 ...
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諸外国における能力評価制度 第 1 節能力評価制度の概要 1. フランスにおける職業教育訓練の特性フランスの職業能力評価制度を理解するうえで まずその背景にある職業教育訓練の主な特性を把握する必要がある フランスにおける職業教育訓練制度は 学校教育と見習訓練から成る 若年者 を対象とする 初期教育訓
... 画を通じて国を再建し、社会の近代化を図るための国の取組みにある 12 。 第 1 次計画（1947年～1953年のモネプラン）は、生産性、社会保障、所得政策等の多方 面の分野に関する25の専門委員会を抱え、労使の代表や有識者等の関係者1,000人近くを動 員した。職業能力水準に関する分類表は、第 5 次（1966年～1970年）時の政府の雇用に関 ...
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高等教育局受入れ計画
... 受入れ局課室からの ひと言 文部科学省でのインターンシップ参加への意欲がある積極的な方からの応募をお待ちしています。 専門教育課は、大学等における専門教育（人文社会、理工学系教育）の振興、法科大学院を初めとする 専門職大学院の振興、インターンシップの推進、ICT教育の振興、高等専門学校における教育の振興等、 ...
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平成24年度 県立高等学校職業学科教育用コンピュータ基本仕様書
... サーバＯＳは、Windows Server 2012 とし、クライアント機には、Windows７Professional をイン ストールする。また、生徒用コンピュータ 80 台は同一機種とし、同一のソフトウェアをインストー ルする。 １ マルチメディアに対応し、ネットワークに接続した生徒用コンピュータ 80 式 ２ マルチメディア教材開発機能を持った教師用コンピュータ ２式 ３ ...
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