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高等専門学校生による実践的利用

非経済系学生への経済教育に関する一考察 : 工業高等専門学校での実践例を中心に(投稿原稿(査読付))

非経済系学生への経済教育に関する一考察 : 工業高等専門学校での実践例を中心に(投稿原稿(査読付))

... もって,自らのおちいっている状況を冷静に,学問 に判断し対応してゆくという能力と心術を持つと いうことです。…大事なことは,専門家同士の結合 だけではなくて素人と専門家の結合。いま置かれて いる状況がどういう状況であって,そのために,こ ういうデータがあって,そのデータをどのように読 んだらいいかということを専門家から聞きとり知悉 していける素人たる諸個人が現れてくるということ ...

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平成20年度「新たな社会的ニーズに対応した学生支援プログラム」意見交換会(障害のある学生への支援)佐世保工業高等専門学校・釧路工業高等専門学校報告資料

平成20年度「新たな社会的ニーズに対応した学生支援プログラム」意見交換会(障害のある学生への支援)佐世保工業高等専門学校・釧路工業高等専門学校報告資料

... ◆気になる学生を対象にした支援 支援区分及び内容(レベル2) ◆担任、学科長、学生相談室長、カウンセラー、看護師 及び寮務主事室(寮母を含む)等のメンバーにより定期 な面談やカウンセリング ...

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高等学校公民科におけるアクティブラーニングの授業実践

高等学校公民科におけるアクティブラーニングの授業実践

... であるが,「課題の発見と解決に向けて主体・協働 に学ぶ学習」とされている。また,活性化してほし いのは生徒の思考であり,生徒の思考が活性化し,真 剣に課題に立ち向かっているような状況が授業の中で 起きているかどうかが重要になる。探究なものもあ るが,例えば活用の場面で「より積極に自分の考え を他者に伝える」,習得の場面で「何のために習得す ...

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申請・報告書様式 主な活動 | 和歌山工業高等専門学校

申請・報告書様式 主な活動 | 和歌山工業高等専門学校

... 3 実施後は、実施報告として以下のものをメールでご提出願います。 ・実施報告書 ・講座の写真(報告書提出の際に、電子データで添付をお願いいたします) ※広報用として写真を利用しますので、参加される方に事前確認をお願いいたします。 ...

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高等学校における宗教教育の実践例 ―宗教情操涵養に関する一考察―

高等学校における宗教教育の実践例 ―宗教情操涵養に関する一考察―

... 宗教教育の目的を聖なるものとのかかわり方の再認識ととらえる以上、ある特 定の宗教(仮に複数の宗教を扱うにしても)の教義の解説に終わってしまっては その目的達成は困難である。先にも述べたが、現代の人々には、宗教と聞くと無 条件に拒絶する傾向と、一方、少数ではあるが、ある特定の宗教に対して判断の 少ないまま没入する傾向が見うけられる。そのような状況の中で、ある教義をと うとうと述べたところで何も生みだされないことは十分に予測できる。従って、 ...

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津山工業高等専門学校紀要(51号)

津山工業高等専門学校紀要(51号)

... 表 な も の に , QUIS 6) (Questionnaire for User Interaction Satisfaction) や SUMI 7) (Software Usability Measurement Inventory) な どがある.しかし,これらは有料のアンケートであ り,正規の日本語版が用意されていないのが現状で ...

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1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践

1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践

... ・卒業の活躍や評価、教育活動の改善のための活用や情報共有ができていない。 ・職業教育等に対する外部関係者からの評価を取り入れているか 4 3 2 1 ・成績評価・単位認定、進級・卒業判定の基準は明確化になっているか 4 3 2 1 ・資格取得等に関する指導体制、カリキュラムの中での体系な位置づけはある ...

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長岡工業高等専門学校におけるグローバル教育

長岡工業高等専門学校におけるグローバル教育

... 留学生の勉学意欲は高く、また、日本理解の活動なども積極である。このような留学生を、支援 の受け手から学生全体の国際性を育成する担い手として位置付け、活躍させる点が地球ラボの特徴の 一つである。これにより高専低学年からの国際性涵養教育を充実し、留学生、日本人学生双方向の活 動による国際理解の環境がキャンパス内に醸成され定着することを期待している。また、長岡高専で ...

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POV-Ray による CG 作成 秋田工業高等専門学校竹下大樹 引用元釧路工業高等専門学校技術室報告集第 9 号二谷聡志著 オープンソースソフトウェアによる CG 作成および動画作成

POV-Ray による CG 作成 秋田工業高等専門学校竹下大樹 引用元釧路工業高等専門学校技術室報告集第 9 号二谷聡志著 オープンソースソフトウェアによる CG 作成および動画作成

... pigment { color 色の名前} とします。具体には以下のようにします。これは「scene02」として、シーンファイルを保存してお いてください。 scene02.pov #include "colors.inc" // 色のインクルードファイル #include "shapes.inc" // 形のインクルードファイル #include ...

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高等学校家庭科におけるホームプロジェクト指導に関する課題 : 家庭科研究会松江地区会の実践的調査活動から

高等学校家庭科におけるホームプロジェクト指導に関する課題 : 家庭科研究会松江地区会の実践的調査活動から

... 第2の課題は,HP学習では生徒個々の生活上の問題をテーマとすることから,ほとんどの教員が 個別学習を当然のこととして捉えている点にある。しかし,加藤ら(2011)によれば,テーマ設定 時でのグループ学習が有効であることを報告しており,福田(2010)もまた,問題解決の思考様式 を育てるのに他者の存在が有効にはたらく-①思考様式のモデルとして,②自らの思考を振り返り ...

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平成22年度 高等学校授業力向上研修 実践記録

平成22年度 高等学校授業力向上研修 実践記録

... また新学習指導要領の総則第1款1には、 「基礎・基本な知識及び技能を確実に習得させ、こ れらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくむととも に、…生徒の言語活動を充実する…」とある。本単元では、大学入試問題を教材として用い、習得し た知識を活用して、論述という言語活動を行い、歴史思考力、判断力、表現力を育てるとともに、 ...

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2021年度進学届入力下書き用紙(高等専門学校)

2021年度進学届入力下書き用紙(高等専門学校)

... ユーザID パスワード 進学届提出用パスワード 【この「進学届入力下書き用紙」では、「4年次進級後に行う、進級したことの届出」のことを「進学届」といいます。】 ※高等専門学校が実施する説明会等には必ず出席し、入力にあたって不明な点などがあれば学校に 確認してください。また、日本学生支援機構のホームページに「よくある質問」などの情報を掲 載していますので参考にしてください。 ...

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木更津工業高等専門学校 Kisarazu National College of Technology 中学校卒業後から 5 年間の教育を行い 実践的 創造的技術者を養成する高等教育機関 本科 ( 準学士課程 ) 5 学科 機械工学科 Mechanical Engineering 電気電子工学科 E

木更津工業高等専門学校 Kisarazu National College of Technology 中学校卒業後から 5 年間の教育を行い 実践的 創造的技術者を養成する高等教育機関 本科 ( 準学士課程 ) 5 学科 機械工学科 Mechanical Engineering 電気電子工学科 E

... 高専の教育の特徴 • 理論基礎の上に、実験・実習を多く取り入れた体 験型の学習を行う。 「論理型思考」+「体を動かす・手で触れる・感性に焼き付ける」 = 技術の体得 (早期教育が効果) ...

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高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察

高等学校における「キャリア教育」の実践と効果に関する考察

...  児美川はまず,「教育行政関係者のあいだでは「2004 年は,キャリア教育元年」とささやかれてい たように,キャリア教育の推進は文部科学省がすすめる教育政策の主要な柱の一つに位置づいてい る.」(児美川 2007:9)として,全国な「キャリア教育」の取組の起点を 2004 年においた. そして「キャリア教育」の主体は,あくまでも子どもたちであるとして「子どもたちをライフ・キャ ...

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第 32 回アイデア対決 全国高等専門学校ロボットコンテスト2019 ルールブック (5 月 28 日修正版 ) 全国高等専門学校ロボットコンテスト実行委員会 競技委員会

第 32 回アイデア対決 全国高等専門学校ロボットコンテスト2019 ルールブック (5 月 28 日修正版 ) 全国高等専門学校ロボットコンテスト実行委員会 競技委員会

... 使用する電池の公称電圧は 24V 以下とする。回路に印加または回路内部での電圧は、 過渡な電圧を除き、実効電圧 24V を超えてはならない。 ⑤ ヒューズ、ブレーカー、プロテクター、ポリスイッチなどの過電流遮断器の設置 バッテリーから電流を取り出す経路にヒューズ、ブレーカー、プロテクター、ポリスイッ チなどの過電流遮断機能を有する機器を設置すること。 ...

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旭川工業高等専門学校 学校だよりファンクト

旭川工業高等専門学校 学校だよりファンクト

... 個人プレーとチームプレー,得意な分野と意外な分野,教員 による指導とマイスター(企業技術者)による指導,そして基 礎研究と実用化研究など種々対峙するものを処理するた めに,自身の時間やエネルギーのやりくりに四苦八苦したは ずです。その結果,必ずしも100点満点の成績を修められな かったかもしれませんが,修了にとっては技術者魂を学ん ...

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募集要項 専攻科入学案内 | 入試情報 | 独立行政法人国立高等専門学校機構 宇部工業高等専門学校

募集要項 専攻科入学案内 | 入試情報 | 独立行政法人国立高等専門学校機構 宇部工業高等専門学校

...  推薦による選抜においては、出身学校長が責任を持って推薦した学生で、本校専攻科の教育を受けるの に必要な素養と基礎学力を有した学生を選抜するため、調査書を評価するとともに、目的意識、意欲、適 性などに関して面接を行い、その結果を総合に評価します。 学力検査による選抜においては、本校専攻科の教育を受けるのに必要な素養と基礎学力を有した学生を ...

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地域共同テクノセンター広報 主な活動 | 和歌山工業高等専門学校

地域共同テクノセンター広報 主な活動 | 和歌山工業高等専門学校

... ードイツ文学を中心にしてー 吉田 芳弘 かつて『TRANSITION』という文芸雑誌がありました。この雑誌の表紙を見たある男が、「いや、これは芸術で はない(No, it isn(t) art)!」と叫びました。雑誌の名前を右から左に逆に読んだのです。一種の「逆さ言葉」で、物理学の「反作用」、化学の 「可逆反応」と相同な変化が、文字の世界にもあるのですが、逆に読めば「芸術でない」のならば、そのまた逆の元々のタイトルは「芸術で ...

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高等専門学校で実施した社会保障の入門的な授業

高等専門学校で実施した社会保障の入門的な授業

... テレビよりも分かりやすかった。選挙権を持つので考 えていきたい」などであった。 Ⅵ.おわりに この授業は正直,筆者にとってチャレンジであった。 医療福祉工学コースの企画段階で依頼があり,医療福 祉工学コースの学生に必要な社会知識は何かを考え たところ,コースの専門性に関連し,かつ,専門工学 の教員が教えにくい分野で,学生の就職先なども考慮 ...

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高等専門学校の一般教育としての経営管理論の授業

高等専門学校の一般教育としての経営管理論の授業

... Ⅳ.授業の工夫と成績評価 『経営管理論』は座学中心であるから,学生を飽き させないために①〜④の工夫をした。①習った経営学 を自分の学生生活などに当てはめて考えることができ るかどうか。ワークシートで学習した経営学の諸理論 を自分なりに考えられるかどうか,確認している。例 えば,コア・コンピタンスであれば,「自分の就職活 動における中核となる競争力は何か」,SWOT 分析で あれば,「あなたの学生生活における強み・弱み・ ...

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