高校生 10 名 （男子 5 名、女子 5 名）
9 参加定員 定員 成年 男子 10チーム (1チーム3 名 ) 女子 10チーム (1チーム3 名 ) リカーブ 高校生男子 10チーム (1チーム3 名 ) 女子 10チーム (1チーム3 名 ) 小中学生男子 16 名女子 16 名 ナショナルチーム 男子 8 名女子 8 名 コンパウンド 成
... ６ 個人戦：６０ｍラウンド（ＷＡ公認)、７０ｍラウンド（ＷＡ公認)、ＣＰ５０ｍラウンド（ＷＡ公認) オリンピックラウンド団体戦：男女１チーム３名により行う。 オリンピックラウンドミックス戦：小中学生・ １チーム男女各１名により行う。 コンパウンドマッチラウンドミックス戦：コンパウンド １チーム男女各１名により行う。 エキシビジョン戦：６０ｍミックス戦（ナショナルチーム選手等により変則編成）。 ７ ...
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学校名 5 音順 = 男子校 / = 開成 攻玉社 渋谷学園渋谷も志望者増 この7 月 統一合判 の受験者数は 計,256 名 ( 男子 5,245 名 女子 6, 名 ) で 昨年 7 月の受験者数,9 名の3% に増加した この動きを見る限り 来春 26 年首都圏中学入試の受験者数は 2 年続き
... サンデーショックの“揺り戻し”の2月1日、 そのなかにも求心力を強める女子の受験校が！ 続いて女子の2月1日入試校を見ていこう。 来春2016年は、今春の「サンデーショック」 で2月2日に入試日を移動した、女子学院やフェリ ス女学院、東洋英和女学院Ａ、立教女学院などを はじめとしたプロテスタント校（一部カトリック 校）が従来の2月1日に入試日を戻すため、その“揺 ...
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JA 岐阜信連の概要 設立 : 昭和 23 年 8 月 15 日住所 : 岐阜市宇佐南 4 丁目 13 番 1 号出資金 : 70,118 百万円会員数 : 39 会員役員数 : 経営管理委員 5 名 / 理事 4 名 / 監事 4 名職員数 : 137 名 ( 男子 94 名 / 女子 43 名
... 【 文化的・社会的貢献に関する事項 】 ○公益信託「JA・岐阜県信連民俗文化財振興基金」 平成１３年３月に設立した公益信託「ＪＡ・岐阜県信連民俗文化財振興基金（拠出額１億円）」により、岐阜 県内各地の民俗文化財・民俗芸能の保存・伝承活動に取組んでいる団体や個人に対する助成活動を通して 地域文化活動を応援しています。 ○ＪＡバンク食農教育応援事業 農業および地[r] ...
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音楽科学習指導案題材名 いろいろな音色を感じ取ろう 学年 : 第 4 学年 13 名 ( 男子 8 名 女子 5 名 ) 日時 : 平成 26 年 10 月 15 日 ( 水 ) 第 5 校時指導者 : 安芸高田市立根野小学校大野裕子 1 題材について 題材の目標 いろいろな音の特徴や音色の違いを感
... 音楽科学習指導案 １ 題材について ２ 題材の評価基準 題材名「いろいろな音色を感じ取ろう」 学 年：第４学年 １３名（男子８名・女子５名） 日 時：平成２６年１０月１５日（水）第５校時 指導者：安芸高田市立根野小学校 大野 裕子 ...
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技術 家庭科学習指導案 安芸高田市立向原中学校指導者久保田美恵 1 日時平成 26 年 11 月 10 日 ( 月 ) 第 5 校時 (14:15~15:05) 2 場所 2 年教室 3 学年 学級第 2 学年男子 11 名女子 11 名計 22 名 4 題材名 食品の選択 小題材名 加工食品の選び
... ２ 場 所 ２年教室 ３ 学年・学級 第２学年 男子 １１名 女子 １１名 計 ２２名 ４ 題材名 「食品の選択」 小題材名「加工食品の選び方」 ５ 題材について ○題材観 ...
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Ⅰ 平成 30 年度 学生寮募集要項 1. 募集人員等 募集対象者 ( 前期 後期 AO 推薦 帰国子女 社会人 留学経験者 ) 朋鷹寮 海王寮 募集人数 日本人学生 ( 外国人留学生を除く ) 男子女子男子 女子 約 20 名 約 15 名 約 30 名 約 10 名 応募者多数の場合は 次により
... この場合、他に必要な書類の提出を求める場合がありますので、事務担当係に確認してください。 （７）「兄弟姉妹」欄の「未就学/学校名」には未就学または、在籍している学校名を省略せずに記載してください。 「書類チェック」欄は、住民票に記載があるかどうか、高校生以上の場合は在学証明書（学生証のコピーでも可） が同封されているかどうか確認し、「レ」点を記入してください。 ...
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外国語活動学習指導案 大阪市立茨田東小学校 指導者小谷穂乃茄 1. 日時 令和 2 年 1 月 31 日 ( 金 ) 第 5 校時 (13:50~14:35) 2. 学年 組 第 5 学年 1 組 在籍 25 名 ( 男子 10 名, 女子 15 名 ) 3. 場所 講堂 4. 単元名 Progra
... 10．指導にあたって （1）児童観 本学級の児童は、外国語活動において、ウォームアップで行うジングル歌唱やゲームに主体的に声を出しな がら、楽しく授業に参加している様子が多く見受けられる。これまで、誕生日（月の言い方）や学校生活で必 要な語句（教科などの言い方）を知り、そして、1 日の生活や自分の行ってみたい国や地域について伝え合う ...
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高等学校英語科学習指導案 平成 30 年 10 月 19 日 ( 金 )2 校時沖縄県立 高等学校 1 年 7 組 35 名 ( 男子 15 名女子 20 名 ) 授業者 : T S 指導教諭 : 1. 単元名 When I Was Sixteen ( 三省堂 CROWN English Serie
... Before starting to the activity, you have to create your 3 stories to use the present perfect sentences.. Two is truths and one is lie.[r] ...
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1 単元名たしざん 第 1 学年 1 組算数科学習指導案平成 26 年 10 月 23 日 ( 木 ) 第 5 校時在籍児童数男子 13 名女子 13 名計 26 名指導者スクールアシスタント場所 1 年 1 組教室 2 単元について (1) 単元について 本単元で扱う1 位数どうしの繰り上がりのあ
... - 6 - （２）児童の実態 算数についてのアンケート結果（実施人数２６名） 本学級の児童に算数についてのアンケートをとったところ、算数の学習が「好き」 「どちらかとい うと好き」と答えたのは、２２名（８４．６％）で、「どちらかといえば嫌い」 「嫌い」と答えたの は、４名（１５．４％）であった。多くの児童が、算数の授業に意欲をもって取り組んでいる。特 ...
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日 第 3 学年 時平成 26 年 9 月 30 日 ( 水 ) 第 5 校時 学級活動案 学級 3 年 23 名 ( 男子 2 名 女子 14 名 ) 授業者 T1 T2 1. 題材名バランスのよい朝ごはんについて考えよう 2. 指導の立場 (1) 題材について 本題材は 学習指導要領 学級活動
... そこで、「黄の食べ物は、脳や体を動かすエネルギーになる。赤の食べ物は、筋肉や骨をつくる。 緑の食べ物は、体の調子を整える。 」という働きをすることを知って、自分の朝ごはんをふり返って、 バランスのよい朝ごはんを選んで食べようと心がける児童を育てていきたい。 給食は 残さず食べる・・・・・・・・・10 人 たまに残すことがある・・・・・12 人 苦手な物を減らして食べる・・・ 1 人 食べ物の好き嫌いが ない・・・ 3 人 ...
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国語科学習指導案 平成 25 年 6 月 25 日 ( 火 ) 5 校時 第 3 学年 A 組 ( 男子 12 名, 女子 15 名計 27 名 ) 授業教室 3A 教室 指導者相田健太郎 (T1) 柿内香予 (T2) 1 単元の学習指導について (1) 単元名 近現代の短歌 俳句 読もう 詠もう短
... （２）単元について ① 生徒観 本学級は，明るく活発で，国語の授業にも意欲的に取り組む生徒が多い。ペアや班でのグループ学 習にも意欲的に参加できる。教科学力面においては，２年生時の県「基礎・基本」定着状況調査の平 均通過率が 84.8％（県平均 81.0％），今年度の全国学力・学習状況調査（自校採点）では，国語Ａの 平均正答率が 79.3％，国語Ｂは 67.5％であった。基礎的な知識・技能は概ね定着しているものの， ...
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小学校第 6 学年 体育科学習指導案 C 陸上運動 ( ア 短距離走 リレー ) 日 時 平成 30 年 6 月 7 日 ( 木 ) 第 6 校時 場 所 運動場 学 年 第 6 学年 ( 男子 6 名, 女子 4 名, 計 10 名 ) 単元名 挑め! 自己新記録 ~ 弾んで! 前へ! リズムよく
... ② 児童の実態 本学級の児童は，運動会（5 月）で実施した徒競争や全校リレーに目標をもって取り組み，与えら れた距離を走り抜いた。走り方を見ると，足の裏でバタバタと走る，上体が揺れながら走る，コーナ ーで減速するなど走るときの姿勢やリズムに課題がある。リレー練習の際には，友達の課題を克服す るための方法を考えて，アドバイスを伝える姿が多くみられた。改善点について話すことは多いが， ...
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(1) 道徳学習指導案と総括 第 5 6 学年道徳学習指導案 平成 26 年 11 月 28 日 ( 金 ) 5 年 2 名 ( 男子 1 名 女子 1 名 ) 6 年 2 名 ( 男子 0 名 女子 2 名 ) 授業者渡辺昌幸 1. 主題名きまりに厳しく 高 4-(1) 2. ねらい法やきまりの意
... ・自分とちがう意見をうけとめ、新しい意見が自分の中で生まれてくることはとても大切なこ とだと思うので男子児童の発言が特によかった。 ・教師がどんな学級を目指しているのかがわかる授業であった。 ・子ども達の授業の振り返りがよかった。 ...
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第 2 学年算数科学習指導案 平成 25 年 10 月 2 日 ( 水 ) 第 5 校時 授業者 2 年 2 組玉城美香子 ( 男子 14 名女子 17 名計 31 名 ) 2 年 3 組上田さと子 ( 男子 14 名女子 15 名計 29 名 ) 共同研究者 嵩原さちえ 1 単元名新しい計算を考え
... （２）児童について 本学級の児童は，算数の学習に意欲的に取り組むことができているが，個別に指導が必要な子どもが 数名いる。そのため，学習支援員を活用して支援を要する子への手立てを行っている。 新しく学習する内容に興味を示す児童が多く，筆算や１００より大きい数など，互いに説明し合いな がら問題を解くことで理解を深めてきた。そして，教師がモデルとなって説明の仕方を行ったり，｢ま ...
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1 単元名 分数 ( 全 10 時間 ) 教材名 分数をくわしく調べよう ( 東京書籍 4 年下 ) 第 4 学年算数科学習指導案平成 26 年 11 月 26 日 ( 水 ) 5 校時 4 年 1 組 ( 男子 13 名 女子 10 名計 23 名 ) 指導者上田稚子 ( 学習指導要領 ) A 数
... ７ 本時の学習（６/10 時間） （１） 目 標 帯分数の加法の計算のしかたについて考え、説明することができる。 （２） 評価規準 計算の仕方を面積図や式などを用いて説明している。 （３） 準備物 面積図、発表ボード （４） 展 開 ...
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聖学院成蹊成城聖徳学園専修大附属 帰国一般 1/17 1/16 推薦入試新設定員は10 名 3 科適性 + 面高校募集停止 完全中高一貫化難関国公立一般 45 名 30 名 文理進学推薦 15 名 35 名 一般 60 名 100 名推薦 一般とも男子 130 女子 70 名 男子 110 女子 9
... 一般2回2/13→2/12、ダブルディプロマ推薦15名一般15名→推薦40名一般35名、特進推薦30 名一般50名→推薦30名一般40名、進学推薦30名一般60名→推薦30名一般40名 文華女子 ...
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日本におけるサーファー ボディーボーダー人口またはプロサーファー プロボディーボーダーの数 * Surf 震災前で日本のサーファー人口は 200 万人位 プロサーファーの数ショートボード男子 178 名女子 65 名計 243 名ロングボード男子 143 名女子 34 名計 177 名 2013 年
... 私達がいつも練習している仙台新港ポイントは、震災から１年後に、一部駐車場が開放 され、波乗りが出来るようになりました。 そして2013年4月26日に高台にある第一駐車場も開放されて、向洋海浜公園として多く のサーファーやボディーボーダー、一般の方達に親しまれています。 2013年度は、日本サーフィン連盟（NSA）公認大会が２戦行われ、2014年度は、10月25・ ...
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第 5 学年外国語活動指導案 日置市立伊集院小学校平成 21 年 6 月 25 日 ( 木 )5 校時 4 組男子 15 名女子 17 名計 32 名指導者長谷川仁 1 単元名 数で遊ぼう 2 単元について (1) 単元の位置とねらい本学級の児童は,5 年生になって 英語ノート を使った学習を始めて
... 次にグループでジャンケンゲームをすることで 10 を超える数が出てきて困る状況を 設定し，11～20 までの数に触れる「アクティビティ①」へもっていくようにする。 ○ 「挑戦する」過程では，「アクティビティ①」として 11 以上の数に慣れ親しませるた めにチャンツをしたり，歌を歌ったりして楽しく活動できるようにする。 ...
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学校名 学校名 学校名 北海道 北海道教育大学附属札幌小 16 名 千葉県 国府台女子学院小 5 名 東京都 明星小 2 名 北海道 北海道教育大学附属函館小 15 名 千葉県 千葉日本大学第一小 2 名 東京都 武蔵野東小 2 名 北海道 北海道教育大学附属旭川小 8 名 千葉県 聖徳大学附属小
... 成城学園中 10名 神奈川県 横浜国立大学附属中 11名 神奈川県 横浜雙葉中 11名 東京都 聖心女子学院中 15名 神奈川県 神奈川県立平塚中 3名 新潟県 新潟大学附属中 16名 東京都 聖ドミニコ学園中 3名 神奈川県 神奈川県立相模原中 2名 新潟県 上越教育大学附属中 ...
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第 6 学年 1 組国語科学習指導案 単元名 : さすがプロ, ここがすごい!~ 自分の夢を追って ~ プロフェッショナルたち 男子 19 名女子 17 名計 36 名 単元について 指導者松本典子 本単元は, 小学校学習指導要領国語編第 5 学年及び第 6 学年, C 読むこと の言語活動例 ア伝
... ○ 国村次郎さんの言葉や行動から，事実と感想，意見などとの関係をおさえ，どんな思いや考えを もって仕事に取り組んでいるかについて，自分の考えを明確にしながらまとめている。 【読む能力】 （３）本時の学習展開（４時間目／全 10 時間） 学習活動 ○主な発問 ・予想される児童の反応 ...
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