院生のための URA キャリアデザイン事業
産業技術高専におけるキャリアデザインの授業
... Ⅶ．就職結果 キャリアデザインの授業中，4 年生 34 名のうち 17 名がインターンシップに参加した。翌年 5 年生となり， 卒業した結果，34 名中，大学編入学 5 名，本校専攻科 進学 5 名，就職 23 名，その他 1 名であった。 表 4 を見ると，キャリアデザインの受講生は，学校 全体に比べてインターンシップ参加率が高いことがわ ...
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企業のグローバル化と人材開発・キャリアデザイン ―グローバル時代に生き残る戦略―
... トーマス・フリードマンとパンカジ・ゲマワットの主張は相反するが，本稿の文脈 においてはそれが問題ではない。トーマス・フリードマンはジャーナリストとして 「インターネットなどの通信の発達や中国・インドの経済成長により世界の経済は一 体化し同等な条件での競争を行う時代にいたる」と，社会の動向を述べている。 ...
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講義要項 科目キャリアデザイン Ⅰ 担当講師 対象学年第 1 学年時期 単位数 時間数 神山真美 吉田真奈美 通期 講義 1 単位 15 時間 概要 目標 キャリアデザイン とは 自分自身の学校生活や職業人生 キャリアについて 自らが主体となって構想し 実現していくことをいいます キャリアデザイン
... 日常生活活動（ＡＤＬ）は人間が生活するための、基礎的な一連の身体動作群をいう。この科目では、基本の姿勢及び日常生活活動における動 作を学習し、障害を持つことで不自由となる動作を理解するとともに、指導・介助方法を考える基礎を学ぶ。また、作業療法士としての評価法・指 導法及び生活補助用具等の基礎的な技術を獲得することを目的とする。 １． ...
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人生90年時代のライフキャリアデザイン― 自立への準備とクオリティー･オブ･ライフ ―
... 、自分が人生で何に価値をおいている のか（価値観）などが次第に明らかになって くる。ある人はキャリア選択の基準をお金（給 料）におくかもしれない、また、ある人は選 択基準をお金よりも社会貢献（奉仕）におく かもしれない、また、ある人は自己実現に価 値をおくかもしれない。このように、キャリ アを考えることは、まさにその人の働き方・ ...
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学校における金融に関する教育とキャリア・デザイン
... 「体験活動の充実」項目においては，ボランティア活動などの社会奉仕，就業体験の充実（特別活動） の強化を求め，さらに，職業教育において，産業現場等における長期間の実習を取り入れることの明 記を求めている．また， 「職業に関する教科・科目の改善」項目では，職業人としての規範意識や倫理観， ...
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女性理学療法士とキャリアデザイン
... 離職率は全数で 3.25%，既婚者では 7.13%，未婚者では 0.3% であり，離職率は低いといえる（表 1）。また，離職者の 65.8％ が理学療法士への復職を望み（図 1），復職後は 34.2％が，短 時間労働を希望していた（図 2）。理学療法士の領域では離職 率が低く，復職希望が高いという結果であった。福利厚生の利 用状況について，産前産後休暇・育児休業制度はほぼ利用でき ...
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特 集 1 キャリアデザインプログラム ~2017 年 4 月 のスタートを 前 に 基 幹 となるキャリア 方 針 を 決 定 ~ なりたい 自 分 になる 在 学 中 の 主 体 的 な 学 びでそれを 実 現 するため 未 来 への 確 かな 知 恵 とチカラを 育 成 する キャリアデザイン
... 田島博和経営学部教授は「今回は顔合わせですが、スカイプでの直接対話を通じて親密な関係 になり、今後の研究をスムーズに進行することが大切。外国の学生と英語で自発的に作り上げる 授業として、グローバルな東経大になるための先駆けでありたい」と語りました。 その後 5 月 9 日（月）から 30 ...
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大学 1 年 短大 1 年対象 キャリアガイダンス ここから始まるあなたのキャリアデザイン! キャリア支援プログラムの大きな柱となるキャリアガイダンス (Ⅰ: 前期 < 初期演習 >Ⅱ: 後期 < 初期演習 >) を実施します まずは 大学生基礎力レポート ( キャリアサポートオリエンテーションで配
... 場所未定 キャリアガイダンスⅣ （大学 2 年第 2 回） 「企業の最新情報を知って社会の動きや仕事のことを考えよう」 学生の皆さんの企業選びは限られた情報を基にしているため、就職したい企業は大企業に偏りがちです。企業の最新 ...
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2019 年 5 月 2019 年度夏季 ( 前期 集中講義 ) 一般教育演習 ( フレッシュマンセミナー ) グローバル キャリア デザイン 1 ( 通称 : ファースト ステップ プログラム FSP ) 募集要項 1. グローバル キャリア デザインの趣旨 一般教育演習( フレッシュマンセミナー
... 募集要項 １．グローバル・キャリア・デザインの趣旨 「一般教育演習（ﾌﾚｯｼｭﾏﾝｾﾐﾅｰ） ：グローバル・キャリア・デザイン」は、海外協定 校での授業体験や学生との交流、国際機関や国際的に展開する企業等の現場見学、及 び関係者との対話などを短期間に体験する機会を提供します。この授業科目は、学生 ...
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JAIST Repository: 第2回全学FD･SDセミナー : 大学院FDと大学院生のための教育力育成
... 流れとしては，事前研修会をやって，大体 15 回授業をします。これは私の目から見ると いいかげんなもので，例えば， 8 人ぐらいで 2 回ずつ 16 回授業をやる場合もあれば，3 回 ずつ 4 人で 12 回で終わる場合もあり，そういうアバウトなところはまだ京大の文学部らし さが残っているところです。ですから， 15 回とは限らないのですが，とにかく授業をして， 終了後に 20 ...
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社会科学系大学生のキャリア・デザインとES型採用選抜 －「FBなき慎重な選抜過程」の功罪－
... るようになりました。就職活動で最も大切なことは、「自分の時間、想い、 考え」を大切にしながら、多くの人に出会い社会に目を向ける必要を学ぶ ことだと思いました。 事例３は、「自己分析」と「軸探し」の課題を示しているように思える。 マニュアルどうり，前述の事例１で見たような、①高校・大学時代の勉学 ...
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2018 年 11 月 2018 年度春季 ( 後期 集中講義 ) 一般教育演習 ( フレッシュマンセミナー ) グローバル キャリア デザイン 2 ( 通称 : ファースト ステップ プログラム FSP ) 募集要項 1. グローバル キャリア デザインの趣旨 一般教育演習( フレッシュマンセミナ
... （４） プログラム参加に必要な査証を確実に取得し得る者 （５） プログラム終了後、本学に戻り学業を継続する者 （６） 海外研修出発前および帰国後に JASSO からのアンケートや報告書等の作成依頼が あった場合に、必ず期日までに回答できる者。期日までに提出がない場合は、奨学 金の返納を求められることがあります。 ...
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2018 年 5 月 2018 年度夏季 ( 前期 集中講義 ) 一般教育演習 ( フレッシュマンセミナー ): グローバル キャリア デザイン 1( 通称 : ファースト ステップ プログラム FSP ) 募集要項 ( 案 ) 1. グローバル キャリア デザインの趣旨 一般教育演習( フレッシュ
... ＜補足事項③＞ 英語能力を証明するスコアの写しは、新渡戸カレッジ生については提出する必要は ありませんが、 TOEFL ITP のスコアや受験年について参加申込書（様式１）に記述し てください。また、応募締切日時までに有効なスコアを提出出来ない学生については、 夏季開講の本授業科目には応募できません。 ...
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索引 ( 科目名 50 音順 ) ジ自己発見とキャリアデザイン 1 ハ働き方の未来 5 リ理工系スタートアップ キャリアデザイン 9
... 授業方法／Course type 演習 授業概要／Course outline 京都産業大学では、「むすんで、うみだす」をスローガンに「むすぶ人」の育成を目指しています。この科目は、 専門の学びが将来の職業における「むすぶ」「うみだす」に関わりの強い理工系学部の学生を対象に、「社会にとっ ...
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キャリア・デザインとリカレント研修体制
... さらには，今年度よりリーダーによる部門ごとの目標設定も 開始し，部門としての目標達成に向けて現在取り組んでいると ころである。研修制度としては，新人教育は 1 対 1 を基本とし た OJT（On the Job Training）で行い，Off -JT として 3 年目 までを対象とした勉強会を週 1 回 30 分程度の座学で疾患別や ...
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JAIST Repository: 技術者のキャリアデザインと人材育成の環境整備
... 中堅時代，新製品の開発提案では， 「次期ブランド商品の開発」 「新たな主力事業の創出」に主眼をお き，経営の視点で技術を語ることから，経営陣からの信頼性が厚くなっている。社内に「若手技術者の 私的集まり（勉強会） 」を設け，コミュニケーションを即したことが，後の新事業開発の際に，こだわ ...
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hyoushi_ura
... 平成23年3月に発生した東日本大震災の被災地にスポーツ の力で笑顔を取り戻すため、 JOC では発生直後から、 JOC の 医学サポート部会を中心とするメンバーの呼びかけで災害支 援医療チームを派遣いたしました。内科、整形のドクター、理学 療法士、事務局スタッフでチームを編成し、４日∼５日サイク ...
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キャリアデザイン学科における数理系教科指導の役割
... 就職希望の学生には，公務員採用試験・民間企業就職試験に対応する指導が必要で ある。 （ａ）公務員志望の学生への指導 公務員採用試験には教養科目と専門科目があるが，本学科の学生が受験する短大卒 程度・高校卒程度の公務員試験は，ほとんど教養科目のみである。また，その出題範 囲は文科系・理科系という区分よりも，一般知識系・一般知能系という特殊な区分を ...
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キャリア・デザインとリカレント研修体制
... れる。1．生産性が高くなる。2．仲間意識が強くなる。3．離 職率が低くなる。4．顧客の忠誠心や満足度が高くなる。5．職 場における事故が少なくなり，安全性が高くなる。このような 効果が得られる。医療，介護，教育の分野において「褒める」 効果を得られると職場，職員の満足度，患者満足度が高くなる と考える。まずは，この承認のスキルを取り入れることで職場 ...
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企業の事業戦略におけるデザインを中心としたブランド形成・維持のための産業財産権制度の活用に関する調査研究
... 当該製品のデザイン開発 ······································· 86 当該製品に関する産業財産権の出願状況 ························· 重2 当該製品のモデルチェンジ・マイ ーチェンジ ··················· 重8 当該製品の模倣品・類似品への対応 ...
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