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遠隔授業の扱い(学部60単位

Microsoft Teams を活用した遠隔授業の成果

Microsoft Teams を活用した遠隔授業の成果

... 10 遠隔授業に慣れたかどうかについて (全体:n=605) 第 1 回目アンケートにおいて、学生に遠隔授業 システム良いところを質問したところ、 「授業と違 い、自分ペースでできるのでいいと思う」・ 「理解 した授業は短く、分からない授業は長く時間が使え る」 ・ ...

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遠隔授業における学生支援システムの開発とその実証-文化情報学部の事例-

遠隔授業における学生支援システムの開発とその実証-文化情報学部の事例-

... ら 質 問 に 対 応 し て い る [3] 。また、北星学園大学では、twitter を活用し て遠隔授業サポートチーム活動や授業情報発 信を行なっている。これら情報提供ほかに雑 学やストレッチなど動画もあげる等、親しみや すさを感じてもらう工夫もされている [4] 。 本学では、例年より約 1 ...

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双方向遠隔授業システムを活用した対話型授業の構想と実践

双方向遠隔授業システムを活用した対話型授業の構想と実践

... 例えば、昔懐かしいラジオ講座や外国語習得ため教育放送番組、放送大学等配信授業は、双 方向ではなく、一方向遠隔授業システムであるといえる。また、オリイ研究所が開発した分身ロボッ ト「OriHime(オリヒメ)」は、病気や不登校等で教室に入れない子どもたち代わりに教室に鎮座し、 ...

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遠隔授業における調理実習用オリジナル教材づくりの導入

遠隔授業における調理実習用オリジナル教材づくりの導入

... 2.授業計画 授業計画は表 1,配布した資料プリント一覧は表 2 に示した。授業ではオンデマンド 型資料はマイクロソフト社 PowerPoint2016 で作成後 PDF 化したものと音声編集ソフト Audacity2.3.3 で音声録音したものを併用した。教科書には教員が作成したオンデマンド型 資料ほか,令和 2 ...

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保育者養成における造形表現の遠隔授業の実践と課題

保育者養成における造形表現の遠隔授業の実践と課題

... 課題は、授業内容に関連して、 「色ないもの(気持ち、におい、温度、味など)をテーマとして、 折り紙を切り貼りし配色によって表現する」という内容を示した。制作した作品と、作品について ワークシートを撮影した画像を manaba に提出してもらった。【図 5】提出された作品画像は、写真に よっては影で暗くなってしまっていたり、ピントがあっておらず見えづらいものもあったため、課題 ...

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1 単位について (1) 単位とは 第 2 科目の履修 大学の授業科目はすべて単位制で行われ 卒業に必要な単位数等は 各学部 学科で定められています 履修登録して授業に出席し 授業前と授業後の学修を行い 試験を受けて あるいはレポート等を提出して 合格すれば定められている単位が認定されます (2)

1 単位について (1) 単位とは 第 2 科目の履修 大学の授業科目はすべて単位制で行われ 卒業に必要な単位数等は 各学部 学科で定められています 履修登録して授業に出席し 授業前と授業後の学修を行い 試験を受けて あるいはレポート等を提出して 合格すれば定められている単位が認定されます (2)

... といいます。学修 達成度を客観的に評価するため指標として、学期ごとに算出されます。GPA は学生みなさん が主体的・計画的に学ぶことを支援するとともに、教員が学修指導等に活用することを目的として います。また、前述ように GPA は CAP 上限引き上げ基準にも用います。学生みなさんにと って GPA ...

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2010年度に配信した遠隔授業「国際看護学」の実践報告-授業のシステム運用と授業運営に対する考察

2010年度に配信した遠隔授業「国際看護学」の実践報告-授業のシステム運用と授業運営に対する考察

... 実際授業場面でも,自分たちとは異なる学年や学部 信大生思いがけない視点や意見に目を見張る姿が 認められた. このような授業態度や中間評価により,履修生が意 見交換に肯定的であることがわかったため,その後 授業でも出来る限り発言や大学間で意見交換時間 ...

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大学における同時双方向型遠隔授業の実践

大学における同時双方向型遠隔授業の実践

...  しかしながら,新型コロナ感染予防ため,全国大学と同様に,椙山女学園大学にお いても 2020 年度は,遠隔授業が原則となった。そこで,筆者が担当するすべて科目(8 クラス)で,テレビ会議システム(Zoom) 1) を使った同時双方向型授業を行った。結果 的に,学生 1 人 1 ...

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チェックリスト 単位認定  –  早稲田大学 政治経済学部

チェックリスト 単位認定 – 早稲田大学 政治経済学部

... ※ 資料左上には番号を記載し、算出元となる値根拠となる部分に蛍光ペンを引いてください。 <単位数算出方式> 1) 授業時間 540 分=早稲田 1 単位(小数点以下四捨五入) 授業時間 1080 分=早稲田 1 単位(小数点以下四捨五入) <語学・実技科目> ...

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2. 教育学部平成 31 年度入学学生の専門教育科目卒業要件 教育学部の卒業要件単位 134~145 単位 ( 教養教育科目 27 単位, 専門教育科目 107~118 単位 ) < 学校教育教員養成課程 > 2.0 はじめに 教育学部学校教育教員養成課程では, 卒業要件として複数の教員免許を取得す

2. 教育学部平成 31 年度入学学生の専門教育科目卒業要件 教育学部の卒業要件単位 134~145 単位 ( 教養教育科目 27 単位, 専門教育科目 107~118 単位 ) < 学校教育教員養成課程 > 2.0 はじめに 教育学部学校教育教員養成課程では, 卒業要件として複数の教員免許を取得す

... 専門教育 計 109(~118) 111 教養教育科目 27 27 合 計 136(~145) 138 区分ごと具体的な科目一覧と単位数は,次項「3.授業科目及び履修年次」に掲載されています。 注)区分「選択必修科目12単位」(中学校教科専門科目)では,それぞれ副免とする中学校免許教 ...

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科目分類 専門科目社会 授業科目地域課題総合理解学期前期授業 担当教員豊田知世選択 / 必修選択 科目コード H 授業形態演習単位数 1 授業の概要 授業の目的 島根県が抱える課題について 総合政策学部総合政策学科と看護学部看護学科の学生が一堂に会し演習方式で議論し 報告することを通じ

科目分類 専門科目社会 授業科目地域課題総合理解学期前期授業 担当教員豊田知世選択 / 必修選択 科目コード H 授業形態演習単位数 1 授業の概要 授業の目的 島根県が抱える課題について 総合政策学部総合政策学科と看護学部看護学科の学生が一堂に会し演習方式で議論し 報告することを通じ

... <社会・文化> ・朴美暻『韓国「鬼」:ドッケビ視覚表象』京都大学学術出版会、2015年 ・裵海善『韓国少子化と女性雇用』明石書店、2015年 ・伊藤亜人ほか監修『[新版]韓国朝鮮を知る事典』平凡社、2014年 ・石坂浩一ほか編著『現代韓国を知るため60章(第2版)』明石書店、2014年 ...

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チェックリスト 単位認定  –  早稲田大学 政治経済学部

チェックリスト 単位認定 – 早稲田大学 政治経済学部

... 1) 授業時間 540 分=早稲田 1 単位(小数点以下四捨五入) 授業時間 1080 分=早稲田 1 単位(小数点以下四捨五入) <語学・実技科目> 2) 学修時間(授業+求められる自習時間)45 時間=早稲田 1 単位(小数点以下切り捨て) 3) 1 ECTS=早稲田 ...

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大学教育における遠隔授業の試み : 3タイプ、その成果と課題

大学教育における遠隔授業の試み : 3タイプ、その成果と課題

... 講義を終えてまとめと振り返りで受講生が書いた 授業者へメッセージを一部紹介する(表 1)。 感想を読む限りでは、2019 年度対面授業と変わ らない程度学びが保障できていたようである。 次に受講生授業評価アンケートを取り上げる 2) 。 授業評価アンケートは 5 段階で受講生が評価してお り、5 ...

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遠隔授業事始: 沖縄地域学リポジトリ

遠隔授業事始: 沖縄地域学リポジトリ

... i11繩大学人文学部紀要第9号2006 議的鰐今 蓉素の横断組織 skjF天国雪j麓で画権勢台幻洪芳i全はじぬ 奪溌のfrJ漫争鐘夫、豊鑓労僑者か籍蕊回 宇教華や幻蕊犬発夢鈴罐、末子えらも法 門零tが忠会の犠蜀逵舎に上づて活甥L、蕊 }1-革と鰯から芋`P冠I阜全去躯ぬた口 一軒出井港からなる広来対、諦兆材z鵲 なり、梅爽、広オヒ、広西、田川、湖南、 江四旗ど数増山獣の[r] ...

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対話で学びを深める遠隔授業の授業デザインについての一考察

対話で学びを深める遠隔授業の授業デザインについての一考察

... 3. 授業実践② 他校児童と対話 認識を深めるために,社会的事象につい 種子島 6 年生5名(5・6年複式) て考える視点や方法と知識構造図を明 と奈良県7名(単式)で3回授業を行 示する。これは,目標達成手段として ...

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心理学実験実習における遠隔授業 : jsPsychを用いた遠隔実験の実施について

心理学実験実習における遠隔授業 : jsPsychを用いた遠隔実験の実施について

... 文字コードを UTF-8 と指定しており,Web ページで日本語文字を正しく表示するため設定で ある。続いて <script>と</script>で挟まれた部分で,JavaScript プログラム(スクリプト)呼び出 しを行っており, src 属性でそのファイルアドレスを指定している。具体的には,jspsych.js と ...

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和歌山大学観光学部遠隔教育「ハワイの観光開発」の事例に基づく研究 : 外国語による遠隔授業を通じて検証する観光教育の方向性

和歌山大学観光学部遠隔教育「ハワイの観光開発」の事例に基づく研究 : 外国語による遠隔授業を通じて検証する観光教育の方向性

... 問出来なくて悔しかったです。普段から深く物事を考えられ る習慣をつけたいです ありがとうございます」 「授業と違って、ウエノ先生の表情が分かりやすくて、ど んな感じの話をしているか雰囲気がつかみやすかったです」 「先生との質問タイムが楽しかったです。新発見がたくさん... 【4つの要因】 本講座が スタイルを中心としつつも、テレビ会議や 対面授業といったスタ[r] ...

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遠隔授業におけるコンピュータグラフィックス演習環境の試行

遠隔授業におけるコンピュータグラフィックス演習環境の試行

... 取得できる単位60 単位となるため、中学生にはオンラ イン授業に慣れてもらうことも目指した 1) 。本稿では、オ ンラインで化学学校開催にかかる準備、および現 段階で再生回数について報告する。 ...

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遠隔授業支援システムSEGODONの開発

<研究報告>遠隔授業支援システムSEGODONの開発

... 著者 吉野 孝, 由井薗 隆也, 長澤 庸二, 湯ノ口 万友 雑誌名 鹿児島大学工学部研究報告. 巻 41[r] ...

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