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課題⑧ 自由なテーマで作品を制作

Tokyo Midtown Award 2016 < アートコンペ > 受賞作品 < アートコンペ > では テーマは応募者が自由に設定するものとし 東京ミッドタウンの街路に設置することを意識して制作いただく サイトスペシフィックな作品を募集しました 応募者自身が設置場所を選び 作品を提案できる自由

Tokyo Midtown Award 2016 < アートコンペ > 受賞作品 < アートコンペ > では テーマは応募者が自由に設定するものとし 東京ミッドタウンの街路に設置することを意識して制作いただく サイトスペシフィックな作品を募集しました 応募者自身が設置場所を選び 作品を提案できる自由

... ■ 鈴木 康広 / Yasuhiro SUZUKI (アーティスト / 武蔵野美術大学准教授 東京大学先端科学技術研究センター客員研究員) 今回初めて審査に参加しましたが、応募作品が予想以上に多様、比べようのないものが一堂に会し ている状態に刺激受けました。それに対応して審査員の人数が多いこともこのアワードの特徴だとあ ...

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わたしたちの文化財 部門テーマ1 文化財保護 ( 最優秀賞はポスターとして県内各所に掲示されます ) 作品の中には 文化財保護を啓発する作品であることがはっきりとわかるよう 必ず標語を入れてください テーマ2 私のまちの文化財 ( ポスターにはなりません ) 神奈川県内の文化財を題材として 身近な文

わたしたちの文化財 部門テーマ1 文化財保護 ( 最優秀賞はポスターとして県内各所に掲示されます ) 作品の中には 文化財保護を啓発する作品であることがはっきりとわかるよう 必ず標語を入れてください テーマ2 私のまちの文化財 ( ポスターにはなりません ) 神奈川県内の文化財を題材として 身近な文

... 平成 29 年度(第 46 回)文化財保護ポスター募集要領 1 趣 旨 私たちの住んいる神奈川県には、由緒ある建造物、貴重美術工芸品、民俗芸能、 史跡・名勝、天然記念物など様々文化財が数多く残されています。文化財は私たちの 文化や歴史知る上大切ものです。文化財守り、後世に伝えていくためには、次 ...

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選択の自由と課題の慣れは曖昧性への選好を調整する

選択の自由と課題の慣れは曖昧性への選好を調整する

... から 1つ選び,さらにその中から1枚選んだ。引い たカードが当たりあれば賞品が与えられると教示し た。トランプの山は,当たりの含有数が不明高曖昧性 場面が2つと,含有数が明確低曖昧性場面が2つの計 4つあった。自由にトランプの山選択でき,かつ競 争相手がいる場合に,高曖昧性場面が多く選択される傾 ...

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Microsoft Word (平成24)年度修士制作作品解説_中山2 2.docx

Microsoft Word (平成24)年度修士制作作品解説_中山2 2.docx

... picture」と共通の テーマ持つ、その他2つのアイデアについて記す。 1. Following(仮題) 床動き回る物体、または空間漂う飛行物体が、群れになってランダムにある鑑賞者 の後追いかけて付いていくという展示のアイデア。無機質物体に、ただ群れなして ...

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課題情報シート テーマ名 : 若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理 対策問題集 の制作 担当指導員名 : 深江裕忠実施年度 : 24 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課

課題情報シート テーマ名 : 若年者ものづくり競技大会 IT ネットワークシステム管理 対策問題集 の制作 担当指導員名 : 深江裕忠実施年度 : 24 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課

... 本課題は、当初から教材開発行うこと目的としていたため、大会終了後も学生は意 欲失うことなく開発に取り組むことができました。 【訓練(指導)のポイント】 学生はネットワークに関する知識のない状態から競技大会に向けた訓練開始することに ...

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課題情報シート テーマ名 : AR を利用した高知県内 PR アプリの制作 担当指導員名 : 岡本真一実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 2 時間 : 12

課題情報シート テーマ名 : AR を利用した高知県内 PR アプリの制作 担当指導員名 : 岡本真一実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校附属高知職業能力開発短期大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 2 時間 : 12

... AR 用いたアプリケーションの制作行うには、電子情報技術科の3 本柱の1 つあるプログラミング技術が必要不可欠ある。このテーマに取 り組むことにより、将来情報分野必要となる技能・技術習得することができると考えられる。この実習に取り組むことにより、単にアプリケーシ ...

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機構で取り組む研究紹介⑧ 情報誌「産業保健21」

機構で取り組む研究紹介⑧ 情報誌「産業保健21」

... 2018.4 第 92 号 26 産業保健 21 1950年に発刊された日本体力医学会の学会誌「体力 科学」の“發刊のことば(東俊郎)”には、産業衛生にお ける課題が同誌発刊に少なからぬ影響与えたこと が説明されており、その第1巻には、「勞動と體力(白 井伊三郎)」と題された論文が掲載されている。わが国 の体力科学研究の歴史たどってみると、戦後復興期 ...

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3. ツタグラ プロジェクトの特徴について ツタグラ プロジェクトでは 環境問題や働き方等の社会的課題をテーマとした お題 と データ ( 専門家によるデータや統計情報 ) を定期的に提示いたします それらのお題とデータを元に クリエイターが分かりやすい インフォグラフィックス の作品を作成 投稿い

3. ツタグラ プロジェクトの特徴について ツタグラ プロジェクトでは 環境問題や働き方等の社会的課題をテーマとした お題 と データ ( 専門家によるデータや統計情報 ) を定期的に提示いたします それらのお題とデータを元に クリエイターが分かりやすい インフォグラフィックス の作品を作成 投稿い

... DISQUS 導入しました。 同サービスにより、 DISQUS、Facebook、Twitter、Google+、OpenID の ア カウ ン ト 用いて コ メン ト する ことが きま す 。DISQUS、 Facebook、Twitter、Google+と連携して、サイト上コメントできる ...

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改善点の指摘で特に留意すべきだと感じた件に返答します 1) テーマの難易度についての複数意見 テーマが重い テーマがとても難しかった 震災から 2 年たった今 2 年というのが難しい 2) 最終課題の条件についての意見 最終課題で作るべき作品の条件がわかりにくく 混乱している人が多かったため 話し合

改善点の指摘で特に留意すべきだと感じた件に返答します 1) テーマの難易度についての複数意見 テーマが重い テーマがとても難しかった 震災から 2 年たった今 2 年というのが難しい 2) 最終課題の条件についての意見 最終課題で作るべき作品の条件がわかりにくく 混乱している人が多かったため 話し合

...  良かった点の記述に「作品の観方知ることができた」「人間の動きの可能性知っ た」等があり、授業の狙いに合致するもの励みになります。改善点の記述も、具体的 にこうすると良いという説明までがあって参考になります。 短い記述ですから、本人の言い分が理解できていないかもしれませんが、「小テストの ...

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課題情報シート テーマ名 : 3D プリンタの開発担当指導員名 : 西田 広本 友添 中山 実施年度 : 26 年度 施 設 名 : 九州職業能力開発大学校 課 程 名 : 応用課程 訓練科名 : 生産システム系 課題の区分 : 課題実習 学生数 : 12 人 時間 : 単位 (900h) 課題制作

課題情報シート テーマ名 : 3D プリンタの開発担当指導員名 : 西田 広本 友添 中山 実施年度 : 26 年度 施 設 名 : 九州職業能力開発大学校 課 程 名 : 応用課程 訓練科名 : 生産システム系 課題の区分 : 課題実習 学生数 : 12 人 時間 : 単位 (900h) 課題制作

... Paeckel は正常造形動作と温度管理行うこ とができるが、長時間にわたっての動作について は十分評価ができていない。設定温度、プリン タヘッドの動作速度、フィラメントの吐出速度 ど、細かいパラメータの調整行いつつ検証続 けていく必要がある。また、より高精度の造形 行おうと積層ピッチ小さくした場合、積層回数 ...

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課題情報シート テーマ名 : 配達品の受取収納システムの製作 担当指導員名 : 山岡眞吾実施年度 : 28 年度施設名 : 港湾職業能力開発短期大学校神戸校課程名 : 専門課程訓練科名 : 港湾流通科課題の区分 : 総合制作実習学生数 : 2 時間 : 18 単位 (324h) 課題制作 開発のポイ

課題情報シート テーマ名 : 配達品の受取収納システムの製作 担当指導員名 : 山岡眞吾実施年度 : 28 年度施設名 : 港湾職業能力開発短期大学校神戸校課程名 : 専門課程訓練科名 : 港湾流通科課題の区分 : 総合制作実習学生数 : 2 時間 : 18 単位 (324h) 課題制作 開発のポイ

... 図5トップページ また図5のトップページその場の動画像が確認 きる.さらにボタン操作静止画表示とその記録が きるしくみにもなっている.このようにその場の画面 撮影するので防犯に役立ち,画像記録は万が一の場 合に役立つと考える.ここは静止画・動画機能の検 証に Web カメラ,内蔵用カメラ試した.図5に示し ...

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学生による電子書籍制作
―成果と課題―

学生による電子書籍制作 ―成果と課題―

... 4.2 スキルの習得 大学以外にコンピューター使う環境がない学生の場合、来学時の限られた時間の中の断片的作業 となった。また、マニュアル理解し操作することに慣れないこと、コンピューターに対する苦手意識 などから、日頃慣れ親しんいるソフト出来る範囲という妥協が見られた。その傾向は共同制作 ...

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リモート講義での「対話と探究」を促進するための事前学習教材― 反転授業での使用を前提としたアート作品の解説動画制作のためのシナリオの公開 ―

リモート講義での「対話と探究」を促進するための事前学習教材― 反転授業での使用を前提としたアート作品の解説動画制作のためのシナリオの公開 ―

... 用し,2013年より開催してきた展覧会の運営データ 基に, 「国吉型・対話探究型美術鑑賞モデル(以降, 対話探究鑑賞モデル)」開発し,その運用と検証 続けている。この手法は,アート作品制作背景 にある「社会課題」について,対話と探究重ねる こと,その認識深くしようというものある。 ...

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30 専修ネットワーク & インフォメーション No た文書の電子化も進んでいる. 著作権の消滅した作品や, 自由に読んでもらってかまわない とされた作品を電子化しインターネット上に集めようとする活動である 青空文庫 をはじめとして, 国立国会図書館でも 2009 年から, 電子化

30 専修ネットワーク & インフォメーション No た文書の電子化も進んでいる. 著作権の消滅した作品や, 自由に読んでもらってかまわない とされた作品を電子化しインターネット上に集めようとする活動である 青空文庫 をはじめとして, 国立国会図書館でも 2009 年から, 電子化

... る.また,拡大や読み上げ機能,辞書や多言語表示機能 使うことが可能,紙の書籍と比較すると高齢者や視 覚障がい者に対してのアクセシビリティが向上するとい う利点もある.一方,現在の電子書籍には,電子書籍フ ォーマットが不統一あること,電子機器や電子書籍ス トア探し購入することに慣れるまでにまだ壁があ ...

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市民協働 熊谷の力 事業を募集します まちの課題を みんなで解決 と の方法で提案を募り 事業化を目指します 市が課題とするテーマに 市民活動団体から事業提案を募り 最も効果的な提案をした団体と市が協定等を結び事業化を目指します 市民活動団体から地域の課題について自由なテーマで事業提案を募り と同様

市民協働 熊谷の力 事業を募集します まちの課題を みんなで解決 と の方法で提案を募り 事業化を目指します 市が課題とするテーマに 市民活動団体から事業提案を募り 最も効果的な提案をした団体と市が協定等を結び事業化を目指します 市民活動団体から地域の課題について自由なテーマで事業提案を募り と同様

...  これからも、高校生ラガーの熱い戦い盛り上げ るため、市民の皆さんの応援お願いします。 ◆ラグビーワールドカップ 2019 推進室 TEL 内線 344 全国から強豪チーム含む 48 校が集い、埼玉県 からも熊谷女子高校はじめ 7 校が出場しました。 決勝戦は、作陽高校(岡山県)と帝京長岡高校(新 潟県)の対戦となり、作陽高校が初優勝果たしま した。 ...

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課題情報シート テーマ名 : 動画中継ラジコンカーの製作 担当指導員名 : 土山博剛実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 1 時間 : 12 単位 (216h) 課題制作 開発のポイント

課題情報シート テーマ名 : 動画中継ラジコンカーの製作 担当指導員名 : 土山博剛実施年度 : 25 年度施設名 : 四国職業能力開発大学校課程名 : 専門課程訓練科名 : 電子情報技術科課題の区分 : 総合制作実習課題学生数 : 1 時間 : 12 単位 (216h) 課題制作 開発のポイント

... マイコン使い動くもの制御したいと思い、このラジコンカー製作することにした。 マイコンは Linux が動くもの使いたいと思い、RaspberryPi®使うことにした。 実習テーマの特徴・概要 組み込み Linux(RaspberryPi®)使いスマートフォンや PC からラジコン制御できるようにする。 組み込み ...

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課題の遂行方法の詳細 課題 A 文章作品 にエントリーした受験生へ 課題の遂行にあたり 下記の詳細をよく読んでおいてください 1. 課題の概要下記の 3 つのジャンルの中から あなたが最も関心のあるジャンルを一つ選び 具体的なテーマを考えて取材 調査 読書を行い それをもとにレポート 小論文 エッセ

課題の遂行方法の詳細 課題 A 文章作品 にエントリーした受験生へ 課題の遂行にあたり 下記の詳細をよく読んでおいてください 1. 課題の概要下記の 3 つのジャンルの中から あなたが最も関心のあるジャンルを一つ選び 具体的なテーマを考えて取材 調査 読書を行い それをもとにレポート 小論文 エッセ

... かについて説明してください。 課題とは「今、この商品は何に一番取り組むべきか」や、「この企業や商品が解決しなけ ればならない最大の問題点は何か」のことです。この「今一番やるべきこと」 、あるいは「今、 解決しなければならない最大のポイント」は、自分だけの独りよがり思い込み設定し てはいけません。できるだけ客観的に設定することが大事です。そのためには、まずは商 ...

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六本木アートナイト 2014 広域プログラム カラダひとつカラダひとつプロジェクトプロジェクト アーティストの西尾美也氏が古着を再利用した巨大なパッチワークのアート作品を制作するプロジェクト 六本木ヒルズアリーナでは古着を繋ぎ合わせて制作する 人を包み込むような巨大な作品 人間の家 [ スカート ]

六本木アートナイト 2014 広域プログラム カラダひとつカラダひとつプロジェクトプロジェクト アーティストの西尾美也氏が古着を再利用した巨大なパッチワークのアート作品を制作するプロジェクト 六本木ヒルズアリーナでは古着を繋ぎ合わせて制作する 人を包み込むような巨大な作品 人間の家 [ スカート ]

... ■六本木 六本木 六本木 六本木アートナイト アートナイト アートナイト 2014 アートナイト 2014 アット 2014 2014 アット アット ザ・リッツ・カールトン東京 アット ザ・リッツ・カールトン東京 ザ・リッツ・カールトン東京 ザ・リッツ・カールトン東京 -ボディ・イン・モーション -ボディ・イン・モーション -ボディ・イン・モーション -ボディ・イン・モーション ザ・リッツカールトン東京は、「六本木アートナイト ...

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課題制作 開発の 予稿 および テーマ設定シート 次のページ以降に 本課題の 予稿 および テーマ設定シート を掲載しています

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... 【参考文献】自分作る風力発電、マイクロ風力発電機の設計と製作 【学生数の内訳】風車設計・製作: 1 名、モータ設計・製作 1 名(すべて共同作業) 【訓練(指導)のポイント】 羽根からモータまで設計・製作する場合、幅広い技能・知識が必要となるため、あらかじ め風力発電、機械加工、モータに関する最低限の技能・知識は習得させる必要があります。 なお、電気エネルギー制御科において、羽根の設計・製作に取り組む場合、指導員も機械加 ...

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(3) 生徒観これまで 1 年次に粘土を素材とした そっくり野菜 の制作 2 年次に木材を加工したペーパーナイフの制作を行っている 2 年次のペーパーナイフの制作では 糸ノコ 金やすり 紙やすり 切り出しナイフ 彫刻刀を用いて木材を削ったり磨いたりして 自分の好きな形のナイフを制作した 立体的な作品

(3) 生徒観これまで 1 年次に粘土を素材とした そっくり野菜 の制作 2 年次に木材を加工したペーパーナイフの制作を行っている 2 年次のペーパーナイフの制作では 糸ノコ 金やすり 紙やすり 切り出しナイフ 彫刻刀を用いて木材を削ったり磨いたりして 自分の好きな形のナイフを制作した 立体的な作品

... 指導に当たっては、展開二つに分け、前半は対話による鑑賞、後半は鑑賞深めるための知識 学ぶ協調学習による学習指導行う。前半の対話型鑑賞は、作品の写真見て「これは何表現した ものだろう?」という発問から始める。教師の発問から始まる生徒との対話から作品の読み取り深 ...

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