英語学習への動機づけ
英語学習者の内発的動機づけを高める教育実践的介入とその効果の検証 The effects of educational intervention that enhances intrinsic motivation of L2 students 田中博晃 ( たなかひろあき ) 広島国際大学廣森友人
... 今 日，学習者の動機づけは大きな教育問題となっている。中・高等学 校の教育現場では，学習に対する動機づけが低い生徒への教科指導 上の問題があり，生涯学習の観点からは，動機づけの覚醒の問題な ...
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協同学習・動機づけプロジェクト 草薙邦広のページ
... http://www.mext.go.jp/component/bmenu/shingi/toushin/_icsFiles/afieldfile/2013/05/13/1212958001.pdf (2016 年 4 1 日閲覧 中央教育審議会 2012 用語集 新 未来を築く 大学教育 質的転換 向け ―生涯学 続け、 主体的 考え 力を育成す 大学へ 答申 ― . ...
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大学生スポーツ選手の動機づけとバーンアウト傾向との関連 [ PDF
... 4 の高動機づけスタイルにおいては，内 発的動機づけや同一視的調整のような自律的動機づけだ けではなく，取り入れ的調整や外的調整などの統制的動 機づけも高いことが明らかとなった．西村・櫻井（2013） ...
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大学生における状態的動機づけの変化のパターン-香川大学学術情報リポジトリ
... 新入生の年間を通じての英語に対する学習意欲 の変化を調べ、４月から意欲が低い生徒、７月 に意欲が低下する生徒、12月に意欲が低下する 生徒、３月に意欲が低下する生徒、３月まで意 欲が持続する生徒の５パターンの存在を明らか にしている。これらの知見から、動機づけには ...
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鏡映描写の速さと正確さにおける動機づけの効果
... この休息中 i 乙，本来 一時的なものである IR は消滅する.十分な IR が消 滅すると ， IR が再びその臨界水準に達し，次の休息の 生ずるまで反応が再び続く.そして休息後は練習中に蓄 積された IR が消滅しているので成績が休息直前よりも よくなる，即ちレミニッセンスが起ると解釈している.. 鏡映描写の場合 でも，言語教示にもとずく動機づけは，そのレミニッセ [r] ...
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ロシア語学習者の初期動機づけ要因に関する考察：R によるデータ解析 外国語教育フォーラム｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 一方，第 2 言語習得における動機づけの研究は，Gardner and Lambert（1972）により統合 的志向性と道具的志向性という 2 つの概念が提示されたことを契機として，社会心理学的観点 からの研究が盛んに行われるようになり，社会文化的要因の影響が認知論的なアプローチに先 ...
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授業場面における児童と教師のコミュニケーションと児童の授業への動機づけおよび学級への適応との関連-香川大学学術情報リポジトリ
... Ｂ学級においては，Table ４に示す結果と なった。「挙手率」「被指名率」については「内 発的動機づけ」（それぞれr＝.477，r＝.369）と 有意な正の相関がみられた。「内発的動機づけ」 とは，勉強する内容への興味・関心や勉強で感 じる楽しさによって勉強するという動機づけで ...
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児童における仲間との協同的な学習に対する動機づけ―尺度の作成と学年差の検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... 場を作っていくという側面について、動機づけ の観点から概念化を行ったことが本研究の意義 である。本研究で作成された協同的な学習に対 する動機づけ尺度を用いて、児童の協同的な学 習がどのように生起し、どのような結果につな がるのかを検討していくことが今後の課題であ ...
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学習心理学テキスト(英語)に見る近年の古典的条件づけ理論の傾向
... Mowrer (Eds.), Conte??iporary learning theories: Instrumental conditioning and the impact ofbio- logicat constraints on learning. 1989 Attention,[r] ...
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目次 第 1 章本論文の問題と目的第 1 節学習動機づけ研究における価値概念の理論的背景 期待 価値理論に着目して 6 1. 学びに対する価値の認知と動機づけ 2. アトキンソンの期待 価値モデル 3. エックレスらの期待 価値モデル 4. 課題価値という枠組みのもつ独自性 類似した動機づけ理論との
... けを詳細にアセスメントする際には有用なモデルであると考えられる。一方で，各動機をど のように向上することができるのかといった点や，関連する変数との理論的な関係性につ いての議論・実証的知見は必ずしも多いとはいえないのが現状である。次に動機の内容につ ...
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仲間との協同的な学習における心理的欲求の充足と動機づけとの関連―縦断データを用いた双方向的関連の検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... 学習に対する動機づけに関して、心理的欲 求との双方向的な関連を示唆する研究もある。 Guay, Boggiano, & Vallerand（2001）は、小学生 において、教師の自律性支援が内発的動機づけ と有能感の知覚に及ぼす影響について縦断調査 によって検討している。その結果、教師の自律 ...
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自律的な動機づけは学業達成を促すか―メタ分析による検討―-香川大学学術情報リポジトリ
... づけである。３つ目の同一化的調整（identified regulation）は、学習内容に個人的な価値や重要 性を見出し、積極的に取り組む動機づけであ る。４つ目の統合的調整（integrated regulation） は、学習することに対する同一化的調整が他の 活動に対する価値や欲求と矛盾なく統合され、 ...
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「英語を」から「英語で」への学習転換ー日本仕様の新しいCLILモデルの構築（楠元 洋子）
... 本研究では、教育者及び学習者に視点を絞 り、CLIL 導入の基礎となるようなプログラ ム開発を試みた。2016 年、2017 年には CLIL 授業におけるアクティブ・ラーニング、授業 運営・教授方法、さらにクリティカル・シン キングの英語授業への導入・実施方法につい て、活発な研究活動を行い、それについて研 究発表を行った。特に CLIL ...
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HOKUGA: なぜ災害看護に向かうか : 災害看護に興味を持った経験のある看護師の動機づけ
... を与えるだけではなく、自ら災害看護活動を行っていけ るように選ばせることで、災害看護の意味づけができる と えられる。 先行研究 では、自 自身が災害看護現場活動中に 支 援に行っているけど、自 自身も学びがあった。逆に被 災者さんに支えられていることもあった 病院という枠 がない中で医師と上下関係ではなく、一緒に働いている という実感があった などの経験をしている。そのよう ...
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イトレーニングの進め方 ( ア ) 動機づけ (5 分 ) このセッションのねらい 進め方を説明します 感謝の気持ちを伝えるスキルを身に付ける意義を理解し セッションへの動機づけを高めます 実施者が配慮すると良いこと グループの場合 初めに利用者を紹介します 利用者の状態によっては 自己紹介も良いで
... 家族、友だち、学校の先生や職場の人にやってみましょう。 ☆ 次回は、振り返りでチェック（✔）をした挑戦したいポイントに注意をしながら練習し てみましょう。 感謝の気持ちを伝えられるようになると、周りの人との関係も良くなっていくでしょう。 日頃なかなか言えない感謝の気持ちを、少し勇気を出して伝えてみましょう。相手との絆が深ま るでしょう。 ...
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なぜ英語で論文を書くのか：5 つの動機
... がインパクトファクターである。インパクトファクター の点数は業績評価にも採用されるほどで，研究者ならぜ ひとも高い雑誌を選びたいところではある。ただ，ここ では，名誉のためというよりも，ランクの高い雑誌ほど 査読が丁寧だということを理由として挙げたい。たとえ リジェクト（不採用）と判定されたとしても，コメント がつけられていれば，どこが悪かったのか，どう改善す ...
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内発的動機づけに基づく自発的コラボレーション支援に関する研究(本文)
... 3-1 の結果から，編集作業に 関わったユーザ間の協業ネットワークの構造は，記事の質変化のパターンによって異なる 構造を有していることが分かった．Start から B，B から GA，GA から FA という 3 つのパ ターンの中では，GA から FA のパターンは最も凝集性の高いネットワークを構築しており， ...
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論文 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 カタールにおける日本語学習動機に関する一考察 根本愛子 要旨カタール LTI 日本語講座修了者 (QJL) を対象にインタビュー調査を行い その日本語学習動機を M-GTA を用いて分析した その結果 日本への興味と言語学習への興味が並行し 関連し
... また、「日本のポップカルチャー」に関する概念は【頑張れる理由】では生成されなかっ た。ある QJL は「 日本語を習う理由が変わり始めたと思います。以前はただゲームやアニ メのためだったんです。でも、大きくなって、少し年をとってから、ゲームやアニメなん かよりももっと大事なことがあると発見しました。…（中略）…他の言語を学ぶというこ ...
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Human Developmental Research 2009.Vol.23, 親の動機づけスタイル, 動機づけ支援と子どもの自律的動機づけの関連 ( 中間報告 ) 愛知教育大学 伊藤崇達 The relationships among parents motivational s
... など），親との愛着や親密さが子どもの自律的 動機づけや学習への主体的取り組みを促すことが明らかにされてきているが，本調査では，親の自律 的な動機づけスタイルが「温かさ」を規定し，「温かさ」を介することで「自律性支援」「関与」「学 ...
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初めての人のための動機づけ面接
... になることを目指しています。グループエクササイズ の中でそれぞれが自分の課題に取り組めるようにしま す。日本でもMIはいろいろな場面で使われるようにな り、参考資料も豊富になってきました。長くお待たせ し て い たMillerとRollnickに よ る“Motivational Interviewing Third Edition Helping People ...
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