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自由記述の人間発達の視点からの分析

YouTube 視聴を行なう状況についての自由記述回答の分析 : 自宅と公共交通機関の比較によるモバイル動画視聴行動研究 : 研究ノート

YouTube 視聴を行なう状況についての自由記述回答の分析 : 自宅と公共交通機関の比較によるモバイル動画視聴行動研究 : 研究ノート

... ゆる「歩きスマホ」が否定的に述べられるように(中村ら 2016),現時点では規範的には不 適切な社会行動となりやすい。「非セデンタリーな身体」と結びつきやすい映像視聴は,デ ジタルサイネージなどスクリーンによる映像視聴であるだろう。本研究からは,テレビ研 究(映像視聴研究)が「セデンタリーな身体」を前提としてきただけでなく,映像視聴者 ...

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アンケート結果[自由記述] 長崎市│旧長崎市公会堂についての長崎市の考え

アンケート結果[自由記述] 長崎市│旧長崎市公会堂についての長崎市の考え

... 解体して長崎市経済発展に活用す 良い & 祭り広場、物産展示販売' 建替えに 大賛成 す た 財源等問題 あ し う 、他県に比べて市県とも庁舎 貧弱 恥 かしい気 します 立派 物 く市民に開 された建物を望 ます 平和 文化都市イメージ 建 ...

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てんかんのある人が地域・在宅で生活するために必要なこと 訪問看護師への自由記述調査の分析

てんかんのある人が地域・在宅で生活するために必要なこと 訪問看護師への自由記述調査の分析

... 2. 訪問看護師が考える,てんかんある人が地 域・在宅で生活するために必要なこと 【一般人,訪問看護師,本人,周囲人,家 族,支援者がてんかんについて正しい知識をもつ こと】は,記述数が149と圧倒的に多かった.てん かんという疾患は発作という目に見える症状を持 ち,時に意識消失も伴うため,危険な疾患だと思 われたり,発作にどう対応して良いか戸惑うとい ...

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財政赤字の経済分析:中長期的視点からの考察

財政赤字の経済分析:中長期的視点からの考察

... 図1は、この手続きによって求めた最適な財政余剰 s * と現実 財政余剰 s をもとに基礎的財政収支(対GDP比)最適値と実 績値を計算し、その時系列的な推移を示したものである。 18 これ によると、均衡予算原則もとで財政運営が行われていた 1964 年以前期間については、現実財政余剰が最適な財政余剰水 ...

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瑞浪市教育研究所による授業分析の特質 ―「分析の視点」に着目して―

瑞浪市教育研究所による授業分析の特質 ―「分析の視点」に着目して―

... b 見出しは「ねらいは達成できたか」である。「ねらい」とは小見出しによると「本時ねら い」であり,指導目標を指す。この項目においては「発言内容」 「ノート記述」を指標に指導目 標が達成できたかどうかを評価している。そして,達成できた要因と「発言に表れなかった」特 徴ある学びについて考察している。これは,的場(2013)においては第 2 ...

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自由記述アンケートへの回答

自由記述アンケートへの回答

... 悲しいと感じるよりもまず先に, 魅力ある内容講義を構成できていない自分未熟さ, あ るいは人間としてなさを省みて, 恥ずかしいと思う気持ちでいっぱいになっていま す. また, 私実力不足を認識できる, よい経験でもあると捉えています. さて, ここで, 出席を取ったり課題に平常点を与えたりすることで学生を強制的に授業に参 加させてしまうと, ...

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幼児期におけるDeath Learning の試論 : 発達教育学的視点の試み

幼児期におけるDeath Learning の試論 : 発達教育学的視点の試み

... 3 から 13 歳 378 人を 対象として死概念発達的研究を行い、以下 3 段階 に分類している。①5歳以下子どもは、死を可逆性に 考え、死中に生を見ている。② 5 ~ 9 歳子どもは、 死を擬人化することが多く、死を偶然出来事として考 える。③ 9 ...

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保育者からみた現代の家族と家庭教育 : 自由記述の分析から

保育者からみた現代の家族と家庭教育 : 自由記述の分析から

... ていくという気持ち」「子どもやろうとする 気持ち」等,子どもにとって大切なこととして 「大きな自信をつけていくこと」「遊具で手足 バランスをつくる」等,保護者にとって大切な ことは「親子で過ごす時間」「父親とバラン ス」「親同士親しくなること」等,保育者・保 護者にとり大切なことは「余裕をもって接する こと」「コミュニケーション」等であった。「難 ...

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大学教育における発達心理学の役割 : 発達的視点は大学の授業実践にどう役立つか

大学教育における発達心理学の役割 : 発達的視点は大学の授業実践にどう役立つか

... に可能になるかという点であろう。そのうえで,課題ビデオ選定や「本日課題」設定 しかたは大きな鍵となる。井下授業では,「課題ビデオ」で「在学中から就職に有利な 資格や社会的活動を展開し,志望していた有名企業に次々と内定した K くん」と「町工場 ...

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(a) T 型人間 幅広い教養 深い専門性 様々に結びついた世界の関係性の理解 様々な視点から見て世界と結びついた深い専門 (b) ミクロとマクロが縦横無尽に結びついた 型人間 Fig. 1 T 型人間と 型人間 拙著の記述を参照して,T 型人間と 型人間の違いについて述べたい. T 型人間とは,T

(a) T 型人間 幅広い教養 深い専門性 様々に結びついた世界の関係性の理解 様々な視点から見て世界と結びついた深い専門 (b) ミクロとマクロが縦横無尽に結びついた 型人間 Fig. 1 T 型人間と 型人間 拙著の記述を参照して,T 型人間と 型人間の違いについて述べたい. T 型人間とは,T

... 治・文化と関連などである.これを理解せずして,T棒と横棒がか弱い接点でつながっているだけで満足して いては,横棒は単なる教養である.単なる教養では,縦 棒とはつながらない.つながらない以上は使えない.T棒と,横棒は,あらゆる部分が,あらゆる部分と,適切 ...

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財政赤字の経済分析:中長期的視点からの考察

財政赤字の経済分析:中長期的視点からの考察

... |<1 とき、金融政策は active で、財政政策は passive と なる(こうした状況を”non-Ricardian regime”と呼んでいる)。こ とき、財政政策は通貨残高、ひいては通貨発行益がいかなる水 準であっても政府予算制約式を成り立たせるように決まるから、 非リカード的な状況であるといえる。このような状況はマネタリ ストが想定した状況でもある。 ...

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身体に根ざした社会的認知の生涯発達:身体の「内側」と「外側」の視点から

身体に根ざした社会的認知の生涯発達:身体の「内側」と「外側」の視点から

... このように,他者顔など他者へ強い関心が報告さ れる一方,誤信念課題に関する研究は十分行われておら ず,その知見は一致しないが現状である(Karmiloff- Smith, Klima, Bellugi, Grant, & Baron-Cohen, 1995; Tager- Flusberg & Sullivan, 2000)。著者らはウィリアムス症候群 ...

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相互行為における指さしの多様性 ―会話分析の視点から―

相互行為における指さしの多様性 ―会話分析の視点から―

... ものである(麻生 1987; やまだ 1987)が,これら研究は研究者自身記憶やメモに頼る部分がほとんどであり,実際に どのようなタイミングで指さしがなされたか,検証可能な形データを提供するには至っておらず,やりとり詳細を 知ることはできない. ...

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自由記述欄への回答

自由記述欄への回答

... 私から一つ提案があります. それはライブ授業における原則カメラオンです. 理由は2 つある. 一つは, 先生授業質がさらなる向上が期待できるからである. 上でも言及し たように, 質問しにくい生徒がいると述べた. それだけでなく, そもそも質問する段階にも 至っていない生徒がいると考えられる. そのような生徒表情が見えないことから, ...

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RIETI - 発明者からみた日本の研究開発の課題 -発明者サーベイ自由記述調査から-

RIETI - 発明者からみた日本の研究開発の課題 -発明者サーベイ自由記述調査から-

... Walsh(2009b) )。進歩性基準が低いと、特許される件数は増えるが、基本的な特許権 利が弱まりパイオニア的な研究へ誘因が低下し、また権利が輻輳するために、発明 商業化も阻害することになって、イノベーションは低下する可能性がある。ただ、日本 では審査基準は最近年まで一貫して水準が高くなってきており、また米国でも近年拒絶 ...

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子どもの死生観の発達に関する研究-臨床心理学的視点から- [ PDF

子どもの死生観の発達に関する研究-臨床心理学的視点から- [ PDF

... が限られていること,分析で年齢層が大別されて扱われて おり,詳細な発達的変化を捉えることができていないこと が問題点として挙げられるであろう。次に,子ども死や 生捉え方に影響を及ぼす要因については,ペット飼育 体験・ペットや人と死別体験(佐藤・斎藤,1999),テレビ・ ゲーム体験(長崎県教育委員会,2005;佐藤・斎藤,1999),自 尊感情 ...

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自由英作文における学習者コーパスの文章の種類別品詞分析から得られる教育的示唆

自由英作文における学習者コーパスの文章の種類別品詞分析から得られる教育的示唆

... 高校生,高専生を対象にした自由英作文 を叙述文,物語文,論述文という文章 種類別に分け,その学習者コーパスを品詞別に英語 母語話者(大学生)論述文( argumentative な題 材)と比較した。その結果,叙述文と物語文が最も 英語母語話者と相違点が多く,内容近い論述文 が最も語使用において近かった。具体的に,① 書 く力を示す ...

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保育士の子どもの発達を捉える視点に関する研究 [ PDF

保育士の子どもの発達を捉える視点に関する研究 [ PDF

... また、「対人関係性」および「集団行動」、「言語表出」 カテゴリーは、「多動」、「攻撃性」、「不注意」、「衝 動性」カテゴリーに比べて有意に低い結果となっている。 項目内容をみてみると、「視線が合いにくい」、「表情が 乏しい」、「遊び仲間に入れない」、「ごっこ遊びをしな い」、「エコラリアが多い」、「みんなと一緒ことがで きない」、「会話が一方的で、やりとりができない(相互 ...

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青年期における運動部活動経験 : 生涯発達的視点からの検討

青年期における運動部活動経験 : 生涯発達的視点からの検討

... を出すべく,取り組むことが求められているからである。そして同様な内容は,他の発達理論に おいても概ね了解できる。例えぼ,伝記や自叙伝,臨床面接を通じて得られた資料を生涯発達的 視点から分析したBUhler(1968)は,人生目標の決定に関して,青年期にあたる年代を試験的・ 予備的に人生目標を自己決定する時期,と位置づけている。また,ピアジェ(1960)による認知 理論に[r] ...

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情報処理学会研究報告 IPSJ SIG Technical Report 自由視点映像の生成におけるベクトル場概念によるオクルージョン領域の補間 1 鍛治俊平 1 渡辺弥寿夫 光線空間法は, 多視点画像から 3 次元空間を飛び交う光線情報として獲得し, その情報から自由視点映像を生成する技術である.

情報処理学会研究報告 IPSJ SIG Technical Report 自由視点映像の生成におけるベクトル場概念によるオクルージョン領域の補間 1 鍛治俊平 1 渡辺弥寿夫 光線空間法は, 多視点画像から 3 次元空間を飛び交う光線情報として獲得し, その情報から自由視点映像を生成する技術である.

... 8 から 2 つ目画像と 3 つ目画像間において,オク ルージョンが発生しており,3 つ目,4 つ目になるに従って見え方が少しずつ変化して いることが分かる.図 7 は,2 つ目画像と 3 つ目画像間において,オクルージ ョンが発生しているが,見え方にはあまり変化がない.図 7 と図 8 ...

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