自己効力感得点の標準化
アクティブ・ラーニングが学生の自尊感情・自己効力感・社会的スキルに及ぼす影響 ―「おやこエンジョイフェスティバルとうがく」の実践から―
... 活動を創出し，それらで親子に楽しんで欲しいという希望，②参加者とかかわることに対する期待とそ の結果得られるであろう満足感期待，③保育者に必要な力の向上と実践で学ぶことへの期待，④自分自 身も参加者も情緒的に楽しい感覚を共有したいという思い，⑤志望している保育者として成長したいと ...
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原 著 学童期の健康増進プログラムの開発と実施 自己効力感に焦点を当てた生活習慣の介入 劉 新 彦 元千葉大学大学院看護学研究科 本研究の目的は 子どもの生活習慣の改善を目指した健康増進プログラムを試みることである 学童 思春期の健康増進 のための統合モデルに基づき 自己効力感に着目した生活習慣の支
... どもの健康へのかかわりの変化がみられた。学童期は親 の影響を大きく受けるため，親の健康行動の変化，特に， 子どもの健康とかかわる行動の変容は，子どもの健康意 識と行動の変化に良い影響を与えると考えられた。 仲間集団の環境における支援として，仲間集団の健康 ...
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手術前の社会的自己効力感が頭頸部がん男性患者の入院中の栄養状態と身体機能，Quality of Life に与える影響
... 感じている症例が多く，退院後早期に社会および自宅復 帰の希望が強く，治療に対し積極的な姿勢であったと考 えられる。このような患者特性が入院中の外転 ROM が 比較的良好に保たれた理由のひとつと考えられる。 QOL 評価では，退院前において 10 項目で国際標準値 よりも High 群では高い値，Low 群では低い値を示した。 Low ...
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産褥早期の母親のSense of Coherence（SOC）と母乳育児自己効力感および母乳育児負担感の関係
... に抽出した。その母乳育児負担感の質問項目は、「夜間 の授乳は眠くてつらい」、「赤ちゃんがお乳を吸うと痛 みを感じる」、「赤ちゃんが飲み終えた後、私は疲れて いる」、「母乳育児をすることによって生活活動が制限 される」の 4 項目であった。各質問項目を「まったく ない」から「いつもある」の 5 件法で測定した。合計 得点は 4 点から 20 ...
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就業体験型インターンシッププログラムに関する総括的評価 ─ 2012年度における就業体験の自己効力感に着目して ─
... 4. 事前学習（履歴書・誓約書等の作成） 9. 事後指導（報告会資料の作成） 5. 事前学習（実習先訪問） 10. 報告会 （3）インターンシッププログラムの内容 インターンシッププログラムは，「現代社会とキャリアプラン」を事前学習の一部として位置付け ...
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2011 年度修士論文 入院中の高齢理学療法処方患者における転倒自己効力感と膝伸展筋力の関係 Falls Efficacy and Knee Extension Strength among Elderly Inpatients under going Physiotherapy 早稲田大学大学院ス
... MFES 得点が高いほど転倒自 己効力感が強いことを意味する。評価項目に含まれる活動は、屋内外の通常は 危険を伴わない具体的な ADL および IADL である。 「風呂に入る」 、 「戸棚やタ ンス、物置のところまで行く」 、 「食事の準備をする（調理・配膳） 」 、 「家の中の 廊下や畳の上を歩き回る」 、 ...
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日本語版母乳育児継続の自己効力感尺度（The Japanese-Breastfeeding Personal Efficacy Beliefs Inventory）の開発と信頼性・妥当性の検討
... かもしれない困難に立ち向かう自信」にある項目が他 の因子構造に分散している。森本・濱嵜・岡 （2015, p.761）によると，出産前に得た母乳育児の利点に関す る知識は母乳育児を希望するモチベーションになって おり，その知識の1つとして「子どもの脳の発達をよ くすること」があったと報告されている。しかし本研 究では， ...
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ンバーは問題を解決し継続的な努力を通じて活動を改善できるという集団の効力感に関する感覚が存在する ことを示唆していると述べ 個人レベルにおける自己効力感と活動結果の関係は 集団レベルにおいても適用できるとし 教師同士の協働的関係を通して教師集団の力量を向上させることについて報告している また 近年学
... 証することであった。研究Ⅰでは介入前後にチーム面談実施群（実験群）と未実施群（統制群）で集団 効力感に差があるかどうかを検証するとともに、円滑な実施を促進する要因を検討した。また教師への インタビューより、高等学校教員の面談に対するとらえ方の特徴が確認され、チーム面談が教師間の連 ...
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地域高齢者におけるフレイルの進行度と運動および運動自己効力感の関連性について
... SE の関連性を調べるために多項ロジスティック回帰 分析を実施した。従属変数はロバストを基準としたフレ イルの 3 群，独立変数は運動週 2 ∼ 3 回，週の運動時間， 散歩やウォーキング，筋力トレーニング，集団体操およ び運動 SE 合計点とした。統計解析には SPSS Statistics Ver24（IBM）を使用し有意水準は 5% ...
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教員養成大学における野外運動実習のプログラム評価 ―参加学生の教師自己効力感の変容と性差に着目して―
... （3）分析方法 分析は以下の手順で行った。はじめに、対象者の特性を把握するため、性別・実習参加時期について単 純集計を行った。次に、実習満足度を確認するために、実習内容12項目を設定し、各項目に対して「1． 全く期待していない（全く満足していない）」から「7．とても期待している（とても満足している）」ま での 7 ...
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博士前期課程学生における進路選択とソーシャルスキルに関する考察 : 進路選択自己効力感、ソーシャルスキル、進路選択能力の関係
... 日頃接している博士課程学生のみならず、大学生・大学院生全般において、青年の対人関係が希薄 化していることが、岡田（1995）や落合・佐藤（1996）以降重ねて指摘されている。上述のように 民間企業の多くがコミュニケーション能力を選考で重視しながら、社会のICT化やスマホ等のツー ...
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女子大学生の友人関係，キャリア意識および大学生活自己効力感が学業成績，大学生活満足度および幸福感に与える影響
... 大学生活自己効力感が幸福感に与える影響 自己効力とは Bandura（1977）が提唱した概 念であり，ある成果を生み出すための行動をど の程度うまく実行できるかという予期，または 確信度である。冨安（1997）は，大学生の進路 ...
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女子大学生の友人関係，キャリア意識および大学生活自己効力感が幸福感および人生満足感に与える影響
... が.350以下である項目をその因子に所属するも のとし，因子内の項目の平均点（下位尺度得点） を算出した。なお「生活充実感」の因子につい ては，得点が高くなるほど生活充実感が高くな るよう逆転させて平均点を求めた。本研究では 吉村（2018）の研究とほぼ同様の結果が得られ ...
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2. 自己効力感と学力 学習力との関係本稿では 子どもの自己効力感を示す変数として やる気になれば何でもできる という質問項目に対する回答を用いることとする まずは子どもの自己効力感の実態を確認してみる 自己効力感を感じている子ども ( とてもあてはあまる+まああてはまる ) は小学 4~6 年生で
... ３． 自己効力感が高い子どもはどのよう な経験をしているのか それでは、自己効力感が高い子どもはどの ような経験や体験をしているのだろうか。鹿 毛（2013）は、Bandura の研究を引用して、 自己効力感は、①行為的情報（実際に課題を ...
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目標志向性からみたスポーツ自己効力感の情報源 [ PDF
... Bandura (1977，1986) は，４つの情報源の中で遂行 行動の達成が最も自己効力感を高める情報源になりえる と述べており，遂行行動の達成は，自身による成功体験 を積み重ねることで自己効力感を高めていると示してい ...
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助産師学生が臨地実習で自己効力感を高める要因の分析
... た良い評価】【学習意欲につながる言葉】，代理的体験では，【好ましい助産技術と専門職の態度】【納得 のできない体験】，情動的状態では，【実習 1 週目から現在の気持ちの変化】【向上したい気持ち】【体調 に左右される気持ちや行動】が抽出された．助産師学生は，人との関係性を維持し助産技術を通して， ...
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中学生における教師の自律性支援の認知が教科の学習内容に対する興味に及ぼす影響―学業的効力感と社会的効力感を介するプロセス―-香川大学学術情報リポジトリ
... を向けることが必要である。そして，教師―生 徒関係のあり方は，結果的に学習意欲にも影響 を及ぼすことになる。 本研究の課題は次の２点である。１点目は， 教師の自律性支援を生徒側の認知の側面のみか ら測定していることである。先行研究において は，教師の自己評定による自律性支援も，生徒 ...
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青年の対人回避行動に自己愛の脆弱性および自己効力感の諸側面が与える影響
... よって，ここから女子は，男子に比べて，自ら のうちに生じた不安を感じやすく，他者からの 評価に敏感であるということが示された。 加えて，「能力の社会的位置づけ」において のみ，男子が有意に高い得点を示す結果を示し た。「能力の社会的位置づけ」は他者より優れ ている，社会において貢献できる能力があると いった内容であり，友人との個別関係ではなく， ...
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自己肯定感を高める方法
... ２－６．オンライン機器は制限設定で機能制限・時間制限を設定して使う ●機種別機能制限・時間制限の方法 ●iPhone なら必ず設定～スクリーンタイム・時間制限・休止時間 ・１日、１週間単位でアプリごとの使っている時間がわかる ⇒自分の利用状況を知る ・アプリ・カテゴリ・全体の利用時間数の制限が決められる ⇒約束した時間で制限を掛ける ...
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「スーパー・グローバル大学創生支援事業」下における学部構成員の学術英語に対する自己効力感の調査 : ラッシュ（Rasch, G.）の方法論を用いた学部構成員のための段階的な課題設定
... 要 約 「スーパー・グローバル大学創生支援事業」下における 学部構成員の学術英語に対する自己効力感の調査 ― ラッシュ （Rasch, G.） の方法論を用いた学部構成員のための段階的な課題設定 ― アーロン・C・スポンセラー ...
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