聴覚障害者等による普及啓発）
神奈川県聴覚障害者福祉センター
... 神奈川県聴覚障害者福祉センター条例第２条に定める「聴覚に障害がある 者(以下「聴覚障害者」という。)に対して、その社会的自立を促進するため に、各種の指導、訓練等を行うとともに、身体障害者福祉法第34条の規定に ...
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聴覚障害児を対象とした放課後等デイサービスに関する研究
... 17 ヶ所の内，15 ヶ所の共通点として，利用者として ろう学校に在籍している子どもが多かったという特徴 が明らかになった。多くの事業所では，ろう学校に在籍 する児童生徒とその家族の要望により設定された経緯 があった。そのため，ろう学校の近くで運営されている という状況があるのだろう。しかし，全国的にろう学校 の在籍児の人数が減っていく中で，聴覚障害児の支援を ...
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平成 28 年度公益社団法人鳥取県聴覚障害者協会事業計画 公益目的事業 公 -1 聴覚障害者の福祉向上のための事業 ( 概要 ) 当法人は 鳥取県内に在住する聴覚障害者の社会的な自立及び社会参加を促進するとともに 一人ひとりの聴覚障害者が一人の人間として よりよい豊かな暮らしができる社会の実現を目指
... ろう者は自分の言いたいことをうまく説明ができず、また周りで接する人も聞こえない特性を知 らないために、ろう者に対する誤解を生じやすい。そのため、職場内でのコミュニケーションがう まくできないために、仕事に対する評価が低くなったり、仕事への意欲を失うろう者が多い。ろう 者自身がうまくコミュニケーションをとる工夫を学ぶとともに、ろう者を採用している企業、支援 ...
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目 次 障害程度等級表 2-1 早見表 2-2 認定基準 2-3 聴覚障害 平衡機能障害 認定要領 2-5 身体障害認定基準等の取扱に関する疑義 2 8 様式集 2-11 身体障害者診断書 意見書 聴覚 平衡機能障害の状況及び所見
... 平衡機能障害についても「介助なしでは立つことができない」 「介助なしでは 歩行が困難である」等、具体的状況を記載するのが望ましい。 オ 「総合所見」について 「参考となる経過・現症」又は個別の所見欄に書かれた現症の事項により、 総合的な所見を記載する。将来障害が進行する可能性のあるもの、手術等によ り障害程度に変化が予測されるもの、また確定的な検査の望めない乳幼児の診 ...
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聴覚障害幼児に対するパーソナルコンピュータを用いた聴覚学習
... 人の発音とを脳内でマッチングさせて聴覚的辞書を作る段階では、発音指導は欠かせないものであり、聴 覚的記憶を作る段階においては聴覚に特化した学習が必要であると思われる。 またろう学校の聴覚学習について、系統性が不足している面がある。幼児の日常生活に密着した聴覚学習 には、生活の文脈に基づいた学習が重要であり、幼児の発達段階に適した学習方法と考えられる。その一方 ...
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アクセシビリティと聴覚障害者にとってのTV字幕の有効性
... iRjANZVreBÆîñANZX 聴覚障害者等のアクセシビリティを高めるために，放送局では音声を文字に置き換え，字幕を 画面に付与する努力が日夜積み重ねられている。だからといって，利用者の情報アクセスが保障 されるわけではない。機器の操作性を高め，わかりやすい様式で情報を伝達できるようにしたと ...
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Taro-障害の理解（聴覚障害）
... また、聴覚に障害がある場合には、感覚の補助手段として、音声を増幅する補聴器 等の活用とともに、代行手段としての視覚の活用が考えられる。特に、言葉を受容す るための視覚的な手段としては、相手の口形や表情を基にして理解する読話、手指の 形や動き等を基にして理解する手話や指文字、キュード・スピーチ（又はキューサイ ...
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聴覚障害児・者のコミュニケーション方法 : 手話・口話論争と障害の克服
... 保有視覚の活用にあたっては、家族の協力を得て、眼科への定期健診の際、眼科医にパソコンのモニター の利用に関して意見を聞いてもらうようお願いしたところ、眼科医からは「モニターの文字を読むことで 視力低下等にはつながる恐れはなく特に問題ない」との意見を頂くことができた。 その後、Ａさんのパソコン訓練の希望を聞くためにアセスメントを行った。Ａさんから「新聞記事等が ...
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聴覚障害児を持つ保護者の障害認識支援のための実践的研究
... 1975 年に難聴幼児通園施設がろうあ児施設の一種として児童福祉施設最低基準（第 60 条）に位置付けられた。難聴幼児通園施設は全国で 28 施設であったが，2012 年の児童福 祉法改正時には難聴部門を持つ児童発達支援センターは 24 ヶ所となっている。 早期教育は聴覚障害の早期発見と大きく関係している。聴覚障害の発見は一般的には 3 カ月・1 歳半・3 ...
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聴覚障害者への地域生活支援のためのプログラム研究
... フィンランドでは、この ろう盲協会 のように、当事者の組織がサービス 提供実施主体になっている場合が多い。サービスの運営と提供については全面 的に当事者が関わり、研究開発など当事者の主体的参加によって進められてい る。このような内容は、誰のためのサービスなのかを えるならば、至極当然 のことであろう。しかし、問題はこれらの内容を裏付けし、さらには保障する 国のあり方にある。フィンランドにおいては、財源やサービス提供の判断は、 ...
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認知症に関する知識の普及・啓発の促進に資する基礎的研究 ―介護従事者および社会福祉学部学生における普及・啓発にかかわる諸活動への認知・接触状況について―
... 者数は約700万人（高齢者の約5人に1人）になると見 込まれている。 認知症とは、正常に発達した脳の機能が持続的に 低下し、認知機能が障害を受け、このために日常の 生活に支障をきたした状態である（長谷川，2008） 。 記憶障害を主とする中核症状により、本人の体験世 界において自信喪失や不安感、焦燥感といった不快 な心理状態が慢性化していると考えられる。そして、 ...
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聴覚障害者支援の 5 ポイント 目次 1. 聴覚障害はどんな障害? 聴覚障害者は災害発生時に耳からの情報が得られにくいので 状況判断ができず適切な行動がとれない場合があります 迅速な情報提供があれば 聴覚障害者も適切に判断し行動できます 2. 災害時に困ることは? サイレンや放送が聞こえない 呼びか
... この数字は、障害者および関係者に厳しい現実を突きつけました。聴覚障害者は津波警報が 聞こえなかったために、犠牲になった人が多くなったのかもしれません。災害発生時の情報・コミュ ニケーション支援の大切さを痛感します。 一方で、近所の人がかけつけて、逃げのびた人もいます。しかし、逃げのびて命が助かっても、 ...
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地域における聴覚障害者の職場定着支援のあり方 : 鹿児島県における障害者就業・生活支援センターの取り組み
... ぐって財政規模等の事情により地域間格差が生じていることを踏まえるならば，地域によって 聴覚障害者が享受できる就労支援サービスの質にばらつきが生じるような事態を避けるため に，支援センター事業による報酬体系において手話通訳者の依頼費用に対する助成加算を盛り ...
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岡山県聴覚障害者センター中期目標 ( 第 2 期 ) - だれもが自分らしく暮らせる社会をめざして - 平成 29 年 3 月 岡山県聴覚障害者センター
... ①内容 ・身近な地域情報や社会的・文化的な情報などを主な内容とし、情報保障のため、字幕や手 話の挿入を行います。 ・字幕挿入ビデオの作成については、平成 28 年度以降は、国の人材活用事業が廃止され、ア シスタントの配置ができないため、職員が研修に努めるとともに、 「字幕挿入ボランティア 養成講座」を計画し、ボランティアの協力などにより、年２本以上の制作を目指します。 ...
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平成 30 年度センター利用者アンケートの結果 回答集計結果 ( 聴覚障害者 53 人と聴者 53 人の合計 106 人 ) 岡山県聴覚障害者センター 平成 31 年 1 月
... 1 平成３０年度利用者アンケート １ 目 的 岡山県聴覚障害者センターの管理に関する包括協定書第 31 条の規定により、センター利用者の期 待や要望等を把握し、より利用しやすい施設にするため、アンケート調査を実施する。 ...
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社会福祉法人普及啓発パンフレット
... 一定規模を超える社会福祉法人には会計監査人を置くことが義務付けられ、公認会 計士又は監査法人が計算書類等の監査を行います。 また、社会福祉法人と評議員、理事、監事、会計監査人は、委任の関係であること が法に規定され、これによって善管注意義務（善良な管理者の注意をもって委任事務 を処理する義務）を負い、義務を怠った場合には、損害賠償責任を負うこととなりま す。 ...
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英語の講義における聴覚障害者向け音声同時字幕システムの活用
... 生の字幕の読みにどんな影響を及ぼすのか，である。 聴覚障害学生は誤変換を含む字幕を読む過程で同時 に 2つの作業を行っていると えられる。すなわち， 字幕を読んで講義の内容を理解することと誤変換を 修正して講義で何が話されているか理解することで ある。聴覚障害学生にとって，その場で話された音 を聞いて誤変換修正のヒントとすることは難しい。 ...
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大学生における聴覚障害者へのイメージ変容 : 当事者学生の語りを通して
... 項目 15「聴覚障害がある人は声を出して話すことはできない」では、交互作用が見られ、 関わり低群において講義後に有意傾向のある得点上昇が見られた。講義前も平均値は 4 を超え ており理解が得られていたと捉えられるが、普段聴覚障害のある人と関わりの少ない学生にと って、実際に聴覚障害学生の語りを聞く体験をしたことが、講義後の有意な得点上昇に繋がっ ...
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Microsoft Word - 普及啓発資料
... 不特定多数を対象として簡易な施設を設け食品を提供する場合、一般の常設施設とは違 い、衛生確保が困難な場合が多いために、食品衛生上の危害の発生を防止する観点から、 自治体によっては、食品衛生法における営業規則に関連して、臨時営業等に関する取扱要 綱や要領などを定めているところがあります。その中には、「1 回使用した後に、廃棄する 食器を使用すること」というように、リユース食器の使用を認めない要件が定められてい ...
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他覚的聴覚検査に相当する検査 身体障害者手帳の聴覚障害の認定基準が変わりました。｜岡山市｜くらし・手続き｜高齢者・障害者・福祉
... 他覚的聴覚検査に相当する検査について １）遅延側音検査（ delayed side tone test ） 被験者に適当なことばを暗唱させ，それを録音しながら直ちに再生し，被験 者にフィードバックして聞かせる． その時再生を 0.2 秒おくらせると， 声が大き くなる，時間がかかる，発語が乱れるという 3 つの効果があらわれる．これを ...
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