統廃合後の小川小学校の活用に
入曽地区の中学校の統廃合に関する計画（提言書）～ 素案
... 目 次 計画策定の趣旨 ........................................................ 入曽地区の中学校の状況 ................................................ 学校の規模 配置の適正化の必要性 ...
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小学校の統廃合が体力の発達に及ぼす影響に関する事例的研究
... あったが、統合後では、家の中が71％と最も高く、家 の周り・川・山・体育施設・その他が同率で5％となっ た。さらに、経験群の女子において統合前は家の中が 40％、家の周りが40％と続き最も高く、次いでその他 が20％であり、川・山が0％、体育施設が0％であった が、統合後では家の中が66％で最も高く、次いで家の ...
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入曽地区の中学校の統廃合に関する計画（提言）～ 素案
... 統合先 山王中学校及び入間 中学校 い 校風 や特色 あ 入間中学校 校風や特色 活 う 十分 調整 必要 あ 教育活動 一 充実 向 入間中学校 実施 い 学習支援 組 い 入 実施 必 要 あ 関連 成 度 入間中学校 山王中 学 校 教 職 員 及 び 入間 中 学 校 入 間 中学 校 教 職 員 合 研 修 会 開催 各分掌 担当者等 連絡調整会議 開催 統廃合 後 管理運営事項等 い 調整 開始 ...
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旧大町小学校の施設利活用に向けたサウンディング型市場調査 実施要領 統合後の小学校施設の利活用に向けて 民間事業者との 対話 を実施します 魚津市では 学校規模適正化計画に伴う統合により閉校となった旧大町小学校について その校舎 校舎敷地の利活用を検討しています 今回 民間事業者との 対話 を通じて
... 今回、民間事業者との「対話」を通じて、施設の利活用方法に関して、幅広く、実現可 能なアイディアを調査する「サウンディング型市場調査」を実施して、そのポテンシャル・ 市場性の有無を把握し、今後の施設利活用の実施可能性を検討する際の参考としたいと考 えていますので、ぜひご参加くださいますようお願いします。 ...
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発行第 1 号 青葉小学校 上野幌 青葉地域小規模校検討委員会 跡活用部会ニュース 上野幌 青葉地域小規模校検討委員会北側部会の閉会後 令和元年 6 月より 青葉小学校跡活用検討部会で学校の跡活用を検討しています 検討状況は跡活用部会ニュースを通じ 地域住民の皆さまに随時お知らせ
... する部局が必要な改修や建替えを検討することになりますが、全く 活用しないにもかかわらず高額な維持管理費を払い続けることはで きないため、閉校とともに電気・水道等を止めることになります。 また、不法侵入やいたずら防止のため、窓を板張りし入口を全て施 錠するなど、校舎内部に原則入れなくなります。このため、閉校後 ...
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小学校における国際理解教育の実施に関する研究 〜外部講師の活用に注目して〜 [ PDF
... 必要が感じられた。また、広報の一環として活動する講師 の場合、学校側の各種イベント参加など外部機関側にも還 元できるような取り組みを行うことで持続性に繋がると考 えられた。青年海外協力隊など派遣先の話をする場合では、 講師が当日話しやすい環境づくりを事前の授業で整えてお ...
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統合後の生徒数・学級数推計表（特別許可地区A） 入間川地区中学校統廃合検討協議会 狭山市公式ウェブサイト
... 特別許 地区Ⓐ 狭山中央通り北側 東側 基準日 H . . ・新狭山小学校通学区域 ⇒ 中央中学校 新狭山小学校在籍児童 限 堀兼中学校へ 新入学が可能 特別許可地区を設定 東中学校区 ・富士見小学校通学区域 ⇒ 狭山台中学校 中央中学校へ 通学が可能 特別許可地区を一部地域 設定 ...
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旧若杉小学校跡地活用に係る懇談会提言
... こうした中で、当懇談会は、天沼小学校移転後の旧若杉小学校跡地の活用について、 区の跡地活用計画の具体化に先立ち、地元の意見をまとめるために話し合いました。も とより、学校跡地は、地域の財産であるとともに、杉並区民全体の財産でもあります。 ...
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入間川地区の中学校の統廃合に関する計画（提言）～ 素案
... 中学校 統廃合 関 基本的 合意事項 ......................................................... 3 統廃合後 中学校 生徒数等 見通し ................................................................ 4 統廃合 伴う通学路 扱い ...
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小学校社会科教育における“経済教育”とゲームの活用
... しかしゲームを導入した授業を 6 回程度実施した後， 2 回ほどゲームを用いずに，「ディスカッション」や 「意見の交換」（各グループの司会者［スタッフやボラ ンティア・スタッフ］を通じて，小学生同士を上手く 議論させて，最終的に小学生自身一人一人の意見を付 箋にかいて貼っていくという方法）を展開する授業を ...
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Microsoft Word - 旧入須川小学校等活用に係るサウンディング調査実施要項
... 参加者に別途通知する。 ④ その他 サウンディングは参加事業者のアイデア及びノウハウの保護のため個別に行います。 サウンディングの実施に際して、特に資料提出は求めませんが、説明のために必要な場合 には、提出分として計１０部ご持参ください。（資料提出を必須としない場合） ...
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自然な英語の 音読 へとつなげる小学校外国語教育 マザーグースを活用して 研修機関鳴門教育大学大学院学校教育研究科指導教官畑江美佳 いの町立川内小学校教諭池尻早紀 1 はじめに本研究の目的は 英語のリズムに親しみながら 自然な英語の音読へとつなげる一歩として 小学校外国語教育にマザーグースを活用する
... ている。さらに、記憶の機能が刺激されることによって、学習効果も期待できるとしている。 Phillips （ 1993、p. 100）も、音楽は記憶を促進するのに適しており、特に児童にとって効果的であると示して いる。それは、歌が動機づけとなって、学習への興味・関心へとつながっていくからである。そして、 ...
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外国の小学校とのインターネットでの交流体験を活用した英語活動
... が自宅から参加した。これまでの話題に加えて，今 の時刻，日付，曜日，天気，将来なりたい職業の表 現を新しく取り入れることにした。イラストを描い てこれらの話題を中心に会話を進めていった。ま た，質問と答えだけの会話ではなく，英語の言い方 を相手から教えてもらうようにする場面も多くし ...
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永治小学校跡地等利活用に係るサウンディング型市場調査実施要領 1 調査の名称 永治小学校跡地等利活用に係る公民連携によるサウンディング型市場調査 2 調査の対象 旧永治小学校の土地 建物 ( 敷地内に立地する旧永治学童クラブの建物含む 以下同様 ) ( 所在地 : 千葉県印西市浦部 557 敷地面積
... 本調査の対象である旧永治小学校は、平成２９年３月に木刈小学校との統合により閉校 してから施設が未利用となっており、これまで活用方針に基づき、跡地等の有効活用を検 討してきましたが、現時点で活用の予定がないことから、市場性の有無や公募に向けた課 ...
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資料1「ポートランドに見る小学校の活用と岡山～公民連携がもたらす地域経済の活性化～」
... Kennedy School, Portland Oregon • 「Kennedy School（ケネディ・スクール）」 設立は1915年、築100年を迎える文化財。 • 児童数の減少と学校統廃合、老朽化などにより、1975年には閉校を迎えたが、PTAや卒業生の保護 運動によって解体の危機を免れ、再生のためのコンペを実施。 ...
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宝達志水町小学校及び保育所統廃合基本方針 ( 案 ) にかかる説明会 パブリックコメントに寄せられたご質問 ご意見及び町の考えについて 宝達志水町教育委員会学校教育課宝達志水町健康福祉課こども家庭室
... うことを通じて社会性や規範意識を身 に 付 け さ せ る こ と が 難 し い と 考 え ま す。例えば、小さいころから少人数だ と子どもたちの人間関係が固定化し、 おとなしい子が前に出られないことが 多くあります。また、自習が多いため 自分で勉強する力を身に付けておかな ければなりません。今後、子ども達を めぐる環境というのは、ますます厳し ...
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HOKUGA: 北海道における廃校の再活用に関する研究 : 学校統廃合に伴う施設再活用の実態と提案
... 6,304 にも上ったとする調査結果を発表した。道 内では 2010年度に 65 が廃 となり、累計では全国最 多の 706 になった。都道府県別の累計では北海道に次 ぎ、東京 374 、新潟 294 となっている。文部科学省 では東日本大震災を受け、廃 を災害時の避難場所に活 ...
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福岡市における小学校の統廃合と校区の変遷 [ PDF
... 市に統一された後は通学の範囲として校区が各小学校 に設定された。そして戦後の教育制度による PTA の設 立や公民館設立により校区単位での地域社会のまとま りが強まっていったのではないかと考える。町界町名 整理という地域社会集団の大きな再編の後では , 小学 ...
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表紙及び目次・本文 入曽地区の小学校の統廃合に関する計画（提言書） 狭山市公式ウェブサイト
... 道路や公園 整備 入間 学校 土地 活用 不可 あ 狭山市教育委員会が策定した 狭山市立小・中学校 規模 配置 適 化 関する基本方針 小学校 適 規模を 各学年 ～ 学級 全学年合計 ８～ 学級 し いる 狭山市教育委員会が策定した 狭山市立小・中学校 規模 配置 適 化 関する基本方針 ...
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