等において、キャリアガイダンスに関する
第２章：キャリアガイダンスサービス 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 社会経済的環境にある有望な学生を対象としたものもある。 2.4.8. アンケートの回答と各国の視察から、PES による学校での学生に対するキ ャリアガイダンスサービスの提供について、幾つかの課題が明らかになっ た。重要な課題の一つは、失業率が高いために PES が主要利用者と考える 失業者に投入を集中することになった国で見られる。個別的サービスの提供 が一般化し、強化されると、スタッフはこのサービスにより多くの時間をか ...
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第１章：PESとリスボンアジェンダ 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 1.1.3. なぜ 今欧州の PES で実施されるキャリアガイダンスサービスに目を向ける のか、 その適時性は、次のような相互に関連し合う幾つかの重要な要素との 関連で 理解することができる。 1.1.3.1. 第一の要素は、アムステルダム条約の新条項に基づいて 1997 年 11 月のル クセンブルク雇用サミットで欧州雇用戦略 6 が初めて導入されて以来、この 戦略が PES ...
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調査シリーズNo167全文 調査シリーズNo167「高等学校の進路指導とキャリアガイダンスの方法に関する調査結果」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 徒へ 対応 専 門学 科 い 高く 、 学 校 進路指 方針 やビ ョン 不明 確で 、教 員 間で共 有 い い 総 合学 科 専 門学科 高 く い ま 、課 題 い 自由 記述 欄 を設 自由 意 見を 書い 各記 述を 内 容 家 庭 、 教 員 、 生 徒 、 体 制 いう 整理 家庭 い 経済 的 困 窮 い 家 庭 増加 や生 徒 進路 関 保護 者 意 見 調整 問題 、 教 員 い 教員 間 意識 、意欲、ス 格差 ...
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要旨 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 欧州全体の PES がどのような背景の下でキャリアガイダンスサービスを提供している のかを理解することが不可欠である。そのため、本調査研究は、欧州雇用戦略（European Employment Strategy, EES） 、とりわけ長期失業の予防（prevention）とアクティベー ション（activation, 就労に向け活動的にすること）に関する欧州雇用ガイドライン〔※〕 ...
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1. はじめに 1. 1 大学における社会的 職業的自立に関する指導の必要性 キャリアガイダンスのツールとしての 就職活動体験記録 の意義
... 「就職活動体験記」に対する学生の所感分析 A Text Mining Analysis of Students Comments on Job-Search Experiences of Senior Students 石 嶺 ちづる Chizuru Ishimine 豊 田 雄 彦 Yuhiko Toyoda 竹 内 美 香 Mika Takeuchi 抄 録 ...
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第５章：スタッフ 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 囲み 5.6. ベルギー-VDAB のガイダンススタッフのための初任者プログラム ベルギーの VDAB は、PES の職員一人ひとりが PES という制度に関する共通のコア知識に習 熟し、サービス提供ネットワーク内の他者の役割を認識するように、PES の職員全員に共通の 初任者プログラムを実施している。この初任者プログラムの後には、多様なグループを対象に、 ...
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表紙・まえがき・執筆者・目次 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... EUは、雇用、社会的保護、教育、若年者及び訓練のような加盟各国の権限（competence） に属する領域において、情報交流や取組の比較によって加盟国相互で学びあいながら、共同 で策定された達成目標に向けた取組を進めている。本編及び本編以後の各種レポート（ 【巻末 参考】で要旨を紹介）は、欧州委員会（European Commission）を中心に行われている公共 雇用サービス機関（Public Employment ...
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Ⅰ 翻訳に当たって（監訳者解説） 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... サービスの状況・変化・課題 等についての広範な調査結果をとりまとめたものである。試行錯誤の状況も含めた実 践レベルのレポートであり、組織体制やスタッフに関することにも踏み込んでいる。 ※ この資料シリーズでは、 “Public Employment Servece”（PES） を「公共雇用サービス機関」と 訳 し た （ 煩 雑 を 避 け る た め 、 そ の 略 語 で あ る 「 PES」 の ま ま ...
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第３章：サービス提供組織の傾向 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... [c]外部委託は、サービス需要 ―需要の増大と共に人的資源や物的資源も常 に増大するわけではない ―に対する制度面での対応を表している可能性が ある。需要は量的に増大しているだけではない。 PES がより幅広い利用者 のニーズにも対応しなければならないという意味で、質的にも増大してい る。外部委託の多くは、特定の利用者グループに対応する専門的サービスを 提供するために利用されるという方向に向かっている。こういったグループ ...
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第４章：サービス提供の傾向 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 4.3.3. コミュニティセクター。コミュニティベースのパートナーもキャリアガイダ ンスの提供で PES と協力している。このようなコミュニティベースのパー トナーには、若者団体（例 キプロス）や、若年者への情報提供を中心に実 施しているセンター（例 イタリアの「Informa Giovani」、スウェーデンの 「若者情報センター（Youth Information Centres）」、アイスランドの「若 年者」の「ジョブセンター」 ...
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第７章：課題と前進への道REFERENCES・付録 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 7.3.5. 例えば、アンケート調査の回答者が示したキャリアガイダンス関連サービス への抱負の中に、キャリアガイダンスにもっとはっきりした専門的役割を持 たせる必要性があることを強調したケース（例 スウェーデン）があったこ とは興味深い。その他にも、掘り下げたキャリアガイダンスの提供に対して ...
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別紙 医薬関係者の副作用報告ガイダンス骨子 本ガイダンス骨子は 薬局 薬剤部の機能を活用した副作用報告の推進に関する研究 ( 平成 28 年度厚生労働科学特別研究事業研究代表者益山光一 ) において 医療機関等からの副作用報告を促進するため 医療機関等における医薬関係者による副作用報告業務の参考とな
... ・ 特に、重篤な副作用が疑われる疾病が、医薬品を処方している診療科で通常 取扱っていない疾病に当たる場合は、その疾病の診断に適した診療科と連携 するための医療機関内の手順や連絡方法等をあらかじめ定めておく。 ○ 副作用が疑われる事例に関する情報が異なる診療科の医師間、薬剤部門その他の 医療機関内の支援部門との間を行き交うことになる場合、副作用が疑われる事例 ...
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第Ⅱ部 結果 調査シリーズNo167「高等学校の進路指導とキャリアガイダンスの方法に関する調査結果」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... おおいに感 いる ある程度感 いる あ 感 い い 全く感 い い 以 、全員 回答く さい .高等学校 の現在の進路指 の理念 課題に関する設問 9-1 広い意味 の進路指 の理念 生 方、職業的自己実現の教育 や、実践さ いる諸活動 主に進学 準備 に関連する以 の の項目 a～げ に い 、 のようにお感 に い す 各項目 に い 右欄の重視度のう 、最 あ る の に○を け く さい ...
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第６章：サービス利用者 資料シリーズ No133 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践③ ヨーロッパ諸国の公共雇用サービス機関（PES）における キャリアガイダンス―傾向と課題― 〔欧州委員会レポートの翻訳及び解説〕｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 6.2.2.3. 障害者 。欧州の多く―ただしすべてではないが―の PES で、障害者を 対象とするキャリガイダンス関連の特別プログラムが導入されることが多 くなってきている。例えば、アイルランドは、障害者に集中リハビリテーシ ョンガイダンスを実施するための、障害者の取り扱い件数を定めている。フ ィンランド、リトアニア、ノルウェー、スロバキア、英国でも、障害者は掘 ...
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表紙・まえがき・担当者・目次 調査シリーズNo167「高等学校の進路指導とキャリアガイダンスの方法に関する調査結果」｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... The Japan Institute for Labour Policy and Training.[r] ...
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生命保険・損害保険コンプライアンスに関するガイダンス・ノート
... Ⅲ－３－１ 保険料立替の禁止･･････････････････････････････････････････・・・・・・・・・・・・・・・・ Ⅲ－３－２ 威圧的募集・優越的地位を利用した募集等の禁止・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３１ ３１ Ⅲ－３－３ 抱き合わせ販売等優越的地位を不当に利用した保険募集の禁止・・・・・・・・・・・・・・・・ ３２ Ⅲ－３－４ ...
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Ⅱ 職場でのキャリア開発―就業者を支援するキャリアガイダンスのレビュー（日本語訳）
... 2.3.1. 定 不均 等へ 対 処 ········································································ 36 2.3.2. 定 再就 職支 援 ·············································································· 36 2.3.3. 定 重点 現 在 将 来 ...
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平成29年度「全国キャリア・就職ガイダンス」留学生セッション_文部科学省
... グローバル・ハブを目指した対日直接投資促進のための政策パッケージ（平成28年5月20日対日直接投資推進会議決定）（抜粋） ２．外国企業進出の障害となっている課題の解決方策 （２）グローバル人材の呼び込み・育成 ②外国人留学生の就職支援 2020年度までに、外国人留学生（学士、修士、博士）の我が国での就職率を5割に引き上げる（2013年度現在約3割）。そのため、以下の取組を行う。 ...
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大学 1 年 短大 1 年対象 キャリアガイダンス ここから始まるあなたのキャリアデザイン! キャリア支援プログラムの大きな柱となるキャリアガイダンス (Ⅰ: 前期 < 初期演習 >Ⅱ: 後期 < 初期演習 >) を実施します まずは 大学生基礎力レポート ( キャリアサポートオリエンテーションで配
... 事後研修（学内） 【 必須 】 ※午前か午後のうち、必ずどちらかに出席してください。 ９月１４日（月） インターンシップ活動記録・ （★注）単位認定手続き １０月初旬～中旬 フィードバックガイダンス＜希望者のみ＞（学内） １０月中旬～１１月上旬 ★インターンシップ（企業提携型・経営者協会等型）活動に対し、希望する学生には「特別単位」として認定できます。 ...
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表紙・まえがき・担当者・目次 資料シリーズ No131 欧州におけるキャリアガイダンス政策とその実践① 政策から実践へ ―欧州における生涯ガイダンスに向けたシステム全体の変化―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... 支援 ャ ン 注 目さ い 現 在 人々 ャ 形 ャ 発 何 適 支 援 さ 必 要 あ うし 支 援 一定 有効 性 あ こ 次第 明 い 自 ャ を 適 管 理 し 持 や 知 識 を十 発 揮し 働 く 従業員 増 え 企業等 組 織 有益 あ し ...
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