• 検索結果がありません。

第1章 学習者本位の教育の必要性と問題意識

2) 本論文内容の要旨今回提出された博士学位請求論文は 全 6 章から構成されている 第 1 章 序論 問題と目的 第 2 章 家庭における いのちの教育 に関する意識調査 第 3 章 家庭における いのちの教育 に対する意識と教育内容の検討 第 4 章 母親の いのちの教育 に対する態度とその関連

2) 本論文内容の要旨今回提出された博士学位請求論文は 全 6 章から構成されている 第 1 章 序論 問題と目的 第 2 章 家庭における いのちの教育 に関する意識調査 第 3 章 家庭における いのちの教育 に対する意識と教育内容の検討 第 4 章 母親の いのちの教育 に対する態度とその関連

... また、家庭における「いのち教育実践可能を探求した論文として、この研究領 域発展に貢献する論文である言える。こうした本論文新しさは、査読付き学会誌論 文(4編)に採択されたことからも明らかであろう。 ただし、論文提出自身も指摘しているように、①母親同士がいのちや死について話し ...

8

序章問題意識と本論文の構成 1 1. 問題意識 2. 本論文の構成 第 1 章文献サーベイと研究視点の設定 5 1. はじめに 2. 国際人的資源管理の定義と特徴 3. 国際人的資源管理の枠組み 4. 本国からの影響と国際人的資源管理 5. 日本の HRM システム移転に関する研究の類型化 6. 国

序章問題意識と本論文の構成 1 1. 問題意識 2. 本論文の構成 第 1 章文献サーベイと研究視点の設定 5 1. はじめに 2. 国際人的資源管理の定義と特徴 3. 国際人的資源管理の枠組み 4. 本国からの影響と国際人的資源管理 5. 日本の HRM システム移転に関する研究の類型化 6. 国

... 次に日本人が部長、課長など中間管理職として派遣される主な理由を表2-11で見る 、「日本本社調整が必要だから」、「日本から技術移転が必要だから」、「日本人従業 員にキャリアを積ませる必要があるから」、それに「現地従業員が十分育成されていないか ...

262

中国人日本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査

中国人日本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査

... にもかかわらず,「書く」技能はほか「聞く」 「読む」 「話す」技能異なり,学習情意面による影響が多い指摘さ れている.例えば,教師フィードバックに強く依存する学習は,協働学習から得るほか学習意見を無視することも ...

4

保育者・教育者養成におけるピアノ学習に対する意識変容に関する調査と分析

保育者・教育者養成におけるピアノ学習に対する意識変容に関する調査と分析

... み方によっては,短期間で成長する可能を秘めているいえる.とくに初心に対して指導は, 学習が初めて出会った楽器や音楽に対する興味を持ち,練習習慣が身につくように,個々学習 ...

16

第 1 章問題意識と研究目的本章では 筆者の問題意識となったべトナムでの経験を通し 問題の所在を述べた 筆者がベトナム社会でベトナム語を使い生活する中でわかったことは ベトナムで出逢う全ての人が筆者のベトナム語学習に影響を与えていることであった また同じように 学生が筆者以外の日本人との出会いから多

第 1 章問題意識と研究目的本章では 筆者の問題意識となったべトナムでの経験を通し 問題の所在を述べた 筆者がベトナム社会でベトナム語を使い生活する中でわかったことは ベトナムで出逢う全ての人が筆者のベトナム語学習に影響を与えていることであった また同じように 学生が筆者以外の日本人との出会いから多

... 過去 A 区 B 区活動において、【固定的な規則・方法・役割に縛られた活動】【参 加仕方制限】を経験した O さんは、【教えるよりも一緒にやる】【相手に合わせた活 動目的を考える】という関わり方を見出していった。そして、他参加相手状況 ...

6

序章 問題意識と調査の概要 第1章 中途退学後の職業キャリア:「21 世紀成年者縦断調査」の2 次集計より

序章 問題意識と調査の概要 第1章 中途退学後の職業キャリア:「21 世紀成年者縦断調査」の2 次集計より

... 業へ 移 行 、正社 員就 業へ 移 行 こ 節 中 途退 学 した後 就 業 移 行 い て検 討す る 卒業や 中退 学 校を 離 て 以降 離 学 い う ら 何ら 職 就く 期 間を 見 た 図表 1- 4 あ る 男女 計 注目 する 離学 ~ ヶ月 以内 就業 した 高 校 中退 割 大学・大学院 中退 専門・短大 ・高専 中退 割 満 た ...

60

学習内容と日常生活との関連性の研究-第1部-第3章

学習内容と日常生活との関連性の研究-第1部-第3章

... 学力向上はまず、児童生徒学習意欲喚起から語られなければならない。児童生徒 学習意欲を喚起させるために、今行っている学習が産業(製品・技術)・社会(職業)・人 間関連があることを児童生徒に意識させた。このことによって、児童生徒が今行っている ...

44

H ( Competition ) 2 Bulmer Erickson 1971, Case 1999 Park 1954, Case 1999 Brown and Rothery Argentine ants > Harvester an

目次 序章 第 1 章テロの定義の意義第 1 節防衛省 自衛隊の状況第 2 節政策的な観点第 3 節法律的な観点 第 2 章テロ対策における自衛隊の任務第 1 節テロ対策と軍隊第 2 節テロ対策における自衛隊の役割第 3 節自衛隊によるテロ対策のモデル 第 3 章定義の必要性第 1 節法律上の問題第

... 1 されており、同様 姿勢がうかがえる。しかし実際には、自衛隊出動が求められる場面も想定される。オウ ム真理教による地下鉄サリン事件へ対処に出動している他、多数事件で自衛隊はテロ 対策において役割を果たしてきた。特に近年、テロは大規模化している。1993 年ニュー ...

7

大学教育における海外体験学習の可能性と課題

大学教育における海外体験学習の可能性と課題

... なく、危機を予め回避もしくは縮小するためにど ような対策を実施してきたか、不幸にも危機に 遭遇した場合、その影響を最小限にするためにど ような対策を講じる(講じておく)か、など 危機管理をめぐる大学社会的責任が厳しく問わ れている。大学側危機管理不十分さや組織的 未整備が露呈すれば、当該大学だけでなく大学全 ...

60

目次はじめに 1 第 1 章研究の背景および目的 研究の背景 研究の目的 3 第 2 章先行研究 海外の日本語学習者と日本の大衆文化視聴の現状 ライフストーリー研究 5 第 3 章トリニダード トバゴの背景および日本語教育事情 トリニダード

目次はじめに 1 第 1 章研究の背景および目的 研究の背景 研究の目的 3 第 2 章先行研究 海外の日本語学習者と日本の大衆文化視聴の現状 ライフストーリー研究 5 第 3 章トリニダード トバゴの背景および日本語教育事情 トリニダード

... 本稿では、まず 1 回目にパイロットスタディとして、トリニダード・トバゴにおける 日本語学習アニメ・ドラマ視聴実態概要を把握するため、アンケート調査結果 分析考察を行った。調査対象は 2009 年 5 月、語学センター日本語コース、初級レ ...

5

財務諸表論 9 月開講初学者一発合格コース学習計画表 1 通算回数 1 ミニテスト 今回の学習項目 計算 問題集 理論 ガイダンス 第 1 章財務諸表作成の基礎 1 財務諸表論の概要 2 貸借対照表 問題 1 3 損益計算書 問題 2 4 個別注記表 問題 4< 設問 3> ( 注記の意義 個別注記

財務諸表論 9 月開講初学者一発合格コース学習計画表 1 通算回数 1 ミニテスト 今回の学習項目 計算 問題集 理論 ガイダンス 第 1 章財務諸表作成の基礎 1 財務諸表論の概要 2 貸借対照表 問題 1 3 損益計算書 問題 2 4 個別注記表 問題 4< 設問 3> ( 注記の意義 個別注記

... ③本年度受験予定科目 ⑤大学院等免除申請 会計科目免除(予定) □有り □無し (3)学習アドバイスなどご連絡可能時間帯に○(複数選択可)を付けてください。(教室通学・映像通学・通信生共通) □1級(全経上級)受験 □2級受験 □3級受験 / □入門Ⅰ受講 □入門Ⅱ受講 / □学習経験なし ...

24

所有者不明土地問題を取り巻く国民の意識と対応第 3 章 第 3 章 所有者不明土地問題を取り巻く国民の意識と対応 人口減少や超高齢社会を迎える我が国において 土地利用ニーズの低下や地縁 血縁関係の希薄化等により資産としての土地に関する国民の意識が希薄化する等社会的状況が変化する中 相続登記が数代にわ

所有者不明土地問題を取り巻く国民の意識と対応第 3 章 第 3 章 所有者不明土地問題を取り巻く国民の意識と対応 人口減少や超高齢社会を迎える我が国において 土地利用ニーズの低下や地縁 血縁関係の希薄化等により資産としての土地に関する国民の意識が希薄化する等社会的状況が変化する中 相続登記が数代にわ

...  国土交通省では、平成29年9月から国土審議会土地政策分科会特別部会において喫緊 課題である所有不明土地利用円滑化に関する制度方向等について検討を開始し、 同年12月に「国土審議会土地政策分科会特別部会中間とりまとめ」を公表した。同とりま ...

38

序章 調査研究の目的と概要 第1章 男性介護者の働き方に関するヒアリング調査結果 第2章 男性の育児参加の現状に関する基礎的分析 第3章 勤務時間・場所の柔軟性と家庭生活 第4章 キャリア意識の高いWLB制度利用者の職場要因等に関する分析 終章 まとめと今後の課題

序章 調査研究の目的と概要 第1章 男性介護者の働き方に関するヒアリング調査結果 第2章 男性の育児参加の現状に関する基礎的分析 第3章 勤務時間・場所の柔軟性と家庭生活 第4章 キャリア意識の高いWLB制度利用者の職場要因等に関する分析 終章 まとめと今後の課題

... るこ もある 退 職後 こ ある YE さ 、 あ る 突然 状 腺 異 常 発 生し た また 要 介護 亡 く って 介 護 終 わっ た途 端 帯 状 疹 っ たと いう XC さ う ケ ス もある い も介 護 スト ス るも という 、 事前 体 調 悪く る う こ く 、 突然 こと った 報 告し てい る 介護サ ビ ...

80

教育をデザインする した研究成果を述べる 7 章では実習生の学びを段階的に探り その結果をまとめ 8 章で総括する 2 年少者教育問題 - 問題の背景と JSL 児童の実態を明らかにする重要性まずは JSL 児童の年少者教育問題を確認しておく この問題は 主には 1990 年の入管法改正以降 在日外

教育をデザインする した研究成果を述べる 7 章では実習生の学びを段階的に探り その結果をまとめ 8 章で総括する 2 年少者教育問題 - 問題の背景と JSL 児童の実態を明らかにする重要性まずは JSL 児童の年少者教育問題を確認しておく この問題は 主には 1990 年の入管法改正以降 在日外

... ① 他者意見を聞くことで視野が広がり、多角的な 考察、思考深化がみられる。(C16、C17 参照) C16「とにかく世界が広がりました。分析する時や 根拠を考察する時には、視野を広げ柔軟な頭で色 んな方向からアプローチを心がけているつもり ではありますが、学会に向けて話し合い中 で、また、学会当日に、皆様意見や見解を聞く ...

9

序章 問題意識と調査の概要 第1章 ベトナムにおける高等教育の発展プロセスと労働市場の変容

序章 問題意識と調査の概要 第1章 ベトナムにおける高等教育の発展プロセスと労働市場の変容

... く一 元的 制 度に よ って公 に 管理 さ て いた労 働市 場 そ 常識 通 用 し い っ たく 新し い 組 変容 した こ を意 味し た 1995 年 に 19 大学 を対 象に行 わ た進 路追 跡 調査 1991 年 卒 業生 うち 32% 失 業 状態に あ 大学 学 内 容 無 関 任 期 付 ポ ト に つ い て い こ 明 に っ た [ Marr&Rosen, 1998: 162 ] さ に ...

39

本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自

本研究は 日本国内の非母語話者日本語教師の日本語学習経験と日本語教育実践経験を手が かりに 日本語教育における母語話者と非母語話者間 ( 以下 それぞれ NS 1 と NNS と略す ) の 序列化 の問題を考察し その見直しを目指すものである 以下 各章の概要を示す 第 1 章序章本研究は 筆者自

... ることを単なる教師強みとしてエンパワーメントを図ったではない。日本留学中学習 利益を一に考えたため、逆に媒介言語使用や学習経験伝授で迷っていた。学習から 感謝言葉で教師としてやりがいを感じた一方、 ...

7

教科書 永野重史編著 教育心理学 思想と研究 放送大学教育振興会,1997 年 在宅学習 15 のポイント 回数テーマ学習内容学びのポイント 教育心理学とは何か ( 第 1 章 ) 心理学者の考え方のスタイルと教育観 ( 第 2 章 ) 行動主義の学習心理学とその応用 ( 第 3

教科書 永野重史編著 教育心理学 思想と研究 放送大学教育振興会,1997 年 在宅学習 15 のポイント 回数テーマ学習内容学びのポイント 教育心理学とは何か ( 第 1 章 ) 心理学者の考え方のスタイルと教育観 ( 第 2 章 ) 行動主義の学習心理学とその応用 ( 第 3

... り,聞いたりしたこと,特に,今までご自分教育体験中で,「行動主義」「認知主義」考え方 それぞれに当てはまる具体例をさがしてください。なにもかたく考える必要はありません。「こんな先 生がいたけど,これは行動主義的な考え方をもった先生だったではないか」とか,「生徒やる気を出 ...

6

第1節 キャリア教育の必要性と意義(その1)

第1節 キャリア教育の必要性と意義(その1)

... ② 学習指導要領改訂まで経緯 こうした経緯を踏まえ,平成18年12月に改正された教育基本法では,2条(教育目標) 2号において「個人価値を尊重して,その能力を伸ばし,創造を培い,自主及び自律精神 ...

12

第三章:保育士の就業・就職行動と意識

第三章:保育士の就業・就職行動と意識

... こにターゲットを置き(年齢・性別・職歴、学生・中高年・シニア層・主婦・求職・転職・未経験 、働き方希望や中長期的なキャリア考え方別等) 、介護業界や自事業所をどう位置づけるか(給 与水準・仕事内容・キャリア形成・経営理念等)を検討することが必要である。 ...

189

第 1 章 権利擁護に取り組む 必要性

第 1 章 権利擁護に取り組む 必要性

... ▶  成年後見制度に対するニーズや諸課題に対応するためには、親族や弁護士など専門職による後見人(専 門職後見人)がその役割を担うだけではカバーできず、専門職後見人以外市民を含めた後見人(市民後 見人)も重要な役割を果たすことが求められる。 ▶  平成23年度から、市町村において市民後見人を確保できる体制を整備・強化し、地域における市民後見人 ...

18

Show all 10000 documents...

関連した話題